SlideShare uma empresa Scribd logo

A validação é de extrema importância para garantir a redução de erros no diagnóstico

O documento discute a importância da validação de testes laboratoriais para reduzir erros de diagnóstico e interpretação de resultados. Ele fornece uma tabela de resultados de um teste sorológico validado para uma determinada doença e pede que se calculem parâmetros como sensibilidade, especificidade, eficiência e valores preditivos positivo e negativo.

1 de 2
Baixar para ler offline
Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar
essa atividade? Iremos te ajudar!
Entre em contato
(63) 99129-5554
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52/2023
A validação é de extrema importância para garantir a redução de erros no diagnóstico. O
processo de validação é fundamental na prevenção de erros (imprecisão e inexatidão) e na
interpretação dos resultados.
Fonte: BENDER, A. L.; VON MUHLEN, C. A. Testes laboratoriais aplicados à imunologia clínica.
In: VOLTARELLI, J. C. et al. (org.). Imunologia clínica na prática médica. v. 1. São Paulo:
Atheneu, 2008. p. 75-96.
Um teste sorológico foi validado para uma determinada doença e, com relação à presença do
agente etiológico, obteve-se os resultados constantes na tabela a seguir:
Fonte: o autor.
CALCULE os seguintes parâmetros:
- Sensibilidade.
- Especificidade.
- Eficiência.
- Valor Preditivo Positivo (VPP).
- Valor Preditivo Negativo (VPN).
- Prevalência da doença.
- Prevalência sorológica.
- Prevalência verdadeira.

Recomendados

ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52-2023 UNICESUMAR
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52-2023 UNICESUMARATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52-2023 UNICESUMAR
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52-2023 UNICESUMARAzul Assessoria Acadêmica
 
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52-2023 UNICESUMAR
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52-2023 UNICESUMARATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52-2023 UNICESUMAR
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52-2023 UNICESUMARAzul Assessoria Acadêmica
 
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52-2023 UNICESUMAR
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52-2023 UNICESUMARATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52-2023 UNICESUMAR
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52-2023 UNICESUMARAzul Assessoria Acadêmica
 
CALCULE os seguintes parâmetros: - ​Sensibilidade. - ​Especificidade.
CALCULE os seguintes parâmetros:  - ​Sensibilidade.  - ​Especificidade. CALCULE os seguintes parâmetros:  - ​Sensibilidade.  - ​Especificidade.
CALCULE os seguintes parâmetros: - ​Sensibilidade. - ​Especificidade. cesardoque
 
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdf
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdfATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdf
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdfcesardoque
 
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52/2023
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52/2023ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52/2023
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52/2023cesardoque
 
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdf
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdfATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdf
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdfcesardoque
 
52/2023 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - ATIVIDADE 1
52/2023 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - ATIVIDADE 152/2023 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - ATIVIDADE 1
52/2023 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - ATIVIDADE 1cesardoque
 

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a A validação é de extrema importância para garantir a redução de erros no diagnóstico

ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023cesardoque
 
A validação é de extrema importância para garantir a redução de erros no diag...
A validação é de extrema importância para garantir a redução de erros no diag...A validação é de extrema importância para garantir a redução de erros no diag...
A validação é de extrema importância para garantir a redução de erros no diag...cesardoque
 
AE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdf
AE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdfAE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdf
AE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdfUnicesumar
 
AE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdf
AE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdfAE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdf
AE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdfPrime Assessoria
 
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52_2023.pdf
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52_2023.pdfATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52_2023.pdf
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52_2023.pdfPrime Assessoria
 
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52/2023
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52/2023ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52/2023
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52/2023cesardoque
 
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023cesardoque
 
52/2023 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - ATIVIDADE 1
52/2023 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - ATIVIDADE 152/2023 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - ATIVIDADE 1
52/2023 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - ATIVIDADE 1cesardoque
 
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52 2023.pdf
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52 2023.pdfATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52 2023.pdf
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52 2023.pdfcesardoque
 
CALCULE os seguintes parâmetros: - ​Sensibilidade. - ​Especificidade.
CALCULE os seguintes parâmetros:  - ​Sensibilidade.  - ​Especificidade. CALCULE os seguintes parâmetros:  - ​Sensibilidade.  - ​Especificidade.
CALCULE os seguintes parâmetros: - ​Sensibilidade. - ​Especificidade. cesardoque
 

Semelhante a A validação é de extrema importância para garantir a redução de erros no diagnóstico (10)

ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023
 
A validação é de extrema importância para garantir a redução de erros no diag...
A validação é de extrema importância para garantir a redução de erros no diag...A validação é de extrema importância para garantir a redução de erros no diag...
A validação é de extrema importância para garantir a redução de erros no diag...
 
