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Aula 056 - Evolução histórica da Contabilidade
Contabilidade Antiga (utilização da Contabilidade para controle dos rebanhos
e da produção agrícola; criação das primeiras técnicas de registros dos bens e
obrigações)
Contabilidade Medieval (fim do feudalismo e surgimento do capitalismo; o
comércio necessitava de informações mais precisas sobre os negócios; o frei
Luca Pacioli edita o livro “La Summa de arihmetica, geometria, proportione et
proportionalitá”)
Contabilidade Moderna (grande divulgação do método das partidas dobradas
e a sua adoção a nível mundial como técnica de escrituração; Contabilidade
passa a ser considerada uma Ciência)
Contabilidade Científica ou Contemporânea (preocupação com os registros
contábeis para auxiliar a administração; surgimento das principais escolas
doutrinárias de Contabilidade)
Escolas da Contabilidade
Escola Contista: preocupava-se basicamente com o processo de escrituração
e com as técnicas de registros por meio dos sistemas de contas. Assim, pode-se
afirmar que essa escola era centrada em contas, daí a denominação “Contista”.
Expoentes: Luca Pacioli e Benedetto Cotrugli.
Escola Administrativa (Materialismo): Segundo essa escola, a Contabilidade
não era somente a escrituração de fatos por meio das contas, mas deveria servir
de base para gerenciar as entidades.
Expoentes: Francesco Villa e Antonio Tonzig.

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Escola Personalista: A Escola Personalista preceituava que as contas deveriam
ser abertas a pessoas verdadeiras (físicas ou jurídicas), é o que denominavam
de “personificação das contas”. As contas representavam débitos e créditos das
pessoas a quem as contas foram abertas.
Expoentes: Francesco Marchi e Giuseppe Cerboni.
Escola Controlista (Veneziana): Encontramos a ideia do patrimônio
representar a soma de valores positivos (ativo) e negativos (passivo). Nesse
período vincula-se a divisão da Contabilidade em termos de conhecimento:
Contabilidade Geral e Contabilidade Aplicada.
Expoente: Fabio Besta.
Escola Norte-Americana: Possui grande parte das suas construções teóricas
ligadas a profissionais da área contábil. O desenvolvimento dessa escola foi
caracterizado pelo aspecto prático no tratamento de problemas e com limitadas
construções teóricas.
Expoentes: Charles Sprague, Henry Hatfield e Kenneth MacNeal.
Escola Matemática: Na concepção dessa escola, as contas contábeis são
fundamentais, pois representarem o elemento de evidenciação contábil. As
contas possuem uma natureza abstrata separando-se da natureza dos valores
que essas contas representam.
Expoentes: Giovanni Rossi e Pierre Garnier.
Escola Neocontista (Francesa): Surgiu com características mais
aprimoradas, pois as contas passaram a ser observadas não somente por seu
aspecto formal, mas sim pelo seu valor, ou seja, o valor foi adotado como
principal base para a Contabilidade.
Expoente: Jean Dumarchey.

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Escola Reditualista (Alemã): O desenvolvimento da Escola Alemã se deve,
em parte, às necessidades dos usuários contábeis da sociedade. Essa corrente
utilizava muito a palavra rédito que significa resultado. Foi também das mais
prodigiosas no impulso da contabilidade de custos.
Expoente: Eugen Schmalenbach.
Escola Italiana (Aziendale): Essa corrente doutrinária tem por base a
economia aziendal, estudando os fenômenos aziendais e admitindo a
Contabilidade apenas como levantamento de fatos patrimoniais.
Expoente: Gino Zappa.
Escola Patrimonialista: Nessa escola a Contabilidade utiliza nas suas
investigações vários métodos, especialmente o método descritivo-estatístico, e
que realiza os seus fins com o auxílio de diversos instrumentos (registros, livros,
documentos, etc). A Contabilidade é uma ciência única, tendo um objeto próprio
de estudo: o patrimônio.
Expoente: Vincenzo Masi.
Escola Neopatrimonialista: A ideia base do Neopatrimonialismo é a de admitir
que no patrimônio tudo se transforma, tudo se relaciona, tudo se organiza em
sistema, tudo busca a eficácia e nada pode estar alheio aos continentes da
riqueza das células sociais. Para o Neopatrimonialismo, o capital deve satisfazer
as necessidades materiais das células sociais para que estas sejam sempre
eficazes e possam crescer continuadamente. Essa corrente de pensamento
surgiu no Brasil tendo alcançado repercussão internacional.
Expoente: Antônio Lopes de Sá.
VAMOS PRATICAR!

