SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 62
PGSD
FKIP
Universitas Tanjungpura
KONSEP IPTEK DAN
MASYARAKAT SERTA
PENGARUH PERKEMBANGAN
IPTEK TERHADAP KEHIDUPAN
MASYARAKAT
KONSEP IPTEK DAN MASYARAKAT SERTA PENGARUH
PERKEMBANGAN IPTEK TERHADAP KEHIDUPAN
MASYARAKAT
Konsep IPTEK dan
Masyarakat
Pengaruh Perkembangan
IPTEK Terhadap Kehidupan
Masyarakat
Konsep IPTEK
Perubahan Teknologi
Peranan IPTEK Terhadap
Masyarakat
IPTEK dan Daya
Kemampuan Masyarakat
Pengembangan Iptek untuk
Mewujudkan Masyarakat Maju dan
Mandiri
Memasyarakakan IPTEK
Masalah-masalah
Perkembangan IPTEK
Pengaruh IPTEK Terhadap
kehidupan Masyarakat
Konsep IPTEK
• Setiap manusia yang normal pasti
memiliki pengetahuan, dan
pengetahuan bersifat acak sehingga
pada kehidupan yang semakin
berkembang sulit untuk menghadapi
tantangan dan pemecahan masalah yang
rumit.
Konsep IPTEK
•Agar nilai dari pengetahuan bekerja
secara optimal maka pengetahuan yang
acak tersebut ditingkatkan menjadi
ilmu.
Konsep IPTEK
Prinsip yang membedakan antara ilmu dan
pengetahuan, ciri-ciri ilmu :
 Disusun secara sistematik
 Ada Obyek kajiannya
 Ada ruang lingkup kajiannya
 Menggunakan suatu metode tertentu
• Ilmu pengetahuan = kumpulan fakta-fakta
dan aturan-aturan yang ada hubungannya
antara satu dengan lainnya.
• Penerapan pengetahuan dan ilmu
pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari
untuk menghasilkan sesuatu, membuahkan
kemampuan yang disebut teknologi.
Konsep IPTEK
• Teknologi adalah segala daya upaya yang
dapat dilaksanakan oleh manusia untuk
mendapatkan taraf hidup yang lebih baik.
• Mengembangkan teknologi boleh saja asal
mempertimbangkan seminimal mungkin
dampak negatifnya.
Konsep IPTEK
Tjakraatmadja mengemukakan 5 sifat
pokok teknologi yang perlu dipahami :
 Ilmu pengetahuan dan
praktik/percobaan merupakan
prasyarat untuk tumbuh dan
berkembangnya teknologi.
Konsep IPTEK
 Teknologi dapat berupa kompetensi
yang melekat pada diri manusia, dapat
berwujud fisik yang melekat pada
mesin dan peralatan maupun informasi
yang diwadahi oleh sistem dan
organisasi
Konsep IPTEK
 Teknologi tidak memberikan nilai guna
jika tidak diterapkan atau tidak terbagi dan
tidak terpakai secara tepat guna.
 Sebagai salah satu asset perusahaan,
teknologi dapat ditemukan, dikembangkan,
atau bahkan tidak bernilai guna jika
teknologi yang dimiliki sudah kadaluwarsa.
Konsep IPTEK
 teknologi digunakan untuk
mensejahterakan masyarakat atau
meningkatkan kualitas hidup manusia.
Konsep IPTEK
• Perkembangan peradaban manusia
dari waktu ke waktu, ditandai oleh
perkembangan Iptek.
•Perkembangan teknologi ini
sebenarnya sudah dialami oleh
manusia primitive
Konsep IPTEK
• Manusia primitif hidup sebagai
komunitas-komunitas nomadis yang kecil
yang untuk bertahan hidup tergantung
pada keahliannya food gathering dan
menghindari bahaya binatang buas.
•Alat-alat yang dipergunakan berasal dari
tulang dan tanduk rusa
Konsep IPTEK
•Memasuki jaman batu baru atau
neolitik, terjadi revolusi neolitik dalam
peradaban manusia.
•food-gathering menjadi food
producing dan sudah mengenal
peternakan dan pertanian.
Konsep IPTEK
•awalnya nomaden dan liar mulai
ditinggalkan dan beralih ke cara hidup yang
lebih menetap dengan kepandaian
membuat rumah.
• Periode peralihan ini menghasilkan
peningkatan populasi sehingga semakin
banyak komunitas dan menjadi kehidupan
kota.
Konsep IPTEK
• Semakin lama semakin berkembang maka
terjadilah inovasi-inovasi teknologi.
• Pada massa neolitik ditandai oleh
kemajuan teknologi dengan diciptakannya
alat-alat dari batu untuk pertanian,
lempung, jentera, kain tenun, layar,
pemanfaatan tenaga hewan.
Konsep IPTEK
KONSEP IPTEK DAN MASYARAKAT SERTA PENGARUH
PERKEMBANGAN IPTEK TERHADAP KEHIDUPAN
MASYARAKAT
Konsep IPTEK dan
Masyarakat
Pengaruh Perkembangan
IPTEK Terhadap Kehidupan
Masyarakat
Konsep IPTEK
Perubahan Teknologi
Peranan IPTEK Terhadap
Masyarakat
IPTEK dan Daya
Kemampuan Masyarakat
Pengembangan Iptek untuk
Mewujudkan Masyarakat Maju dan
Mandiri
Memasyarakakan IPTEK
Masalah-masalah
Perkembangan IPTEK
Pengaruh IPTEK Terhadap
kehidupan Masyarakat
Perubahan Teknologi
• Teknologi selalu mengalami
perubahan seiring dengan
perkembangan peradaban manusia.
•Perubahan teknologi juga
menunjukkan berkembangnya tingkat
kemajuan berpikir dan berkreasi, serta
tuntutan lingkungan yang semakin
mendesak.
Menurut Lewis Henry Morgan sesuai
dengan perkembangan pemikiran
manusia maka teknologi juga
mengalami perubahan, yaitu:
 Zaman liar bawah (lower savagery)
yaitu sejak manusia ada dipermukaan
bumi sampai ia mengenal bahasa.
Perubahan Teknologi
 Zaman liar tengah (middle savagery)
yaitu manusia ditandai dengan adanya
kemampuan membuat api dan berakhir
dengan adanya kemampuan manusia
membuat busur dan panah.
Perubahan Teknologi
 Zaman liar atas (upper savagery)
ditandai dari mulai membuat busur dan
panah sampai menemukan peralatan
tembikar.
 Zaman beradab bawah (lower
barbarisan) mulai dari manusia mampu
membuat tembikar sampai mengenal
budidaya tumbuhan dan pemeliharaan
binatang ternak.
Perubahan Teknologi
 Zaman beradab tengah (middle
barbarisan) mulai dari mengenal budidaya
tanaman dan binatang ternak sampai
kemampuan bertani secara menetap dan
mengenal sistem irigasi.
 Zaman beradab atas (upper barbarisan)
mulai dari membuat irigasi yang berarti
pula sudah mengenal pengolahan besi
sampai mengenal alpabet (huruf).
Perubahan Teknologi
 Zaman peradaban (civilization)
ditandai dengan penggunaan bahasa,
tulisan, dan percetakan sampai
