Este documento presenta la sílabo de la asignatura "Empleo de NTIC ́s I" que se dicta en el primer nivel de la carrera de Laboratorio Clínico de la Universidad Técnica de Ambato. La asignatura tiene como objetivo utilizar las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones en actividades académicas y de investigación. El programa de estudios comprende 4 unidades curriculares relacionadas con el uso de buscadores académicos, organizadores gráficos, hojas de cálculo y presentaciones digitales

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE LABORATORIO CLINICO
MODALIDAD PRESENCIAL
SÍLABO
(Nombre de la asignatura)
EMPLEO DE NTIC´S I
NIVEL
(Nivel que corresponde la asignatura)
PRIMERO
(Período Académico)
Octubre 2016 - Marzo 2017
MARCO POLO SILVA SEGOVIA
Ing., Mgt.
AMBATO - ECUADOR
(Año)
2016

2. I. INFORMACIÓN GENERAL
Nombre de la asignatura:
Carrera
Código Prerrequisitos
UTA-FCS-LC-P-01-07
Modalidad Asignatura Código
Unidad de Organización Curricular:
Básica
Créditos: Correquisitos
Nivel Asignatura Código
3
1
2
Horas de tutorías presenciales por
ciclo académico.
Horas tutorías
virtuales por ciclo
académico.
EMPLEO DE NTIC´S I
LABORATORIO CLINICO
Horas de Tutoría Académica:
Presencial
3
Primero
48 72
1. Técnicas de estudio FCS-CLC-01-06
2. Lenguaje y comunicación FCS-CLC-01-04
CARGA HORARIA
Componente de docencia por
semana (Horas de clase)
Componente de docencia por ciclo
académico :
Componente de
prácticas de
aplicación y
experimentación de
los aprendizajes, y
Componente de
aprendizaje
autónomo:
16 0

3. 3
48
72
Nombres completos del profesor:
Título de cuarto nivel:
Área de conocimiento:
Título de tercer nivel:
Área de conocimiento: Ciencias
Experiencia profesional: 14 años 8 meses
Experiencia docente : 8 años 7 meses
Área Académica dentro de la carrera:
3
1
Números Telefónicos :
E-mail:
3
MARCO POLO SILVA SEGOVIA
Magíster en Arquitectura de la Información
Ciencias
Ingeniero en Sistemas e Informática
Básica
TOTAL DE HORAS DE APRENDIZAJE EN EL CICLO DE ESTUDIOS:
Número de horas del componente de docencia semanal:
Número de horas del componente de docencia semestral:
Número del componente de prácticas de aplicación y
experimentación de los aprendizajes y componente de
aprendizaje autónomo –semestral:
TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE
998399674
mp.silva@uta.edu.ec
Horario de aprendizaje asistido por el profesor (tutoría académica): Martes
12h00 a 13hoo
II. PERFIL DEL(LOS) PROFESOR(ES) QUE IMPARTEN LA
ASIGNATURA
120
Horario de aprendizaje asistido por el profesor y de prácticas de aplicación y
experimentación de los aprendizajes: Lunes 11h00 a 13h00, Miércoles 12h00 a
13h00