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A escola de pensamento contábil cujas ideias foram defendidas por Vincenzo
Masi e que definiu o patrimônio como objeto de estudo da Contabilidade é:
a) Patrimonialismo
b) Personalismo
c) Controlismo
d) Aziendalismo
O primeiro livro editado sobre o método das partidas dobradas, marco
importante na história da Contabilidade, foi de autoria de:
a) Benedetto Cotrugli
b) Luca Pacioli
c) Vincenzo Masi
d) Jean Dumarchey
Em qual momento da evolução histórica da Contabilidade se deu sua grande
valorização por força do comércio, que necessitava de informações mais precisas
sobre os negócios.
a) Contabilidade Antiga
b) Contabilidade Medieval
c) Contabilidade Avançada
d) Contabilidade Moderna
Aula 057 - Resumo das Escolas Contabilistas
Escola Contista - escrituração de contas
Luca Pacioli e Benedetto Cotrugli.
Escola Administrativa (Materialismo) - gestão as entidades
Francesco Villa e Antonio Tonzig.
Escola Personalista - contas abertas às pessoas verdadeiras
Francesco Marchi e Giuseppe Cerboni.

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Escola Controlista - patrimônio é soma de valores positivos e negativos
Fabio Besta.
Escola Norte-Americana - construções ligadas a profissionais
Sprague, Hatfield e MacNeal.
Escola Matemática – concepção abstrata da conta
Giovanni Rossi e Pierre Garnier.
Escola Neocontista (Francesa) - contas observadas pelo seu valor
Jean Dumarchey.
Escola Reditualista (Alemã) - rédito (resultado)
Eugen Schmalenbach.
Escola Italiana (Aziendale) - Contabilidade como levantamento patrimoniais
Gino Zappa.
Escola Patrimonialista - Contabilidade é uma ciência do patrimônio
Vincenzo Masi.
Escola Neopatrimonialista - No patrimônio tudo se relaciona
Antônio Lopes de Sá.
VAMOS PRATICAR!
Qual escola de contabilidade (entendidas assim as correntes de pensamento
contábil que evoluíram e coexistiram por vezes) ficou marcada pela fraca
contribuição teórica para a Ciência Contábil
a) Escola Reditualista
b) Escola Norte-americana
c) Escola Administrativa
d) Escola Personalista
A contabilidade possui uma história e uma evolução intimamente ligadas ao
trabalho de vários pensadores, que contribuíram de diferentes formas em

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períodos distintos com o crescimento dessa nobre ciência. Dentre eles, podemos
citar Fabio Besta, expoente da escola
a) Neocontista
b) Materialista
c) Veneziana
d) Matemática
Dentro da escola italiana, desenvolveram-se várias correntes de pensamento
contábil. Assinale a alternativa que apresente apenas essas correntes.
a) Normativista e contista.
b) Venesiana e socialista.
c) Confrontista e reditualista.
d) Personalista e patrimonialista.
Aula 058 - NBC TG 00 – Estrutura Conceitual
A Estrutura Conceitual não é uma norma propriamente dita. Nada contido na
Estrutura Conceitual se sobrepõe a qualquer norma ou qualquer requisito em
norma.
A Estrutura Conceitual aborda:
(i) o objetivo da elaboração e divulgação de relatório contábil-financeiro;
(ii) características qualitativas da informação contábil-financeira útil;
(iii) a definição, o reconhecimento e a mensuração dos elementos a partir
dos quais as demonstrações contábeis são elaboradas; e
(iv) os conceitos de capital e de manutenção de capital.
A Estrutura Conceitual pode ser revisada de tempos a tempos com base na
experiência com a sua utilização. Suas revisões não levarão automaticamente a
mudanças nas normas.