sekarang.
Perubahan Teknologi
Alvin Toffler mengemukakan 3
tahap perkembangan teknologi :
 Revolusi hijau
 Revolusi industri
 Revolusi informasi
Perubahan Teknologi
REVOLUSI HIJAU
• terjadinya peruahan besar dalam
bercocok tanam sederha menjadi
pertaian yang lebih maju.
• penelitian dan pengemangannya di
lakukan di Philipina, Mexiko, India,
Pakistan, dan Turki.
Perubahan Teknologi
Revolusi Hijau
• Tujuan program ini untuk mengatasi
krisis populasi dan sumber daya alam
yang menyerang negara-negara
berkembang.
• usaha dan hasil yang dicapai oleh
revolusi hijau itu masih belum
memadai bagi usaha manusia dalam
mencapai kesejahteraan hidupnya.
• usaha dan hasil yang dicapai oleh
revolusi hijau itu masih belum
memadai bagi usaha manusia dalam
mencapai kesejahteraan hidupnya.
• Karena masalah krisis populasi dan
sumber daya alam harus diatasi dengan
cara terpadu
Revolusi Hijau
REVOLUSI INDUSTRI
• terjadi revolusi industri yaitu terjadi
kemajuan di bidang teknologi tenaga.
• penggunaan tenaga manusia dan hewan
menjadi tenaga mesin uap.
•Dengan diketemukan mesin uap, mesin
pemintal kapas, kincir angin, listrik produksi
di sektor industri menjadi cepat meningkat.
Perubahan Teknologi
REVOLUSI INFORMASI
• Kemajuan IPTEK elekronika sangat cepat.
• Iptek menjadi salah satu sarana
komunikasi yang semakin berkembang,
tidak hanya terbatas secara lokal, regional,
nasional maupun global, namun sampai
mampu menembus di luar bumi.
Perubahan Teknologi
Perubahan Teknologi
IPTEK dalam
bidang pertanian
Kemajuan dan
penggunaan berbagai
mesin produksi
IPTEK dalam
bidang informasi
Sarana penyebarluasan
berbagai penemuan dan
kemajuan bidang pertanian
dan industri
IPTEK dalam bidang
industri petrokimia
dan bioteknologi
IPTEK dalam bidang
pertanian yang canggih
4 peranan teknologi terhadap kehidupan
manusia sebagai berikut:
1. interaksi antara masyarakat dengan
teknologi
2. otonomi yang diduga dimiliki teknologi
3. hubungan teknologi dengan pendidikan
4. kualitas kehidupan
Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
1. interaksi antara masyarakat dengan
teknologi
kompleksitas masyarakat manusia tidak
pernah mampu dipecahkan menjadi suatu
identifikasi sederhana atas sebab-sebab
dan akibat yang menggerakkan
perkembangan, dan setiap usaha untuk
memperkenalkan teknologi sebagai agen
proses demikian tidak dapat diterima.
Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
2. otonomi yang diduga dimiliki
teknologi
Teknologi adalah studi sistematik
mengenai teknik-teknik untuk
membuat dan melakukan berbagai
hal membuat teknologi sebagai suatu
fenomena sosial
Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
3. hubungan teknologi dengan pendidikan
Pada awal keberadaan manusia, suatu
keahlian diperoleh dengan cara lama dan
sulit.
Pelatihan keahlian kemudian meningkat
dan membutuhkan akses pengetahuan
teoritis dan pengalaman praktis, yaitu
dengan pengajaran akademik.
Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
4. Kualitas kehidupan
Teknologi telah menghasilkan suatu
standar hidup yang lebih tinggi
kepada orang yang hidup di negara
maju. Teknologi juga mempercepat
populasi mendapatkan nafkah di
negara-negara sedang berkembang
Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
menurut Tarsis Tarmuji (1991:128-130),
ada 3 macam teknologi yang harus
dibina dan dikembangkan, antara lain:
1. Teknologi Maju
2. Teknologi Adaptif
3. Teknologi Protektif
Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
1. Teknologi Maju
Teknologi yang berkaitan dengan
berbagai bidang yang vital untuk masa
depan bangsa Indonesia antara lain
produksi ekstratif (khususnya bidang
metalorgi dan teknologi mineral) dan
penelitian serta pengembangan bidang
energi, (khususnya tenaga nuklir).
Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
2. Teknologi Adaptif
perkembangan teknologi dan hasil
penemuan yang bersumber pada
penelitian dan pengembangan di
negara-negara maju yang masih harus
diolah.
Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
3. Teknologi Protektif
Teknologi yang ditujukan pada
pemeliharaan, perlindungan, dan
pengamanan ekosistem. Asas-asas
teknologi protektif berkisar pada aspek
konservasi, restorasi, dan generasi
segenap sumber daya alam dan manusia
yang ada dalam masyarakat kita.
Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
Iptek diciptakan manusia untuk
memenuhi kebutuhan hidupnya. Dengan
teknologi manusia dapat dipermudah
pekerjaannya dan memenuhi
keinginannya. Teknologi dapat
dimanfatkan untuk mengolah sumber
daya alam yang tersedia. Namun di sisi
lainkita harus waspada terhadap dampak
negatifnya yang dapat membahayakan
ekosistem.
IPTEK dan Daya Kemampuan Masyarakat
Dalam menghadapi perubahan dan
perkembangan IPTEK masyarakat perlu
diarahkan pada sikap “sadar teknologi”
atau “melek teknologi”. Agar masyarakat
bisa berkembang dengan mandiri
Kemajuan Iptek sangat ditentukan oleh
keberadaan kebudayaan yang
menghidupkan dan mendukung semangat
untuk mengeksplorasi dunia yang belum
diketahui.
Pengembangan Iptek untuk Mewujudkan Masyarakat Maju dan Mandiri
Menurut Rahardi Ramelan (2007:27),
dipandang dari sudut budaya,
perkembangan Iptek suatu masyarakat atau
suatu bangsa dapat dijelaskan dalam
hubungannya dengan faktor-faktor sebagai
berikut:
Pengembangan Iptek untuk Mewujudkan Masyarakat Maju dan Mandiri
 Tatanan nilai-nilai dalam masyarakat atau
bangsa dan komitmen masyarakat secara
keseluruhan yang menyalurkan motivasi
untuk mendukung, meyakini, atau
