Pacto

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  • De todos os alunos que saem do ensino médio apenas 9 tem proficiência adequada em matemáticaPróximo slide: taxa de evasão
  • Índice tem apresentado ligeiro incremento Posição tem caído consistentemente em comparação com outros estadosPróximo slide: nível de proficiência
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  • Pacto

    1. 1. Diretrizes do Pacto pela Educação Reforma Educacional Goiana<br />Goiânia, 05 de Setembro de 2011<br />
    2. 2. Agenda do documento<br /> A necessidade de mudança<br /> Visão e metas<br /> Diretrizes do plano<br /> Construção com a sociedade<br />Dinâmica de trabalho<br />
    3. 3. O resultado do IDEB indica queda relativa de Goiás em relação aos outros estados<br />Anos iniciais (1º ao 5º)<br />2009<br />2007<br />2005<br />Ranking do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)<br />Rede Estadual<br />
    4. 4. O resultado do IDEB indica queda relativa de Goiás em relação aos outros estados<br />Anos finais (6º ao 9º)<br />2005<br />2007<br />2009<br />Rede Estadual<br />Ranking do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)<br />Fonte: MEC, Inep<br />
    5. 5. O resultado do IDEB indica queda relativa de Goiás em relação aos outros estados<br />Ensino médio (1º ao 3º)<br />2005<br />2007<br />2009<br />Rede Estadual<br />Ranking do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)<br />
    6. 6. Após 12 anos de estudo, apenas 9% dos alunos possuem proficiência adequada em matemática<br />Fonte: MEC, Inep, Todos Pela Educação 2008<br />
    7. 7. Agenda do documento<br /> A necessidade de mudança<br /> Visão e metas<br /> Diretrizes do plano<br /> Construção com a sociedade<br />Dinâmica de trabalho<br />
    8. 8. Ser referência nacional em educação<br />Valorizar e fortalecer o profissional da Educação<br />1<br />Realizar profunda reforma na gestão e na infraestrutura da rede estadual de ensino <br />Adotar práticas de ensino de alto impacto na aprendizagem<br />2<br />5<br />Reduzir significati-vamente a desigualdade educacional<br />Estruturar sistema de reconhecimento e remuneração por mérito<br />3<br />4<br />
    9. 9. Para cadapilarestratégico, temosmetasclaraspara o Estado<br />PilarEstratégico<br />1<br />Valorizar e fortalecer o profissional da Educação<br />MetasGerais<br />1. Remuneração compatível com profissões mais valorizadas no mercado de trabalho<br />2. Oportunidade de capacitação de alto nível a todos os servidores<br />
    10. 10. Para cadapilarestratégico, temosmetasclaraspara o Estado<br />PilarEstratégico<br />2<br /> Adotar práticas de ensino de alto impacto na aprendizagem<br />MetasGerais<br />3. Toda criança plenamente alfabetizada até os 7 anos *<br />4. Proficiência adequada dos alunos nas provas padronizadas<br />
    11. 11. Para cadapilarestratégico, temosmetasclaraspara o Estado<br />PilarEstratégico<br />3<br />Reduzir significativamente a desigualdade educacional<br />MetasGerais<br />5. Todo aluno com aprendizado adequado à sua série *<br />6. Todo jovem com ensino médio concluído até os 19 anos *<br />7. Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola *<br />
    12. 12. Para cadapilarestratégico, temosmetasclaraspara o Estado<br />PilarEstratégico<br />4<br />Estruturar sistema de reconhecimento e remuneração por mérito - “Programa Reconhecer”<br />MetasGerais<br />8. Servidores com avaliação e remuneração condicionada a critérios técnicos<br />
    13. 13. Para cadapilarestratégico, temosmetasclaraspara o Estado<br />PilarEstratégico<br />5<br /> Realizar profunda reforma na gestão e na infraestrutura da rede estadual de ensino <br />MetasGerais<br />9. Investimento ampliado e bem gerido *<br />10. Padrões mínimos de infraestrutura *<br />* Meta estabelecidapelo Todos Pela Educação oupelo PNE<br />
    14. 14. Agenda do documento<br /> A necessidade de mudança<br /> Visão e metas<br /> Diretrizes do plano<br /> Construção com a sociedade<br />Dinâmica de trabalho<br />
