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Educación
Educación
educere "sacar, extraer"
educare "formar, instruir".
Proceso multidireccional
 Conocimientos.

 Valores.
 Costumbres.
 Formas de actuar.
Educación en la Historia…
En la educación Contemporánea
(siglos XIX-XXI)

nacerán los actuales sistemas
educativos, organizados y
controlados por el Estado que en la
actualidad contempla:
Educación inicial.
 Centros infantiles.
 Guarderías.
 Jardín de niños.
Nivel básico.
•Preescolar.
•Primaria.
•Secundaria.

I. General.
II. Técnica.
III. Para trabajadores.
Postbásico.
Media superior.

•Propedéutica.

•Bivalente.
Superior.
Universitaria.
Tecnológica.

 Normal.
Postgrado.
•Maestría.
•Doctorado.
•Especialidad.
FINES DE LA EDUCACIÓN.
LOS OBJETIVOS DEBEN SER
OBJETIVOS, PARA FORTALECER EL
SISTEMA EDUCATIVO.
FINES SOCIALES.
 ASEGURAR LA CONTINUIDAD SOCIAL

 PROMOVER EL CAMBIO SOCIAL
 ADAPTAR A LOS INDIVIDUOS AL GRUPO
 EJERCER CONTROL SOCIAL
 SERVIR A FINES POLÍTICOS
 REALIZAR UNA SELECCIÓN SOCIAL
 PROMOVER EL DESARROLLO MATERIAL DE LA SOCIEDAD
FINES INDIVIDUALES.
 ACEPTACION Y
SUPERACIÓN PERSONAL.
INTRODUCCIÓN AL
SISTEMA DE IDENTIDAD.
DESARROLLO PLENO E
INTEGRACIÓN AL
SISTEMA DE JUICIOS
VALORATIVOS.
FINES TRASCENDENTALES.
• ESTOS AMPLIAN EL SENTIDO Y FORMA DE VER
LA VIDA, FORMANDO UN NUEVO CRITERIO
ACERCA DE LO QUE SUCEDE EN EL ENTORNO Y
UNA MAYOR ACEPTACION Y ACCION SOCIAL.
Objetivos de la
educación
• Los derechos de los niños dicen que
sin importar la edad, el lugar donde
se nazca, el sexo y el color de la
piel, la educación es para todos.
• Todos los niños mexicanos deben
recibir educación.
• Objetivos Del Programa Sectorial De Educación 2007
2012

• Objetivo 1
Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes
mejoren su nivel de logro educativo.
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Objetivo 2
Ampliar las oportunidades educativas para reducir
desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e
impulsar la equidad.
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Objetivo 3
Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la
información y la comunicación en el sistema educativo
para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
• Objetivo 4
Ofrecer una educación integral que equilibre la
formación en valores ciudadanos, el desarrollo de
competencias y la adquisición de conocimientos.
• Objetivo 5
Ofrecer servicios educativos de calidad para formar
personas con alto sentido de responsabilidad social.
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Fomentar una gestión escolar e institucional que
fortalezca la participación de los centros escolares en
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diferentes actores sociales y educativos.
• México dedica el 5.7% de sus ingresos
nacionales a los sistemas educativos. Es una
de las mayores tasas de inversión entre los
países de la Organización para la Cooperación
y el Desarrollo Económicos (OCDE).
• Es desalentador, de igual manera, que el gasto
global educativo propuesto por el Ejecutivo
federal para el 2011 respecto del Producto
Interno Bruto (PIB) se reduzca en una décima
de punto al pasar de 3.8% al 3.
BASES LEGALES DE LA
EDUCACIÓN
La educación en México es fundamentada por
tres documentos esenciales que son:
• Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos
• Ley general de educación
• Ley estatal de educación
Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos
• Articulo 3
Todo individuo tiene derecho a recibir
educación
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superior.
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Ley General de Educación
• Es la ley que establece las
condiciones y los lineamientos que
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labor de la educación de una
manera correcta y eficiente en toda
la Republica Mexicana.
Ley Estatal de Educación
• Esta ley también regula los
lineamientos y condiciones como la
anterior solo con la diferencia que
existe una de estas por cada Estado de
la Republica. En donde se especifica
claramente el sistema de la educación
que debe ser impartido.
• Es el conjunto de
normas, instituciones, recursos y
tecnologías destinadas a ofrecer
servicios educativos y culturales a la
población mexicana de acuerdo con
los principios ideológicos que
sustentan al articulo 3ero
constitucional.
Este sistema esta regido por la secretaria de educación
publica (SEP)
Cuenta complementariamente:
• Contraloría
• Coordinación para la descentralización educativa
• Cinco consejos
• Dos comisiones
• 37 direcciones generales
• 31 representaciones federales
El sistema estructura en niveles
Nivel básico:
• Preescolar dura 1 o 2 años y se destina a la
población de 4 a 5 años.

