1. DIFERENCIAS
Y
SEMEJANZAS

2. Las redes sociales son un medio de
comunicación para estar en contacto
con otras personas que no están cerca
de nosotros o que viven en otros
países, sirven para intercambiar
experiencias, ideas, proyectos, buscar
ayuda a problemas de sus vidas
cotidianas, temas de interés,
investigaciones, etc.
¿QUÉ SON LAS REDES
SOCIALES?

3. • El fenómeno de las
redes sociales está
logrando un cambio
tan profundo en la
vida de todos, que
es fácil compararlo
con la revolución
industrial. Hace poco
los blogs atraían
visitas, ahora
Facebook y Twitter
también reclaman
las suyas,
confirmando la
diversidad de los
usuarios de las
redes.

4. Twitter es un microblog, permite
enviar mensajes de texto
plano de corta longitud, con un
máximo de 140 caracteres,
llamados tuits, que se muestran
en la página principal del
usuario. Los usuarios pueden
suscribirse a los tuits de otros
usuarios – a esto se le llama
"seguir" y a los usuarios
abonados se les llama
"seguidores“. Por defecto, los
mensajes son públicos,
pudiendo difundirse
privadamente mostrándolos
únicamente a unos seguidores
determinados.
Un Blog es un sitio
web periódicamente
actualizado que
recopila
cronológicamente texto
s o artículos de uno o
varios autores,
apareciendo primero el
más reciente, donde
el autor conserva
siempre la libertad de
dejar publicado lo que
crea pertinente.
Facebook es un red
social donde todos los
usuarios pueden
registrarse y hay
diferentes funciones:
chatear, jugar a juegos,
unirse a grupos, unirse
a páginas, comentar,
crear páginas.
Redes sociales más importantes en la actualidad
y las que más usuarios activos tienen.

5. Similitudes
 Son redes sociales.
 El Blog, Facebook como Twitter son herramientas
de la Web 2.0.
 Dan lugar al aprendizaje colaborativo en Internet y
son muy útiles para mejorar el aprendizaje en la
educación formal.
 Canales de comunicación y publicación.
 Para registrarse se debe tener una cuenta de correo
electrónico.

6.  El usuario puede restringir su privacidad,
limitando el acceso a sus amigos o seguidores.
Son de acceso público y gratuito.
Permiten compartir fotos, videos, artículos.
Son redes sociales “horizontales”, ya que están
dirigidas a todo tipo de usuario y sin una
temática definida.
Permiten transmitir y expresar ideas,
sentimientos, opiniones.

7. Diferencias
 En Facebook al igual que el los Blog se permite la
inserción de múltiples archivos multimedia (vídeos,
imágenes, texto, etc.) en Twitter no.
 FACEBOOK denomina a los usuarios como “Amigos” y
“Fans”; TWITTER denomina a los usuarios como
“Seguidores”, En los Blogs son usuarios.
 Facebook y Twitter son utilizados por una amplia
franja de edades; los Blogs son mayormente
utilizados por jóvenes.

8. Posibles aplicaciones desde el
punto de vista didáctico de cada
uno de ellos.
 Los jóvenes y niños cada vez utilizan más las
redes sociales para relacionarse, participando en
conversaciones, creando un nuevo espacio de
socialización y aprendizaje donde las instituciones
educativas quedan excluidas.
 Esta incorporación es innovadora, entretenida y
como se realiza fuera del aula permanecen vigentes
en cualquier horario y lugar.

9.  Estudios han demostrado que los blogs y
redes sociales son muy empleadas en la
búsqueda y obtención de información, en
especial por alumnos de Educación Media.
 Cualquiera de las herramientas de la web 2.0
puede utilizarsecon fines educativos, ya que, a
diferencia de lo que nos ofrecía la web 1.0,
permite la interacción tanto con la
computadora como con los distintos usuarios.

10.  A través del Blog se puede estimular a
los alumnos para el intercambio de
ideas, el trabajo en equipo, desarrollar
y mejorar la escritura, diseñar, etc.
 El Blog puede ser creado por el
docente o el alumno, de esta manera
se genera un nuevo espacio de
interacción fuera del aula.
 Los docentes pueden brindar apoyo
extra, permitiendo el acceso a
información y enriqueciendo los
contenidos con elementos
multimedias (videos, sonidos,
imágenes, animaciones, etc.).
 El docente puede mantener un
contacto continuo con sus colegas,
creando, intercambiando y utilizando
sus proyectos de clase. De esta
manera los docentes pueden trabajar
en forma colaborativa , planificando
clases conjuntamente, permitiendo la
articulación del conocimiento.

11.  Una de las herramientas
que podemos utilizar en
Facebook para la
educación son los grupos,
en ellos se pueden
establecer las reglas y
patrones de conducta,
creando como un código
de ética para su
participación.
 Los alumnos pueden
comentar las actividades
de clases fomentando la
discusión y la reflexión del
alumno.
 También se puede utilizar
los eventos como
recordatorio de parciales,
lecturas y trabajos que
deben realizar.

12.  Twitter también se puede
utilizar para favorecer la
educación.
 A través del mismo el
docente puede recomendar
portales educativos,
anunciar eventos o
noticias, ofrecer referencias
virtuales, compartir
imágenes, realizar
preguntas para que los
alumno respondan de
forma breve, seguir una
conferencia académica,
promover reflexiones sobre
la clase diaria, originar la
discusión sobre un tema,
se puede distribuir tareas y
recordarle a los alumnos
algunas responsabilidades.

13. Consigna de trabajo.
TAREA DE CIENCIAS NATURALES Y ESCRITURA:
Ya teniendo con el grupo un blog de intercambio
de la clase, proponer ver un video de la problemática
ambiental. Luego de verlo se planteará escribir una
breve reflexión del tema intentando responder la
siguiente pregunta:
¿Qué podemos hacer para cambiar esta situación?
Link del video: http://youtu.be/YC0SuFSlf-M

14. TRABAJO REALIZADO POR: