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O papel do facilitador na
aprendizagem de adultos
O que é um facilitador?
 É um hábil instrutor que atua como mediador
entre aluno e conteúdo transmitindo,
facilitando e c...
O facilitador na andragogia
 No processo da andragogia (arte ou ciência
de orientar adultos a aprender), o facilitador
re...
Entendendo a palavra facilitador...
 Apesar da conexão com o verbo facilitar, a
palavra vem do latim facere que significa...
Qual é o papel do facilitador?
 O papel do facilitador é criar, cuidar e
explorar espaços de reflexão e conversa a
fim de...
Um facilitador deve:
 aproveitar as experiências que os alunos
contêm;
 propor situações que tenham ligação com o
cotidi...
Postura do facilitador
 Dominar apenas a teoria não é o mais
importante. O comportamento do instrutor,
o seu "fazer docen...
Ciclo da aprendizagem ativa na
andragogia:
Fonte: http://visarh.wordpress.com/2009/11/20/treinamentos-indoor-e-outdoor/
Dica importante!
 Para entender melhor o papel do facilitador
na andragogia, veja uma apresentação
sobre o tema no site:
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Sugestões de vídeos:
 Andragogia: experiência e vivência nos treinamentos
Disponível em:
http://www.youtube.com/watch?v=U...
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O papel do facilitador na aprendizagem de adultos

O papel do facilitador na aprendizagem de adultos

  1. 1. O papel do facilitador na aprendizagem de adultos
  2. 2. O que é um facilitador?  É um hábil instrutor que atua como mediador entre aluno e conteúdo transmitindo, facilitando e construindo conhecimento junto com seu aluno.
  3. 3. O facilitador na andragogia  No processo da andragogia (arte ou ciência de orientar adultos a aprender), o facilitador reconhece o seu aluno como alguém repleto de experiências e culturas.
  4. 4. Entendendo a palavra facilitador...  Apesar da conexão com o verbo facilitar, a palavra vem do latim facere que significa fazer. Portanto, o facilitador tem um papel de extrema importância, pois o seu “fazer” pode estimular ou impedir a aprendizagem do aluno.
  5. 5. Qual é o papel do facilitador?  O papel do facilitador é criar, cuidar e explorar espaços de reflexão e conversa a fim de extrair dos seus alunos o que eles têm de melhor a oferecer para a resolução de uma determinada questão (ou propósito).
  6. 6. Um facilitador deve:  aproveitar as experiências que os alunos contêm;  propor situações que tenham ligação com o cotidiano dos alunos;  justificar a utilidade e a necessidade de cada conhecimento para a vida dos alunos;  envolver os alunos durante todo o processo de ensino, estimulando a participação deles.
  7. 7. Postura do facilitador  Dominar apenas a teoria não é o mais importante. O comportamento do instrutor, o seu "fazer docente" é o que determinará o sucesso de seu trabalho, ou seja, a aprendizagem efetiva.
  8. 8. Ciclo da aprendizagem ativa na andragogia: Fonte: http://visarh.wordpress.com/2009/11/20/treinamentos-indoor-e-outdoor/
  9. 9. Dica importante!  Para entender melhor o papel do facilitador na andragogia, veja uma apresentação sobre o tema no site: http://prezi.com/-0uffgxswnaq/papel-do- facilitador-na-andragogia/? utm_source=website&utm_medium=prezi_la nding_related_solr&utm_campaign=prezi_lan ding_related_author
  10. 10. Sugestões de vídeos:  Andragogia: experiência e vivência nos treinamentos Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=Um8SieNlSXM  Andragogia X Pedagogia Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=kgCMejJIaJE#at=93

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