• La primaria se compone de 6 grados y se
orienta a la población entre 6 y 14 años.
• La secundaria se encuentra en áreas urbanas y
rurales. Cuenta con talleres y laboratorios y
atienden a alumnos de 13 a 15 años de edad.
• Las clase en la tardes y telesecundarias se les
proporciona a jóvenes que se encuentren
trabajando y les es imposible asistir a la
escuela.
NIVEL POSTBASICO
• Media superior
Fortalece la formación de la personalidad de los
jóvenes, sus valores y actitudes para la vida en
sociedad.

Tienes una duración de 3 años.
Comprende 2 modalidades:
 Propedéutica. Prepara al estudiante para la
educación superior.
Unos ejemplos de esta modalidad son:
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Bivalente
Posibilita salidas laterales para incorporarse al
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Algunos ejemplos de esta modalidad son:
 CECATIS
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 CONALEP.
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La educación superior
Se les proporciona a egresados del medio superior; tiene
una duración de entre 3 y 6 años dependiendo de la
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Básicamente existen 3 tipos:
1. Universitaria.
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Los egresados del nivel superior pueden continuar sus
estudios de postgrado en sus modalidades de maestría,
doctorado y especialidad.
Para llevar a cabo dichas funciones, la
Secretaría cuenta con las siguientes
unidades:
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Educación en México