menerapkan Iptek dalam berbagai
tingkatan maupun jenis penggunaannya.
Pengembangan Iptek untuk Mewujudkan Masyarakat Maju dan Mandiri
 Kemampuan sistem Iptek nasional dalam
menghasilkan dan memasarkan hasil-hasil
penelitiannya serta mendorong penerapannya
secara efisien dan efektif dalam seluruh aspek
kehidupan.
Struktur lembaga-lembaga yang bergerak di
bidang Iptek yang menjembatani proses kreatif
dan inovatif para penelitinya
Pengembangan Iptek untuk Mewujudkan Masyarakat Maju dan Mandiri
Alat yang paling efektif untuk
penyebaran atau mensosialisasikan IPTEK
adalah media massa , dan media
elektronika. Khususnya televisi, selain
sebagai ajang promosi/iklan produk produk
berteknologi baru, juga sebagai alat
informasi yang efektif untuk
memasyarakatkan Iptek.
Memasyarakakan IPTEK
• Pendidikan Iptek harus diterapkan sejak
dini melalui pendidikan formal dari SD,
SMP, SMA sampai perguruan tinggi.
• Karena sosialisasi tentang IPTEK tentu saja
membutuhkan produk penelitian yang
inovatif, dan tidak ada hasilnya jika
penelitian itu berhenti.
Memasyarakakan IPTEK
• Maka dari itu perguruan tinggi dan
lembaga penelitian dituntut perannya
dalam mensosialisasikan hasil penelitiannya
kepada masyarakat.
Memasyarakakan IPTEK
1.Kebijakan yang sesuai dengan perkembangan
Iptek.
Kebijakan penerapan dan perkembangan
perlu diarahkan untuk mencari pemecahan
masalah besar yang masih harus dihadapi dalam
pembangunan jangka panjang, misalnya :
masalah pengangguran, kemiskinan dan
pembangunan daerah-daerah terbelakang di
kawasan Indonesia bagian timur.
Masalah-masalah Perkembangan IPTEK
2. Strategi hendaknya haruslah tepat,
Strategi harus tepat baik dalam arti
prosesnya, hasilnya, maupun peran serta dari
pelaku Iptek, terutama para peneliti harus
disediakan fasilitas penelitian yang memadai,
misalnya dana dan tenaga. Demikian pula halnya
dengan optimalisasi pendayagunaan berbagai
sumber daya tersebut.
Masalah-masalah Perkembangan IPTEK
3. Sektor produksi ,
Kegiatan produksi di Indonesia baru sampai pada
pemanfaatan kemajuan teknologi yang terkandung
dalam berbagai peralatan yang digunakan.
Masalah-masalah Perkembangan IPTEK
4. Ragam kegiatan penelitian dan
pengembangannya
Hubungan antara industri dan dunia usaha dengan
lembaga litbang masih lemah. Walaupun sebenarnya
di tingkat nasional telah dilakukan berbagai investasi
untuk mengembangkan lembaga litbang,
laboratorium penelitian, dan pusat-pusat pelayanan
teknologi, namun dampaknya terhadap
perkembangan industri belum meluas.
Masalah-masalah Perkembangan IPTEK
Permasalahan tadi dapat diatasi dengan pokok-pokok
kebijakan (Rahardi Ramelan:2007), sebagai berikut:
Mengembangkan nilai-nilai Iptek dan membentuk
budaya Iptek di masyarakat
Meningkatkan mutu produk dan proses produksi,
produktivitas, efisiensi, dan inovasi dalam penguasaan
Iptek
Meningkatkan kualitas, kuantitas, dan komposisi
sumber daya manusia Iptek
Mengembangkan penataan dan pengelolaan
kelembagaan Iptek.
Masalah-masalah Perkembangan IPTEK
Perkembangan IPTEK terhadap Kehidupan
Masyarakat sangat besar pengaruhnya
sehingga banyak menghadirkan beberapa
kegunaan dalam IPTEK . Kegunaan IPTEK
tersebut antara lain:
 1.Bidang teknologi informasi, teknologi
yang digunakan untuk menyimpan,
mengasilkan, mengolah, dan
menyebarluaskan informasi.
Pengaruh IPTEK Terhadap kehidupan Masyarakat
2. Di bidang pendidikan atau pekerjaan,
Peran teknologi informasi tidak dapat kita
hindarkan. Misalnya kita tidak mungkin
mengecek data nilai siswa dari tahun ke tahun
hanya dengan catatan di buku saja. Tentu
komputer akan berperan dalam bidang ini.
Pengaruh IPTEK Terhadap kehidupan Masyarakat
3. Di bidang ilmu kedokteran
Dengan adanya kecanggihan alat-alat kedokteran
yang super mini, yang didukung oleh teknologi nano,
dapat dikembangkan teknologi kedokteran yang mampu
melakukan diagnose dan terapi berbagai penyakit yang
semula hanya dilakukan dengan teknik yang beresiko
tinggi, seperti pembedahan dan kemoterrapi.
Pengaruh IPTEK Terhadap kehidupan Masyarakat
• Perkembangan Iptek seperti yang sudah
dijelaskan di atas sangat bermanfaat bagi
kehidupan manusia, selain itu juga akan ada
dampak negatifnya, dan akan berpengaruh
terhadap perilaku manusia pada khususnya,
dan norma-norma budaya pada umumnya.
Dampak negatif itu adalah sebagai berikut:
Pengaruh IPTEK Terhadap kehidupan Masyarakat
1.Dengan penggunaan computer dapat
menimbulkan pengangguran, karena
banyak pekerjaan yang diambil alih oleh
computer.
2. fasilitas SMS (Short Massage Service)
misalnya sangat berpengaruh pada
menurunnya pengiriman lewat pos.
Pengaruh IPTEK Terhadap kehidupan Masyarakat
3. Teknologi cloning manusia akan memicu
permasalahan baru dalam etika, karena
orang akan mempertanyakan sejauh mana
teknologi ini dapat memberikan kebaikan
bagi umat manusia, atau justru lebih
banyak kerugiannya
Pengaruh IPTEK Terhadap kehidupan Masyarakat
Adi : Bagaimana tanggapan
penyebaran iptek yg kurang merata
dan ada suku badui yg tidak menerima
iptek dan solusinya?
Dessy : Bagaimana upaya untuk
mengatasi masyarakat yg individual
dalam bidang penggunaan IPTEK?
Contohnya pertanian !
Fiara : Bagaimana hub antara industri
dan dunia usaha lembaga litbang bisa
lemah?
Nur Indah : Apakah mungkin dalam
bidang kedokteran membuat
rekayasa genetika agar generasi
berikutnya tidak terkena penyakit
bawaan?
Hayana : Tanggapan tentang
nomophobia?
Rahmawati : Dampak negatif
IPTEK? Cara mengatasi? Umum!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