4. Propósito:
Descripción de la asignatura: (Noción Básica)
Objetivo general de la asignatura:
Objetivos específicos de la asignatura :
4
NOTA: Las horas de tutorías académicas no se suman, por lo tanto no se incluyen
dentro de las horas totales del semestre.
Las Tecnologías de la Información y comunicación permitirán fomentar procesos de investigación
formativa utilizando y aplicando herramientas tecnológicas. La revisión bibliográfica en fuentes
validadas científicamente y la publicación de dichos trabajos deben fijar el objetivo principal de los
estudiantes del primer nivel de TIC´s. Además debe servir como soporte de trabajo para los módulos
formativos que se dictan en toda la Carrera.
Las Tecnologías de la Información y las comunicaciones, son parte activa de las tareas que efectúa el
ser humano y hoy más que nunca se han vuelto parte indispensable para el desarrollo de casi todas
las actividades diarias. En la profesión de Laboratorio Clínico también son parte esencial para el
desenvolvimiento profesional ya que se requiere de herramientas que permitan el registro de
pacientes, exámenes de laboratorio y muchas otras actividades que tienen que ver con el registro y
procesamiento de datos para obtener información útil para su actividad profesional.
Utilizar las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (NTIC's) en actividades
académicas, así como en la elaboración de documentos, presentaciones con imágenes, diversas
operaciones de cálculo matemático e investigación, y la optimización del tiempo en la obtención de
soluciones, considerando los requerimientos del contexto.
III. DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
1. Utilizar buscadores académicos con información valida y científica comprobada para el desarrollo
de trabajos con rigor científico en el campo del Laboratorio Clínico.
2. Aplicar organizadores gráficos en la sistematización de información para sintetizar conocimiento y
medir la abstracción del mismo.
3. Integrar datos en hojas de Cálculo para sistematizar resultados de datos obtenidos en diversas
aplicaciones.
4. Desarrollar presentaciones digitales que permitan exposiciones eficaces para socializar
conocimientos adquiridos.

5. IV. PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA
Unidades Curriculares
1.1 Google Académico
1 4,5
1.2 Repositorios digitales
1 4,5
1.3 Buscadores de bases de datos científicas
1 4,5
1.4 Redacción de ensayo científico
2 4,5
Resultado de aprendizaje de la Unidad
Metodologías de Enseñanza Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo:
Estrategias Educativas:
Recursos Didácticos:
5
1
Pruebas de diagnóstico
Trabajos
Cuestionarios
Trabajos escritos
trabajos en Excel
2
U.1
Unidades
Temáticas
2
2
2
Horas Clase/Componente de Docencia
Asistido por el profesor Aprendizaje colaborativo
1
1
1. Utilizar buscadores académicos con información validada científicamente comprobada para el desarrollo de trabajos con rigor científico
en el campo del Laboratorio Clínico.
Mecanismos e
Instrumentos de
Evaluación
1
Horas de
Tutoría
Académica
Componente de
prácticas de
aplicación y
experimentación
de los
aprendizajes.-
Componente de
aprendizaje
autónomo
incluidas las
actividades de
investigación y
vinculación con
la sociedad
SUBTOTAL
HORAS
0
TOTAL
HORAS
Organizadores gráficos de conceptos
Aprendizaje colaborativo; ABProblemas
Prácticas en laboratorio o taller;;Elaboraciones de mapas conceptuales
4 8 305 18
(Diapositivas, Marcadores, Proyector, Audiovisuales, Internet)

6. Unidades Curriculares
2.1 Conceptos y definiciones
1 4,5
2.2 Plataformas y perfiles
1 6
2.3 Aplicación de organizadores gráficos
1 6
0
0
0
Resultado de aprendizaje de la Unidad
Metodologías de Enseñanza Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo:
Estrategias Educativas:
Recursos Didácticos:
6
1 2 Pruebas de diagnóstico
2 2 Trabajos
U.2 2. Aplicar organizadores gráficos en la sistematización de información para sintetizar conocimientos y medir la abstracción de los mismos.
Unidades
Temáticas
Horas Clase/Componente de Docencia
Horas de
Tutoría
Académica
Componente de
prácticas de
aplicación y
experimentación
de los
aprendizajes.-
Componente de
aprendizaje
autónomo
incluidas las
actividades de
investigación y
vinculación con
la sociedad
Mecanismos e
Instrumentos de
Evaluación
Asistido por el profesor Aprendizaje colaborativo
2 2 Cuestionarios
0
TOTAL
HORAS 27,5
Hoja de cálculo que integre datos, fórmulas, funciones, gráficos y su respectivo análisis estadístico
Aprendizaje colaborativo; ABProblemas; ABProyectos;
Prácticas en laboratorio o taller; Conferencias; Demostraciones
SUBTOTAL
HORAS
5 6 3 16,5
(Diapositivas, Marcadores, Proyector, Audiovisuales, Internet)

