O documento discute a organização de turmas de estudantes em projetos que envolvam a criação de produtos sonoros, de vídeos ou animações. Sugere-se distribuir tarefas diferentes entre os alunos para que cada um tenha experiências diversas e desenvolva competências como trabalho em equipe, autonomia e domínio de processos como planejamento e avaliação. Também indica sites com recursos educacionais multimídia que podem ser usados nos projetos.

1. QUANDO TRABALHAMOS COM A PRODUÇÃO DE PRODUTOS SONOROS – MÚSICAS, PROGRAMAS DE RÁDIO –, DE VÍDEOS OU ANIMAÇÕES, ESSA É UMA IMPLICAÇÃO QUASE OBRIGATÓRIA. EM GERAL, SÃO TRABALHOS COMPLEXOS, QUE EXIGEM MUITAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES. QUANDO FOR ESTA A OPÇÃO DOS SEUS PROJETOS DE TRABALHO: LEVAR SUAS TURMAS A CRIAREM, EFETIVAMENTE, PRODUTOS COMO ESSES, VOCÊS PRECISARÃO ORGANIZAR-SE DE FORMA QUE AS TAREFAS SEJAM DISTRIBUÍDAS E A CADA UM SEJA ATRIBUÍDA UMA FUNÇÃO DIFERENTE. Comentários da atividade anterior