PPT MEDIA PEMBELAJARAN IPA KELAS 5
PPT MEDIA PEMBELAJARAN IPA KELAS 5PPT MEDIA PEMBELAJARAN IPA KELAS 5
PPT MEDIA PEMBELAJARAN IPA KELAS 5akatsukidony
 
PPT-BAB-2-Klasifikasi-Makhluk-Hidup-Kelas-7-Kurikulum-2013.pptx.ppt
PPT-BAB-2-Klasifikasi-Makhluk-Hidup-Kelas-7-Kurikulum-2013.pptx.pptPPT-BAB-2-Klasifikasi-Makhluk-Hidup-Kelas-7-Kurikulum-2013.pptx.ppt
PPT-BAB-2-Klasifikasi-Makhluk-Hidup-Kelas-7-Kurikulum-2013.pptx.pptsandra609674
 
Media pembelajaran matematika berbasis ict
Media pembelajaran matematika berbasis ictMedia pembelajaran matematika berbasis ict
Media pembelajaran matematika berbasis ictHeri Cahyono
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by DesignSMK Negeri 6 Malang
 
Contoh rpp kurikulum 2013
Contoh rpp kurikulum 2013Contoh rpp kurikulum 2013
Contoh rpp kurikulum 2013Nia Piliang
 
tugas uts kurikulum.docx
tugas uts kurikulum.docxtugas uts kurikulum.docx
tugas uts kurikulum.docxLisnaNuraida
 
Miskonsepsi pembelajaran IPA di SD
Miskonsepsi pembelajaran IPA di SDMiskonsepsi pembelajaran IPA di SD
Miskonsepsi pembelajaran IPA di SDNastiti Rahajeng
 
BAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar Negara
BAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar NegaraBAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar Negara
BAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar NegaraRisdiana Hidayat
 
Contoh instrumen dan rubrik penilaian
Contoh instrumen dan rubrik penilaianContoh instrumen dan rubrik penilaian
Contoh instrumen dan rubrik penilaianNarto Wastyowadi
 
Perbedaan Pengukuran, Asesmen dan Evaluasi
Perbedaan Pengukuran, Asesmen dan EvaluasiPerbedaan Pengukuran, Asesmen dan Evaluasi
Perbedaan Pengukuran, Asesmen dan Evaluasialvinnoor
 
Kisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah Kognitif
Kisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah KognitifKisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah Kognitif
Kisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah KognitifAni Mahisarani
 
LKPD Nutrisi dalam Bahan makanan
LKPD Nutrisi dalam Bahan makananLKPD Nutrisi dalam Bahan makanan
LKPD Nutrisi dalam Bahan makananRully Novida
 
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloom
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloomKata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloom
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloomSukayono Fawwaz
 
Ringkasan BAB Nilai Mutlak
Ringkasan BAB Nilai MutlakRingkasan BAB Nilai Mutlak
Ringkasan BAB Nilai MutlakAgung Anggoro
 
Fisika kelas 8 : Energi dan usaha
Fisika kelas 8 : Energi dan usahaFisika kelas 8 : Energi dan usaha
Fisika kelas 8 : Energi dan usahaKwirinus Asa II
 
65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaranDani Novita Rahma
 
Sistem gerak untuk kelas 8 SMP
Sistem gerak untuk kelas 8 SMPSistem gerak untuk kelas 8 SMP
Sistem gerak untuk kelas 8 SMPLili Andajani
 

Mais procurados (20)

PPT MEDIA PEMBELAJARAN IPA KELAS 5
PPT MEDIA PEMBELAJARAN IPA KELAS 5PPT MEDIA PEMBELAJARAN IPA KELAS 5
PPT MEDIA PEMBELAJARAN IPA KELAS 5
 
PPT-BAB-2-Klasifikasi-Makhluk-Hidup-Kelas-7-Kurikulum-2013.pptx.ppt
PPT-BAB-2-Klasifikasi-Makhluk-Hidup-Kelas-7-Kurikulum-2013.pptx.pptPPT-BAB-2-Klasifikasi-Makhluk-Hidup-Kelas-7-Kurikulum-2013.pptx.ppt
PPT-BAB-2-Klasifikasi-Makhluk-Hidup-Kelas-7-Kurikulum-2013.pptx.ppt
 
Media pembelajaran matematika berbasis ict
Media pembelajaran matematika berbasis ictMedia pembelajaran matematika berbasis ict
Media pembelajaran matematika berbasis ict
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by Design
 
Contoh rpp kurikulum 2013
Contoh rpp kurikulum 2013Contoh rpp kurikulum 2013
Contoh rpp kurikulum 2013
 
tugas uts kurikulum.docx
tugas uts kurikulum.docxtugas uts kurikulum.docx
tugas uts kurikulum.docx
 
Miskonsepsi pembelajaran IPA di SD
Miskonsepsi pembelajaran IPA di SDMiskonsepsi pembelajaran IPA di SD
Miskonsepsi pembelajaran IPA di SD
 
BAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar Negara
BAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar NegaraBAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar Negara
BAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar Negara
 
Contoh instrumen dan rubrik penilaian
Contoh instrumen dan rubrik penilaianContoh instrumen dan rubrik penilaian
Contoh instrumen dan rubrik penilaian
 
Perbedaan Pengukuran, Asesmen dan Evaluasi
Perbedaan Pengukuran, Asesmen dan EvaluasiPerbedaan Pengukuran, Asesmen dan Evaluasi
Perbedaan Pengukuran, Asesmen dan Evaluasi
 
Kisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah Kognitif
Kisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah KognitifKisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah Kognitif
Kisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah Kognitif
 
Ppt keanekaragaman hayati
Ppt keanekaragaman hayatiPpt keanekaragaman hayati
Ppt keanekaragaman hayati
 
LKPD Nutrisi dalam Bahan makanan
LKPD Nutrisi dalam Bahan makananLKPD Nutrisi dalam Bahan makanan
LKPD Nutrisi dalam Bahan makanan
 
PowerPoint Bangun Datar
PowerPoint Bangun DatarPowerPoint Bangun Datar
PowerPoint Bangun Datar
 
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloom
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloomKata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloom
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloom
 
Rpp kelas 4 ipa
Rpp kelas 4 ipaRpp kelas 4 ipa
Rpp kelas 4 ipa
 
Ringkasan BAB Nilai Mutlak
Ringkasan BAB Nilai MutlakRingkasan BAB Nilai Mutlak
Ringkasan BAB Nilai Mutlak
 
Fisika kelas 8 : Energi dan usaha
Fisika kelas 8 : Energi dan usahaFisika kelas 8 : Energi dan usaha
Fisika kelas 8 : Energi dan usaha
 
65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
 
Sistem gerak untuk kelas 8 SMP
Sistem gerak untuk kelas 8 SMPSistem gerak untuk kelas 8 SMP
Sistem gerak untuk kelas 8 SMP
 

Semelhante a Pengembangan Pendidikan IPS di SD

Tik kelompok 5 xii bhs
Tik kelompok 5 xii bhsTik kelompok 5 xii bhs
Tik kelompok 5 xii bhsannisayuniarr
 
Makalah perkembangan teknologi
Makalah perkembangan teknologiMakalah perkembangan teknologi
Makalah perkembangan teknologidecontru
 
Kuliah ke xi isbd sdh
Kuliah ke  xi isbd sdhKuliah ke  xi isbd sdh
Kuliah ke xi isbd sdhBang Nadif
 
Kuliah ke xi isbd sdh
Kuliah ke  xi isbd sdhKuliah ke  xi isbd sdh
Kuliah ke xi isbd sdhnadifsembilan
 
bab 7 manusia, sains, teknologi dan seni
bab 7 manusia, sains, teknologi dan senibab 7 manusia, sains, teknologi dan seni
bab 7 manusia, sains, teknologi dan seniratna nurmaya
 
Isbd manusia ipteks dan lingkungan
Isbd   manusia ipteks dan lingkunganIsbd   manusia ipteks dan lingkungan
Isbd manusia ipteks dan lingkunganSjifa Aulia
 
