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O QUE REGULAMENTA A INSTITUIÇÃO BSGI – Associação Brasil Soka Gakki é uma associação que visa à promoção de valores como a...
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA http://www.bsgi.org.br/bsgi.htm,  acesso a internet, dia 23/03/2011 http://www.culturajaponesa.co...
DISCINTES DO CURSO DE PEDAGOGIA: 1º  Karina Carvalhaes 2º  Lucilene Pedrozo Leal Silva 3º  Mickaela Guimarães 4º  Pamella ...
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  1. 1. <ul><li>D I F E R E N Ç A S E N T R E   </li></ul><ul><li>  A S S O C IA Ç Õ E S E C O O P E R A T I V A S </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>A diferença essencial está na natureza dos dois processos. </li></ul><ul><li>As associações são organizações que tem por finalidade a promoção de assistência social, educacional, cultural, representação política, defesa de interesses de classe, filantrópicas. </li></ul><ul><li>As cooperativas têm finalidade essencialmente econômica. Seu principal objetivo é o de viabilizar o negócio produtivo de seus associados junto ao mercado. </li></ul>
  2. 2. <ul><li>A compreensão dessa diferença é o que determina a melhor adequação de um ou outro modelo. </li></ul><ul><li>Enquanto a associação é adequada para levar adiante uma atividade social. </li></ul><ul><li>A cooperativa é mais adequada para desenvolver uma atividade comercial, em média ou grande escala de forma coletiva, e retirar dela o próprio sustento. </li></ul>
  3. 3. Outro exemplo de sua atuação voltada à melhoria da educação é a implantação do projeto &quot;Makiguti em Ação&quot;, tendo como base a teoria educacional de Tsunesaburo Makiguti de que a criança deve ser feliz enquanto estuda. Associação Brasil Soka Gakkai Internacional (BSGI), representante da SGI no Brasil, foi fundada em 1960 por Daisaku Ikeda. Nesses anos de existência, tem promovido exposições, intercâmbios com universidades e museus entre outras atividades nas áreas da educação e cultura. ASSOCIAÇÃO BRASIL SOKA GAKKAI INTERNACIONAL
  4. 4. <ul><li>O projeto: tem como base as propostas que norteiam a Soka Gakkai Internacional (SGI) e a Teoria de Criação de Valores de Tsunessaburo Makiguti, encontrada em seu livro “Educação para uma Vida Criativa”. </li></ul><ul><li>Nesta obra: Makiguti revela a necessidade de o aluno sentir-se feliz na escola e defende que a educação não é uma simples transmissão de conhecimento, mas deve ter o propósito de desenvolver o ilimitado potencial e talento, bem como cultivar o caráter das crianças. </li></ul>Tsunessaburo Makiguti
  5. 5. A NORMA DA SGI: É criar um mundo no qual todas as pessoas desfrutem e experimentem a dimensão mais completa de sua dignidade como indivíduos, habitantes e cidadãos da Terra. A Soka Gakkai Internacional (SGI) Jossei Toda 2º presidente e co-fundador da Soka Gakkai Tsunessaburo Makiguti Fundador e 1º presidente da Soka Gakkai Daisaku Ikeda Presidente da Soka Gakkai Internacional
  6. 6. <ul><li>SUA ATUAÇÃO DIVIDE-SE EM TRÊS DEPARTAMENTOS: </li></ul><ul><li>Alfabetização Alfabetização para jovens e adultos. Projeto pioneiro para alfabetizar em 40 horas/aula </li></ul><ul><li> Projeto Makiguti em Ação Revolucionária metodologia pedagógica aplicada com sucesso em cerca de 235 escolas brasileiras. </li></ul><ul><li> Depeduc Departamento de Pesquisa e Desenvolvimento das Ciências da Educação. Resgate do papel de cada indivíduo e seu potencial de realização. </li></ul>
  7. 7. ALFABETIZAÇÃO As pessoas que não tiveram acesso à escolarização formal encontram o estímulo certo no Curso de Alfabetização de Jovens e Adultos, que desde 1987 vem conferindo o principal passaporte para a cidadania, que é o direito de aprender a ler e escrever.
