Esitys Lasten suojelun kesäpäivillä 2018.

1. Vanhemmuusvalmennus
5.6.2018 Lasten suojelun kesäpäivät, Porvoo
Tellervo Uljas, PhD Student, Vanhemmuusvalmennuksen kouluttaja ja suunnittelija

2. Miten sinä voit?

3. ● Osana LAPE-hanketta Porvoon ketteränä
kokeiluna kehitetty ennalta ehkäisevä
vanhemmuuden tuen malli perhekeskuksiin ja
neuvoloihin puoli- ja
kaksivuotisryhmäneuvoloiden yhteyteen.
● Työntekijöille: valmis työkalu ja ohjaajan
materiaali vanhemmuusvalmennusten
ohjaamiseen.
● Vanhemmille: tutkimustietoon pohjautuva,
asiantuntijoiden laatima vanhemmuutta tukeva
materiaali ja mahdollisuus vertaistukeen ja
verkostoitumiseen.
Vanhemmuusvalmennus (Vava)
– Tietoa ja vertaistukea vanhemmille –

4. Miksi puoli-
ja kaksivuotisryhmäneuvolassa?
Valmennus kaikkien vanhempien saatavilla. (Neuvolapalvelut tavoittavat 99,6 % perheistä.)
Ryhmämuoto mahdollistaa vertaistuen ja tukiverkoston rakentumisen. (Yhteystietolomake
valmennuksen lopuksi.)
Tutkimusten ja asiantuntijoiden mukaan otolliset ajat vanhemmuuden tuelle puolen ja kahden
ikävuoden kohdalla. Muut käynnit tärkeä säilyttää yksilökäynteinä.
Väitöstutkimus: puolivuotiaiden vanhemmilla parisuhde & vanhemmuus eniten koetuksella. (Savio, 2017)
Lapsen tahtoikä haastaa vanhempia uudella tavalla.
Lyhyen ikäeron lisääntyminen lasten välillä kuormittaa perheitä ja lisää vanhempien uupumisriskiä.
(Rotkirch, 2018, HS)
Kummallekin vanhemmalle tarkoitettu tuki vahvistaa parin yhteisvanhemmuutta, joka on
tutkitusti toimivan perhe-elämän perusta.
Monitoimijaisuus laaja-alaistaa perheille tarjottua vanhemmuuden tukea.

5. Perheiden tilanne
Puolet vanhemmista huolissaan omasta vanhemmuudestaan ja joka kolmas kokee
vanhemmuustaitonsa riittämättömiksi. (THL, 2017)
Parisuhdeongelmat sekä työn ja perheen yhteensovittaminen kuormittavat
perheitä. (Avioliitoista 45 % päättyi eroon, Tilastokeskus, 2016. Suomalaisesta työelämästä tehdyn selvityksen mukaan
28–37-vuotiaista 40 % kokee hankaluutta työn ja perhe-elämän yhteensovittamisessa, Aula Research, 2017.)
Turvaverkot ovat kaventuneet yksilökeskeisessä ajassa ja vanhemmat jäävät
ongelmiensa kanssa monesti yksin. (Joka viides suomalainen kärsii yksinäisyydestä, HelsinkiMissio.)
Tukitoimet tavoittavat vanhemmat usein vasta, kun tilanne on kärjistynyt. Tarjolla
ei ole riittävästi ehkäisevää tukea. (THL:n Voimavaralomakkeet vanhemmille sekä lasten
Kouluterveyskyselyt, mutta ammattilaisilla ei usein työarjessaan konkreettista keinoa tarjota jatkotukea perheen ongelmiin.)

6. Porvoon ketterä kokeilu
Kevät 2017
● 7 pilottivalmennusta vanhemmille.
● Kyselyssä vastauksia 53 kpl (28 äitiä, 17 isää
ja 8 työntekijää)
● Vanhemmuusvalmennusta on kehitetty
LAPE-parisuhdetyöpajan ammattilaisten sekä
THL:n asiantuntijoiden kanssa.
● Lisäksi palautetta on kerätty Porvoon
neuvolan kehitystiimiltä ja
lapsiperheneuvostolta.