Implikasi IPTEK terhadap kehidupan sehari-hari.pptx
Implikasi IPTEK terhadap kehidupan sehari-hari.pptxImplikasi IPTEK terhadap kehidupan sehari-hari.pptx
Implikasi IPTEK terhadap kehidupan sehari-hari.pptxSadatulUmami2
 
PPT ILMU ALAMIAH DASAR
PPT ILMU ALAMIAH DASARPPT ILMU ALAMIAH DASAR
PPT ILMU ALAMIAH DASARTitin Rohayati
 
MAKALAH IAD, IBD, ISD Soft technology dan hard technology.docx
MAKALAH IAD, IBD, ISD Soft technology dan hard technology.docxMAKALAH IAD, IBD, ISD Soft technology dan hard technology.docx
MAKALAH IAD, IBD, ISD Soft technology dan hard technology.docxHendrawanPrasetyo
 
Ilmu sosial budaya dasar (isbd)
Ilmu sosial budaya dasar (isbd)Ilmu sosial budaya dasar (isbd)
Ilmu sosial budaya dasar (isbd)Papua Merdeka
 
Materi presentasi kelompok.pptx
Materi presentasi kelompok.pptxMateri presentasi kelompok.pptx
Materi presentasi kelompok.pptxSoekemply31
 
Perkembangan iptek dan beberapa penemuan
Perkembangan iptek dan beberapa penemuanPerkembangan iptek dan beberapa penemuan
Perkembangan iptek dan beberapa penemuanFarisah Firdausi
 
1. manusia & iptek
1. manusia & iptek1. manusia & iptek
1. manusia & iptekDADADAA
 
PENGARUH KEMAJUAN IPTEK TERHADAP NKRI.pptx
PENGARUH KEMAJUAN IPTEK TERHADAP NKRI.pptxPENGARUH KEMAJUAN IPTEK TERHADAP NKRI.pptx
PENGARUH KEMAJUAN IPTEK TERHADAP NKRI.pptxelvHOMEHijabstore2
 
Makalah ilmu sosial budaya dasar
Makalah ilmu sosial budaya dasarMakalah ilmu sosial budaya dasar
Makalah ilmu sosial budaya dasarYunitha Rahmah
 
Bab i makalah sains nimar
Bab i makalah sains nimarBab i makalah sains nimar
Bab i makalah sains nimarjuo2121
 
Presentasi manusia dan peradaban
Presentasi manusia dan peradabanPresentasi manusia dan peradaban
Presentasi manusia dan peradabanDeni Wahyu
 

Semelhante a Pengembangan Pendidikan IPS di SD (20)

Bab 7
Bab 7Bab 7
Bab 7
 
Tik kelompok 5 xii bhs
Tik kelompok 5 xii bhsTik kelompok 5 xii bhs
Tik kelompok 5 xii bhs
 
Makalah perkembangan teknologi
Makalah perkembangan teknologiMakalah perkembangan teknologi
Makalah perkembangan teknologi
 
Kuliah ke xi isbd sdh
Kuliah ke  xi isbd sdhKuliah ke  xi isbd sdh
Kuliah ke xi isbd sdh
 
Kuliah ke xi isbd sdh
Kuliah ke  xi isbd sdhKuliah ke  xi isbd sdh
Kuliah ke xi isbd sdh
 
bab 7 manusia, sains, teknologi dan seni
bab 7 manusia, sains, teknologi dan senibab 7 manusia, sains, teknologi dan seni
bab 7 manusia, sains, teknologi dan seni
 
Isbd manusia ipteks dan lingkungan
Isbd   manusia ipteks dan lingkunganIsbd   manusia ipteks dan lingkungan
Isbd manusia ipteks dan lingkungan
 
Implikasi IPTEK terhadap kehidupan sehari-hari.pptx
Implikasi IPTEK terhadap kehidupan sehari-hari.pptxImplikasi IPTEK terhadap kehidupan sehari-hari.pptx
Implikasi IPTEK terhadap kehidupan sehari-hari.pptx
 
PPT ILMU ALAMIAH DASAR
PPT ILMU ALAMIAH DASARPPT ILMU ALAMIAH DASAR
PPT ILMU ALAMIAH DASAR
 
MAKALAH IAD, IBD, ISD Soft technology dan hard technology.docx
MAKALAH IAD, IBD, ISD Soft technology dan hard technology.docxMAKALAH IAD, IBD, ISD Soft technology dan hard technology.docx
MAKALAH IAD, IBD, ISD Soft technology dan hard technology.docx
 
Ilmu sosial budaya dasar (isbd)
Ilmu sosial budaya dasar (isbd)Ilmu sosial budaya dasar (isbd)
Ilmu sosial budaya dasar (isbd)
 
Isbd 12
Isbd 12Isbd 12
Isbd 12
 
Tugas kkpi
Tugas kkpiTugas kkpi
Tugas kkpi
 
Materi presentasi kelompok.pptx
Materi presentasi kelompok.pptxMateri presentasi kelompok.pptx
Materi presentasi kelompok.pptx
 
Perkembangan iptek dan beberapa penemuan
Perkembangan iptek dan beberapa penemuanPerkembangan iptek dan beberapa penemuan
Perkembangan iptek dan beberapa penemuan
 
1. manusia & iptek
1. manusia & iptek1. manusia & iptek
1. manusia & iptek
 
PENGARUH KEMAJUAN IPTEK TERHADAP NKRI.pptx
PENGARUH KEMAJUAN IPTEK TERHADAP NKRI.pptxPENGARUH KEMAJUAN IPTEK TERHADAP NKRI.pptx
PENGARUH KEMAJUAN IPTEK TERHADAP NKRI.pptx
 
Makalah ilmu sosial budaya dasar
Makalah ilmu sosial budaya dasarMakalah ilmu sosial budaya dasar
Makalah ilmu sosial budaya dasar
 
Bab i makalah sains nimar
Bab i makalah sains nimarBab i makalah sains nimar
Bab i makalah sains nimar
 
Presentasi manusia dan peradaban
Presentasi manusia dan peradabanPresentasi manusia dan peradaban
Presentasi manusia dan peradaban
 

Mais de Lili Puspita Sari

Modul Untuk SD Kelas V semester I IPS
Modul Untuk SD Kelas V semester I IPSModul Untuk SD Kelas V semester I IPS
Modul Untuk SD Kelas V semester I IPSLili Puspita Sari
 
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura PontianakKajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura PontianakLili Puspita Sari
 
Konsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Konsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura PontianakKonsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Konsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura PontianakLili Puspita Sari
 
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...Lili Puspita Sari
 

Mais de Lili Puspita Sari (8)

Modul Untuk SD Kelas V semester I IPS
Modul Untuk SD Kelas V semester I IPSModul Untuk SD Kelas V semester I IPS
Modul Untuk SD Kelas V semester I IPS
 
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura PontianakKajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
 
Konsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Konsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura PontianakKonsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Konsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
 
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...
 
