Apresentação1

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Apresentação1

  1. 1. Trabalho de:• Leonel Silva nº12• Pedro Braga nº19• André Ribeiro nº2• Diogo Castro nº6• Bruno Cunha nº4
  2. 2. Nós no nosso dia-a-dia consegui-mos encontrar vários aspectos da UniãoEuropeia, desde símbolos, etc.Estes aspectos têm várias razões, e não existem por acaso, eles representam, emcada objecto, a imagem de um enorme e ambicioso projecto e que se realiza emvários sectores da vida europeia, como por exemplo, construção de uma europaunida, a União europeia, entre outras.Assim, nos símbolos da EU podemos ler a livre circulação de bens no espaçoeuropeu, o intercâmbio de estudantes, a protecção dos estudantes, a protecção doconsumidor, a cooperação económica e cultural, ou a atribuição de fundosestruturais para, em diferentes áreas, apoiar o desenvolvimento do nosso país e criarcoesão social.Esses aspectos todos é para “ garantir o bem- estar dos seus povos” e para construirum futuro de paz, liberdade e democracia, e para ser uma casa comum para oscidadãos europeus.
  3. 3. Leonardo daComenius Vinci Erasmus
  4. 4. O Projecto Comenius consiste em levar alunos estrangeiros para a nossaescola, e visse versa.Assim, com este projecto podemos aprender línguas e tradições dos alunosque estão em intercâmbio.
  5. 5. O Projecto Erasmus é o mais conhecido projecto da EU que promove ointercâmbio, devido ao filme “A residência espanhola”.Com este projecto todos os anos 180.000 estudantes universitários saem do país para irestudar ou fazer estágio, e não pagam as propinas.
  6. 6. Este projecto dá a possibilidade de todos os alunos que andem em cursos profissionaisde irem fazer os estágios para outro país da EU.Uma temporada no estrangeiro irá ajudar a aperfeiçoar os capacidades do aluno e deter melhor emprego.
  7. 7. Livre circulação de pessoas, bens e serviços, moeda única, pauta aduaneiracomum, mercado de livre concorrência, levou ao aumento do comércio interno e aoaumento da concorrência e da produtividade das empresas, desenvolvimento dacooperação policial e judiciária e ao combate à fraude Maior controlo da qualidade, maiores exigências ambientais, bastante prejuízos em sectores como a Agricultura e as Pescas, baixa dos preços.
  8. 8. Nós escolhe-mos este país, a França, porque a França é um país interessante, tem muitascoisas interessantes como por exemplo a cultura, a gastronomia, entre muitas outras.A França tem muitas “relíquias”, como por exemplo a mais famosa a Torre Eiffel.
  9. 9. Na França, as culturas arqueológicas mais remotas datam do período paleolítico (anos50.000 a.C a 8.000 a.C). Na actual região de Marselha, houve uma colónia grega no séculoVII a.C. Durante o século V a.C, do leste da Gália ao mundo celta, proliferou a cultura “LaTène”. As fronteiras da actual França são heranças da antiga Gália, na época habitada pelosgauleses, de cultura celta. No século I a.C., a Gália foi conquistada pelos romanos, factoque inseriu o latim na região. No 121 a.C, Marselha também foi ocupada pelos romanos.Toda a Gália seria conquistada por Júlio César nos anos de 58 e 51 a.C.Na época da colonização celta, o povo celta levaram técnicas de metalurgia, olaria e afabricação de vinhos que utilizava os barris para conservar a bebida. Na arte, os celtasreproduziam animais em madeira e em jóias.Após a rendição do chefe gaulês, Vercingétorix, Júlio César introduz o seu império na regiãogaulesa. Como província romana, a Gália torna-se numa província mais refinadaculturalmente, adquirindo o hábito de banhos públicos, aquedutos e teatros.