7. Unidades Curriculares
3.1 Navegación y opciones
1 4,5
3.2 Fórmulas
1 4,5
3.3 Funciones
1 4,5
3.4 Gráficos y análisis
1 6
Resultado de aprendizaje de la Unidad
Metodologías de Enseñanza Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo:
Estrategias Educativas:
Recursos Didácticos:
7
1 2 Pruebas de diagnóstico
1 2 Trabajos
U.3 3. Integrar datos en hojas de cálculo para sistematizar resultados de datos obtenidos en diversas aplicaciones
Unidades
Temáticas
Horas Clase/Componente de Docencia
Horas de
Tutoría
Académica
Componente de
prácticas de
aplicación y
experimentación
de los
aprendizajes.-
Componente de
aprendizaje
autónomo
incluidas las
actividades de
investigación y
vinculación con
la sociedad
Mecanismos e
Instrumentos de
Evaluación
Asistido por el profesor Aprendizaje colaborativo
1 2 Cuestionarios
1 3 Pruebas sumativas
0
TOTAL
HORAS 32,5
Hoja de cálculo que integre datos, fórmulas, funciones, gráficos y su respectivo análisis estadístico
Aprendizaje colaborativo; ABProblemas; ABProyectos;
Prácticas en laboratorio o taller; Conferencias; Demostraciones
SUBTOTAL
HORAS
4 9 4 19,5
(Diapositivas, Marcadores, Proyector, Audiovisuales, Internet)

8. Unidades Curriculares
4.1 Definiciones y conceptos
1 6
4.2 Inserción de objetos
1 6
4.3 Aplicación de presentaciones digitales
2 6
Resultado de aprendizaje de la Unidad
Metodologías de Enseñanza Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo:
Estrategias Educativas:
Recursos Didácticos:
8
1 3 Pruebas de diagnóstico
1 3 Trabajos
U.4 4. Desarrollar presentaciones digitales que permitan exposiciones eficaces para socializar conocimiento adquirido
Unidades
Temáticas
Horas Clase/Componente de Docencia
Horas de
Tutoría
Académica
Componente de
prácticas de
aplicación y
experimentación
de los
aprendizajes.-
Componente de
aprendizaje
autónomo
incluidas las
actividades de
investigación y
vinculación con
la sociedad
Mecanismos e
Instrumentos de
Evaluación
Asistido por el profesor Aprendizaje colaborativo
1 3 Cuestionarios
0
TOTAL
HORAS 30
Presentaciones digitales que permitan la socialización de forma efectiva
Aprendizaje colaborativo; ABProblemas
Prácticas en laboratorio o taller; simulaciones; Elaboraciones de mapas conceptuales; Conferencias; Demostraciones
SUBTOTAL
HORAS
3 9 4 18
(Diapositivas, Marcadores, Proyector, Audiovisuales, Internet)

9. 10
V. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE (REAL,
VIRTUAL, ÁULICO)
Escenario de Información.- Se utilizara el material existente en las bibliotecas virtuales de la
institución y el material propio del docente, también se apoyara en el aula virtual de la materia y el
blog del profesor.
Escenario de interacción.- Se lo llevara de forma activa en el aula de clase y tambien usando las
herramientas proporcionadas por el aula virtual de la plataforma educativa Moodle (chat y foros).
Escenario de producción.- Este trabajo es realizado por el estudiante a partir de ensayos, relatorías,
resúmenes, trabajos de investigación, presentaciones y discursos.
Escenario de exhibición.- Se permitirá la exhibición de los resultados obtenidos en las actividades
de producción por medio de debates, dramatizaciones y dinámicas.

