Literatura aula 20

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Literatura aula 20

  1. 1. Após a crise provocada pelo projeto de expansão de Portugal, inventado por Napoleão, o rei Dom João larga o país e vem para o Brasil.
  2. 2. Embora o povo brasileiro tivesse preparado uma grande recepção para a chegada da família Real, percebia-se claramente que o Brasil era um lugar sujo, sem cuidados e desprezado pela Monarquia.
  3. 3. Com o projeto de civilizar o Brasil, Dom Pedro trouxe vários artistas franceses que ensinaram o povo brasileiro a desenhar, pintar e fazer obras de arte.
  4. 4. Havia a necessidade de criar uma identidade para o Brasil. Os artistas, então, destacaram a natureza exuberante e os índios como principais elementos representativos da identidade brasileira.
  5. 5. Após um concurso para se definir a história geral do Brasil, o vencedor havia falado sobre: a importância da raça branca, indígena e negra na formação do Brasil.
  6. 6. O Brasil precisava se libertar de Portugal. Houve então o desejo da Proclamação da República. Para divulgação e exaltação desse povo, agora independente, os artistas começaram a escrever textos que valorizassem a pátria.
  7. 7. As poesias indianistas da 1ª geração queriam: *Divulgar uma identidade nacional *Promover o sentimento de amor a pátria *Libertar o Brasil das influências literárias de Portugal *Definir o índio como o bom selvagem, homem livre e incorruptível
  8. 8. O objetivo do projeto literário desta fase era criar textos que divulgassem os símbolos da nacionalidade brasileira, recuperados de um passado anterior a chegada dos Portugueses.
  9. 9. A propaganda nacionalista feita no Brasil, influenciou os escritores a fazer obras que: idealizavam a pátria através do exagero da saudade dos exilados e dos que viviam fora.
  10. 10. O texto romântico ganhava grande destaque e admiração pelo povo, que o decorava para cantá-lo e declamá-lo, uma vez que havia grande anseio geral de afirmação da identidade brasileira.
  11. 11. Alguns dizem que o autor teve uma vida boêmia. Suas poesias mostram uma ideia fixa em sua própria morte, provavelmente por saber do estado de saúde em que se encontrava. Entretanto, o poeta também passou pela experiência da morte prematura da irmã e de seus colegas de faculdade.
  12. 12. Álvares de Azevedo impregnou suas poesias com ares sarcásticos e irônicos e com ideias de autodestruição, morte, dor e de uma visão de amor irreal e idealizado por donzelas virgens. Além disso, seus poemas de temáticas de frustração e sofrimento ganham um ar melancólico por lembranças da infância, da mãe e da irmã.
  13. 13. Álvares de Azevedo parecia viver uma dualidade de sentimentos que são transpassadas para sua literatura: ora é meigo e sentimental, ora é mordaz e trágico. Por ter o pessimismo como âncora de seus poemas, foi considerado o responsável pelo “mal do século”, caracterizado pelo sentimento melancólico e pelo desencanto.

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