  10. 10. Nos anos 406 e 420 d.C, o Império Romano cede às invasões de bárbaros do Norte e doLeste. A região gaulesa, posteriormente, é invadida por povosburgúndios, vândalos, visigodos , ostrogodos e pelos francos.Os francos eram liderados por Clóvis, neto de Meroveu, que derrota o exército romano daGália, as tropas germanas e dos burgúndios e por fim os visigodos no sul dos Pirenéus. Noano de 486, Clóvis é baptizado e é eleito “rei dos francos”.Clóvis falece em 511, a partir de então, a França é dividida entre os quatros herdeiros deClóvis, constituindo as três provinciais que formariam o Império : Búrgundia, Nêustria eAustrásia, que começam a lutar entre si.Depois da morte do pai de Carlos Magno,”Pepino – o Breve”, em 758, e de seuirmão, Carlomano, em 711; Carlos Magno torna-se no rei dos territórios francos.A monarquia francesa é datada a partir do século V, mas a sua existência como região éregistada a partir do século IX, através do Tratado de Verdum.
  11. 11. França entrou para a UE em 1952 sendo um dos países fundadores.
  12. 12. França é o maior país da EU, em termos de território, tendo como superfície total550000 km2.É um país rico e desenvolvido, disputa com a Alemanha a liderança da economia daUnião Europeia.Paris, sua capital, é uma das cidades mais populosas, e é uma das cidades maisimportantes do mundo.França liga a península ibérica ao resto da Europa, e faz fronteira comBélgica, Luxemburgo, Alemanha, Suíça, Itália, Espanha e Andorra.Tem o Euro túnel que liga França ao Reino Unido que passa sob o mar do norte.França tem um lema que é: “Liberté, Égalité, Fraternité”, que significa“Liberdade, Igualdade, Fraternidade”.Em França fala-se o francês.O regime politico que França está a viver é uma democracia.
  13. 13. Em França podemos visitar vários monumentos tais como: Castelos Blois. Arco Do Triunfo.
  14. 14. Ópera Garnier.A Famosa, Torre Eiffel.
  15. 15. Na música francesa desde do ano 1000 destaca-se o canto gregoriano empregado nasliturgias. Na França criou-se a polifonia. Na denominada Ars Antiqua, atribuiu-se a CarlosMagno o Scholae Cantorum (783). Os Juramentos de Estrasburgo, é a obra lírica francesamais importante da Idade Média, período em que se desenvolvem as Canções de Gestocomo a Canção de Roland. A França foi o berço dos trovadores no século XII, assim comodo Ars Nova dos séculos posteriores. Durante o Romantismo Paris converteu-se no centromusical de todo o mundo e na actualidade, a França mantém um lugar privilegiado nacriação musical graças a novas gerações de compositores. Dentro dos exponentes damúsica popular francesa, se encontram figuras como Edith Piaf, Dalida, CharlesAznavour, Vanessa Paradis, Serge Gainsbourg e Gilbert Becaud.
  16. 16. As primeiras manifestações artísticas vêem do período pré-histórico, em estilo franco-cantábrico. A época carolíngia marca o nascimento de uma escola de iluminadores que seprolongará ao longo de toda a Idade Média, culminando nas ilustrações do livro “As HorasMuito Ricas” do duque de Berry. Os pintores clássicos do século XVII francês são: Poussin eLorrain. Nos finais do século XVIII começa o classicismo de Jacques-Louis David. Oromanticismo está dominado pelas figuras de Géricault e Delacroix. A paisagem realista daEscola de Barbizon tem sua continuidade em artistas de um realismo mais testemunhalsobre a realidade social de seu tempo, como Millet e Courbet. Nos finais do século XIXParis, convertida em centro da pintura, vê nascer o impressionismo, precedido pela obrade Édouard Manet.
  17. 17. A este seguem Toulouse-Lautrec, Gauguin e Cézanne. Já no século XX, surgem osfauvistas em torno da Matisse e o cubismo da mão de Georges Braque e do espanholPablo Picasso que trabalham em Paris. Outros movimentos artísticos vão sesucedendo, na Paris de entre guerras, decaindo como centro pictórico mundial depoisda Segunda Guerra Mundial.Na França, a escultura evoluiu por diversos estilos, sobressaindo-se o Pré-histórico, romano, cristão, românico, gótico, renascentista, barroco e neoclássico(Frédéric Auguste Bartholdi: Estátua da Liberdade), romântico (Auguste Rodin: Opensador), e os contemporâneos. Claude Monet, fundador do impressionismo.

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