9. P rograma del C urso C.1 Nuevos procesos formativos C.2 Desarrollo personal (moral y social) C.3 Educación especial (educación incluyente) C.4 Educación Multicultural C.5 Diseño y creación de ambientes de aprendizaje C.6 Factores de éxito del S. XXI PSICOLOGÍA EDUCATIVA
17. Respuesta de “sentido común” o de “investigación” 1.- TOMAR TURNOS.- En la escuela primaria, ¿qué método debería utilizar un profesor al seleccionar a los estudiantes que deben leer en voz alta? (Aleatoriamente o en orden) 2.- AYUDA A LOS ESTUDIANTES.- ¿Cuándo deben los profesores brindar ayuda a estudiantes con bajo rendimiento mientras realizan trabajos en clase? 3.- SALTO DE GRADO.- ¿La escuela debe alentar el hecho de que los estudiantes excepcionalmente brillantes se “salten grados” para ingresar a la universidad de manera anticipada? ¿Respuestas obvias?
Presentación de la profesora Presentación de los estudiantes, nombre y lo que consideren “lo mejor” que pueden aportar como personas y futuros psicólogos
En pequeños post-it contestar estas dos preguntas, leerlas y reflexionar. (Se guardan para el final del curso)
Tarjetas de participación (para pasar lista y anotar las participaciones en clase) Uso de computadora en clase para investigar y llevar apuntes Actividades en BB (Buzón de transferencias, avisos ) Google APPS Construccion de Google site para la evaluación final (1 hoja por módulo) Prohibido imprimir!
Introducción al programa de estudio ¿Dónde trabaja y que hace un psicólogo educativo? Importancia del psicólogo educativo en el mundo moderno porque de un aprendizaje efectivo dependerá el éxito de un estudiante. Los factores de éxito del del S. XXI son: la autorregulación, la creatividad y la tolerancia.
Introducción al programa de estudio ¿Dónde trabaja y que hace un psicólogo educativo? Importancia del psicólogo educativo en el mundo moderno porque de un aprendizaje efectivo dependerá el éxito de un estudiante. Los factores de éxito del del S. XXI son: la autorregulación, la creatividad y la tolerancia.
Introducción al programa de estudio ¿Dónde trabaja y que hace un psicólogo educativo? Importancia del psicólogo educativo en el mundo moderno porque de un aprendizaje efectivo dependerá el éxito de un estudiante. Los factores de éxito del del S. XXI son: la autorregulación, la creatividad y la tolerancia.
Definiciones y diferencia entre maestro, pedagogo y psicólogo educativo (link en BB) La importancia del psicólogo educativo es que observa, investiga y apoya el cambio de acuerdo a sus resultados
Definiciones y diferencia entre maestro, pedagogo y psicólogo educativo (link en BB) La importancia del psicólogo educativo es que observa, investiga y apoya el cambio de acuerdo a sus resultados
Ejercicio grupal “Academia de Psicología” expertos profesionales que van a dar un reporte a la UPAEP sobre su modelo educativo (si lo pueden ver o lo han percibido claramente), sobre su modelo flexible, sobre sus profesores y su metodología. Todo basado en sus 5 semestres de clases. Si son muchos, dividirlos en 3 grupos, acercarse a oírlos. Comparar los resultados de los 3 equipos.
Estudio de los tres casos, respuesta de investigación, respuesta de “sentido común” Comentar el ejercicio
Escribir en una hoja de papel o post it el nombre de dos profesores que recuerden con admiración, respeto y cariño. Pedirles que los describan, que comenten detalles de la clase o de la vida de estudiante y por que los consideran especiales Escribir en el pizarrón los puntos en común. Entregar las hojitas con sus nombres y el de los maestros. De tarea deberán “rastrearlos” por inernet (que hacen, tienen cuenta en facebookm) Deben escribir un mensaje de agradecimiento al maestro Comentar sus sentimientos.
Definiciones y diferencia entre maestro, pedagogo y psicólogo educativo (link en BB) La importancia del psicólogo educativo es que observa, investiga y apoya el cambio de acuerdo a sus resultados