    15. 15. A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />1<br />2<br />Adotar práticas de ensino de alto impacto na aprendizagem<br />Valorizar e fortalecer o profissional da educação<br />01<br />Currículo referência<br />05<br />Novo ensino médio<br />08<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />02<br />Escola de Formação de Professores<br />Tutoria pedagógica<br />06<br />EJA profissionalizante<br />09<br />Escola de Formação de Professores<br />07<br />10<br />03<br />Academia de lideranças<br /> Educação em tempo integral<br />Rede de colaboração<br />Academia de lideranças<br />Investimento em TI parareforçar o aprendizado<br />11<br />Residência Educacional<br />04<br />Residência Educacional<br />3<br />5<br />4<br /> Estruturar reconhecimento e remuneração por mérito<br /> Realizar profunda reforma na gestão e na infraestrutura<br />Reduzir significativamentea desigualdade educacional<br />Suporte às escolas vulneráveis<br />Índice do desempenhoeducacional de Goiás<br />16<br />12<br />Excelência em infraestrutura<br />21<br />Correção da distorção idade-série<br />Bônus por desempenho dos servidores<br />17<br />13<br />Escola modelo e Comunidade<br />22<br />Prêmio Escola<br />18<br />Redução da evasão e reprovação<br />14<br />Integração educacional com os municípios<br />23<br />19<br />15<br />24<br />Poupança para alunos<br />Apoio às diversidades<br /> Excelência de gestão da Secretaria<br />20<br />25<br />Educadores do Ano <br />Otimização dos gastos<br />
    16. 16. 1<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br /> Valorizar e fortalecer o profissional da Educação<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />01<br /><ul><li> Carreira de professor como uma das mais atrativas do estado (pagar o piso nacional e aumentar o salário de entrada)
    17. 17. Caminhos claros de evolução na carreira (Regência; Especialização pedagógica e Liderança)
    18. 18. Profissionais especializados para as áreas administrativa, técnica e financeira das escolas e Secretaria
    19. 19. Estágio Probatório rígido (com formação contínua)
    20. 20. Evolução salarial meritocrática</li></li></ul><li>1<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br /> Valorizar e fortalecer o profissional da Educação<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />01<br />Escola de Formação de Professores<br />02<br /><ul><li>Centro de inteligência e sede da Escola de Formação no IEG em Goiânia
    21. 21. Formação prática direcionada para as lacunas da rede em cada localidade
    22. 22. Metodologias inovadoras: estudo de caso e orientação prática </li></li></ul><li>1<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br /> Valorizar e fortalecer o profissional da Educação<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />01<br />Escola de Formação de Professores<br />02<br />Academia de lideranças<br />03<br /><ul><li> Mapeamento das competências necessárias para os cargos de liderança: diretores, subsecretários e demais gestores
    23. 23. Busca de talentos na rede e certificação de candidatos e profissionais em posição de liderança
    24. 24. Formação prática com metodologias inovadoras
    25. 25. Parceria com Itaú Social</li></li></ul><li>1<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br /> Valorizar e fortalecer o profissional da Educação<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />01<br />Escola de Formação de Professores<br />02<br />Academia de lideranças<br />03<br />Residência Educacional<br />04<br /><ul><li>Escolas de referência em que novos professores aprendem na prática com professores experientes
    26. 26. Etapa do estágio probatório em que o novo docente é acompanhado por professor referência, realiza tutoria de alunos e passa por treinamento prático em sala para se tornar efetivo</li></li></ul><li>A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />1<br />2<br />Adotar práticas de ensino de alto impacto na aprendizagem<br />Valorizar e fortalecer o profissional da educação<br />01<br />Currículo referência<br />05<br />Novo ensino médio<br />08<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />02<br />Escola de Formação de Professores<br />Tutoria pedagógica<br />06<br />EJA profissionalizante<br />09<br />07<br />10<br />03<br />Academia de lideranças<br /> Educação em tempo integral<br />Rede de colaboração<br />Investimento em TI parareforçar o aprendizado<br />11<br />Residência Educacional<br />04<br />3<br />5<br />4<br /> Estruturar reconhecimento e remuneração por mérito<br /> Realizar profunda reforma na gestão e na infraestrutura<br />Reduzir significativamentea desigualdade educacional<br />Suporte às escolas vulneráveis<br />Índice do desempenhoeducacional de Goiás<br />16<br />12<br />Excelência em infraestrutura<br />21<br />Correção da distorção idade-série<br />Bônus por desempenho dos servidores<br />17<br />13<br />Escola modelo e Comunidade<br />22<br />Prêmio Escola<br />18<br />Redução da evasão e reprovação<br />14<br />Integração educacional com os municípios<br />23<br />19<br />15<br />24<br />Poupança para alunos<br />Apoio às diversidades<br /> Excelência de gestão da Secretaria<br />20<br />25<br />Educadores do Ano <br />Otimização dos gastos<br />
    27. 27. 2<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Adotar práticas de ensino de alto impacto<br />Currículo referência<br />05<br /><ul><li> Construção de currículo mínimo pela rede que indique expectativa de aprendizagem aula-a-aula e que permita adaptação para a realidade local (a partir do trabalho iniciado na Reorientação Curricular)
    28. 28. Disponibilização de materiais de apoio para professores, a partir do currículo, com bancos de aulas e sugestões de exercícios</li></li></ul><li>2<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Adotar práticas de ensino de alto impacto<br />Currículo referência<br />05<br />Tutoria pedagógica<br />06<br /><ul><li> Equipe regional de cerca de 300 tutores que acompanha trabalho pedagógico em todas as escolas da rede (média de 1 tutor para cada 4 escolas)
    29. 29. Acompanhamento prático dos coordenadores pedagógicos e suporte a professores
    30. 30. Parceria com Itaú Social</li></li></ul><li>2<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Adotar práticas de ensino de alto impacto<br />Currículo referência<br />05<br />Tutoria pedagógica<br />06<br /> Educação em tempo integral<br />07<br /><ul><li>Investimento nas 121 escolas de tempo integral tanto no pedagógico quanto em gestão e infraestrutura
    31. 31. Desenvolver o conceito de aluno em tempo integral através de parcerias com escolas de idiomas, informática, ensino técnicoentre outras
    32. 32. Parcerias com:
    33. 33. Itaú Social
    34. 34. Fundação Jaime Câmara</li></li></ul><li>2<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Adotar práticas de ensino de alto impacto<br />Currículo referência<br />05<br />Tutoria pedagógica<br />06<br /> Educação em tempo integral<br />07<br />Novo ensino médio<br />08<br /><ul><li>Seminários com a rede e sociedade para discutir o papel do ensino médio e propor um novo modelo, adequado à realidade goiana
    35. 35. Parcerias com programas de sucesso como o Projeto Jovem de Futuro do Instituto Unibanco e de profissionalização da SECTEC</li></li></ul><li>2<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Adotar práticas de ensino de alto impacto<br />Currículo referência<br />05<br />Tutoria pedagógica<br />06<br /> Educação em tempo integral<br />07<br />Novo ensino médio<br />08<br />EJA profissionalizante<br />09<br /><ul><li> Fortalecimento da EJA com programa cada vez mais direcionado para as necessidades desses alunos
    36. 36. Formação profissionalizante em parceria com a SECTEC levando em consideração as vocações municipais </li></li></ul><li>2<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Adotar práticas de ensino de alto impacto<br />Currículo referência<br />05<br />Tutoria pedagógica<br />06<br /> Educação em tempo integral<br />07<br />Novo ensino médio<br />08<br />EJA profissionalizante<br />09<br />Rede de colaboração<br />10<br /><ul><li>Portal pedagógico e encontros para estruturar a troca de experiências
    37. 37. Banco de sugestões de aulas enviadas pelos profissionais da rede e disponibilizadas por capítulo do currículo</li></li></ul><li>2<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Adotar práticas de ensino de alto impacto<br />Currículo referência<br />05<br />Tutoria pedagógica<br />06<br /> Educação em tempo integral<br />07<br />Novo ensino médio<br />08<br />EJA profissionalizante<br />09<br />Rede de colaboração<br />10<br /> Investimento em TI para reforçar aprendizagem<br />11<br /><ul><li>Computadores com sistemas integrados ao novo currículo para os alunos
