OFICINA DE NORMALIZAÇÃO DE
TRABALHOS ACADÊMICOS: A
EXPERIÊNCIA DA BIBLIOTECA
CENTRAL DA UFPE
Sandra Santiago
Contextualizando a Temática
O conhecimento na atualidade
Produção nas universidades (docentes e
discentes)
Pré-requisit...
Contextualizando a Temática
 A biblioteca é considerada um canal no
processo de comunicação do conhecimento
 As Bibliote...
Justificativa
 Bibliotecária atuando no referido serviço
 Deficiências quanto à padronização e formatação
de Trabalhos A...
Revisão de Literatura
A normalização de documentos é uma atividade que
tem como finalidade tornar eficaz a comunicação no
...
Materiais e Métodos
Implantação
 Proposta apresentada à direção da BC
 Avaliação
 Parecer favorável
 Planejamento
Materiais e Métodos
A Oficina na
BC
 Público-alvo: alunos de graduação e pós-
graduação, professores e pesquisadores
vinc...
Materiais e Métodos
A Oficina na BC
 Conteúdo: 6.023/2002, NBR 10.520/2002 e
NBR 14.724/2005 (3 módulos)
 Metodologia: a...
Materiais e Métodos
A Oficina na BC
 Período: última semana de cada mês, seguindo
um calendário com datas previstas para ...
Resultados
 Itens essenciais para a continuidade
 Resultados advindos dos dados coletados na
3º Oficina (26 a 28/05/2010...
Categoria Número Percentual (%)
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TABELA 2 – Conhecimentos quanto ao uso das normas d...
Especificação Número Percentual (%)
Sim 16 100%
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TABELA 4 – Atendimento às expectativas
Fonte: Dados...
Especificação Número Percentual (%)
Ótima 12 75%
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TABELA 6 – Metodologia
ado...
Especificação Número Percentual (%)
Ótimo 13 81%
Bom 3 19%
Regular 0 0%
Ruim 0 0%
Total 16 100%
TABELA 8 – Nível de infra-...
Resultados
Sugestões (100%)
 Entrega de certificado;
 Maior divulgação (centros acadêmicos);
 Diferentes opções de turn...
Resultados
 A realização da Oficina proporciona a otimização do
Serviço de Orientação à Normalização de Trabalhos
Acadêmi...
Considerações Finais
 O ser humano vive em constante processo de
aprendizado e construção de conhecimento
 Buscar subsíd...
Agradecida
Sandra Santiago
normalizacaobc@gmail.com
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Apresentação Sandra SNBU

  1. 1. OFICINA DE NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS: A EXPERIÊNCIA DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPE Sandra Santiago
  2. 2. Contextualizando a Temática O conhecimento na atualidade Produção nas universidades (docentes e discentes) Pré-requisito para conclusão de cursos (Graduação ou Pós-graduação) nos Centros acadêmicos da UFPE Requisito para o desenvolvimento científico: a disponibilização para futuras consultas (disseminação)
  3. 3. Contextualizando a Temática  A biblioteca é considerada um canal no processo de comunicação do conhecimento  As Bibliotecas do SIB/UFPE atuam promovendo e favorecendo a integração com as atividades de ensino/aprendizagem; divulgando e orientando os usuários quanto à utilização dos serviços e produtos oferecidos  Destacamos o Serviço de Orientação à Normalização de Trabalhos Acadêmicos realizado na BC/UFPE
  4. 4. Justificativa  Bibliotecária atuando no referido serviço  Deficiências quanto à padronização e formatação de Trabalhos Acadêmicos  Elaborar um projeto que contemplasse atividades direcionadas ao uso das normas da ABNT  Surge a Oficina de Normalização de Trabalhos Acadêmicos, cujo objetivo é oferecer orientações e oportunizar esclarecimentos quanto ao uso das Normas da ABNT na elaboração de trabalhos acadêmicos no âmbito da UFPE
  5. 5. Revisão de Literatura A normalização de documentos é uma atividade que tem como finalidade tornar eficaz a comunicação no meio acadêmico (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2010b). Para Lubisco, Vieira e Santana (2008), na área acadêmica, um trabalho apresentado com boa qualidade na normalização, proporciona condições favoráveis à sua indexação e recuperação, bem como facilita a comunicação científica no meio. - condições de se fazer presente em fontes científicas de informação conceituadas - além da significação para a valorização do currículo
  6. 6. Materiais e Métodos Implantação  Proposta apresentada à direção da BC  Avaliação  Parecer favorável  Planejamento
