1. Universidad Santo Toribio de
Mogrovejo.
Psicoterapia Centrada en el
Cliente.
Carl Rogers
Ps. María Elena Dorival Sihuas
Curso: Consejo Psicológico.

2. "La vida no es un problema que tiene
que ser resuelto, sino una realidad que
debe ser experimentada“
Soren Kierkegaard

3. CARL ROGERS
• Nació en Chicago en
1902 y murió en 1987
• Es uno de los autores
cuyo pensamiento ha
ejercido mayor
influencia en la
práctica psicológico-
clínica contemporánea

4. • Es considerado como el iniciador de la
"terapia no directiva" o "terapia
centrada en el cliente" o "terapia
centrada en el paciente"

5. • Antes de la Segunda Guerra Mundial se
ocupó de problemas relacionados con
la prevención de la criminalidad en los
adolescentes "difíciles". Por este
camino llegó a descubrir en la
conducta humana una serie de motivos
muy diversos, que no se podían reducir
al esquema freudiano de "conflicto de
naturaleza sexual"

6. • En 1944 fundó, en la Universidad de
Chicago, un centro de asesoramiento
psicológico para estudiantes que tuvo
mucho éxito y que le ayudó a
conseguir una base empírica para su
método terapéutico

7. • Se sitúa dentro de una orientación
general alternativa tanto a la
orientación psicoanalítica como a la
conductista. Y esto a nivel teórico y a
nivel terapéutico.
• Utiliza ampliamente los sistemas
tecnológicos modernos, en particular la
grabación audiovisual de los
encuentros clínicos.

8. O B R A S principales:
• Counseling y psicoterapia (1942)
• Psicoterapia y relaciones
humanas(1965)
• La terapia centrada en el cliente(1945)
• On becoming Person (1961)

9. Carl Rogers y su aporte a la
Terapia
• Su terapia ha cambiado en un par de
ocasiones de nombre a lo largo de su
evolución: al principio la llamó no-
directiva , ya que él creía que el
terapeuta no debía guiar al paciente,
pero sí estar ahí mientras el mismo
llevaba el curso de su proceso
terapéutico

10. • A medida que maduró en experiencia,
Carl se dio cuenta que mientras más “no-
directivo” era, más influía a sus pacientes
precisamente a través de esa postura.
• En otras palabras, los pacientes
buscaban una guía en el terapeuta y lo
encontraban aunque éste intentara no
guiarles.

11. • De manera que cambió el nombre a
centrada en el paciente (también
llamada terapia centrada en el cliente).
Rogers seguía creyendo que el
paciente era el que debía decir lo que
estaba mal, hallar formas de mejorar y
de determinar la conclusión de la
terapia (aunque su terapia era
“centrada en el paciente”, reconocía el
impacto del terapeuta sobre el
paciente).

12. • Una de las frases que Rogers utiliza
para definir su terapia es “de apoyo, no
reconstructiva” y se apoya en la
analogía de aprender a montar en
bicicleta para explicarlo: cuando
ayudas a un niño a aprender a montar
en bici, simplemente no puedes decirle
cómo, debe tratarlo por sí mismo. Y
tampoco puedes estarle sujetando para
siempre. Llega un punto donde
sencillamente le dejas de sostener. Si
se cae, se cae, pero si le agarras
siempre, nunca aprenderá.

13. • Es lo mismo en la terapia. Si la
independencia (autonomía, libertad con
responsabilidad) es lo que quieres que
un paciente logre, no lo logrará si se
mantiene dependiente de ti como
terapeuta.

14. • Los pacientes deben experimentar sus
introspecciones por sí mismos, en la
vida cotidiana, fuera de la consulta de
su terapeuta. Un abordaje autoritario en
la terapia parece resultar fabuloso en la
primera parte de la terapia, pero al final
solo crea una persona dependiente.

15. Fundamento de la Terapia
• Postulado optimista:
• Según el cual todo individuo posee una
tendencia natural a la curación que, en
el plano terapéutico, sólo precisa, para
poder realizarse plenamente, ser
ayudado mediante una toma de
conciencia progresiva signada por la
catarsis.

16. • Otros Postulados:
• Que el "campo fenoménico"(el mundo
privado del individuo, el mundo de su
experiencia, sus percepciones y sus
interpretaciones) es lo que determina
su conducta. O sea, que
• Para comprender su conducta, no
basta con conocer la situación externa,
sino que debe entenderse también qué
idea tiene de ella el individuo.

17. • Una parte muy importante de este
campo fenoménico es su concepto de
sí mismo o del yo, que se va formando
a partir de sus interacciones con el
ambiente.
• El individuo se porta de maneras
congruentes con esta imagen de sí
mismo y tiende a rechazar o a deformar
la información que es amenazadora
para él.

18. • De esta forma, la experiencia puede ser
simbolizada, en cuyo caso se vuelve
clara y conscientemente percibida, o se
le puede negar la simbolización y
entonces se queda por debajo del nivel
de la conciencia.

19. • EL IMPULSO MAS FUNDAMENTAL DEL
ORGANISMO HUMANO LO LLEVA A SU
AUTORREALIZACION
• A veces este impulso entra en conflicto
con la NECESIDAD DE APROBACION o
"apreciación positiva del yo y de los
demás"

20. UN EJEMPLO
• Si las personas del medio ambiente del
niño que son importantes para él
expresan desaliento ante ciertas cosas
que le hace sin aclarar que este“
aprecio condicional“ se aplica a su
conducta y no a él en tanto que
persona, él podrá comenzar a hacer y a
pensar únicamente cosas que sean
aceptables".