10. 11
VI. CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN
3. Técnicas e
instrumentos:
1. Cuestionario de
conocimientos previos
1. Tareas
2. Consultas
3. Ejercicios de
aplicación
Prueba general de fin de
la unidad
4. Técnicas e
instrumentos:
1. Cuestionario de
conocimientos previos
1. Tareas
2. Exposición de
trabajos grupales
Prueba general de fin de
la unidad
1. Técnicas e
instrumentos:
1. Debate sobre
buscadores web
2. Informe sobre
buscadores web
1. Informe de
buscadores web
académicos
2. Ensayo temas de TIC
3. Ensayo temas de L.C.
Prueba general de fin de
la unidad
2. Técnicas e
instrumentos:
1. Cuestionario de
conocimientos previos
1. Aplicación de
organizadores gráficos
Prueba general de fin de
la unidad
Objetivos
Específicos
Evaluación
Diagnóstica
(Conocimientos previos)
Evaluación
Formativa
(Grado de logro de
destrezas)
Evaluación
Sumativa
(valorar los objetivos
generales
alcanzados y el logro de

11. VII. BIBLIOGRAFÍA
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
2012 1ra Packt Publishing Ltd USA 1 146
5868
COMENTARIO:
x
URL
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
2011 1era Visual USA 258
COMENTARIO:
x
URL
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
2010 1era Hilmalaya Publishing HouseUSA 117
COMENTARIO:
x
URL
12
FÍSICO:
DIGITAL:
FÍSICO:
VIRTUAL:
http://site.ebrary.com/lib/uta/detail.action?docID=10226773&p00=microsoft+excel
http://site.ebrary.com/lib/uta/detail.action?docID=10416252&p00=Microsoft+Power+Point
http://site.ebrary.com/lib/uta/detail.action?docID=10623090
AUTORES TITULO
Etheridge, Denise Microsoft Office Excel 2007:Top 100 Simplified Tips and Tricks
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS
Libro donde se enfoca la utilización de la hoja de cálculo, Microsoft Excel por medio de ejemplos donde se aplican fórmulas y funciones
Un enfoque de presentaciones digitales utilizando una herramienta, pero que se puede generalizar a una variedad de herramientas del mismo tipo.
VIRTUAL:
AUTORES TITULO
Computer Busines Aplications
DIGITAL:
Murthy, C.S.V.
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS
AUTORES TITULO
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS
FÍSICO:
DIGITAL:
Hillar, Silvina P. Mind Mapping with FreeMind
Libro donde se desarrolla mapas mentales con fines académicos
VIRTUAL:

12. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
2007 2da BS Publication USA 271
COMENTARIO:
x
URL
Nota: sello por parte de la biblioteca para validar la información
13
http://site.ebrary.com/lib/uta/detail.action?docID=10415514&p00=Microsoft+Power+Point
FÍSICO:
DIGITAL:
AUTORES TITULO
Babu,G.Praveen, Narayana, M.V. Basic Concepts of Information Tecnology Workshop
Libro que ofrece información adicional sobre el uso de la Tecnologias de la Información y las Comunicaciones
VIRTUAL:
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS

13. VIII. VALIDACIÓN DEL SÍLABO
Fecha de elaboración: 26 de septiembre del 2016
---------------------------------------- ------------------------------------------
DOCENTE PLANIFICADOR 1 DOCENTE PLANIFICADOR 2
Mgt. MARCO POLO SILVA SEGOVIA
Fecha de aprobación:
------------------------------ -------------------------------
Dr. Hugo Carrasco P. Bioq. Mg. Martha Ramos R.
Coordinador de Área Coordinador de Carrera
14
Dr. Mg. Jorge Morales S.
Subdecano de la Facultad
-----------------------------------

15. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
MODALIDAD PRESENCIAL
PROGRAMA ANALÍTICO
(Nombre de la asignatura)
EMPLEO DE NTIC´S I
NIVEL
(Nivel que corresponde la asignatura)
PRIMERO
(Período Académico)
Octubre 2016 - Marzo 2017
MARCO POLO SILVA SEGOVIA
Ing., Mgt.
AMBATO - ECUADOR
(Año)
2016

