Характеристика участия деятельности
учителя-логопеда Каренгиной С.Г.
МАОУ Казанская (коррекционная) школа
• учебно-воспита...
Решение задач профессиональной
деятельности
учителя-логопеда
в области учебно-воспитательной деятельности:
• осуществление...
• в области диагностико-аналитической
деятельности:
• дифференциальная диагностика для определения
типа нарушений;
• прове...
в области коррекционно-развивающей
деятельности:
• коррекционное обучение учащихся с нарушениями
речи;
• реализация личнос...
в области социально-педагогической
деятельности:
• планирование и проведение мероприятий в
процессе обучения и воспитания;...
в области научно-методической
деятельности:
• выполнение научно-методической работы;
• анализ собственной деятельности с ц...
в области консультативной деятельности:
• Ознакомление педагогов школы с результатами
логопедического обследования.
• Озна...
в области культурно-просветительной
деятельности:
• формирование общей культуры детей.
в области организационно-управленческой
деятельности:
• рациональная организация образовательного и
коррекционного процесс...
АНАЛИЗ РАБОТЫ
В целях оказания помощи обучающимся, имеющим нарушения в развитии
устной и письменной речи, в 2013 году, на ...
Движение детей в логопункте на 2013-2014 учебный год
 
Учреждение  1четверть 2 четверть 3 четверть
МАОУ Казанская 
(коррек...
Районное методическое объединение. 15.11.2013г.
Тема выступления:
Методические рекомендации для
воспитателей ДОУ
по органи...
Неделя логопедии в школе.
Неделя логопедии в школе.
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

характеристика участия деятельности логопеда

123 visualizações

Publicada em

характеристика участия деятельности логопеда

Publicada em: Educação
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

характеристика участия деятельности логопеда

  1. 1. Характеристика участия деятельности учителя-логопеда Каренгиной С.Г. МАОУ Казанская (коррекционная) школа • учебно-воспитательная; • диагностико-аналитическая; • коррекционно-развивающая; • социально-педагогическая; • научно-методическая; • консультативная; • культурно-просветительная; • организационно-управленческая.
  2. 2. Решение задач профессиональной деятельности учителя-логопеда в области учебно-воспитательной деятельности: • осуществление процесса обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой; • планирование и проведение занятий с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом; • использование современных научно обоснованных и наиболее адекватных приемов, методов и средств обучения, в том числе технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий; • применение современных средств оценивания результатов обучения; • воспитание детей, формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений на основе индивидуального подхода; • применение современных педагогических технологий;
  3. 3. • в области диагностико-аналитической деятельности: • дифференциальная диагностика для определения типа нарушений; • проведение логопедического обследования с целью определения уровня развития, его соответствия возрастным нормам. • Диагностика и анализ нарушений устной и письменной речи учащихся.
  4. 4. в области коррекционно-развивающей деятельности: • коррекционное обучение учащихся с нарушениями речи; • реализация личностно-ориентированного подхода к образованию, воспитанию и развитию детей с нарушениями речи; • осуществление профилактики речевых нарушений.
  5. 5. в области социально-педагогической деятельности: • планирование и проведение мероприятий в процессе обучения и воспитания; • установление контакта с родителями, оказание им логопедической помощи ; • Работа с педагогами школы и воспитателями детских садов
  6. 6. в области научно-методической деятельности: • выполнение научно-методической работы; • анализ собственной деятельности с целью ее совершенствования и повышения своей квалификации.
  7. 7. в области консультативной деятельности: • Ознакомление педагогов школы с результатами логопедического обследования. • Ознакомление воспитателей детских садов с результатами логопедического обследования. • Проведение индивидуальных консультаций для родителей. • Консультация для родителей детей-инвалидов. • Индивидуальное консультирование педагогов школы. • Индивидуальное консультирование воспитателей детских садов.
  8. 8. в области культурно-просветительной деятельности: • формирование общей культуры детей.
  9. 9. в области организационно-управленческой деятельности: • рациональная организация образовательного и коррекционного процесса с целью укрепления и сохранения здоровья дошкольников и школьников; • обеспечение охраны жизни и здоровья детей во время образовательного процесса; • ведение документации, в том числе речевых карт; • организация контроля за результатами обучения и воспитания; • организация внеурочной деятельности; • выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
  10. 10. АНАЛИЗ РАБОТЫ В целях оказания помощи обучающимся, имеющим нарушения в развитии устной и письменной речи, в 2013 году, на базе МАОУ Казанская (коррекционная) школа организован логопедический пункт. • В логопункт зачисляются учащиеся и воспитанники имеющие различные нарушения в развитии устной и письменной речи, следующих школ и детских садов: • МАОУ Казанская (коррекционная) школа; • МАУДО Новоселезневский детский сад «Ивушка»; • МАОУ Смирновская СОШ филиал Чирковская ООШ; • МАОУ Смирновская СОШ филиал ДО Чирковский детский сад « Тополек»; • МАОУ Смирновская СОШ; • МАОУ Смирновская СОШ отделение ДОУ «Кораблик».
  11. 11. Движение детей в логопункте на 2013-2014 учебный год   Учреждение  1четверть 2 четверть 3 четверть МАОУ Казанская  (коррекционная) школа 16 18 Колмаков , Кныш 20 Надомники- Зверев, Долгушин Д.с «Ивушка» С.Новоселезнево 13 13 Выбыл: Каева, Олькова 13 Прибыл: Лобода, Ренева Д.с. «Кораблик» С. Смирное 5 5 7 Прибыл: Суслов, Васильев МАОУ Смирновская СОШ 2 2 4 Выбыл: Ташланов Прибыл: Комиссарова Чекунов Режепов Д.с «Тополек» С.Чирки 2 2   2 Выбыл: Куандыков(переезд) Прибыл: Гусаров МАОУ Чирковская СОШ 2 2 1 Выбыл: Альтеков ВСЕГО ДЕТЕЙ 40 42 47
  12. 12. Районное методическое объединение. 15.11.2013г. Тема выступления: Методические рекомендации для воспитателей ДОУ по организации логопедических занятий воспитанников детского сада.
  13. 13. Неделя логопедии в школе.
  14. 14. Неделя логопедии в школе.

×