TCC_ Uso da mídias em prol da educação_ maurille gomes

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Chamo-me Maurille J J Gomes, professora ministrante do Centro Mídias de Educação do Amazonas, Licenciada em História pela UFJF.
Esta é a defesa do TCC do Curso de Especialização em Tecnologia em Educação que será um relato de experiência cujo tema é: Uso das Mídias: dimensão pedagógica, administrativa e tecnológica.
O título é: Sem Fronteiras para o saber – uso das mídias em prol da Educação.
O título sugerido no trabalho foi devido a muitos obstáculos que encontramos para levar o ensino regular para o interior do estado do Amazonas, como: longas distâncias, transporte precário, falta de estrutura pessoal, entre outros fatores. Espero que através desse relato de experiência esses obstáculos ou fronteiras sejam superados, além de difundindo para o maior número de municípios do Brasil.
1. Vou exibir o meu relato de experiência que foi realizado no Centro de Mídias de Educação do Amazonas que fica localizado dentro da sede da SEDUC aqui na capital do Estado, Manaus.
2. Vou descrever as minhas atividades dentro do programa, o número de municípios alcançados a cada ano, quantidades de alunos além de expor essa prática inovadora para alcançar meu objetivo final que é difundir esse programa pra outras regiões do país, principalmente aqueles lugares de difícil acesso ao saber.

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TCC_ Uso da mídias em prol da educação_ maurille gomes

  1. 1. Sem Fronteiras para o SaberUso das Mídias em prol da EducaçãoMaurille Jeritz Jacinto GomesGianna Oliveira Bogossian RoqueUso das mídias: dimensão pedagógica,administrativa e tecnológicaManaus | Abril de 2013
  2. 2. ApresentaçãoSem Fronteiras para o SaberUso das Mídias em prol da EducaçãoO trabalho a ser apresentadoserá um relato de experiênciadesempenhado no Centro deMídias do Estado do Am, ondesou professora ministrante.Abordaremos aqui:•O uso das mídias;•O Programa do EnsinoPresencial Mediado porTecnologia•O público alvo do nosso relatoque serão alunos do ensinofundamental do 5º ao 9º ano.O título Sem Fronteiras para o Saber remete a quimera de acabarcom a grande dificuldade para levar o saber a todas as comunidadesdo estado do Amazonas.
  3. 3. ObjetivosSem Fronteiras para o SaberUso das Mídias em prol da Educação
  4. 4. Relato de experiência - ProblematizaçãoSem Fronteiras para o SaberUso das Mídias em prol da EducaçãoDificuldades que colaboram com o aumento do índice de evasão escolar.Como as mídias poderiam ajudar?
  5. 5. Relato de experiência - Público alcançadoSem Fronteiras para o SaberUso das Mídias em prol da Educação
  6. 6. Relato de experiência – Estúdio e Ilha deTransmissãoSem Fronteiras para o SaberUso das Mídias em prol da EducaçãoEstúdio localizado em Manaus/AmIlha de transmissão localizada em Manaus/Am
  7. 7. Relato de experiência – Kit Multimídia da Sala de AulaSem Fronteiras para o SaberUso das Mídias em prol da Educação1. Microcomputadores;2. TVs de tela plana de no mínimo38”;3. Webcam com microfone embutidoe características PTZ (Pan/Tilt/Zoom - controle paramovimentação vertical, horizontale para aproximação da imagem);4. Impressoras a laser;5. No-breaks de 1.3 Kva;6. Telefones IPRacks (mobiliário comcaracterísticas adequadas paraacomodação dos equipamentos dasala de aula) e Mesas paraimpressora
  8. 8. Relato de experiência – ProfessoresSem Fronteiras para o SaberUso das Mídias em prol da EducaçãoProfessor Ministrante Professor PresencialLocalizado em Manaus Localizado no interior do Estado do Am
  9. 9. Relato de experiência – InteratividadeSem Fronteiras para o SaberUso das Mídias em prol da Educação
  10. 10. O Centro de Mídias de Educação do Amazonas pormeio do Programa do Ensino Presencial Mediado por Tecnologia éexpandido a cada ano rompendo com as velhas barreiras de tempoe espaço que outrora dificultavam o acesso dos alunos àescolar, como falta de estrutura física educacional, demandareprimida, falta de corpo docente qualificado, entre outras.O relato de experiência aqui exposto foi necessáriopara verificarmos que não existem fronteiras para aeducação, precisamos apenas de pessoas inovadoras e atualizadascom as novas tecnologias para obtermos saídas que poderão serutilizadas como exemplo para outras regiões do País.ConclusãoSem Fronteiras para o SaberUso das Mídias em prol da EducaçãoSe acabarmos com as fronteiras que impedem o saber,transformaremos os obstáculos em horizontes!(MaurilleGomes)

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