7. Vanhemmuus-
valmennuksen tavoitteet
Vanhempien ja perheiden hyvinvoinnin tukeminen tiedon ja vertaistuen
kautta.
Voimavarojen lisääminen.
Itsemyötätunnon vahvistaminen.
Uupumuksen vähentäminen.
Yhteisvanhemmuuden tukeminen.
Tukiverkoston laajentaminen.

8. Vanhemmuus-
valmennuksen teoriapohja
Kiintymyssuhdeteoria taustateoriana.
Vanhempien voimavarojen ja perheen hyvinvoinnin välinen yhteys.
Vanhemman persoonalliset voimavarat (itsetuntemus & koulutus)
Perheen sisäiset voimavarat (parisuhde & perheen sisäiset suhteet)
Perheen ulkoiset voimavarat (turvaverkosto & lapsiperhepalvelut)
Itsemyötätunto yksilön hyvinvoinnin lisääjänä sekä stressin, ahdistuksen
ja masennuksen torjujana.
Yhteisvanhemmuus toimivan perheen perustana.
Vertaistuen merkitys haastavissa elämäntilanteissa selviytymisessä.

9. Valmennusten sisällöt
Puolivuotiaiden vanhempien valmennus
Oma jaksaminen (lapsen tuoma muutos, elämänhallinta & itsemyötätunto sekä lapsen ja vanhemman
temperamenttien yhteensopivuus)
Lapsuuden mallit (kiintymys- ja kasvatusmallit)
Parisuhde (lapsi haastaa parisuhteen, yhteisvanhemmuus, identiteettikriisi erojen taustalla ja parisuhteen
kehitysvaiheet)
Kaksivuotiaiden vanhempien valmennus
Tahtoikä (lapsen itsenäistyminen ja sen tukeminen)
Vanhemmuuden haastavat tunteet (tunteiden merkitys ja säätely, itsemyötätunto)
Toimivan perheen vuorovaikutus (lapsen yksilöllisyyden huomioiminen, positiivinen vanhemmuus,
yhteisvanhemmuus, kasvatustavat, vuorovaikutustaidot ja riittävän hyvä vanhemmuus)
Lisäksi molemmissa: nimettömät tarinat, vinkkejä & kotitehtävät

10. Puolivuotiaiden vanhempien
valmennuksen tulokset
Arviot asteikolla 1–5, jossa 1= ei lainkaan, 5= erittäin paljon.
● Valmennuksen hyöty 3,8
● Vanhempien nimettömät tarinat 4,0
● Kiintymysmallit 4,0
● Parisuhde 4,3
● Keskustelun ja vertaistuen merkitys 4,4
● Suosittelee tuttavilleen 4,2
”Ihana huomata, ettei ole yksin ajatustensa ja tunteidensa kanssa.” – Äiti –
”Parasta olivat uudet ajatukset ja muiden kokemukset vanhemmuudesta.” – Isä–

11. Kaksivuotiaiden vanhempien
valmennuksen tulokset
Arviot asteikolla 1–5, jossa 1= ei lainkaan, 5= erittäin paljon.
● Valmennuksen hyöty 4,4
● Vanhempien nimettömät tarinat 4,2
● Tahtoikä 4,3
● Vanhemmuuden haastavat tunteet 4,5
● Toimivan perheen vuorovaikutus 4,6
● Keskustelun ja vertaistuen merkitys 4,5
● Suosittelee tuttavilleen 4,4
”Uhmaiän ja tunteiden käsittely, vertaistuki ja uudet näkökulmat.” – Äiti –
”Maanläheinen ja konkreettinen valmennus – huippu!” – Äiti –

