La psicología de la personalidad estudia el comportamiento humano y cómo se entiende la personalidad desde diferentes perspectivas. La personalidad se compone del temperamento innato y el carácter adquirido, y está influenciada por factores biológicos, genéticos y ambientales. Existen varias teorías sobre la personalidad, incluyendo las perspectivas psicoanalítica, conductista y los enfoques basados en rasgos.
1. Psicología de la Personalidad
ALUMNA(O):
MARIA GABRIELA ORTEGA SEIJAS
C.I. 26.464.570
SECCION: P1 VALLE DE LA PASCUA
2. Psicología de la
personalidad. Ciencia que intenta
entender el comportamiento del ser
humano en el mundo. El estudio de la
personalidad es abordada desde
distintas perspectivas, cada una de las
cuales presenta argumentos
significativos, de todo que
probablemente ninguna de ellas sea
más importante que otra, dado que
todas contribuyen a la comprensión
última de lo que es la personalidad.
Galeno asignó a cada tipo de
persona un fundamento biológico
basado en los cuatro fluidos corporales
de la época; así el entusiasmo del
sanguíneo, se atribuía a la fuerza de la
sangre, la tristeza al melancólico y era
fruto a la sobreactivación de la bilis
negra, la irritabilidad del colérico al
predominio de la bilis amarilla, y la
apatía y lentitud del flemático a la
influencia de la flema.
En las modernas teorías de la
personalidad responden a métodos
científicos cuyo objetivo es determinar a
través de las respuestas habituales y
específicas los conceptos básicos que
definen los tipos y los rasgos, como
también las basadas en la constitución
corporal.
3. Hasta hoy, Sigmund Freud,
es el mas influyente teórico de la
personalidad, este abrió una nueva
dirección para estudiar el
comportamiento humano. Según Freud,
el fundamento de la conducta humana se
ha de buscar en varios instintos
inconscientes, llamados también
impulsos, y distinguió dos de ellos, los
instintos cocientes y los instintos
inconscientes., llamados también,
instintos de la vida e instintos de la
muerte.
Ernst Kretschmer, que
diferenciaba entre leptosómicos,
pícnicos y atléticos (delgados, gruesos
y fornidos). Más tarde William
Sheldon, partiendo de preceptos
teóricos distintos llegó a una
clasificación paralela, si bien llamó a
sus tres grupos: ectomórficos
(leptosomo), endomorfo (pícnico) y
mesomorfo (atlético).
Ernst Kretschmer
4. Métodos de estudio
La Psicología de la Personalidad se interesa
también en el estudio de las actitudes, las
opiniones, y los rasgos de carácter.
Existen métodos psicométricos
que sirven para descubrir las diferencias
individuales, así como los que tratan de
agrupar las características de la personalidad
de acuerdo a tipologías según los rasgos de
sus estructuras. El Psicoanálisis trata de
entender la personalidad a través de las
distintas etapas del desarrollo, teniendo en
cuenta la relación entre las experiencias de
la primera infancia y los rasgos de carácter
de la persona adulta.
La Antropología Cultural puso en evidencia
la interacción entre la personalidad y la
cultura y demuestra que los rasgos de
personalidad de un pueblo determinan las
particularidades de su cultura.
Otros autores van más lejos y reconocen la
existencia de una personalidad básica que
contiene el conjunto de las actitudes
afectivas y los sistemas de valores comunes
de los miembros de una misma cultura y
esenciales para la configuración de la
personalidad. Los psicólogos de orientación
más biológica en cambio, consideran como
“base de la personalidad” a las estructuras
de la constitución y del temperamento que
subyacen a los rasgos más formales del
carácter, por ejemplo, la emotividad o la
afectividad.
5. El término persona
designa al individuo humano
concreto. Una personalidad es una
idea de la manera de ser y de
funcionar que caracteriza a una
persona. Esta idea, desde el punto
de vista psicológico, se forma en
función de los comportamientos
observados, de las disposiciones o
rasgos inferidos y de las relaciones
comprobadas, con el fin de llegar a
un conjunto funcional que explique
los diferentes fenómenos que
caracterizan a una persona en
particular.
El carácter es el conjunto de
rasgos psíquicos individuales, una
impronta individual o signo característico
que distingue a una persona de otra, o sea
su manera habitual y constante de
reaccionar. Todo individuo humano tiene
un carácter como también una
personalidad o sea que no existe ninguno
que carezca de personalidad. El
temperamento es el componente estable y
hereditario de los rasgos, el armazón más
o menos fijo. El carácter reúne esos
rasgos, combinados con la acción de la
experiencia personal y el medio.
La organización total más o
menos estable y relativamente idéntica a si
misma en el funcionamiento psíquico del
individuo de todas las funciones psíquicas
de una persona constituye su personalidad.
6. La personalidad
La personalidad constituye
una forma particular y peculiar de ser,
organizada en una estructura
psicológica integrada por determinados
rasgos psíquicos, fisiológicos y
morfológicos relacionados entre sí.
