Mídia e Educação

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Mídia e Educação

  1. 1. UNIDADE IIIPRÁTICAS PEDAGÓGICAS E MÍDIAS DIGITAIS
  2. 2. OBJETIVOS Apresentar algumas possibilidades de exploração de mídias digitais como suporte a atividades pedagógicas. Apresentar algumas novas possibilidades pedagógicas que trazem as mídias digitais. Apresentar os repositórios de mídia da Internet, em particular, os do MEC. Apresentar o portal do professor como ambiente em que podem encontrar sugestões de uso de mídias, debater formas de uso bem como colocar disponível para terceiros as experiências que vierem a desenvolver. Estimular o uso de recursos de autoria em mídias digitais (programas, equipamentos e linguagens).
  3. 3. MúsicaVocê imagina uma música que seja tocada com ocorpo humano?  Os corpos sendo os únicosinstrumentos, são corpos em movimento. Masnão podem ser corpos em qualquer movimento,precisam ser movimentos coordenados, umtrabalho de equipe... Veja isso no vídeo
  4. 4. Saltos no Tempo Como foi escrita a partitura desta obra que não usa qualquer instrumento em sua execução além de corpos em movimento? Consegue imaginar? Partitura Vamos conhecer como um músico pode conceber e comunicar (para seus instrumentistas, os saltadores no tempo) sua composição com suporte em tecnologia digital.(conheça o site: www.opasso.com.br e leia a entrevista com Lucas Ciavatta)
  5. 5. Esse trabalho do Professor Lucas com o Bloco doPasso inspira alguma idéia de como trabalhar na escola?  E para o trabalho com tecnologia, traz alguma ideia? 
  6. 6. Será que faz sentido desenvolver na escola umtrabalho que resultará em aprendizagens eexperiências diversas para os diferentes alunos? Será que alguma vez todos osalunos de uma mesma turma aprendem asmesmas coisas? Uma atividade assim podemlevar ao desenvolvimento de que aprendizagens?
  7. 7. Considere o seguinte aspecto: cada um dosparticipantes do Bloco do Passo faz ummovimento diferente para que o trabalho seja oque é. Será que com computadores podemosfazer coisa semelhante, delegando a cadamembro de um grupo uma tarefa diversa echegando a um trabalho que é de todos e de cadaum? 
  8. 8. ATIVIDADE 3.2: Conhecendo alguns repositórios de material digitalEscolha alguns vídeos e animações para assistir ouça alguns áudios, comorecursos educacionaisPortal do Professor: http://.portaldoprofessor.mec.gov.brDomínio Público:www.dominiopublico.gov.br/Vídeos do TV Escola:Objetos do Riverd:Pesquise vídeos no youtubeGoogle vídeosCineduc: http://www.cineduc.org.br/                                                                     Programa Cine-educação: http://www.cineedu.com.br/Kinema: http://www.valeapena.org.br/kinema/Mnemocine: http://www.mnemocine.com.br/Beatrix: http://www.beatrix.pro.br/Outras páginas na Internet que trabalham com produção de mídia digital:Centro de Mídia Independente http://www.midiaindependente.org/Rádio Favela http://www.radiofavelafm.cjb.net/1/Rádio Livre: http://www.radiolivre.org/Rádio Lê: http://www.ufmg.br/rede.le/radio/
  9. 9. Registre Título da obra pesquisada Endereço onde foi pesquisado Nível de ensino, área... Escreva algo interessante sobre o uso desta mídia na prática educativa. Salve como:unidade3_ativ3_3seunome Anexe ao seu portfólio. Documento coletivo(registro) Poste em Biblioteca “Avaliações de Produtos Multimídia”

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