    38. 38. Laptops como ferramenta de trabalho para professores
    39. 39. Tecnologia educacional como ferramenta pedagógica para maximização da aprendizagem (lousas digitais etc.)</li></li></ul><li>A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />1<br />2<br />Adotar práticas de ensino de alto impacto na aprendizagem<br />Valorizar e fortalecer o profissional da educação<br />01<br />Currículo referência<br />05<br />Novo ensino médio<br />08<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />02<br />Escola de Formação de Professores<br />Tutoria pedagógica<br />06<br />EJA profissionalizante<br />09<br />07<br />10<br />03<br />Academia de lideranças<br /> Educação em tempo integral<br />Rede de colaboração<br />Investimento em TI parareforçar o aprendizado<br />11<br />Residência Educacional<br />04<br />3<br />5<br />4<br /> Estruturar reconhecimento e remuneração por mérito<br /> Realizar profunda reforma na gestão e na infraestrutura<br />Reduzir significativamentea desigualdade educacional<br />Suporte às escolas vulneráveis<br />Índice do desempenhoeducacional de Goiás<br />16<br />12<br />Excelência em infraestrutura<br />21<br />Correção da distorção idade-série<br />Bônus por desempenho dos servidores<br />17<br />13<br />Escola modelo e Comunidade<br />22<br />Prêmio Escola<br />18<br />Redução da evasão e reprovação<br />14<br />Integração educacional com os municípios<br />23<br />19<br />15<br />24<br />Poupança para alunos<br />Apoio às diversidades<br /> Excelência de gestão da Secretaria<br />20<br />25<br />Educadores do Ano <br />Otimização dos gastos<br />
    40. 40. Regiões Nordeste, Sul e Entorno apresentam resultados mais baixos no IDEB 9º ano <br />Resultado médio da Rede Estadual por subsecretaria no IDEB 9º ano do EF<br />Campos Belos<br />Minaçu<br />Posse<br />Planaltina<br />Luziânia<br />Aparecida<br />de Goiânia<br />Média por Grupo<br />Piracanjuba<br />1º grupo – 4,62<br />Morrinhos<br />2º grupo – 4,20<br />Santa Helena<br />de Goiás<br />Itumbiara<br />3º grupo – 3,82<br />4º grupo – 3,37<br />Goiatuba<br />Fonte: Base Escolas SEDUC 2010, Inep resultados Ideb 2009 <br />
    41. 41. 3<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Reduzir a desigualdade educacional<br />Suporte às escolas vulneráveis<br />12<br /><ul><li>Identificação de unidades com maior necessidade de suporte da Secretaria
    42. 42. Implementação de programa de suporte pedagógico com equipes de assessoria especializadas
    43. 43. Materiais de apoio disponíveis para professores com guia aula-a-aula e sugestões de exercícios
    44. 44. Remuneração diferenciada incentivando os bons professores a lecionar para os alunos que mais precisam</li></li></ul><li>3<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Reduzir a desigualdade educacional<br />Suporte às escolas vulneráveis<br />12<br />Correção da distorção idade-série<br />13<br /><ul><li>Erradicação do analfabetismo com turmas para adultos em todo o estado
    45. 45. Programas de aceleração da aprendizagem através de ação interna e parcerias com organizações especializadas</li></li></ul><li>3<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Reduzir a desigualdade educacional<br />Suporte às escolas vulneráveis<br />12<br />Correção da distorção idade-série<br />13<br />Redução da evasão e reprovação<br />14<br /><ul><li>Monitoramento da rede em tempo real com faltas diárias e processo de acompanhamento pessoal com alunos e responsáveis
    46. 46. Programas de prevenção da evasão através do nivelamento de conteúdo no início de cada etapa/ano de ensino</li></li></ul><li>3<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Reduzir a desigualdade educacional<br />Suporte às escolas vulneráveis<br />12<br />Correção da distorção idade-série<br />13<br />Redução da evasão e reprovação<br />14<br />Apoio às diversidades<br />15<br /><ul><li>Ensino especial cada vez mais inserido em todas as escolas do estado
