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- 1. La Pédagogie
- 2. Définition La pédagogie est "l'ensemble des savoirs scientifiques et pratiques, des compétences relationnelles et sociales qui sont mobilisés pour concevoir et mettre en œuvre des stratégies d'enseignement".
- 4. différentes Pédagogies 1. pédagogie traditionnelle 2. pédagogie active 3. pédagogie technologique 4. pédagogie socialisée
- 5. 1. La pédagogie Traditionnelle Elles est centrée sur les savoirs constitués à transmettre et sur le maître (magistrocentrisme), qui enseigne , fonctionne à la transmission de contenus déjà structurés
- 6. 2. La pédagogie active Elle est centrée sur l'élève comme enfant (puérocentrisme), un élève qui "construit" son savoir, s'approprie personnellement les connaissances et les procédures . « Apprendre en Faisant » ou « Learning by doing »
- 7. 3. La pédagogie Technologique Elle est centrée sur l'élève en tant qu'apprenant et sur les moyens techniques, opératoires, d'acquérir effectivement des savoir, savoir- faire, savoir-être (techno- centrisme), en temps voulu.
- 8. 4. La pédagogie socialisée Elle est centrée sur un enfant membre de la communauté sociale et sujet social (socio- centrisme).
- 9. Focus sur la pédagogie active -+ SAVOIR SAVOIR ÊTRE SAVOIR FAIRE SAVOIR FAIRE FAIRE
- 10. Avantages
- 11. Inconvénients Pour le formateur, la mise en place d’une telle pédagogie demande beaucoup de travail fonctionne bien avec les apprenants performants, et plutôt défavorables aux éléments faibles et moyens; elles peuvent donc être à l’origine d’inégalités.