Todo ello manifestado en una conducta,
un pensamiento y una afectividad que
caracterizan a quien lo posee. La
personalidad es lo más identitario del
ser, siendo una entidad compleja y
reuniendo muchos componentes
diferentes: hábitos, aptitudes, intereses,
instintos, tendencias, necesidades,
sentimientos, ideas, reacciones,
morfología, etc. Podemos afirmar que
no hay dos personalidades idénticas: la
personalidad es un elemento
diferenciador del ser humano,
otorgándole un sello individual.
La personalidad se
compone de dos elementos
fundamentales: el temperamento y
el carácter. Con el primero se nace;
el segundo se va adquiriendo y
modelando durante toda la vida. El
carácter está formado por las ideas,
las voliciones, los valores y las
actitudes personales y sociales; el
temperamento está formado por
tendencias, instintos y sentimientos
vitales.
7. El temperamento
Está constituido por lo
hereditario y lo genético, jugando un
papel fundamental los rasgos
morfológicos y fisiológicos de la
persona. Son características en bruto
que irán configurando la personalidad,
desde la más tierna infancia. Así, por
ejemplo, hay niños recién nacidos más
tranquilos, inquietos, sociables u
hoscos.
El carácter
Es adquirido, siendo más
fácil de cambiar. Depende de las
experiencias, de la educación, del
aprendizaje y de la cultura donde
se haya desarrollado el ser. Es
dinámico, por lo que cualquier
vivencia puede provocar un
pequeño o gran cambio. Estos
cambios pueden ser favorables, y
el ser se expande, madura y crece,
o por el contrario, son negativos y
el ser se traumatiza y sufre.
8. Según Freud la
personalidad humana surge del
conflicto entre nuestros impulsos
instintivos tendentes a la agresividad y
a la búsqueda del placer, por un lado,
y los límites sociales que se les
impone por otro. La personalidad se
construye como un intento de conciliar
estas dos instancias buscando la
satisfacción de nuestros instintos sin
ser víctimas de los sentimientos de
culpa o castigo. Para explicar este
conflicto Freud construyó unos
conceptos teóricos que interactuaban
entre sí: el ello, el yo y el super-yo
La estructura de la personalidad:
-El ello: es ese depósito
inconsciente de nuestra energía psíquica
primaria que busca la satisfacción de
esos impulsos biológicos primitivos.
Obviamente el ello actúa movido por el
principio del placer: busca la satisfacción
de nuestros
deseos.
-Yo(ego): Este yo es la parte
visible de nuestra personalidad pero las
raíces profunda de nuestra identidad
permanecen en el lado inconsciente de
nuestro psiquismo.
-Super yo: El super-yo nace
de las exigencias culturales que pesan
sobre el sujeto desde su más tierna
infancia.
9. FACTORES
PSICOLÓGICOS O
PERSONALES:
Son aquellas disposiciones
personales las cuales tienen una carga
afectiva que lucha por satisfacer
necesidades tales como poder ser
alimentado, tendencia sexual, necesidad
de amar y ser amado, experimentar una
esperanza, vivenciar una frustración; va a
formar una personalidad.
FACTORES AMBIENTALES:
Puede ser los naturales o
físicos, culturales y sociales, por lo tanto
el medio físico influye con su paisaje, el
clima, la altura, la presión atmosférica,
etc. El medio social lo hace a través de
la familia, la comunidad, la región, la
nación, etc.
Factores que influyen en el desarrollo de
la personalidad
* Herencia biológica
* Ambiente físico
* La cultura
10. Las distintas teorías formuladas para
describir y explicar la personalidad pueden
organizarse en torno a 3 modelos teóricos:
Modelo internalista: entiende que la
conducta está fundamentalmente
determinada por factores personales o
definitorios del individuo
Modelo situacionista: entiende que la
conducta está principalmente
determinada por las características del
ambiente o situación en que ésta tiene
lugar
Modelo interaccionista: (reúne las dos
posiciones anteriores) señalando que la
conducta está determinada, en parte, por
características personales, en parte por
parámetros situacionales y
fundamentalmente por la interacción
entre ambos conjuntos de determinantes.
• Planteamientos procesuales o de estado:
consideran que las variables personales
que determinan la conducta y posibilitan
su predicción son de naturaleza dinámica,
como estados y/o mecanismos de
naturaleza afectiva y/o cognitiva,
existentes en el individuo. Extrapolan las
observaciones de sesiones clínicas
formando teorías generales de conducta
(teorías psicodinámicas, fenomenológicas,
etc.).
• Planteamientos estructurales: Las
variables personales son de naturaleza
estructural y su organización y estructura
peculiar configuran la personalidad del
individuo. Los rasgos son comunes a
distintas personas, explicándose las
diferencias individuales en función de la
posición de cada individuo en cada
dimensión, así como de la peculiar
organización entre los distintos rasgos.
Tres tipos de planteamientos en función de la
naturaleza de las características personales:
11. Planteamientos biológicos:
Los factores causales de la
conducta son de naturaleza no
psicológica. La conducta está determinada
por la configuración anatómica. Las
tipologías constitucionales se han usado
mayormente en clínica y en conductas
delictivas (Kretschmer y Sheldon).
También hay concepciones que explican
la conducta a partir del funcionamiento
del SN (Pavlov, Teplov, Eysenck,
Zuckerman, Gray) o el sistema endocrino.