    47. 47. Educação do campo desenvolvida através de parcerias para formação profissionalizante alinhada com suas necessidades
    48. 48. Educação Indígena e Quilombola que garanta o direito de aprendizagem de cada aluno mantendo a identidade destas comunidades</li></li></ul><li>A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />1<br />2<br />Adotar práticas de ensino de alto impacto na aprendizagem<br />Valorizar e fortalecer o profissional da educação<br />01<br />Currículo referência<br />05<br />Novo ensino médio<br />08<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />02<br />Escola de Formação de Professores<br />Tutoria pedagógica<br />06<br />EJA profissionalizante<br />09<br />07<br />10<br />03<br />Academia de lideranças<br /> Educação em tempo integral<br />Rede de colaboração<br />Investimento em TI parareforçar o aprendizado<br />11<br />Residência Educacional<br />04<br />3<br />5<br />4<br /> Estruturar reconhecimento e remuneração por mérito<br /> Realizar profunda reforma na gestão e na infraestrutura<br />Reduzir significativamentea desigualdade educacional<br />Suporte às escolas vulneráveis<br />Índice do desempenhoeducacional de Goiás<br />16<br />12<br />Excelência em infraestrutura<br />21<br />Correção da distorção idade-série<br />Bônus por desempenho dos servidores<br />17<br />13<br />Escola modelo e Comunidade<br />22<br />Prêmio Escola<br />18<br />Redução da evasão e reprovação<br />14<br />Integração educacional com os municípios<br />23<br />19<br />15<br />24<br />Poupança para alunos<br />Apoio às diversidades<br /> Excelência de gestão da Secretaria<br />20<br />25<br />Educadores do Ano <br />Otimização dos gastos<br />
    49. 49. 4<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Reconhecimento e remuneração por mérito<br />Índice do desempenho educacional de Goiás<br />16<br /><ul><li> Índice estadual anual desenvolvido como complemento aos indicadores nacionais(IDEGO)
    50. 50. IDEGO inicialmente composto por 3 elementos principais:
    51. 51. Proficiência média
    52. 52. Equidade de proficiência
    53. 53. Fluxo
    54. 54. A intenção é de considerar fatores socioeconômicos e satisfação dos pais e alunos nas próximas edições</li></li></ul><li>4<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Reconhecimento e remuneração por mérito<br />Índice do desempenho educacional de Goiás<br />16<br />Bônus por desempenho dos servidores<br />17<br /><ul><li>Programa de reconhecimento dos profissionais da educação por mérito, criando um ciclo virtuoso de busca pelo bom desempenho
    55. 55. Iniciado com o Bônus de incentivo à regência em 2011
    56. 56. Expectativa de incremento no valor do bônus e na abrangência do Programa – sendo ampliado para demais servidores da escola e gestores de impacto direto na aprendizagem do aluno</li></li></ul><li>4<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Reconhecimento e remuneração por mérito<br />Índice do desempenho educacional de Goiás<br />16<br />Bônus por desempenho dos servidores<br />17<br />Prêmio Escola<br />18<br /><ul><li>Programa de incentivo às Unidades Educacionais que se superam a cada dia e conseguem garantir aos seus alunos ensino de qualidade
    57. 57. Metas ousadas que levem em conta a realidade e potencial de cada escola, gerando um incentivo justo e desafiador
    58. 58. Prêmio financeiro utilizado para investir na própria escola, seguindo parâmetros definidos pela Secretaria</li></li></ul><li>4<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Reconhecimento e remuneração por mérito<br />Índice do desempenho educacional de Goiás<br />16<br />Bônus por desempenho dos servidores<br />17<br />Prêmio Escola<br />18<br />Poupança para alunos<br />19<br /><ul><li>Programa de incentivo aos melhores alunos de cada escola e região
    59. 59. O prêmio previsto é de poupança de R$ 1.000 para cerca de 4mil alunos da rede estadual do 5º e 9º anos do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio</li></li></ul><li>4<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Reconhecimento e remuneração por mérito<br />Índice do desempenho educacional de Goiás<br />16<br />Bônus por desempenho dos servidores<br />17<br />Prêmio Escola<br />18<br />Poupança para alunos<br />19<br />Educadores do Ano <br />20<br /><ul><li> Sabendo que o reconhecimento social é tão importante quanto o financeiro, teremos todos os anos um evento que premiará os destaques da educação no estado (alunos, professores, escolas e até subsecretarias)
