Prova integrado 2004

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Prova integrado 2004

  1. 1. DIRETORIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE PROCESSO SELETIVO 1º PROCESSO SELETIVO – MAIO DE 2004 PROVA 1 – TÉCNICO DE ENSINO MÉDIO E QUALIFICAÇÃO SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA1) Esta prova é composta de 40 questões, todas de múltipla escolha, com 5 opções de escolha;2) A duração da prova é de 3 horas e 45 minutos. Você será avisado quando restarem 30 minutos para o final;3) Tenha em mãos apenas o material necessário para a resolução da prova. Não é permitido o uso de calcula- doras nem o empréstimo de qualquer tipo de material;4) Resolva as questões neste caderno de provas. Após, solicite ao professor regente o seu gabarito para pre- enchimento das respostas. Transcreva as respostas a lápis, confira com atenção e então cubra a opção es- colhida com caneta azul ou preta. Atenção, só existe uma alternativa correta;5) Assine o cartão-gabarito no local indicado;6) A apuração do resultado será feita por leitora ótica, não havendo processamento manual dos gabaritos;7) NÃO dispomos de outros gabaritos para substituir os errados, portando, atenção;8) Observe, no final da prova, a tabela periódica, “informativos” e ficha cadastral;9) Caso você perceba alguma irregularidade, comunique-se imediatamente ao regente. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  2. 2. Língua PortuguesaQuestão 01:“Sim, mas não esquecer que para escrever não-importa-o-quê o meu material básico é a palavra.Assim é que esta história será feita de palavras que se agrupam em frases e destas se evola umsentido secreto que ultrapassa palavras e frases.”De acordo com o excerto acima, retirado do livro “A hora da estrela”, de Clarice Lispector, pode-seinferir que o narrador:a) não se preocupa com o sentido do texto, uma vez que este é fornecido pelas palavras.b) discute a questão de o sentido do texto não se limitar às palavras.c) discute a questão de a palavra dar sentido a qualquer texto.d) está preocupado com a ordenação das palavras, o que dá sentido ao texto.e) entende, que para construir o seu texto, é necessário justapor inúmeras frases.Questão 02:No trecho “Se há veracidade nela – e é claro que a história é verdadeira embora inventada – quecada um a reconheça em si mesmo porque todos nós somos um e quem não tem pobreza de dinhei-ro tem pobreza de espírito ou saudade por lhe faltar coisa mais preciosa que ouro – existe a quemfalte o delicado essencial.”, a interpretação mais conveniente é a de que:a) a literatura não precisa da realidade para fazer ficção.b) a literatura é totalmente alheia à realidade.c) para a literatura, é impossível usar fatos da realidade para se fazer ficção.d) para a literatura, ficção e realidade são a mesma coisa.e) a literatura usa fatos da realidade para fazer ficção.Questão 03:Sobre o personagem Olímpico, pode-se dizer que ele é:a) crédulo.b) romântico.c) cético.d) inescrupuloso.e) sentimental.Questão 04:“Me desculpe o aborrecimento.”Embora maltratada, Macabéa acaba sempre pedindo desculpas. Considerando-se a obra como umtodo, isso demonstra que ela é:a) nervosa.b) intemperante.c) indiscreta.d) irreverente.e) ingênua. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  3. 3. Questão 05:Em relação à construção do texto “A hora da estrela”, pode-se afirmar que:a) a autora, Clarice Lispector, assume a posição de narradora.b) é narrado pela personagem principal.c) a autora cria um narrador fictício, chamado Rodrigo S. M.d) apresenta uma grande quantidade de diálogos entre Macabéa e os outros personagens: Olímpico, Glória, Maria da Penha, Maria Aparecida, Maria José, Maria.e) é narrado pela cartomante.Questão 06:Em qual dos períodos abaixo não se encontra idéia de contradição?a) “Ninguém olhava para ela na rua, ela era café frio.”b) “Ela falava, sim, mas era extremamente muda.”c) “Não se conta tudo porque o tudo é um oco nada.”d) “Assim como havia sentença de morte, a cartomante lhe decretara sentença de vida.”e) “Teve vontade de chorar ao ver o seu lado oposto, ela que, como eu disse, até então se julgava feliz.”Questão 07:Marque a alternativa que contraria a norma culta com relação ao uso dos pronomes:a) “Eles eram para ele o rebotalho de uma sociedade muito alta à qual também ele não pertencia.”b) “Quero ser porco e galinha e depois matá-los e