  8. 8. PROJETO MAKIGUTI EM AÇÃO Cerca de 235 escolas da rede pública Estadual e Municipal do país participam do revolucionário modelo pedagógico que defende a felicidade integral da criança. O projeto Makiguti em Ação é inspirado nos princípios que estão no livro “Pedagogia do Sistema da Criação de Valores”, um trabalho publicado em 1930 por Tsunessaburo Makiguti, o presidente fundador da Soka Gakkai.
  9. 9. Os alunos têm a chance de vivenciar experiências nas áreas de meio ambiente, artes cênicas e outras atividades lúdicas. O educador também recebe estímulo para superar as dificuldades e elevar sua auto-estima no dia-a-dia, já que é visto como um ser humano, construtor de si mesmo e de sua história, e com papel fundamental no processo da educação criativa. ATIVIDADES COM OS ALUNOS
  10. 10. Pesquisa e constrói histórico sobre os fundamentos da Educação Humanística Soka se atualizando com os princípios da ciência e tecnologia de ponta, além de valorizar grandes personagens no curso da história oferecendo subsídios teóricos e práticos para a promoção de ações educadoras humanísticas. O trabalho é direcionado para pais, educadores e estudantes da sociedade em geral. DEPEDUC Departamento de Pesquisa e Desenvolvimento das Ciências da Educação
  11. 11. É PRIORIZADO NA APRENDIZAGEM Uma prática pedagógica voltada para despertar e resgatar potenciais e habilidades dos educadores, para que possam desenvolver uma educação humanística e de criação de valores.
  12. 12. <ul><li>A METODOLOGIA </li></ul><ul><li>Envolve escola, lar e sociedade no compromisso pela felicidade da criança. </li></ul><ul><li>A proposta é que a sala de aula seja um local em que brote uma ação criativa de professores e alunos envolvidos num clima de alegria e gosto pela aprendizagem. </li></ul>
  13. 13. COMPETÊNCIA DO EDUCADOR HUMANISTA SEGUNDO A EDUCAÇÃO SOKA A equipe é formada por profissionais, técnicos e especialistas de várias áreas da educação, que transmitem seus conhecimentos sem vínculo político, religioso e financeiro.
  14. 14. ATIVIDADES COM OS PROFESSORES <ul><li>Para isso são desenvolvidas palestras e atividades com os professores, que são reproduzidas em sala de aula. </li></ul><ul><li>A capacitação dos professores pela equipe ocorre no horário pedagógico, com duração de duas horas, uma vez por mês na própria escola . </li></ul>
  15. 15. O QUE PRIORIZA NA APRENDIZAGEM DO PROJETO MAKIGUTI EM AÇÃO “ Educar para o triunfo Do Humanismo” Responsabilidade pedagógica que consiste em dar autonomia intelectual despertar os talentos dos jovens por meio de projetos de inclusão social.
  16. 16. <ul><li>O Projeto “Makiguti em Ação” – colocando em prática as propostas educacionais do fundador da Soka Gakkai, professor Tsunessaburo Makiguti, capacita professores e pais por meio de oficinas e palestras para que ‘o aluno seja feliz enquanto estuda’, desenvolvendo seu potencial criativo. </li></ul><ul><li>E fazendo com que o currículo escolar seja absorvido pelo próprio interesse. Esse método pedagógico viabiliza uma educação humanística em prol da criação de valores humanos, pois sendo a educação uma das bases da criação da Soka Gakkai Internacional, é a condição essencial para um mundo de paz. </li></ul>PROPOSTAS EDUCACIONAIS
  17. 17. O QUE REGULAMENTA A INSTITUIÇÃO BSGI – Associação Brasil Soka Gakki é uma associação que visa à promoção de valores como a paz e o respeito humano.
  18. 18. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA http://www.bsgi.org.br/bsgi.htm, acesso a internet, dia 23/03/2011 http://www.culturajaponesa.com.br/htm/BSGI.html ,acesso a internet, dia 23/03/2011 http://www.sebraemg.com.br/culturadacooperacao/associacoes/05.htm, acesso a internet, dia 28/03/2011.
  19. 19. DISCINTES DO CURSO DE PEDAGOGIA: 1º Karina Carvalhaes 2º Lucilene Pedrozo Leal Silva 3º Mickaela Guimarães 4º Pamella Raphaella Scagnolato 5º Priscila M. Roque 6º Wanessa Rodrigues PROFESSORA ORIENTADORA : Maria Lucia DISCIPLINA : Educação em Instituição não Escolar

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