16. Carrera:
Nombre de la Asignatura
Código Prerrequisitos
UTA-FCS-LC-P-01-07
Modalidad Asignatura Código
Créditos: Correquisitos
Nivel Asignatura Código
3
1
2
I.- CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
FCS-CLC-01-04
ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
EMPLEO DE NTIC´S I
0 0
0 0
Horas de Tutoría Académica:
Horas de Tutorías Presenciales por
ciclo académico.
Horas tutorías
Virtuales por ciclo
académico.
Presencial
3
Primero
48 72
0 0
CARGA HORARIA
Componente de
prácticas y/o
componente de
aprendizaje
autónomo:
Horas de Clase: Componente de Docencia:
016
0 0
1. Técnicas de estudio FCS-CLC-01-06
2. Lenguaje y comunicación

17. 3
48
72
3
TOTAL DE HORAS DE APRENDIZAJE EN EL CICLO DE ESTUDIOS:
Número de horas del componente de docencia semanal:
Número del componente de prácticas de aplicación y
experimentación de los aprendizajes y componente de
aprendizaje autónomo –semestral:
TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE 120
Número de horas del componente de docencia semestral:

18. Objetivo General de la asignatura:
Objetivos Específicos de la asignatura: (Noción Básica)
Contribución de la Asignatura:
4
Las Tecnologías de la Información y comunicación permitirán fomentar procesos de investigación
formativa utilizando y aplicando herramientas tecnológicas. La revisión bibliográfica en fuentes
validadas científicamente y la publicación de dichos trabajos deben fijar el objetivo principal de los
estudiantes del primer nivel de TIC´s. Además debe servir como soporte de trabajo para los módulos
formativos que se dictan en toda la Carrera.
1. Utilizar buscadores académicos con información valida y científica comprobada para el desarrollo
de trabajos con rigor científico en el campo del Laboratorio Clínico.
2. Aplicar organizadores gráficos en la sistematización de información para sintetizar conocimiento y
medir la abstracción del mismo.
3. Integrar datos en hojas de Cálculo para sistematizar resultados de datos obtenidos en diversas
aplicaciones.
4. Desarrollar presentaciones digitales que permitan exposiciones eficaces para socializar
conocimientos adquiridos.
Utilizar las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (NTIC's) en actividades
académicas, así como en la elaboración de documentos, presentaciones con imágenes, diversas
operaciones de cálculo matemático e investigación, y la optimización del tiempo en la obtención de
soluciones, considerando los requerimientos del contexto.
II. OBJETIVOS

19. 1.1 Google Académico 8,5
1.2 Repositorios digitales 8,5
1.3
Buscadores de bases de datos
científicas 8,5
1.4 Redacción de ensayo científico 9,5
2.1 Conceptos y definiciones 8,5
2.2 Plataformas y perfiles 11
2.3
Aplicación de organizadores
gráficos 11
3.1 Navegación y opciones 8,5
3.2 Fórmulas 8,5
3.3 Funciones 8,5
3.4 Gráficos y análisis 11
4.1 Definiciones y conceptos 11
4.2 Inserción de objetos 11
4.3
Aplicación de presentaciones
digitales 12
5
III. CONTENIDOS
Resultado aprendizaje
asignatura
Aplicar herramientas de software para crear distintos tipos d
elementos como organizadores gráficos, hojas de cálculo y
presentaciones digitales.
TOTAL DE HORAS 120
Resultado de aprendizajeN° horasContenidos mínimosUnidades Temáticas
Organizadores gráficos de conceptos
Unidades Temáticas 1
Unidades Temáticas 2
Hoja de cálculo que integre datos, fórmulas,
funciones, gráficos y su respectivo análisis
estadístico
Unidades Temáticas 3
Hoja de cálculo que integre datos, fórmulas,
funciones, gráficos y su respectivo análisis
estadístico
Unidades Temáticas 4
Presentaciones digitales que permitan la
socialización de forma efectiva