beber-lhes o sangue.”c) “Por que você não paga uma consulta e pede pra ela te pôr as cartas?”d) “Eu tinha um homem de quem eu gostava de verdade e que eu sustentava porque ele era fino e não queria se gastar em trabalho nenhum.”e) “Macabéa espantou-se com a revelação: até agora sempre julgara que o que a tia lhe fizera era educá-la para que ela se tornasse uma moça mais fina.”Questão 08:Assinale a alternativa em que não se utilizou nenhuma figura de linguagem na construção do textoliterário:a) “Dava-se melhor com um irreal cotidiano, vivia em câmara leeeenta, lebre puuuuulando no aaaar sobre os ooooouteiros, o vago era o seu mundo terrestre, o vago era o de dentro da natureza.”b) “Não havia meio – pelo menos eu não posso – de obter os multiplicantes brilhos em chuva chuvis- co dos fogos de artifício.”c) “– Eu gosto tanto de ouvir os pingos de minutos do tempo assim: tic-tac-tic-tac-tic-tac.”d) “Imaginavazinha, toda supersticiosa, que se por acaso viesse alguma vez a sentir um gosto bem bom de viver – se desencantaria de súbito de princesa que era e se transformaria em bicho rasteiro.”e) “Olhou-se (...) ao espelho que encimava a pia imunda e rachada, cheia de cabelos, o que tanto combinava com sua vida.” CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  4. 4. Questão 09:Assinale o item em que NÃO há correspondência de sentido com a seguinte frase: “QUEM VIVESABE, MESMO SEM SABER QUE SABE”.a) Quem vive sabe, embora não saiba que sabe.b) Quem vive sabe, entretanto sabe que não sabe.c) Quem vive sabe, se bem que não sabe que sabe.d) Quem vive sabe, conquanto não saiba que sabe.e) Ainda que não saiba que sabe, quem vive sabe. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  5. 5. MatemáticaQuestão 10:A equação: x 2 − 2ax + (a 2 − a + 8) = 0 admite como raízes:a) a − a −8 e a + a −8b) 4a − 8 e 4a + 8c) a+2 e a−2d) 2a e 4ae) N.R.A.Questão 11:Dividindo-se um polinômio P(y) por (y – 2), obtém-se para quociente (y + 3). Sendo o resto dadivisão (y – 3), o polinômio P(y) é:a) y2 – 2y – 3b) y2 + 2y – 9c) y2 + y – 6d) y2 – 5e) N.R.A.Questão 12: N ( x)Considere a inequação: ≤ 0 , onde o numerador N(x) é uma função do 2ºgrau em que: ∆< 0 e D( x)a < 0. O denominador D(x) é uma função do 1ºgrau, crescente, de raiz igual a 3. A solução da ine-quação é:a) x≥3b) x >3c) x=3d) x > 1 e x < −2e) N.R.A. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  6. 6. Questão 13: −1  2  −2 1 O valor da expressão:   − −1  , para x = 3, é:  x   x   2a) – 3 4b) – 3 4c) – 9 2d) – 9e) N.R.A.Questão 14: 1O maior de dois números ímpares e consecutivos é o antecessor da soma de do segundo com o 5menor dos números. Qual é o menor dos números?a) 9b) 11c) 13d) 15e) N.R.A.Questão 15:Um tanque tem a forma de um cubo com aresta de 2,5m. É colocada gasolina no tanque até o nívelde 1,8m. Quantos litros de gasolina foram colocados no tanque?a) 11,25 lb) 112,5 lc) 1125 ld) 11250 le) N.R.A. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  7. 7. Questão 16:Um barco atravessa um rio, num trecho onde a largura é 100m, seguindo uma direção que forma 45°com uma das margens. Calcule a distância percorrida pelo barco para atravessar o rio.a) 200 2 mb) 100mc) 100 2 md) 50me) N.R.A.Questão 17: 4A razão de semelhança de dois triângulos é . Sabendo que os lados do maior medem respectiva- 5mente 10cm, 15cm e 20cm, calcular o comprimento dos lados homólogos do menor.a) 8cm, 12cm, 16cmb) 10cm, 15cm, 25cmc) 40cm, 60cm, 80cmd) 30cm, 45cm, 60cme) N.R.A.Questão 18:Calcular os lados e a área de um retângulo cuja diagonal mede 50 metros e a base excede a alturade 10 metros.a) 30m, -40m e -1200m2b) 40m, -30m e -1200m2c) 70m, 60m e 4200m2d) 30m, 40m e 1200m2e) N.R.A. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  8. 8. FísicaQuestão 19:Um menino sai de casa e caminha para a escola dando, em média, um passo por segundo. Se otamanho médio do passo é de 0,5 metros e se ele gasta 5 minutos no seu trajeto, a distância entresua casa e a escola, em metros, é de:a) 15.b) 25.c) 100.d) 150.e) 300.Questão 20:Partindo do repouso, um avião percorre a pista com aceleração constante e atinge a velocidade de360km/h em 25 segundos. Qual o valor da aceleração, em m/s2?a) 9,8b) 7,2c) 6,0d) 4,0e) 2,0Questão 21:Uma moto se move a 72km/h numa estrada horizontal plana. A resultante de todas as forças queagem na moto é zero. Nessas condições, a velocidade da moto:a) diminuirá de forma constante.b) diminuirá de forma variável.c) aumentará de forma constante.d) aumentará de forma variável.e) continuará a ser de 72km/h. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  9. 9. Questão 22:O produto da força F constante pelo deslocamento de seu ponto de aplicação ∆x, conforme ilustra afigura abaixo, dá o valor de uma grandeza física denominada:a) aceleração.b) impulso.c) potência.d) trabalho.e) quantidade de movimento.Questão 23:Quando dois corpos são postos em contato, há transferência de calor entre eles, até que atinjam oequilíbrio térmico. Isso ocorre desde que eles:a)apresentem temperaturas diferentes.b)tenham calor específico diferente.c)tenham a mesma capacidade térmica.d)tenham a mesma massa.e) estejam à mesma temperatura. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  10. 10. QuímicaQuestão 24:O elemento químico ferro, de número atômico 26, é muito empregado em materiais de construção,materiais mecânicos, ferramentas, utensílios domésticos e também em medicamentos, nesse caso,na forma de sulfato ferroso (FeSO4) para combater a anemia.Com relação ao texto, assinale a alternativa incorreta:a) O símbolo do elemento químico ferro é Fe.b) O elemento químico ferro tem 26 prótons e 26 elétrons.c) O sulfato ferroso é constituído por três elementos e cinco átomos.d) A formação da ferrugem é um fenômeno químico que ocorre no ferro.e) O sulfato ferroso é uma substância composta.Questão 25:A naftalina, nome comercial do hidrocarboneto naftaleno, é utilizada em gavetas e armários paraproteger tecidos, papéis e livros do ataque de traças e outros insetos. Assim como outros compostos,a naftalina tem a propriedade de passar do estado sólido para o gasoso sem fundir-se. Esse fenô-meno é chamado de:a) liquefação.b) solidificação.c) combustão.d) ebulição.e) sublimação.Questão 26:No cotidiano podemos observar muitos processos físicos e químicos, como, por exemplo:I – queima de gasolina;II – dissolução de açúcar no café;III – derretimento de gelo;IV – escurecimento de uma maçã cortada;V – acendimento de um fósforo.Indique a alternativa que contém somente processos químicos:a) II, III e Vb) I, II e Vc) II, III e IVd) I, IV e Ve) I, II e III CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  11. 11. Questão 27: Um sistema, quando constituído por mais de uma substância, é denominado de mistura. Dependen-do da natureza e da proporção que são colocadas as substâncias para formar o sistema, este poderesultar em uma mistura homogênea ou heterogênea. Diante desse fato, assinale a alternativa ondese tem uma mistura homogênea.a) A água barrenta de rio após um temporal.b) A gasolina vendida nos postos, que tem em média de 22% a 25% de álcool etílico.c) Uma mistura 50% de óleo diesel e 50% de água.d) O leite antes de ser beneficiado.e) Um pedaço de granito.Questão 28:Das buscas e experiências dos alquimistas, herdamos a descoberta do fósforo, do zinco e do arsê-nio. Sabendo que um isótopo do átomo de fósforo (P) tem 16 nêutrons e número de massa 31, po-demos afirmar que, na sua camada mais externa, existem:a) 2 elétrons.b) 4 elétrons.c) 5 elétrons.d) 3 elétrons.e) 6 elétrons. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  12. 12. BiologiaQuestão 29:Com relação aos elementos figurados no sangue, qual é a principal função dos glóbulos brancos?a) defesa do organismob) coagulação sangüíneac) transporte de oxigêniod) eliminação de glicosee) transporte de nutrientesQuestão 30:Nos mamíferos, a circulação do sangue é fechada, dupla e completa. Isso significa que:1 - o sangue sempre flui no interior dos vasos;2 - em uma volta completa, o sangue passa duas vezes no coração;3 - em algum ponto do sistema circulatório, há mistura de sangues arterial e venoso;4 - os sangues arterial e venoso não se misturam.Estão corretas apenas:a) 2 e 3.b) 1 e 3.c) 1, 2 e 4.d) 1, 3 e 4.e) 3 e 4. Questão 31:A respiração é a troca de gases do organismo com o ambiente. Nela o ar entra e sai dos pulmões graças à contração do diafragma. Considere as seguintes etapas do processo respiratório no ho- mem:I – Durante a inspiração, o diafragma se contrai e desce aumentando o volume da caixa torácica;II – Quando a pressão interna na caixa torácica diminui e se torna menor que a pressão do ar atmosféri- co, o ar penetra nos pulmões;III – Durante a expiração, o volume torácico aumenta, e a pressão interna se torna menor que a pressão do ar atmosférico;IV – Quando o diafragma relaxa, ele reduz o volume torácico e empurra o ar usado para fora dos pulmões.São corretas as afirmativas:a) I e II.b) I, II e III.c) I, II, III e IV.d) II, III e IV.e) I, II e IV. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  13. 13. Questão 32:Considere os seguintes mecanismos:I – ProteçãoII – SecreçãoIII – RevestimentoIV – MovimentoNo homem, são funções do tecido epitelial:a) apenas I, II e III.b) apenas I, II e IV.c) apenas I, III e IV.d) apenas II, III e IV.e) I, II, III e IV. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  14. 14. GeografiaQuestão 33:O Rio São Francisco é responsável por importantes mudanças na paisagem de regiões castigadaspelos rigores do clima semi-árido, levando cidades como Petrolina e Juazeiro a se tornarem grandescentros produtores de:a) minérios estratégicos para o desenvolvimento tecnológico nacional.b) frutas destinadas principalmente ao mercado externo.c) fibras para a produção de cestos e redes, vendidos em todo o brasil.d) carvão mineral para a manutenção de siderúrgicas da região.e) madeira destinada ao mercado externo.Questão 34:O processo de descolonização da África proporcionou:a) grande desenvolvimento industrial do continente.b) redução da incidência de aids no continente.c) maior participação da população no consumo de produtos importados.d) acirramento de conflitos por questões étnicas, políticas e econômicas.e) maior facilidade para a migração para outros países.Questão 35:A China vem, desde a década de 1970, passando por um contínuo processo de transformações sociaise econômicas, despertando o interesse do grande mercado mundial.Todas as alternativas abaixo apresentam características da China atual, exceto:a) Apesar das grandes transformações ocorridas, o país permanece no sistema socialista.b) O sistema econômico continua planificado e centralizado.c) O baixo custo de sua mão-de-obra favorece a colocação de seus produtos no mercado internacional.d) A propriedade do Estado continua marcante, apesar da expansão do setor privado.e) As ferrovias, os bancos e as telecomunicações passaram, como no Brasil, a ser controladas pela iniciativa privada.Questão 36:A hidrelétrica de Itaipu, uma das maiores do mundo, está localizada no:a) Rio Paraná.b) Rio Paraguai.c) Rio Uruguai.d) Rio São Francisco.e) Rio Tocantins. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  15. 15. HistóriaQuestão 37:É característica básica do Estado absolutista:a) a centralização do poder.b) a ação política da burguesia.c) a limitação do poder.d) o acentuado nacionalismo.e) o poder de grupos oligárquicos.Questão 38:O regime absolutista teria a sua justificação teórica, que se chamou de:a) teoria do direito divino.b) princípio do intervencionismo.c) política de conciliação.d) Lei Mental.e) Direito de morgadio.Questão 39:O pensamento renascentista, globalmente considerado, foi:a) antropocêntrico e individualista.b) teocêntrico e coletivista.c) escolástico e empirista.d) teocêntrico e romântico.e) aristotélico e tomista.Questão 40:A Revolução Francesa começou:a) pela convocação dos Estados Gerais.b) com a tomada da Bastilha.c) com a condenação de Luís XVI.d) implantando-se o Terror.e) com o estabelecimento da Convenção Nacional. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  16. 16. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  17. 17. AVISO AOS CANDIDATOSDE ACORDO COM O EDITAL:RESULTADO• O resultado do concurso será divulgado até o dia 21/05/2004, através de publicação da rela- ção dos candidatos, com suas respectivas pontuações, dentro do limite das vagas fixadas pelo item 4 deste Edital, na Portaria do CEFET Ouro Preto e pela Internet (http://www.cefetop.edu.br).• Também será publicada a lista dos candidatos excedentes, em ordem decrescente de suas pontuações, para fins de informações desses candidatos quanto à possibilidade de ocorrer 2a ou 3a chamadas à matrícula.MATRÍCULA• Após o resultado final, a matrícula dos candidatos classificados, no limite das vagas fixadas no item 4, dar-se-á entre dias 24 a 28 de maio de 2004, em primeira convocação, nos horári- os de 14 às 20 horas, no auditório do CEFET Ouro Preto.• A matrícula poderá ser feita pelo próprio candidato, pais, responsáveis ou procurador legalmente habilitado, cuja procuração deverá ficar em poder da Diretoria de Ensino/ CEFET Ouro Preto.• As matrículas dos candidatos classificados serão efetuadas na Diretoria de Ensino do CEFET Ouro Preto, segundo o item 12.1, mediante o preenchimento de formulário próprio e apresentação dos seguintes documentos: a) duas fotos 3 x 4 recentes; b) xerox autenticado do documento de identidade ou da Carteira Profissional; c) xerox autenticado dos documentos relativos ao Serviço Militar e Eleitoral, se já exigível; d) xerox autenticado de comprovação de ter votado na última eleição (outubro 2002); e) ficha cadastral do aluno, devidamente preenchida (Formulário fornecido pela CEFET OuroPreto); f) histórico escolar original de conclusão do 1º Grau para matricular nos cursos do EducaçãoProfissional Técnica de Nível Médio (Metalurgia, Mineração, Edificações e Instrumenta-ção Eletrônica) e nos Cursos de Qualificação em (Artesanto Mineral, Gemologia, LapidaçãoAvançada de Gema de Cor, Ourivesaria Industrial, Ourivesaria Manual); a g) histórico escolar original de conclusão do 2º Grau ou a declaração de que está cursando a 3 a asérie em 2004, sem dependência na 1 e 2 séries para matricular nos cursos Pós-Médio (concomitan-te) de Metalurgia, Mineração, Instrumentação Eletrônica e Controle de Processos e Edificações. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  18. 18. FICHA CADASTRAL DE ALUNOS Dados PessoaisN° Inscrição no Concurso: ____________________ Ano: ____________________________Nome: ____________________________________________________________________Carteira de Identidade n°:______________________ Órgão Expedidor: ________________Data de Expedição: ___/____/_______ Carteira Profissional: _________________________CPF: __________________ Mora em República:( )sim Qual:________________________ ( )nãoEstado Civil: ___________________ E-mail: ______________________________________Endereço do aluno: ___________________________________________________________Bairro: ________________________________ País: ________________________________Estado: ___________________________ Cidade: ___________________________________Distrito: ______________________ Cep: ___________ DDD: ____ Telefone: ____________Data de nascimento: ___/___/______ País: ________________ Estado: __________________Cidade: ______________________________________ Dados ComplementaresNome do Pai: _______________________________________________________________Nome da Mãe: ______________________________________________________________Tipo Sanguíneo: ______ RH: _________ Nº Carteira de Habilitação: ____________________ ( do aluno)Endereço dos Pais (somente preencher se o endereço do aluno for diferente do endereço dos pais).Endereço: __________________________________________________________________Bairro: ________________________________ País: ________________________________Estado: ___________________________ Cidade: __________________________________Distrito: ______________________ Cep: ___________ DDD: ____ Telefone: ___________Renda familiar (salários mínimos): ____________ E-mail dos pais:____________________ Diretoria de Ensino/CEFET Ouro Preto CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO
  19. 19. FICHA CADASTRAL DE ALUNOS Escolaridade (Escola em que formou)Escola: ____________________________________________________________________Grau de escolaridade: ( )1º grau completo ( ) 2º grau completo ( ) 2º grau incompletoAno de conclusão: _________________________Tipo de escola: ( )Municipal ( )Estadual ( )Federal ( )ParticularCidade: ________________________________________ Estado: _____________________Distrito: _________________________________ Sócio EconômicoSituação do Pai: ( )Presente ( )Falecido ( )Separado ( )AusenteGrau de Instrução: ( )Analfabeto ( )Primário ( )Ginasial ( )Secundário ( )SuperiorSituação da Mãe: ( )Presente ( )Falecido ( )Separado ( )AusenteGrau de Instrução: ( )Analfabeto ( )Primário ( )Ginasial ( )Secundário ( )SuperiorRenda do aluno (salários mínimos):_________ Residência:( )Própria ( )Alugada ( )CedidaNo de veículos pertencentes à família:____________________________________________No de pessoas, sem renda própia, que dependem da renda familiar: _____________________No de pessoas, além do pai, que contribuem para a renda familiar: ______________________ Diretoria de Ensino/CEFET Ouro Preto CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE OURO PRETO

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