Perspektif Global
Perspektif GlobalPerspektif Global
Perspektif Global
 
Pendidikan Karakter
Pendidikan KarakterPendidikan Karakter
Pendidikan Karakter
 
Pernapasan Hewan
Pernapasan HewanPernapasan Hewan
Pernapasan Hewan
 
Manusia dan kebudayaan ISBD
Manusia dan kebudayaan ISBDManusia dan kebudayaan ISBD
Manusia dan kebudayaan ISBD
 

Último

PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",Kanaidi ken
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasihssuserfcb9e3
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase DModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase DAbdiera
 
LA PI 2 PE NDIDIKAN GURU PENGGERAK A9 OK
LA PI 2 PE NDIDIKAN GURU PENGGERAK A9 OKLA PI 2 PE NDIDIKAN GURU PENGGERAK A9 OK
LA PI 2 PE NDIDIKAN GURU PENGGERAK A9 OKDeviIndriaMustikorin
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptAfifFikri11
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptx
PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptxPPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptx
PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptxINyomanAgusSeputraSP
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...NiswatuzZahroh
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 

Último (20)

PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase DModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
 
LA PI 2 PE NDIDIKAN GURU PENGGERAK A9 OK
LA PI 2 PE NDIDIKAN GURU PENGGERAK A9 OKLA PI 2 PE NDIDIKAN GURU PENGGERAK A9 OK
LA PI 2 PE NDIDIKAN GURU PENGGERAK A9 OK
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptx
PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptxPPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptx
PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptx
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 