    60. 60. Além da homenagem no evento, estão previstas viagens de intercâmbio e espaço de reconhecimento na mídia</li></li></ul><li>A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />1<br />2<br />Adotar práticas de ensino de alto impacto na aprendizagem<br />Valorizar e fortalecer o profissional da educação<br />01<br />Currículo referência<br />05<br />Novo ensino médio<br />08<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />02<br />Escola de Formação de Professores<br />Tutoria pedagógica<br />06<br />EJA profissionalizante<br />09<br />07<br />10<br />03<br />Academia de lideranças<br /> Educação em tempo integral<br />Rede de colaboração<br />Investimento em TI parareforçar o aprendizado<br />11<br />Residência Educacional<br />04<br />3<br />5<br />4<br /> Estruturar reconhecimento e remuneração por mérito<br /> Realizar profunda reforma na gestão e na infraestrutura<br />Reduzir significativamentea desigualdade educacional<br />Suporte às escolas vulneráveis<br />Índice do desempenhoeducacional de Goiás<br />16<br />12<br />Excelência em infraestrutura<br />21<br />Correção da distorção idade-série<br />Bônus por desempenho dos servidores<br />17<br />13<br />Escola modelo e Comunidade<br />22<br />Prêmio Escola<br />18<br />Redução da evasão e reprovação<br />14<br />Integração educacional com os municípios<br />23<br />19<br />15<br />24<br />Poupança para alunos<br />Apoio às diversidades<br /> Excelência de gestão da Secretaria<br />20<br />25<br />Educadores do Ano <br />Otimização dos gastos<br />
    61. 61. 5<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Realizar profunda reforma na gestão e na infraestrutura da rede estadual de ensino <br />Excelência em infraestrutura<br />21<br /><ul><li> Fortalecimento do Programa Edificar para garantir condições adequadas de aprendizagem em todas as escolas da rede
    62. 62. Simplificação do processo de manutenção de pequenos reparos nas escolas com atendimento imediato através de ata de registro de preço</li></li></ul><li>5<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Realizar profunda reforma na gestão e na infraestrutura da rede estadual de ensino <br />Excelência em infraestrutura<br />21<br />Escola modelo e Comunidade<br />22<br /><ul><li>Foco Pedagógico nas escolas com definição clara de processos e atribuições na estrutura – manual de referência aprimorado a cada ano
    63. 63. Relação com a comunidade fortalecida </li></li></ul><li>5<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Realizar profunda reforma na gestão e na infraestrutura da rede estadual de ensino <br />Excelência em infraestrutura<br />21<br />Escola modelo e Comunidade<br />22<br />Integração educacional com os municípios<br />23<br /><ul><li>Suporteaosmunicipais:
    64. 64. Diagnóstico do nível da educação em cada município (disponibilização do SAEGO)
    65. 65. Suporte pedagógico (através de materiais de apoio)
    66. 66. Suporte em gestão (assessoria)
    67. 67. Acesso a Escola de formação
    68. 68. Reconhecimento e premiação de escolas
    69. 69. Criação do ICMS Educacional,vinculando parte do repasse do ICMS ao desempenho do município em educação</li></li></ul><li>5<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Realizar profunda reforma na gestão e na infraestrutura da rede estadual de ensino <br />Excelência em infraestrutura<br />21<br />Escola modelo e Comunidade<br />22<br />Integração educacional com os municípios<br />23<br /> Excelência de gestão da Secretaria<br />24<br /><ul><li> Revisão e simplificação dos principais processos
    70. 70. Sistema de monitoramentoem tempo real que mostre o desempenho da rede nos seus 3 níveis – secretaria, regionais e escolas
