EQUIPE: CRISTIANE MENDONÇA DILZANIR DOS SANTOS LÍGIA SILVA RAFAEL MERÍCIAS
<ul><li>Ao longo dos últimos anos, nossas crianças e jovens têm-se defrontado com livros didáticos omissos no tratamento d...
<ul><li>Analisar como os afro-descedentes são representados socialmente nas ilustrações do livro didático Construindo a Ge...
<ul><li>Para alcançar estes objetivos são tomados como instrumentos de análise os textos e as imagens presentes no livro d...
A imagem nos remete às condições de moradia do negro,o que reforça a precariedade em que vivem.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
<ul><li>Após catalogarmos as imagens/ ilustrações de seres humanos, verificamos que dentre cento e vinte e duas (122) imag...
<ul><li>  </li></ul><ul><li>Concluímos que a representação social do afro-descendente no livro didático de Geografia da 6ª...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Apresentação no power point imagens p análise (compatível 97)

2.720 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
2.720
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
17
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
27
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Apresentação no power point imagens p análise (compatível 97)

  1. 1. EQUIPE: CRISTIANE MENDONÇA DILZANIR DOS SANTOS LÍGIA SILVA RAFAEL MERÍCIAS
  2. 2. <ul><li>Ao longo dos últimos anos, nossas crianças e jovens têm-se defrontado com livros didáticos omissos no tratamento da enorme diversidade étnico-cultural brasileira e especificamente, na representação dos diferentes grupos étnicos que compõem a multifacetada população nacional. </li></ul><ul><li>Diante desta grave conseqüência e consciente da importância de um tratamento adequado da diversidade étnico-cultural brasileira tanto pelo professor, como pelo livro didático de que ele se utiliza, abordaremos a identificação da representação social do afro-descendente no livro didático de Geografia para a 6ª Série do Ensino Fundamental. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Analisar como os afro-descedentes são representados socialmente nas ilustrações do livro didático Construindo a Geografia- O Brasil e os Brasileiros,indicado para a 6ª Série do Ensino Fundamental. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Para alcançar estes objetivos são tomados como instrumentos de análise os textos e as imagens presentes no livro didático de Geografia, que mostram os afro-descedentes como personagens, ressaltando que, para fins de pesquisa, consideramos como ilustração as fotos, figuras e desenhos de seres humanos. </li></ul><ul><li>Para a construção deste trabalho adotamos como critério a classificação por cor, com base nas categorias usadas pelo IBGE, o qual considera negro todos os pretos e pardos </li></ul>
  5. 5. A imagem nos remete às condições de moradia do negro,o que reforça a precariedade em que vivem.
  6. 27. <ul><li>Após catalogarmos as imagens/ ilustrações de seres humanos, verificamos que dentre cento e vinte e duas (122) imagens apenas trinta e sete (37) mostram os afro-descendentes e quando são representados nas ilustrações, constatamos que não há um preconceito racial explícito, mas sim velado, pois percebemos os afro-descedentes numa situação inferior ao branco. </li></ul>
  7. 28. <ul><li>  </li></ul><ul><li>Concluímos que a representação social do afro-descendente no livro didático de Geografia da 6ª Série do Ensino Fundamental, analisado, manifesta-se de forma imatura para desenvolver um tratamento consciente da diversidade étnica peculiar a nosso país, bem como da pluralidade cultural inerente à formação do povo brasileiro. </li></ul>

×