  7. 7. Materiais e Métodos A Oficina na BC  Público-alvo: alunos de graduação e pós- graduação, professores e pesquisadores vinculados a UFPE  Carga horária: 9h  Vagas: 20 (inicial); posterior (30 alunos)  Divulgação: página inicial do Catálogo Pergamum, site do SIB e cartazes  Inscrição: e-mail normalizacaobc@gmail.com
  8. 8. Materiais e Métodos A Oficina na BC  Conteúdo: 6.023/2002, NBR 10.520/2002 e NBR 14.724/2005 (3 módulos)  Metodologia: aula expositiva-dialogada, recursos audiovisuais/multimídia e apostila - Exercícios  Avaliação: questionário (10 perguntas fechadas e 1 aberta)
  9. 9. Materiais e Métodos A Oficina na BC  Período: última semana de cada mês, seguindo um calendário com datas previstas para cada semestre letivo - 1º Oficina: 16 a 18/11/2009. 28 inscritos. - 2º Oficina: 27 a 29/04/2010. 30 inscritos. - 3º Oficina: 26 a 28/05/2010. 32 inscritos.  OBS: 4º Oficina: 28 a 30/06/2010
  10. 10. Resultados  Itens essenciais para a continuidade  Resultados advindos dos dados coletados na 3º Oficina (26 a 28/05/2010)  Amostra: 94% da população pesquisada
  11. 11. Categoria Número Percentual (%) Graduação 10 62,5% Pós-graduação 6 37,5% Total 16 100% TABELA 1 – Categoria dos usuários CENTRO NÚMERO PERCENTUAL (%) CTG 4 25% CAC 3 19% CCSA 3 19% CFCH 3 19% CCB 1 6% CCS 1 6% CIN 1 6% TOTAL 16 100% QUADRO 1 – Centro acadêmico Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010 Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010
  12. 12. Especificação Número Percentual (%) Sim 16 100% Não 0 0% Total 16 100% TABELA 2 – Conhecimentos quanto ao uso das normas da ABNT Especificação Número Percentual (%) Ótimo 16 100% Bom 0 0% Regular 0 0% Ruim 0 0% Total 16 100% TABELA 3 – Nível de contribuição Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010 Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010
  13. 13. Especificação Número Percentual (%) Sim 16 100% Não 0 0% Total 16 100% TABELA 4 – Atendimento às expectativas Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010 Especificação Número Percentual (%) Sim 16 100% Não 0 0% Total 16 100% Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010 TABELA 5 – Carga horária
  14. 14. Especificação Número Percentual (%) Ótima 12 75% Boa 3 19% Regular 1 6% Ruim 0 0% Total 16 100% TABELA 6 – Metodologia adotada Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010 Especificação Número Percentual (%) Ótimo 12 75% Bom 4 25% Regular 0 0% Ruim 0 0% Total 16 100% TABELA 7 – Material de apoio Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010
  15. 15. Especificação Número Percentual (%) Ótimo 13 81% Bom 3 19% Regular 0 0% Ruim 0 0% Total 16 100% TABELA 8 – Nível de infra-estrutura Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010 TABELA 9 – Capacitação, habilidades e competências do facilitador Especificação Número Percentual (%) Ótimo 16 100% Bom 0 0% Regular 0 0% Ruim 0 0% Total 16 100% Fonte: Dados da pesquisa, maio de 2010
  16. 16. Resultados Sugestões (100%)  Entrega de certificado;  Maior divulgação (centros acadêmicos);  Diferentes opções de turnos;  Realizar nas bibliotecas de origem (setoriais);  Outras temáticas: metodologia de trabalhos acadêmicos; normas ortográficas (atualização); ferramentas de apoio à normalização (EndNote etc.); outras normas como: Vancouver e APA
  17. 17. Resultados  A realização da Oficina proporciona a otimização do Serviço de Orientação à Normalização de Trabalhos Acadêmicos na BC/UFPE e estabelece uma relação mais próxima e efetiva dos usuários com as normas da ABNT  Nova demanda em relação ao serviço  Atende aos objetivos propostos e, sobretudo revela que uma capacitação apropriada auxilia e beneficia o usuário no uso eficiente e eficaz dos serviços e produtos ofertados pela biblioteca
  18. 18. Considerações Finais  O ser humano vive em constante processo de aprendizado e construção de conhecimento  Buscar subsídios para melhorar cada vez mais a metodologia empregada no presente projeto  Otimizar os resultados obtidos  Contribuir na padronização de apresentação das comunicações científicas na UFPE (trabalho acadêmico)  Conhecimento contido, considerado fonte de valor e riqueza da atual sociedade, deve ser compartilhado, disseminado e recuperado de forma sistemática, tanto no ambiente acadêmico como fora dele
  19. 19. Agradecida Sandra Santiago normalizacaobc@gmail.com

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