AE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdf
AE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdfAE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdf
AE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdf
 
AE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdf
AE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdfAE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdf
AE1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 522023.pdf
 
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52_2023.pdf
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52_2023.pdfATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52_2023.pdf
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52_2023.pdf
 
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52/2023
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52/2023ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52/2023
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52/2023
 
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023
ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52 2023
 
52/2023 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - ATIVIDADE 1
52/2023 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - ATIVIDADE 152/2023 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - ATIVIDADE 1
52/2023 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - ATIVIDADE 1
 
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52 2023.pdf
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52 2023.pdfATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52 2023.pdf
ATIVIDADE 1 – BIO – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52 2023.pdf
 
CALCULE os seguintes parâmetros: - ​Sensibilidade. - ​Especificidade.
CALCULE os seguintes parâmetros:  - ​Sensibilidade.  - ​Especificidade. CALCULE os seguintes parâmetros:  - ​Sensibilidade.  - ​Especificidade.
CALCULE os seguintes parâmetros: - ​Sensibilidade. - ​Especificidade.
 

Mais de Azul Assessoria Acadêmica

Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...
Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...
Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...Azul Assessoria Acadêmica
 
Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...
Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...
Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...Azul Assessoria Acadêmica
 
MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023
MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023
MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023Azul Assessoria Acadêmica
 
MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023
MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023
MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023Azul Assessoria Acadêmica
 
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...Azul Assessoria Acadêmica
 
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...Azul Assessoria Acadêmica
 
MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023
MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023
MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023Azul Assessoria Acadêmica
 
MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023
MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023
MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023Azul Assessoria Acadêmica
 
MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023
MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023
MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023Azul Assessoria Acadêmica
 
MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023
MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023
MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023Azul Assessoria Acadêmica
 
Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...
Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...
Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...Azul Assessoria Acadêmica
 
Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...
Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...
Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...Azul Assessoria Acadêmica
 
Na UML, os diagramas de caso de uso modelam o comportamento de um sistema e a...
Na UML, os diagramas de caso de uso modelam o comportamento de um sistema e a...Na UML, os diagramas de caso de uso modelam o comportamento de um sistema e a...
Na UML, os diagramas de caso de uso modelam o comportamento de um sistema e a...Azul Assessoria Acadêmica
 
Nesse contexto analise o caso a seguir considere que um programador foi selec...
Nesse contexto analise o caso a seguir considere que um programador foi selec...Nesse contexto analise o caso a seguir considere que um programador foi selec...
Nesse contexto analise o caso a seguir considere que um programador foi selec...Azul Assessoria Acadêmica
 
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023Azul Assessoria Acadêmica
 
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023Azul Assessoria Acadêmica
 
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023Azul Assessoria Acadêmica
 
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023Azul Assessoria Acadêmica
 
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023Azul Assessoria Acadêmica
 
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023Azul Assessoria Acadêmica
 

Mais de Azul Assessoria Acadêmica (20)

Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...
Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...
Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...
 
Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...
Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...
Para desenvolver o seu MAPA, primeiramente leia com bastante atenção a descri...
 
MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023
MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023
MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023
 
MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023
MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023
MAPA – ESOFT - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 54-2023
 
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...
 
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...
 
MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023
MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023
MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023
 
MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023
MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023
MAPA – ESOFT - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS II - 54-2023
 
MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023
MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023
MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023
 
MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023
MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023
MAPA – ESOFT - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - 54-2023
 
Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...
Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...
Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...
 
Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...
Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...
Como você acha que a fibra óptica está transformando a forma como nos comunic...
 
Na UML, os diagramas de caso de uso modelam o comportamento de um sistema e a...
Na UML, os diagramas de caso de uso modelam o comportamento de um sistema e a...Na UML, os diagramas de caso de uso modelam o comportamento de um sistema e a...
Na UML, os diagramas de caso de uso modelam o comportamento de um sistema e a...
 
Nesse contexto analise o caso a seguir considere que um programador foi selec...
Nesse contexto analise o caso a seguir considere que um programador foi selec...Nesse contexto analise o caso a seguir considere que um programador foi selec...
Nesse contexto analise o caso a seguir considere que um programador foi selec...
 