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A finalidade desta Estrutura Conceitual é:
(a) auxiliar o desenvolvimento das Normas Internacionais de
Contabilidade para que tenham base em conceitos consistentes;
(b) auxiliar os responsáveis pela elaboração dos relatórios financeiros a
desenvolver políticas contábeis consistentes quando nenhuma norma se
aplica à determinada transação ou outro evento, ou quando a norma
permite uma escolha de política contábil; e
(c) auxiliar todas as partes a entender e interpretar as normas.
VAMOS PRATICAR!
Segundo a NBC TG Estrutura Conceitual, a mensuração dos elementos das
demonstrações contábeis é o processo que consiste em
a) avaliar os montantes pagos em caixa ou equivalentes de caixa ou pelo valor
justo dos recursos entregues para adquiri-los na data da aquisição.
b) determinar os montantes monetários por meio dos quais os elementos das
demonstrações contábeis devem ser reconhecidos e apresentados no balanço
patrimonial e na demonstração do resultado.
c) avaliar os montantes dos recursos recebidos em troca da obrigação ou, em
algumas circunstâncias (como, por exemplo, imposto de renda), pelos
montantes em caixa ou equivalentes de caixa, que se espera, serão necessários
para liquidar o passivo no curso normal das operações.
d) determinar os montantes de liquidação, isto é, os montantes em caixa ou
equivalentes de caixa, não descontados, que se espera, serão pagos para
liquidar as correspondentes obrigações no curso normal das operações.
Pelas práticas contábeis adotadas no Brasil, um ativo só pode ser reconhecido
no balanço patrimonial quando:
a) for adquirido de outra pessoa jurídica ou física com negócios no país sede da
empresa adquirente;

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b) houver a transferência da posse e seu valor seja calculável com o máximo de
confiabilidade possível;
c) houver um documento fiscal relacionado à arrecadação de tributos do Estado;
d) for provável que gere caixa e seu custo seja mensurável;
Uma característica essencial para a existência de passivo é
a) que a entidade tenha uma obrigação presente.
b) a decisão administrativa para adquirir ativos no futuro, junto a fornecedores.
c) o recebimento de ativos.
d) a divulgação da informação.
Aula 059 - Vamos praticar!
VAMOS PRATICAR!
A NBC TG – ESTRUTURA CONCEITUAL ao dispor sobre as características
qualitativas da informação contábil-financeira útil, estabelece que, para a
informação contábil-financeira ser útil, ela precisa ser relevante e representar
com fidedignidade o que se propõe a representar. Com relação a essas
características qualitativas fundamentais da informação contábil-financeira,
julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e, em seguida,
assinale a alternativa CORRETA.
I. A informação contábil-financeira relevante é apenas aquela cujo montante
monetário é elevado.
II. Informação contábil-financeira relevante apresenta valor preditivo,
confirmatório ou ambos.
III. Para ser representação perfeitamente fidedigna, a realidade retratada
precisa ter três atributos: ser completa, neutra e livre de erro.
A sequência CORRETA é:
a) F, V, V. b) F, F, V. c) V, F, F. d) V, V, F.

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De acordo com o que define a NBC TG ESTRUTURA CONCEITUAL em relação às
características qualitativas de melhoria das informações contábeis, assinale a
alternativa INCORRETA.
a) A Comparabilidade permite que os diferentes usuários das informações
contábeis identifiquem e compreendam similaridades dos itens e diferenças
entre eles.
b) A Verificabilidade indica que a entidade deve fornecer informações exclusivas
aos diferentes usuários da informação contábil, de acordo com os seus
interesses.
c) Compreensibilidade consiste em classificar, caracterizar e apresentar a
informação com clareza e concisão tornando-a compreensível.
d) Tempestividade significa ter informação disponível para tomadores de decisão
a tempo de poder influenciá-los em suas decisões.
De acordo com a NBC TG Estrutura Conceitual é INCORRETO afirmar que:
a) as características qualitativas fundamentais são comparabilidade, capacidade
de verificação, tempestividade e compreensibilidade, pois tornam a informação
útil. A utilidade da informação contábil-financeira é melhorada se ela for
relevante e representar com fidedignidade o que se propõe a representar.
Portanto, relevância e representação fidedigna são características qualitativas
de melhoria.
b) a informação contábil-financeira relevante é aquela capaz de fazer diferença
nas decisões que possam ser tomadas pelos usuários. A informação pode ser
capaz de fazer diferença em uma decisão mesmo no caso de alguns usuários
decidirem não a levar em consideração, ou já tiverem tomado ciência de sua
existência por outras fontes.
c) as características qualitativas de melhoria podem também auxiliar a
determinar qual de duas alternativas, que sejam consideradas equivalentes em