12. Vanhempien toiveet
● Neuvoloilta lisää tukea omaan
jaksamiseen, parisuhteeseen,
tunteiden hallintaan, työn & perheen
yhteen sovittamiseen sekä perheen
vuorovaikutustaitoihin.
”Ehdottomasti lisää tällaisia.” – Äiti –
”Parasta oli saada vinkkejä ja keskustella
avoimesti.” – Isä –
”Joka vuosi valmennus.” – Äiti –

13. Pilottiohjaajakoulutukset
Syksy 2017, tammikuu 2018
● 7 pilottiohjaajakoulutusta, joista viisi THL:llä, yksi
Sipoossa ja yksi Lohjalla.
● Koulutuksissa yhteensä 80
neuvolan/perhekeskuksen työntekijää.
● Keväällä/kesällä 2018 valmennusmateriaalin ja
koulutuksen kehittäminen kerätyn palautteen
pohjalta.

14. Pilottiohjaajakoulutusten palaute
puolivuotiaiden vanhempien
valmennuksesta
Arviot asteikolla 1–5, jossa 1= ei lainkaan ja 5= erittäin paljon.
● Hyödyllisyys oman työn kannalta 4,1
● Merkityksellisyys vanhemmille 4,4
● Teorian tärkeys 4,3
● Nimettömien tarinoiden merkitys 4,5
● Kirjoitustehtävien kiinnostavuus 3,8
● Keskustelun ja vertaistuen tärkeys 4,6
● Koulutuksen toimivuus 3,9
● Suosittelee koulutusta kollegoille 4,2
● Voisi ohjata valmennusta työssään 4,2

15. Pilottiohjaajakoulutusten palaute
kaksivuotiaiden vanhempien
valmennuksesta
Arviot asteikolla 1–5, jossa 1= ei lainkaan ja 5= erittäin paljon.
● Hyödyllisyys oman työn kannalta 4,1
● Merkityksellisyys vanhemmille 4,5
● Teorian tärkeys 4,4
● Nimettömien tarinoiden merkitys 4,5
● Kirjoitustehtävien kiinnostavuus 3,5
● Keskustelun ja vertaistuen tärkeys 4,6
● Koulutuksen toimivuus 4,1
● Suosittelee koulutusta kollegoille 4,3
● Voisi ohjata valmennusta työssään 4,0

16. Ohjaajakoulutettavien
kokemuksia
”Hyvä runko ja tarinat.”
”Kokonaisuus rakennettu hyvin.
Kysymykset ja teemat etenevät
kokemuksesta ja tunnistamisesta
vaihtoehtojen löytämiseen.”
”Selvä sturktuuri. Nimettömät kertomukset
sai ajatukset liikkeelle. Omat pienet
harjoitukset myös hyviä.”
”Parasta nimettömät tarinat, teoriaosat
keskeisiä ja tärkeitä.”

17. Vanhemmuusvalmennus
– ryhmäneuvoloissa sekä päiväkodin ja koulun vanhempainilloissa –
1/2 v
2v
3v
6v
1lk
5lk
7lk
8lk
II aste
1lk
II aste
3lk
Kuvio: Vava, Tellervo Uljas
* Vanhemmuusvalmennukselle perheen hyvinvointia tukeva jatkoryhmä (3 krt) kunkin ikävaiheen tueksi.
* Päiväkodeissa ja kouluissa lisäksi oma ryhmävalmennuksensa lapsille ja nuorille.

