7. Lennart Guldbrandsson Wikimedia Sverige 7
Wikipediasurvey.org
176,192 intervjuade
Mest rapporterade slutsats:
bara 12.64% av aktiva är kvinnor
8. Lennart Guldbrandsson Wikimedia Sverige 8
Wikipediasurvey.org
Minst rapporterade slutsatser:
72,6% av aktiva har universitetsstudier
(första termin till PhD)
49,8% studenter, 30,2% heltidsanställda
11. Lennart Guldbrandsson Wikimedia Sverige 11
Wikipedia grundkurs
* en av världens tio mest besökta
webbplatser
* besöks av 10% av alla på internet
* 684 miljoner besök varje år
* ~17 miljoner artiklar
* Klassisk web 2.0
Mer fakta: [[Wikipedia:Statistik]]
15. Lennart Guldbrandsson Wikimedia Sverige 15
“Teachers have little more to fear from students’ starting
with Wikipedia than from their starting with most other
basic reference sources. They have a lot to fear if students
stop there.”
(Roy Rosenzweig, “Can History be Open Source? Wikipedia and the
Future of the Past.” The Journal of American History, June, 2006)
16. Lennart Guldbrandsson Wikimedia Sverige 16
“The more universities engage with Wikipedia, and the more
they realize that they can do so without necessarily dropping
the high standards of research and academic rigour that it is
also their duty to safeguard, the more they benefit not only
their own students, but also the public good.”
(Jon BeasleyMurray, assisterande professor, University of British
Columbia)
Mer info på: http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:WikiProject_Murder_Madness_and_Mayhem
17. Lennart Guldbrandsson Wikimedia Sverige 17
Wikipedia och forskare
* forskare måste tas med Wikipedia, oavsett vad man
tycker om det
* Wikipedia måste tas med forskarna, oavsett vad man
tycker om det
20. Lennart Guldbrandsson Wikimedia Sverige 20
Forskarvärlden Wikipedia
Samla och sprida kunskap på ett systematiskt sätt
Källor
21. Lennart Guldbrandsson Wikimedia Sverige 21
Forskarvärlden Wikipedia
Samla och sprida kunskap på ett systematiskt sätt
Källor
Bevisbörda
22. Lennart Guldbrandsson Wikimedia Sverige 22
Forskarvärlden Wikipedia
Samla och sprida kunskap på ett systematiskt sätt
Källor
Bevisbörda
Växer gradvis
23. Lennart Guldbrandsson Wikimedia Sverige 23
Forskarvärlden Wikipedia
Samla och sprida kunskap på ett systematiskt sätt
Källor
Bevisbörda
Växer gradvis
Större än individen – måste lyssna på andra
24. Lennart Guldbrandsson Wikimedia Sverige 24
Forskarvärlden Wikipedia
Samla och sprida kunskap på ett systematiskt sätt
Källor
Bevisbörda
Växer gradvis
Större än individen – måste lyssna på andra
Smålurigt att börja med
25. Lennart Guldbrandsson Wikimedia Sverige 25
Forskarvärlden Wikipedia
Samla och sprida kunskap på ett systematiskt sätt
Källor
Bevisbörda
Växer gradvis
Större än individen – måste lyssna på andra
Smålurigt att börja med
Svårt att sluta när man väl börjat
29. Lennart Guldbrandsson Wikimedia Sverige 29
”[D]et verkar som eleverna uppfattar lärarna som mer
kritiska till Wikipedia än lärarna uppger att de är, likaså att
lärarna tror att deras kollegor mer kritiska till Wikipedia än
vad de själva uppger att de är.”
(Einar Spetz, ”Wikipedia – älskat eller avskytt?”, 2009)