Equinodermos

1.154 visualizações

Publicada em

3º ano.

Publicada em: Educação
0 comentários
1 gostou
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.154
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
451
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
24
Comentários
0
Gostaram
1
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Equinodermos

  1. 1. Equinodermos Espinhos na pele Quitéria Paravidino Aula 15
  2. 2. • Animais exclusivamente marinhos. • São as estrelas-do-mar, bolachas-da-praia, ouriços-do-mar, pepinos-do-mar,...
  3. 3. Características gerais • Epiderme simples e esqueleto interno calcário. • São triblásticos, enterocelomados, sem metameria. • Deuterostômios. • No estágio larval, possuem simetria bilateral e, quando adultos, simetria pentarradial. • Apresentam espinhos.
  4. 4. • Esquizoceloma: o celoma surge de blocos de mesoderme do embrião. • Enteroceloma: o celoma surge de bolsas mesodérmicas formadas a partir do arquênteron (intestino do embrião). • São enterocelomados: os equinodermos e os cordados. • Os demais filos são esquizocelomados.
  5. 5. • Todos os esquizocelomados são protostômios. • Todos os enterocelomados são deuterostômios. BOCA ÂNUS PROTOSTÔMIOS DEUTEROSTÔMIOS
  6. 6. • Marinhos e a maioria são bentônicos. • Hábitos sedentários (fixos a um substrato) ou locomoção lenta. • Cabeça não diferenciada, sistema nervoso reduzido (não apresentando cérebro nem órgãos sensoriais especializados).
  7. 7. • Sistema circulatório muito reduzido ou ausente. • Tubo digestório completo (lanterna de aristóteles no ouriço-do-mar e na estrela- do-mar). • A respiração e a excreção é feita por difusão através da superfície do corpo (auxiliadas pelo sistema ambulacral).
  8. 8. Classificação
  9. 9. CRINÓIDEA • Corpo em forma de taça, com 5 braços ramificados e flexíveis (plumas). • Fixados por pedúnculo ou livres. • Boca e ânus localizados na região oposta ao substrato. • Alimentam-se de plâncton e detritos orgânicos em suspensão na água, capturados pelos cílios dos tentáculos em torno da boca. • Ex. Lírios-do-mar
  10. 10. OPHIUROIDEA • Corpo achatado, com 5 braços finos e flexíveis, separados uns dos outros por um disco central. • Boca localizada na região voltada para o substrato. • Locomovem-se pela ondulação dos braços. • Alimentam-se de pequenos crustáceos, moluscos e detritos orgânicos do fundo.
  11. 11. ASTEROIDEA • Corpo achatado, em forma de estrela. • Geralmente tem 5 braços (x de 5 ou até 42). • Boca localizada na região voltada para o substrato e ânus na região superior. • Predadores de moluscos, crustáceos, anelídeos,...
  12. 12. Estrela coroa-de-espinhos
  13. 13. ECHINOIDEA • Corpo circular, abaulado (ouriços) ou achatado (bolachas-da-praia), sem braços. • Boca localizada na região voltada para o substrato e ânus na região superior. • Locomoção pela movimentação dos espinhos e pés ambulacrais. • Alimentam-se de algas e detritos orgânicos raspados nas rochas.
  14. 14. HOLOTHUROIDEA • Corpo alongado, sem braços. • Boca localizada em uma das extremidades do corpo, rodeada por tentáculos. Ânus na região oposta. • Locomoção por pés ambulacrais distribuídos em fileiras ao longo do corpo. • Alimentam-se de detritos orgânicos acumulados nos fundos lodosos e arenosos. • Ex. Pepino-do-mar ou holotúria.
  15. 15. Organização corporal
  16. 16. SIMETRIA PRIMÁRIA BILATERAL SIMETRIA SECUNDÁRIA PENTARRADIAL
  17. 17. LANTERNA DE ARISTÓTELES
  18. 18. SISTEMA AMBULACRAL O sistema ambulacral é utilizado para locomoção e para aderir-se firmemente à rochas, suportando o batimento das ondas.
  19. 19. REPRODUÇÃO • São dióicos, sem dimorfismo sexual. • Fecundação externa e desenvolvimento indireto.
  20. 20. a) Um dos filos representados no esquema possui representantes de habitat exclusivamente marinho, dotados de endoesqueleto e de sistema digestório de modo geral completo. Qual é esse filo? Cite dois exemplos de animais pertencentes a ele. b) Um dos filos representados no esquema inclui a classe mais abundante em nº de espécies. Qual é essa classe? Indique características morfológicas externas que contribuíram para o sucesso dessa classe.

×