21. La incongruencia
• En tal caso se formará una
INCONGRUENCIA entre sus
sentimientos“ reales" y su tendencia
natural a buscar situaciones que le
satisfagan, por una parte, y, por la otra,
las cosas "aceptables" que él se
permite sentir y hacer.
• La enfermedad mental sobreviene
cuando uno no se atreve a ser uno
mismo ni a reconocer su experiencia
real.

22. La curación
• 1. Una vez que las posibilidades de la
persona son percibidas por ella
claramente y las simboliza de manera
adecuada, el individuo elige su ruta de
desarrollo.

23. • 2 . Así, durante la terapia, es la propia
necesidad interna del paciente por
crecer e integrarse como individuo lo
que hace posible la recuperación, y la
tarea del terapeuta consiste
únicamente en proporcionar una
atmósfera segura y alentadora.

24. • 3 . Se considera la terapia como "un
proceso de crecimiento" en el que el
paciente utiliza sus propias
potencialidades para alcanzar un nivel
más maduro de ajuste emocional.

25. • Desde el comienzo el cliente tiene que
hacerse cargo de su propia conducta y
de sus propias decisiones, así como
del curso de la terapia.
• En esta forma de terapia no cabe la
idea de que "el doctor sabe más" .

26. • Superficialmente, el papel que
desempeña el terapeuta es el de
"reflejar" sobre el cliente los
sentimientos que ha expresado.

27. • En realidad, sin embargo, la actitud de
aceptación y de interés del terapeuta es
probablemente lo que tiene la mayor
importancia, puesto que ayuda al
cliente a adquirir la confianza en sí
mismo y la fuerza necesaria para
resolver sus difíciles problemas de
ajuste.

28. Técnica utilizada
• La técnica por la que los rogerianos son
conocidos: el reflejo . El reflejo es la
imagen de la comunicación emocional: si
el paciente dice “¡me siento muy mal!”, el
terapeuta puede reflejar esto de vuelta
diciéndole algo como “La vida le trata mal,
¿no?” Al hacer esto, el terapeuta le está
comunicando al paciente que de hecho
está escuchando y se está preocupando
lo suficiente como para comprenderle.

29. • También el terapeuta está permitiendo
que el paciente se de cuenta de lo que él
mismo está comunicando. Usualmente,
las personas que sufren dicen cosas que
no quieren decir por el hecho de que el
sacarlas hacen sentir mejor. Por ejemplo,
una vez una mujer entró en mi consulta y
dijo “¡Odio a los hombres!” Le reflejé
diciéndole: “¿Odia a todos los hombres?”
Ella contestó: “Bueno, quizás no a todos”

30. • Ella no odiaba a su padre, ni a su
hermano y por continuidad, ni a mí.
Incluso con esos hombres a los que
“odiaba”, se dio cuenta luego que en la
gran mayoría de ellos no sentía hasta el
punto de lo que la palabra “odio” implica.
De hecho, mucho más adelante se
percató de que lo que sentía era
desconfianza hacia los hombres y de que
tenía miedo de que le trataran como lo
hizo un hombre en particular.

31. • Por lo que, el reflejo debe usarse
cuidadosamente. Muchos terapeutas
novatos lo usan sin sentirlo o sin pensarlo,
repitiendo como loros las frases que salen
de la boca de sus pacientes. Luego creen
que el cliente no se da cuenta, cuando de
hecho se ha vuelto el estereotipo de la
terapia rogeriana de la misma manera en
que el sexo y la madre lo han hecho en la
terapia freudiana. El reflejo debe surgir del
corazón (genuino, congruente).

32. En ésta terapia NO:
• El terapeuta no tiene como objetivo
conducir, controlar al cliente.
• No tiene la intención de diagnosticar.
• No crean planes de trabajos ni
estrategias.
• No toma responsabilidades por sus
clientes.
• No realiza historias clínicas.

33. • Evitan hacer preguntas confrontantes o
dirigidas.
• No hacen interpretaciones del
comportamiento del cliente.
• No deciden la duración del tratamiento.
• No se aplican pruebas psicológicas.

34. El Terapeuta:
• Un terapeuta debe tener tres cualidades
especiales:
• Congruencia. Ser genuino; ser honesto
con el paciente.
• Empatía. La habilidad de sentir lo que
siente el paciente.
• Respeto. Aceptación, preocupación
positiva incondicional hacia el paciente.

35. • Rogers dice que estas cualidades son
“necesarias y suficientes”: si el
terapeuta muestra estas tres cualidades,
el paciente mejorará, incluso si no se usan
“técnicas especiales”. Si el terapeuta no
muestra estas tres cualidades, la mejoría
será mínima, sin importar la cantidad de
técnicas que se utilicen.
• Estas características deben dejarse ver
en la relación terapéutica.

36. • Un buen terapeuta centrado en la
persona debe estar presente, centrado,
enfocado, presente, paciente y
aceptando en un estado que implica
madurez.

37. Aplicaciones
• Ansiedad, alcoholismo, trastornos
psicosomáticos, agorafobia,
dificultades interpersonales,
depresión, cáncer y trastornos de
personalidad.

38. Complementar con la lectura:
• http://www.arrakis.es/~afr1992/horizont
e2001/rogers.htm
• Conferencia a Carl Rogers realizada en
abril de 1978 en la Universidad Autónoma
de Madrid.
• http://psicologia-
online.com/colaboradores/cvasquez/ro
gers.htm

39. • http://www.slideshare.net/sonianavarrete/t
erapia-centrada-en-la-
persona1?src=related_normal&rel=58294
04
• Aquí pueden encontrar otros aspectos de
la terapia.