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termos de relevância e fidedignidade de representação, deve ser usada para
retratar um fenômeno.
d) a informação contábil-financeira é capaz de fazer diferença nas decisões se
tiver valor preditivo, valor confirmatório ou ambos. A informação contábil-
financeira tem valor preditivo se puder ser utilizada como dado de entrada em
processos empregados pelos usuários para predizer futuros resultados.
Aula 060 - Teorias do Patrimônio Líquido
Teoria da Propriedade: O proprietário é o centro de atenção da Contabilidade.
As receitas são consideradas como acréscimo de propriedade e as despesas,
decréscimos. Assim o lucro líquido é adicionado diretamente ao proprietário. A
principal finalidade da Contabilidade é a determinação da riqueza do
proprietário.
Teoria da Entidade: Preceitua que o centro de interesse da Contabilidade deve
ser a entidade. O crescimento das grandes companhias e a necessidade de
separar a gestão da propriedade são fortes justificativas para o fortalecimento
dessa teoria. A entidade deve ser separada dos interesses dessas pessoas.
Teoria do Fundo: A Teoria do Fundo é uma extensão da Teoria da Entidade,
mas com a diferença que a base da Contabilidade não seria nem o proprietário,
ou a sociedade, e sim um grupo de ativos e um conjunto de atividades ou
funções para as quais esses ativos são utilizados. Tal grupo de ativos é chamado
de fundo.
Teoria do Empreendimento (Empresarial): Essa teoria possui uma visão
sobre a organização como um ente social que exerce influência sobre vários
setores da sociedade. A sociedade é vista como um centro de tomada de

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decisões que afeta as pessoas que dela participam, quer sejam acionistas,
empregados, credores, consumidores ou governos.
Teoria do Comandante (do Comando): A Contabilidade, mesmo a financeira,
deve estar voltado para o gestor. A Teoria do Comando é direcionado para a
função de controle, que tem uma característica econômica de poder, e somente
pode ser exercida por pessoas que tenham o poder de decidir sobre o uso de
recursos.
Teoria Residual (dos Direitos Residuais): Tem como foco a figura dos
acionistas ordinários, os quais seriam os donos do negócio e a informação
contábil deve focar a decisão destes acionistas e a previsão dos seus dividendos
futuros. A Contabilidade tem como objetivo central apresentar informações úteis
para a tomada de decisões.
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As diversas teorias do Patrimônio Líquido divergem entre si em certos pontos,
mas absolutamente divergem sobre o foco que a Contabilidade deve concentrar-
se. Quanto a isso, qual das teorias direciona grande relevância as atuações do
gestor na função de controle
a) do Fundo
b) Residual
c) do Empreendimento
d) do Comando
“O lucro líquido pertence ao Proprietário”, essa afirmação anterior pertence ao
alicerce de qual das teorias abaixo
a) Teoria do Comandante
b) Teoria do Prosperidade

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c) Teoria da Propriedade
d) Teoria do Empresário
De acordo com a teoria da entidade,
a) a entidade empresarial confunde-se com os negócios e outros interesses
pessoais dos proprietários.
b) a equação que melhor caracteriza a estrutura patrimonial é ativo = passivo
+ patrimônio líquido.
c) os direitos dos sócios, em caso de liquidação, são os de proprietários de ativos
específicos.
d) o lucro líquido é o lucro dos sócios, a exemplo da teoria da propriedade.