20. IV. METODOLOGÍA
6
TOTAL 100% 100%
De acuerdo al Reglamento del Sistema de Evaluación, Acreditación y Calificación para la promoción
en ciclos semestrales de la Universidad Técnica de Ambato.
Art. 4.- Durante el semestre se consignarán dos calificaciones evaluativas de los aprendizajes de los
estudiantes; una se consignará a medio semestre y la otra al final. Cada una de las calificaciones será
el resultado de la suma de los siguientes componentes:
a. Un sesenta por ciento (60%) derivada del promedio de las diversas formas de acreditación de las
actividades académicas y de investigación realizadas a lo largo del período correspondiente; y,
b. Un cuarenta por ciento (40%) del promedio de las pruebas receptadas en forma sistemática por los
señores docentes, en el período correspondiente
El aprendizaje colaborativo se basará en:
• Aprendizaje Basado en Problemas (Uso de sistemas de información , programas estadísticos, hojas
de cálculo obtenidos de empresas públicas y privadas)
• Aprendizaje Basado en Proyectos (Encuestas)
• Aprendizaje Basado en Evidencias (Informes generados del INEC; de empresas…)
• Método de Caso (Realidad de las empresas)
• Método Expositivo (Debates, comunicación de informes, exposición de los trabajos investigados),
• Otros
V. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Primer Parcial Segundo Parcial
Evaluación continua
Actividades académicas que
aportan en la evaluación
(tareas, trabajos autónomos,
foros, debates, exposiciones…
40%
60%
40%
60%

21. VI. BIBLIOGRAFÍA
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
2012 1ra Packt Publishing Ltd USA 1 146
5868
COMENTARIO:
0
0
x
URL
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
2011 1era Visual USA 0 258
0
COMENTARIO:
0
URL
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
2010 1era Hilmalaya Publishing HouseUSA 0 117
0
COMENTARIO:
0
URL
7
FÍSICO:
Libro donde se desarrolla mapas mentales con fines académicos
DIGITAL:
VIRTUAL:
AUTORES TITULO
Hillar, Silvina P. Mind Mapping with FreeMind
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS
AUTORES TITULO
Etheridge, Denise Microsoft Office Excel 2007:Top 100 Simplified Tips and Tricks
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS
FÍSICO:
Libro donde se enfoca la utilización de la hoja de cálculo, Microsoft Excel por medio de ejemplos donde se aplican fórmulas y funciones
DIGITAL:
VIRTUAL:
AUTORES TITULO
Murthy, C.S.V. Computer Busines Aplications
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS
FÍSICO:
Un enfoque de presentaciones digitales utilizando una herramienta, pero que se puede generalizar a una variedad de herramientas del mismo tipo.
DIGITAL:
VIRTUAL:

22. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
2007 2da BS Publication USA 0 271
COMENTARIO:
x
URL
Nota: sello por parte de la biblioteca para validar la información
8
AUTORES TITULO
http.//site.ebrary.com/lib/utasp7docDetail.action'docID=10316208
Babu,G.Praveen, Narayana, M.V. Basic Concepts of Information Tecnology Workshop
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS
FÍSICO:
Libro que ofrece información adicional sobre el uso de la Tecnologias de la Información y las Comunicaciones
DIGITAL:
VIRTUAL:

23. VII. VALIDACIÓN DEL PROGRAMA ANALÍTICO
Fecha de elaboración: 26 de septiembre del 2016
---------------------------------------- ------------------------------------------
DOCENTE PLANIFICADOR 1 DOCENTE PLANIFICADOR 2
Mgt. MARCO POLO SILVA SEGOVIA 0
Fecha de aprobación: 00/01/1900
--------------------------------------- --------------------------
Dr. Hugo Carrasco P. Bioq. Mg. Martha Ramos R.
Coordinador de Área Coordinador de Carrera
-----------------------
Dr. Mg. Jorge Morales S.
9
Subdecano de la Facultad