    71. 71. Boletins de transparência para todas as esferas da rede</li></li></ul><li>5<br />A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />Realizar profunda reforma na gestão e na infraestrutura da rede estadual de ensino <br />Excelência em infraestrutura<br />21<br />Escola modelo e Comunidade<br />22<br />Integração educacional com os municípios<br />23<br /> Excelência de gestão da Secretaria<br />24<br />Otimização dos gastos<br />25<br /><ul><li>Otimização da utilização de recursos tem sido foco desde o início dessa gestão
    72. 72. Oportunidades de economia prevista de cerca de R$ 200 milhões anuais a serem capturados através de redução de temporários, reordenamento de rede, redistribuição de funções administrativas e revisão do custeio</li></li></ul><li>A ReformaEducacionalGoiana tem 25 iniciativasdistribuídasnos 5 pilares<br />1<br />2<br />Adotar práticas de ensino de alto impacto na aprendizagem<br />Valorizar e fortalecer o profissional da educação<br />01<br />Currículo referência<br />05<br />Novo ensino médio<br />08<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />Valorização do plano de carreira do docente<br />02<br />Escola de Formação de Professores<br />Tutoria pedagógica<br />06<br />EJA profissionalizante<br />09<br />07<br />10<br />03<br />Academia de lideranças<br /> Educação em tempo integral<br />Rede de colaboração<br />Investimento em TI parareforçar o aprendizado<br />11<br />Residência Educacional<br />04<br />3<br />5<br />4<br /> Estruturar reconhecimento e remuneração por mérito<br /> Realizar profunda reforma na gestão e na infraestrutura<br />Reduzir significativamentea desigualdade educacional<br />Suporte às escolas vulneráveis<br />Índice do desempenhoeducacional de Goiás<br />16<br />12<br />Excelência em infraestrutura<br />21<br />Correção da distorção idade-série<br />Bônus por desempenho dos servidores<br />17<br />13<br />Escola modelo e Comunidade<br />22<br />Prêmio Escola<br />18<br />Redução da evasão e reprovação<br />14<br />Integração educacional com os municípios<br />23<br />19<br />15<br />24<br />Poupança para alunos<br />Apoio às diversidades<br /> Excelência de gestão da Secretaria<br />20<br />25<br />Educadores do Ano <br />Otimização dos gastos<br />
    73. 73. Agenda do documento<br /> A necessidade de mudança<br /> Visão e metas<br /> Diretrizes do plano<br /> Construção com a sociedade<br />Dinâmica de trabalho<br />
    74. 74. A Caravana dos 100 dias vai percorrer cada uma das 38 subsecretarias<br />Qual o objetivo da Caravana dos 100 dias?<br />Discutir com a sociedade cada um dos pontos <br />do Pacto e construir o plano detalhado de transformação da Educação do Estado<br />Quem vai participar?<br />Secretaria (mediadora)<br />Subsecretaria<br />Escolas (alunos, professores etc.)<br />Comunidade<br />Toda a sociedade civil organizada<br />Quando?<br />Acompanhe nosso site para saber quando estaremos na sua Subsecretaria<br />Goiânia<br />
    75. 75. Agenda do documento<br /> A necessidade de mudança<br /> Visão e metas<br /> Diretrizes do plano<br /> Construção com a sociedade<br />Dinâmica de trabalho<br />
    76. 76. Haverá 1 grupo de discussãoparacadapilar<br />Grupo de discussão<br />Temas<br />1<br />Valorizar e fortalecer o profissional da Educação<br />Valorização da carreira, Escola de Formação de Professores, Academia de Lideranças, Residência Educacional.<br />2<br /> Adotar práticas de ensino de alto impacto na aprendizagem<br />Currículo referência, Tutoria pedagógica, Educação em tempo integral, Novo ensino médio, EJA Profissionalizante, Rede de Colaboração, TI <br />3<br />Reduzir significativamente a desigualdade educacional<br />Suporte a Escolas Vulneráveis, Redução da distorção idade-série, Redução da Evasão<br />4<br />Estruturar sistema de reconhecimento e remuneração por mérito - “Programa Reconhecer”<br />IDEGO, Prêmio Escola, Bônus aos servidores, Poupança Aluno, Educadores do Ano<br />5<br /> Realizar profunda reforma na gestão e na infraestrutura da rede estadual de ensino <br />Infraestrutura, Excelência em Gestão, Escola Modelo e Comunidade, Otimização de Gastos, Integração com Municípios<br />
    77. 77. Diretrizes do Pacto pela Educação Reforma Educacional Goiana<br />Goiânia, 05 de Setembro de 2011<br />pactopelaeducacao@seduc.go.gov.br<br />

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