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
 
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
 
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
 
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
 
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
 
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
MAPA – ESOFT - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO - 54-2023
 

Último

A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...
A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...
A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...azulassessoriaacadem3
 
SOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIM
SOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIMSOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIM
SOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIMHisrelBlog
 
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptxAndreia Silva
 
1 – O nome de cada uma das tendências pedagógicas, em ordem cronológica;
1 – O nome de cada uma das tendências pedagógicas, em ordem cronológica;1 – O nome de cada uma das tendências pedagógicas, em ordem cronológica;
1 – O nome de cada uma das tendências pedagógicas, em ordem cronológica;azulassessoriaacadem3
 
A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...
A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...
A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...excellenceeducaciona
 
610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...
610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...
610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...GraceDavino
 
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...azulassessoriaacadem3
 
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.Prime Assessoria
 
Planejamento Anual Matemática para o ENEM - 1º ano 1, 2 e 3 anos-.pdf
Planejamento Anual Matemática para o ENEM -  1º ano 1, 2 e 3  anos-.pdfPlanejamento Anual Matemática para o ENEM -  1º ano 1, 2 e 3  anos-.pdf
Planejamento Anual Matemática para o ENEM - 1º ano 1, 2 e 3 anos-.pdfCludiaFrancklim
 
a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...
a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...
a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...azulassessoriaacadem3
 
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...azulassessoriaacadem3
 
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...apoioacademicoead
 
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptx
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptxUm círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptx
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptxColmeias
 
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...apoioacademicoead
 
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...excellenceeducaciona
 
a. Cite e explique os três princípios básicos da progressão do treinamento de...
a. Cite e explique os três princípios básicos da progressão do treinamento de...a. Cite e explique os três princípios básicos da progressão do treinamento de...
a. Cite e explique os três princípios básicos da progressão do treinamento de...excellenceeducaciona
 
1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...
1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...
1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...azulassessoriaacadem3
 

Último (20)

A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...
A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...
A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...
 
SOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIM
SOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIMSOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIM
SOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIM
 
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx
 
1 – O nome de cada uma das tendências pedagógicas, em ordem cronológica;
1 – O nome de cada uma das tendências pedagógicas, em ordem cronológica;1 – O nome de cada uma das tendências pedagógicas, em ordem cronológica;
1 – O nome de cada uma das tendências pedagógicas, em ordem cronológica;
 
A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...
A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...
A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...
 
610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...
610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...
610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...
 
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
 
Atividade sobre o anacronismo na HIstoria
Atividade sobre o anacronismo na HIstoriaAtividade sobre o anacronismo na HIstoria
Atividade sobre o anacronismo na HIstoria
 
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
 
Planejamento Anual Matemática para o ENEM - 1º ano 1, 2 e 3 anos-.pdf
Planejamento Anual Matemática para o ENEM -  1º ano 1, 2 e 3  anos-.pdfPlanejamento Anual Matemática para o ENEM -  1º ano 1, 2 e 3  anos-.pdf
Planejamento Anual Matemática para o ENEM - 1º ano 1, 2 e 3 anos-.pdf
 
Namorar não és ser don .
Namorar não és ser don                  .Namorar não és ser don                  .
Namorar não és ser don .
 
a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...
a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...
a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...
 
GABARITO CRUZADINHA PATRIM E FONTES.docx
GABARITO CRUZADINHA PATRIM E FONTES.docxGABARITO CRUZADINHA PATRIM E FONTES.docx
GABARITO CRUZADINHA PATRIM E FONTES.docx
 
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...
 
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...
 
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptx
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptxUm círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptx
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptx
 
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...
 
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...
 
a. Cite e explique os três princípios básicos da progressão do treinamento de...
a. Cite e explique os três princípios básicos da progressão do treinamento de...a. Cite e explique os três princípios básicos da progressão do treinamento de...
a. Cite e explique os três princípios básicos da progressão do treinamento de...
 
1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...
1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...
1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...
 

A validação é de extrema importância para garantir a redução de erros no diagnóstico

  • 1. Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar essa atividade? Iremos te ajudar! Entre em contato (63) 99129-5554 ATIVIDADE 1 - BIO - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52/2023 A validação é de extrema importância para garantir a redução de erros no diagnóstico. O processo de validação é fundamental na prevenção de erros (imprecisão e inexatidão) e na interpretação dos resultados. Fonte: BENDER, A. L.; VON MUHLEN, C. A. Testes laboratoriais aplicados à imunologia clínica. In: VOLTARELLI, J. C. et al. (org.). Imunologia clínica na prática médica. v. 1. São Paulo: Atheneu, 2008. p. 75-96. Um teste sorológico foi validado para uma determinada doença e, com relação à presença do agente etiológico, obteve-se os resultados constantes na tabela a seguir:
  • 2. Fonte: o autor. CALCULE os seguintes parâmetros: - Sensibilidade. - Especificidade. - Eficiência. - Valor Preditivo Positivo (VPP). - Valor Preditivo Negativo (VPN). - Prevalência da doença. - Prevalência sorológica. - Prevalência verdadeira.