18. Vanhemmuus-
valmennuksen edut
Tieto ja vertaistuki kaikkien vanhempien saatavilla, ei vain aktiivisten perheiden.
Tukea haastavassa elämänvaiheessa omaan jaksamiseen, pikkulapsiperheen arjen haasteisiin sekä
parisuhde- ja kasvatuskysymyksiin.
Lisää ymmärrystä lapsen psyykkisestä kehityksestä, omasta kasvusta vanhempana sekä parisuhteen ja
perheen vuorovaikutustaidoista. Tukea yhteisvanhemmuuteen ja positiiviseen vanhemmuuteen.
Tukiverkko, johon perhe voi nojata lapsen muuttuvissa kehitysvaiheissa ja mahdollisissa kriisikohdissa.
(yhteystietolomake)
Tavoitetaan riskiryhmiin kuuluvat perheet ja tarjotaan ajoissa jatkotukea. (tuen tarpeen kyselylomake)
Vahvistaa monitoimijaista yhteistyötä (työparina esim. järjestön tai seurakunnan edustaja) ja yhdistää
perhekeskusmallin mukaisesti kuntien ja järjestöjen jo olemassa olevat palvelut yhdeksi jatkumoksi ja
kokonaisuudeksi.
Laajetessaan tulevaisuudessa varhaiskasvatuksen ja koulun puolelle, luodaan ainutlaatuinen
vanhemmuuden tuen malli Suomen lapsiperheille.

19. Vertaisryhmän jatkotapaamiset
Perhekeskusten avoimissa kohtaamispaikoissa tai sovittujen aktiviteettien ja
harrastusten parissa.
Perheet tapaavat keskenään. Käytössä nettimateriaali keskustelun tueksi.
Ensimmäinen tapaamisaika ja teema sovitaan
vanhemmuusvalmennuksessa/Vavan jatkoryhmässä.
Kullakin tapaamisella (1,5 h) valmiiksi mietitty teema ja kysymykset, josta
vanhemmat saavat keskustella.
Vertaisryhmätoiminnan lähtökohtana vanhempien ja perheen voimavarojen
vahvistaminen.

20. Vanhemmuusvalmennus, yksilökäynnit
TERVETULOA
Perhekeskus
Neuvola
Järjestöjen ja seurakuntien
ryhmämuotoinen, yhteisöllinen ja
yksilöllinen tuki
Kuvio: Vava, Tellervo Uljas
Vanhemmuusvalmennuksen
jatkoryhmä (3 krt)
LAPEn ketterät
kokeilut
ITLAn Kasvun tuki-
menetelmät
Avoin kohtaamispaikka
Kunnan perhepalvelut
Perheneuvolan palvelut
Lastensuojelu

21. Vanhemmuusvalmennuksen
tutkimus- ja kehittämishanke
Keväällä/kesällä 2018 käynnistyy vanhemmuusvalmennuksen vaikuttavuustutkimus
yhteistyössä Jyväskylän yliopiston kanssa.
Tutkimus selvittää vanhemmuusvalmennuksen vaikutusta vanhempien hyvinvointiin:
itsemyötätuntoon (SELF-CO), vanhemmuuden uupumukseen (PBI),
yhteisvanhemmuuteen (CRS) & vertaistukeen (F-SozU K-14).
Tutkimuksessa selvitetään vanhempien hyvinvoinnin lähtötaso sekä
vanhemmuusvalmennuksen lyhyt- ja pitkäkestoinen vaikutus.
Lisäksi tutkitaan vanhemmuusvalmennusten käytännön toteutusta työntekijöiden
näkökulmasta kuntien neuvoloissa ja perhekeskuksissa.
Valmennusta kehitetään tutkimusnäytön pohjalta ja tutkimus- sekä kehittämistyö
laajennetaan mahdollisesti tulevaisuudessa varhaiskasvatuksen ja koulun piiriin.

22. Tavoite
Tutkimusnäytön saaminen vanhemmuusvalmennuksen vaikuttavuudesta vanhempien
hyvinvointiin ja valtakunnallisen vanhemmuuden tuen mallin luominen tavoittamaan
tulevaisuudessa kaikki kyseisten ikäluokkien lapsiperheet.

23. ”Kun vanhempi voi hyvin, lapsi voi hyvin.”

24. Lopuksi
Iloa ja yhteisöllisyyttä, tietoa ja vertaistukea.
Turvaverkko, joka kantaa myös silloin,
kun on vaikeaa.
Vava
– Toistemme tukena. –
Vanhemmuusvalmennus

25. ”Mulle kuuluu hyvää!”
Mitä sulle?