Pengembangan Pendidikan IPS di SD

  • 2. KONSEP IPTEK DAN MASYARAKAT SERTA PENGARUH PERKEMBANGAN IPTEK TERHADAP KEHIDUPAN MASYARAKAT
  • 3. KONSEP IPTEK DAN MASYARAKAT SERTA PENGARUH PERKEMBANGAN IPTEK TERHADAP KEHIDUPAN MASYARAKAT Konsep IPTEK dan Masyarakat Pengaruh Perkembangan IPTEK Terhadap Kehidupan Masyarakat Konsep IPTEK Perubahan Teknologi Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat IPTEK dan Daya Kemampuan Masyarakat Pengembangan Iptek untuk Mewujudkan Masyarakat Maju dan Mandiri Memasyarakakan IPTEK Masalah-masalah Perkembangan IPTEK Pengaruh IPTEK Terhadap kehidupan Masyarakat
  • 4. Konsep IPTEK • Setiap manusia yang normal pasti memiliki pengetahuan, dan pengetahuan bersifat acak sehingga pada kehidupan yang semakin berkembang sulit untuk menghadapi tantangan dan pemecahan masalah yang rumit.
  • 5. Konsep IPTEK •Agar nilai dari pengetahuan bekerja secara optimal maka pengetahuan yang acak tersebut ditingkatkan menjadi ilmu.
  • 6. Konsep IPTEK Prinsip yang membedakan antara ilmu dan pengetahuan, ciri-ciri ilmu :  Disusun secara sistematik  Ada Obyek kajiannya  Ada ruang lingkup kajiannya  Menggunakan suatu metode tertentu
  • 7. • Ilmu pengetahuan = kumpulan fakta-fakta dan aturan-aturan yang ada hubungannya antara satu dengan lainnya. • Penerapan pengetahuan dan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari untuk menghasilkan sesuatu, membuahkan kemampuan yang disebut teknologi. Konsep IPTEK
  • 8. • Teknologi adalah segala daya upaya yang dapat dilaksanakan oleh manusia untuk mendapatkan taraf hidup yang lebih baik. • Mengembangkan teknologi boleh saja asal mempertimbangkan seminimal mungkin dampak negatifnya. Konsep IPTEK
  • 9. Tjakraatmadja mengemukakan 5 sifat pokok teknologi yang perlu dipahami :  Ilmu pengetahuan dan praktik/percobaan merupakan prasyarat untuk tumbuh dan berkembangnya teknologi. Konsep IPTEK
  • 10.  Teknologi dapat berupa kompetensi yang melekat pada diri manusia, dapat berwujud fisik yang melekat pada mesin dan peralatan maupun informasi yang diwadahi oleh sistem dan organisasi Konsep IPTEK
  • 11.  Teknologi tidak memberikan nilai guna jika tidak diterapkan atau tidak terbagi dan tidak terpakai secara tepat guna.  Sebagai salah satu asset perusahaan, teknologi dapat ditemukan, dikembangkan, atau bahkan tidak bernilai guna jika teknologi yang dimiliki sudah kadaluwarsa. Konsep IPTEK
  • 12.  teknologi digunakan untuk mensejahterakan masyarakat atau meningkatkan kualitas hidup manusia. Konsep IPTEK
  • 13. • Perkembangan peradaban manusia dari waktu ke waktu, ditandai oleh perkembangan Iptek. •Perkembangan teknologi ini sebenarnya sudah dialami oleh manusia primitive Konsep IPTEK
  • 14. • Manusia primitif hidup sebagai komunitas-komunitas nomadis yang kecil yang untuk bertahan hidup tergantung pada keahliannya food gathering dan menghindari bahaya binatang buas. •Alat-alat yang dipergunakan berasal dari tulang dan tanduk rusa Konsep IPTEK
  • 15. •Memasuki jaman batu baru atau neolitik, terjadi revolusi neolitik dalam peradaban manusia. •food-gathering menjadi food producing dan sudah mengenal peternakan dan pertanian. Konsep IPTEK
  • 16. •awalnya nomaden dan liar mulai ditinggalkan dan beralih ke cara hidup yang lebih menetap dengan kepandaian membuat rumah. • Periode peralihan ini menghasilkan peningkatan populasi sehingga semakin banyak komunitas dan menjadi kehidupan kota. Konsep IPTEK
  • 17. • Semakin lama semakin berkembang maka terjadilah inovasi-inovasi teknologi. • Pada massa neolitik ditandai oleh kemajuan teknologi dengan diciptakannya alat-alat dari batu untuk pertanian, lempung, jentera, kain tenun, layar, pemanfaatan tenaga hewan. Konsep IPTEK
  • 18. KONSEP IPTEK DAN MASYARAKAT SERTA PENGARUH PERKEMBANGAN IPTEK TERHADAP KEHIDUPAN MASYARAKAT Konsep IPTEK dan Masyarakat Pengaruh Perkembangan IPTEK Terhadap Kehidupan Masyarakat Konsep IPTEK Perubahan Teknologi Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat IPTEK dan Daya Kemampuan Masyarakat Pengembangan Iptek untuk Mewujudkan Masyarakat Maju dan Mandiri Memasyarakakan IPTEK Masalah-masalah Perkembangan IPTEK Pengaruh IPTEK Terhadap kehidupan Masyarakat
  • 19. Perubahan Teknologi • Teknologi selalu mengalami perubahan seiring dengan perkembangan peradaban manusia. •Perubahan teknologi juga menunjukkan berkembangnya tingkat kemajuan berpikir dan berkreasi, serta tuntutan lingkungan yang semakin mendesak.
  • 20. Menurut Lewis Henry Morgan sesuai dengan perkembangan pemikiran manusia maka teknologi juga mengalami perubahan, yaitu:  Zaman liar bawah (lower savagery) yaitu sejak manusia ada dipermukaan bumi sampai ia mengenal bahasa. Perubahan Teknologi
  • 21.  Zaman liar tengah (middle savagery) yaitu manusia ditandai dengan adanya kemampuan membuat api dan berakhir dengan adanya kemampuan manusia membuat busur dan panah. Perubahan Teknologi
  • 22.  Zaman liar atas (upper savagery) ditandai dari mulai membuat busur dan panah sampai menemukan peralatan tembikar.  Zaman beradab bawah (lower barbarisan) mulai dari manusia mampu membuat tembikar sampai mengenal budidaya tumbuhan dan pemeliharaan binatang ternak. Perubahan Teknologi
  • 23.  Zaman beradab tengah (middle barbarisan) mulai dari mengenal budidaya tanaman dan binatang ternak sampai kemampuan bertani secara menetap dan mengenal sistem irigasi.  Zaman beradab atas (upper barbarisan) mulai dari membuat irigasi yang berarti pula sudah mengenal pengolahan besi sampai mengenal alpabet (huruf). Perubahan Teknologi
  • 24.  Zaman peradaban (civilization) ditandai dengan penggunaan bahasa, tulisan, dan percetakan sampai sekarang. Perubahan Teknologi
  • 25. Alvin Toffler mengemukakan 3 tahap perkembangan teknologi :  Revolusi hijau  Revolusi industri  Revolusi informasi Perubahan Teknologi
  • 26. REVOLUSI HIJAU • terjadinya peruahan besar dalam bercocok tanam sederha menjadi pertaian yang lebih maju. • penelitian dan pengemangannya di lakukan di Philipina, Mexiko, India, Pakistan, dan Turki. Perubahan Teknologi
  • 27. Revolusi Hijau • Tujuan program ini untuk mengatasi krisis populasi dan sumber daya alam yang menyerang negara-negara berkembang. • usaha dan hasil yang dicapai oleh revolusi hijau itu masih belum memadai bagi usaha manusia dalam mencapai kesejahteraan hidupnya.
  • 28. • usaha dan hasil yang dicapai oleh revolusi hijau itu masih belum memadai bagi usaha manusia dalam mencapai kesejahteraan hidupnya. • Karena masalah krisis populasi dan sumber daya alam harus diatasi dengan cara terpadu Revolusi Hijau
  • 29. REVOLUSI INDUSTRI • terjadi revolusi industri yaitu terjadi kemajuan di bidang teknologi tenaga. • penggunaan tenaga manusia dan hewan menjadi tenaga mesin uap. •Dengan diketemukan mesin uap, mesin pemintal kapas, kincir angin, listrik produksi di sektor industri menjadi cepat meningkat. Perubahan Teknologi
  • 30. REVOLUSI INFORMASI • Kemajuan IPTEK elekronika sangat cepat. • Iptek menjadi salah satu sarana komunikasi yang semakin berkembang, tidak hanya terbatas secara lokal, regional, nasional maupun global, namun sampai mampu menembus di luar bumi. Perubahan Teknologi
  • 31. Perubahan Teknologi IPTEK dalam bidang pertanian Kemajuan dan penggunaan berbagai mesin produksi IPTEK dalam bidang informasi Sarana penyebarluasan berbagai penemuan dan kemajuan bidang pertanian dan industri IPTEK dalam bidang industri petrokimia dan bioteknologi IPTEK dalam bidang pertanian yang canggih
  • 32. 4 peranan teknologi terhadap kehidupan manusia sebagai berikut: 1. interaksi antara masyarakat dengan teknologi 2. otonomi yang diduga dimiliki teknologi 3. hubungan teknologi dengan pendidikan 4. kualitas kehidupan Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
  • 33. 1. interaksi antara masyarakat dengan teknologi kompleksitas masyarakat manusia tidak pernah mampu dipecahkan menjadi suatu identifikasi sederhana atas sebab-sebab dan akibat yang menggerakkan perkembangan, dan setiap usaha untuk memperkenalkan teknologi sebagai agen proses demikian tidak dapat diterima. Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
  • 34. 2. otonomi yang diduga dimiliki teknologi Teknologi adalah studi sistematik mengenai teknik-teknik untuk membuat dan melakukan berbagai hal membuat teknologi sebagai suatu fenomena sosial Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
  • 35. 3. hubungan teknologi dengan pendidikan Pada awal keberadaan manusia, suatu keahlian diperoleh dengan cara lama dan sulit. Pelatihan keahlian kemudian meningkat dan membutuhkan akses pengetahuan teoritis dan pengalaman praktis, yaitu dengan pengajaran akademik. Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
  • 36. 4. Kualitas kehidupan Teknologi telah menghasilkan suatu standar hidup yang lebih tinggi kepada orang yang hidup di negara maju. Teknologi juga mempercepat populasi mendapatkan nafkah di negara-negara sedang berkembang Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
  • 37. menurut Tarsis Tarmuji (1991:128-130), ada 3 macam teknologi yang harus dibina dan dikembangkan, antara lain: 1. Teknologi Maju 2. Teknologi Adaptif 3. Teknologi Protektif Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
  • 38. 1. Teknologi Maju Teknologi yang berkaitan dengan berbagai bidang yang vital untuk masa depan bangsa Indonesia antara lain produksi ekstratif (khususnya bidang metalorgi dan teknologi mineral) dan penelitian serta pengembangan bidang energi, (khususnya tenaga nuklir). Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
  • 39. 2. Teknologi Adaptif perkembangan teknologi dan hasil penemuan yang bersumber pada penelitian dan pengembangan di negara-negara maju yang masih harus diolah. Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
  • 40. 3. Teknologi Protektif Teknologi yang ditujukan pada pemeliharaan, perlindungan, dan pengamanan ekosistem. Asas-asas teknologi protektif berkisar pada aspek konservasi, restorasi, dan generasi segenap sumber daya alam dan manusia yang ada dalam masyarakat kita. Peranan IPTEK Terhadap Masyarakat
  • 41. Iptek diciptakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Dengan teknologi manusia dapat dipermudah pekerjaannya dan memenuhi keinginannya. Teknologi dapat dimanfatkan untuk mengolah sumber daya alam yang tersedia. Namun di sisi lainkita harus waspada terhadap dampak negatifnya yang dapat membahayakan ekosistem. IPTEK dan Daya Kemampuan Masyarakat
  • 42. Dalam menghadapi perubahan dan perkembangan IPTEK masyarakat perlu diarahkan pada sikap “sadar teknologi” atau “melek teknologi”. Agar masyarakat bisa berkembang dengan mandiri Kemajuan Iptek sangat ditentukan oleh keberadaan kebudayaan yang menghidupkan dan mendukung semangat untuk mengeksplorasi dunia yang belum diketahui. Pengembangan Iptek untuk Mewujudkan Masyarakat Maju dan Mandiri
  • 43. Menurut Rahardi Ramelan (2007:27), dipandang dari sudut budaya, perkembangan Iptek suatu masyarakat atau suatu bangsa dapat dijelaskan dalam hubungannya dengan faktor-faktor sebagai berikut: Pengembangan Iptek untuk Mewujudkan Masyarakat Maju dan Mandiri
  • 44.  Tatanan nilai-nilai dalam masyarakat atau bangsa dan komitmen masyarakat secara keseluruhan yang menyalurkan motivasi untuk mendukung, meyakini, atau menerapkan Iptek dalam berbagai tingkatan maupun jenis penggunaannya. Pengembangan Iptek untuk Mewujudkan Masyarakat Maju dan Mandiri
  • 45.  Kemampuan sistem Iptek nasional dalam menghasilkan dan memasarkan hasil-hasil penelitiannya serta mendorong penerapannya secara efisien dan efektif dalam seluruh aspek kehidupan. Struktur lembaga-lembaga yang bergerak di bidang Iptek yang menjembatani proses kreatif dan inovatif para penelitinya Pengembangan Iptek untuk Mewujudkan Masyarakat Maju dan Mandiri
  • 46. Alat yang paling efektif untuk penyebaran atau mensosialisasikan IPTEK adalah media massa , dan media elektronika. Khususnya televisi, selain sebagai ajang promosi/iklan produk produk berteknologi baru, juga sebagai alat informasi yang efektif untuk memasyarakatkan Iptek. Memasyarakakan IPTEK
  • 47. • Pendidikan Iptek harus diterapkan sejak dini melalui pendidikan formal dari SD, SMP, SMA sampai perguruan tinggi. • Karena sosialisasi tentang IPTEK tentu saja membutuhkan produk penelitian yang inovatif, dan tidak ada hasilnya jika penelitian itu berhenti. Memasyarakakan IPTEK
  • 48. • Maka dari itu perguruan tinggi dan lembaga penelitian dituntut perannya dalam mensosialisasikan hasil penelitiannya kepada masyarakat. Memasyarakakan IPTEK
  • 49. 1.Kebijakan yang sesuai dengan perkembangan Iptek. Kebijakan penerapan dan perkembangan perlu diarahkan untuk mencari pemecahan masalah besar yang masih harus dihadapi dalam pembangunan jangka panjang, misalnya : masalah pengangguran, kemiskinan dan pembangunan daerah-daerah terbelakang di kawasan Indonesia bagian timur. Masalah-masalah Perkembangan IPTEK
  • 50. 2. Strategi hendaknya haruslah tepat, Strategi harus tepat baik dalam arti prosesnya, hasilnya, maupun peran serta dari pelaku Iptek, terutama para peneliti harus disediakan fasilitas penelitian yang memadai, misalnya dana dan tenaga. Demikian pula halnya dengan optimalisasi pendayagunaan berbagai sumber daya tersebut. Masalah-masalah Perkembangan IPTEK
  • 51. 3. Sektor produksi , Kegiatan produksi di Indonesia baru sampai pada pemanfaatan kemajuan teknologi yang terkandung dalam berbagai peralatan yang digunakan. Masalah-masalah Perkembangan IPTEK
  • 52. 4. Ragam kegiatan penelitian dan pengembangannya Hubungan antara industri dan dunia usaha dengan lembaga litbang masih lemah. Walaupun sebenarnya di tingkat nasional telah dilakukan berbagai investasi untuk mengembangkan lembaga litbang, laboratorium penelitian, dan pusat-pusat pelayanan teknologi, namun dampaknya terhadap perkembangan industri belum meluas. Masalah-masalah Perkembangan IPTEK
  • 53. Permasalahan tadi dapat diatasi dengan pokok-pokok kebijakan (Rahardi Ramelan:2007), sebagai berikut: Mengembangkan nilai-nilai Iptek dan membentuk budaya Iptek di masyarakat Meningkatkan mutu produk dan proses produksi, produktivitas, efisiensi, dan inovasi dalam penguasaan Iptek Meningkatkan kualitas, kuantitas, dan komposisi sumber daya manusia Iptek Mengembangkan penataan dan pengelolaan kelembagaan Iptek. Masalah-masalah Perkembangan IPTEK
  • 54. Perkembangan IPTEK terhadap Kehidupan Masyarakat sangat besar pengaruhnya sehingga banyak menghadirkan beberapa kegunaan dalam IPTEK . Kegunaan IPTEK tersebut antara lain:  1.Bidang teknologi informasi, teknologi yang digunakan untuk menyimpan, mengasilkan, mengolah, dan menyebarluaskan informasi. Pengaruh IPTEK Terhadap kehidupan Masyarakat
  • 55. 2. Di bidang pendidikan atau pekerjaan, Peran teknologi informasi tidak dapat kita hindarkan. Misalnya kita tidak mungkin mengecek data nilai siswa dari tahun ke tahun hanya dengan catatan di buku saja. Tentu komputer akan berperan dalam bidang ini. Pengaruh IPTEK Terhadap kehidupan Masyarakat
  • 56. 3. Di bidang ilmu kedokteran Dengan adanya kecanggihan alat-alat kedokteran yang super mini, yang didukung oleh teknologi nano, dapat dikembangkan teknologi kedokteran yang mampu melakukan diagnose dan terapi berbagai penyakit yang semula hanya dilakukan dengan teknik yang beresiko tinggi, seperti pembedahan dan kemoterrapi. Pengaruh IPTEK Terhadap kehidupan Masyarakat
  • 57. • Perkembangan Iptek seperti yang sudah dijelaskan di atas sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia, selain itu juga akan ada dampak negatifnya, dan akan berpengaruh terhadap perilaku manusia pada khususnya, dan norma-norma budaya pada umumnya. Dampak negatif itu adalah sebagai berikut: Pengaruh IPTEK Terhadap kehidupan Masyarakat
  • 58. 1.Dengan penggunaan computer dapat menimbulkan pengangguran, karena banyak pekerjaan yang diambil alih oleh computer. 2. fasilitas SMS (Short Massage Service) misalnya sangat berpengaruh pada menurunnya pengiriman lewat pos. Pengaruh IPTEK Terhadap kehidupan Masyarakat
  • 59. 3. Teknologi cloning manusia akan memicu permasalahan baru dalam etika, karena orang akan mempertanyakan sejauh mana teknologi ini dapat memberikan kebaikan bagi umat manusia, atau justru lebih banyak kerugiannya Pengaruh IPTEK Terhadap kehidupan Masyarakat
  • 60. Adi : Bagaimana tanggapan penyebaran iptek yg kurang merata dan ada suku badui yg tidak menerima iptek dan solusinya? Dessy : Bagaimana upaya untuk mengatasi masyarakat yg individual dalam bidang penggunaan IPTEK? Contohnya pertanian ! Fiara : Bagaimana hub antara industri dan dunia usaha lembaga litbang bisa lemah?
  • 61. Nur Indah : Apakah mungkin dalam bidang kedokteran membuat rekayasa genetika agar generasi berikutnya tidak terkena penyakit bawaan?
  • 62. Hayana : Tanggapan tentang nomophobia? Rahmawati : Dampak negatif IPTEK? Cara mengatasi? Umum!