  • 3. Proceso multidireccional  Conocimientos.  Valores.  Costumbres.  Formas de actuar.
  • 4. Educación en la Historia…
  • 5. En la educación Contemporánea (siglos XIX-XXI) nacerán los actuales sistemas educativos, organizados y controlados por el Estado que en la actualidad contempla:
  • 6. Educación inicial.  Centros infantiles.  Guarderías.  Jardín de niños.
  • 11.
  • 12. FINES DE LA EDUCACIÓN. LOS OBJETIVOS DEBEN SER OBJETIVOS, PARA FORTALECER EL SISTEMA EDUCATIVO.
  • 13. FINES SOCIALES.  ASEGURAR LA CONTINUIDAD SOCIAL  PROMOVER EL CAMBIO SOCIAL  ADAPTAR A LOS INDIVIDUOS AL GRUPO  EJERCER CONTROL SOCIAL  SERVIR A FINES POLÍTICOS  REALIZAR UNA SELECCIÓN SOCIAL  PROMOVER EL DESARROLLO MATERIAL DE LA SOCIEDAD
  • 14. FINES INDIVIDUALES.  ACEPTACION Y SUPERACIÓN PERSONAL. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA DE IDENTIDAD. DESARROLLO PLENO E INTEGRACIÓN AL SISTEMA DE JUICIOS VALORATIVOS.
  • 15. FINES TRASCENDENTALES. • ESTOS AMPLIAN EL SENTIDO Y FORMA DE VER LA VIDA, FORMANDO UN NUEVO CRITERIO ACERCA DE LO QUE SUCEDE EN EL ENTORNO Y UNA MAYOR ACEPTACION Y ACCION SOCIAL.
  • 17. • Los derechos de los niños dicen que sin importar la edad, el lugar donde se nazca, el sexo y el color de la piel, la educación es para todos. • Todos los niños mexicanos deben recibir educación.
  • 18. • Objetivos Del Programa Sectorial De Educación 2007 2012 • Objetivo 1 Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo. • Objetivo 2 Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad. • Objetivo 3 Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
  • 19. • Objetivo 4 Ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos. • Objetivo 5 Ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social. • Objetivo 6 Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos.
  • 20. • México dedica el 5.7% de sus ingresos nacionales a los sistemas educativos. Es una de las mayores tasas de inversión entre los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
  • 21. • Es desalentador, de igual manera, que el gasto global educativo propuesto por el Ejecutivo federal para el 2011 respecto del Producto Interno Bruto (PIB) se reduzca en una décima de punto al pasar de 3.8% al 3.
  • 22. BASES LEGALES DE LA EDUCACIÓN La educación en México es fundamentada por tres documentos esenciales que son: • Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos • Ley general de educación • Ley estatal de educación
  • 23. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos • Articulo 3 Todo individuo tiene derecho a recibir educación prescolar, primaria, secundaria y medio superior. Esta educación debe ser laica, gratuita y obligatoria.
  • 24. Ley General de Educación • Es la ley que establece las condiciones y los lineamientos que se deben seguir para llevar acabo la labor de la educación de una manera correcta y eficiente en toda la Republica Mexicana.
  • 25. Ley Estatal de Educación • Esta ley también regula los lineamientos y condiciones como la anterior solo con la diferencia que existe una de estas por cada Estado de la Republica. En donde se especifica claramente el sistema de la educación que debe ser impartido.
  • 26.
  • 27. • Es el conjunto de normas, instituciones, recursos y tecnologías destinadas a ofrecer servicios educativos y culturales a la población mexicana de acuerdo con los principios ideológicos que sustentan al articulo 3ero constitucional.
  • 28. Este sistema esta regido por la secretaria de educación publica (SEP) Cuenta complementariamente: • Contraloría • Coordinación para la descentralización educativa • Cinco consejos • Dos comisiones • 37 direcciones generales • 31 representaciones federales
  • 29. El sistema estructura en niveles Nivel básico: • Preescolar dura 1 o 2 años y se destina a la población de 4 a 5 años. • La primaria se compone de 6 grados y se orienta a la población entre 6 y 14 años. • La secundaria se encuentra en áreas urbanas y rurales. Cuenta con talleres y laboratorios y atienden a alumnos de 13 a 15 años de edad.
  • 30. • Las clase en la tardes y telesecundarias se les proporciona a jóvenes que se encuentren trabajando y les es imposible asistir a la escuela.
  • 31. NIVEL POSTBASICO • Media superior Fortalece la formación de la personalidad de los jóvenes, sus valores y actitudes para la vida en sociedad. Tienes una duración de 3 años. Comprende 2 modalidades:  Propedéutica. Prepara al estudiante para la educación superior.
  • 32. Unos ejemplos de esta modalidad son: Escuela Nacional Preparatoria. Colegio de Ciencias y Humanidades. Centro de estudios científicos y tecnológicos. Colegio de bachilleres.
  • 33. Bivalente Posibilita salidas laterales para incorporarse al trabajo productivo. Algunos ejemplos de esta modalidad son:  CECATIS  Bachilleratos tecnológicos  CONALEP.  CETIS.
  • 34. La educación superior Se les proporciona a egresados del medio superior; tiene una duración de entre 3 y 6 años dependiendo de la carrera profesional que el joven escoja. Básicamente existen 3 tipos: 1. Universitaria. 2. Tecnológica. 3. Normal. Los egresados del nivel superior pueden continuar sus estudios de postgrado en sus modalidades de maestría, doctorado y especialidad.
  • 35. Para llevar a cabo dichas funciones, la Secretaría cuenta con las siguientes unidades: Universidad Pedagógica Nacional Instituto Politécnico Nacional Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas de Instituto Politécnico Nacional Patronato de Obras e Instalaciones del Instituto Politécnico Nacional Once TV México (Canal 11, XEIPN-TV) Instituto Nacional de Antropología e Historia Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura
  • 36. Radio Educación Comision de Apelación y Arbitraje del Deporte Consejo Nacional para la Cultura y las Artes Instituto Nacional del Derecho de Autor Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México Universidad Abierta y a Distancia Universidad Autónoma Metropolitana Universidad Nacional Autónoma de México Centro de Capacitación Cinematográfica de México, A.C.
  • 37. Centro de Enseñanza Técnica Industrial Colegio de Bachilleres Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos Compañía Operadora del Centro Cultural y Turístico de Tijuana S.A. de C.V. Consejo Nacional de Fomento Educativo Educal
  • 38. El Colegio de México Estudios Churubuscos Azteca S.A. Fideicomiso de los Sistemas Normalizado de Competencia Laboral y de Certificación de Competencia Laboral Cineteca Nacional Fondo de Cultura Económica Instituto Nacional para la Educación de los Adultos Instituto Nacional de Lenguas Indígenas
  • 39. Instituto Mexicano de Cinematografía Instituto Nacional de la Infraestrutura Física Educativa Instituto Mexicano de la Juventud Instituto Mexicano de la Radio Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación Universidad Autónoma Agragria Antonio Narro Televisión Metropolitana Edusat (Televisión Educativa)