1. Emprego de
certas palavras
Instituto Federal de Alagoas
Campus Palmeira dos Índios
Prof.ª Francilene Cavalcante

2. Usa-se há (verbo) quando é possível sua
substituição por faz:
Ex.: Há muito tempo que não vejo Cristina.
(Há=Faz)
Cobramos a dívida há 30 dias.

3. Usa-se a (preposição) em todos os
demais casos, ou seja, quando a referida
substituição não é possível:
Ex.: Daqui a pouco serão dez horas.
(a=>futuro)
O acidente aconteceu a três metros
de mim. (a=>distância)

4. Fixando
1. Complete com há ou a:
a) O patrão saiu ___ um minuto, mas daqui ___ dois minutos
retornará.
b) Santana do Ipanema fica ____ uma hora daqui; minha
casa, ___ cem metros.
c) Daqui __ pouco partirei, mas daqui __ duas horas retornarei.
d) Isso aconteceu __ muitos anos, aliás, aconteceu __ três
passos da delegacia.
e) Não vejo Isabel __ muito tempo; aliás, __ pouco falamos
dela.

5. Fixando
1. Complete com há ou a:
a) O patrão saiu há um minuto, mas daqui a dois minutos
retornará.
b) Palmeira dos Índios fica a uma hora daqui; minha casa, a
cem metros.
c) Daqui a pouco partirei, mas daqui a duas horas retornarei.
d) Isso aconteceu há muitos anos, aliás, aconteceu a três
passos da delegacia.
e) Não vejo Isabel há muito tempo; aliás, há pouco falamos
dela.

6. Marque a opção que preencher corretamente as lacunas.
“Completamente excluídos das engrenagens de desenvolvimento da
sociedade, os miseráveis são reduzidos a uma condição subumana. Seu
único horizonte passa a ser ___ luta feroz pela sobrevivência. No lixão
do Valparaíso, ___ poucos quilômetros de Brasília, ___ gente
disputando os restos com animais.”
a) a, há, há.
b) à, há, a
c) a, a, há.
d) a, à, há.
e) à, há, à.

7. Marque a opção que preencher corretamente as lacunas.
“Completamente excluídos das engrenagens de desenvolvimento da
sociedade, os miseráveis são reduzidos a uma condição subumana. Seu
único horizonte passa a ser ___ luta feroz pela sobrevivência. No lixão
do Valparaíso, ___ poucos quilômetros de Brasília, ___ gente
disputando os restos com animais.”
a) a, há, há.
b) à, há, a
c) a, a, há.
d) a, à, há.
e) à, há, à.

8. A palavra Mal com "L", é advérbio.
E já a palavra Mau com "U", é adjetivo.
Vamos saber se é para usar mal ou mau.

9. MAL = BEM
MAU = BOM
- Já era esperado que ele fosse mal comportado. (contrário de
bem comportado)
- Adoro bife mal passado. (contrário de bem passado)
- Ele é um mau professor. (contrário de bom professor)
- Ele tem medo do lobo mau. (contrário de lobo bom)
- Você tem um coração mau. (contrário de coração bom)

10. Fixando
1. Complete com MAL ou MAU:
a) O jogador caiu de ____ jeito.
b) Hoje me levantei_____ -humorado.
c) Ele é ____ -educado e ____ criado.
d) O muro ruiu, porque foi ____ construído.

11. Fixando
1. Complete com MAL ou MAU:
a) O jogador caiu de mau jeito.
b) Hoje me levantei mal-humorado.
c) Ele é mal-educado e mal criado.
d) O muro ruiu, porque foi mal construído.

12. Mais / Mas / Más
 Mais (advérbio de intensidade)
1. Antônimo de “menos”:
Ex.: Tem mais recursos que você. (Tem menos recursos
que você. )
2. Sentido aproximado de “jamais”:
Ex.: Não quero mais falar sobre isso. (Não quero jamais
falar sobre isso. )

13. Mais / Mas / Más
 Mas (conjunção adversativa)
Sinônimo de porém:
Ex.: Foi à cidade, mas não resolveu o problema. (Foi à
cidade, porém não resolveu o problema.)
 Más (adjetivo)
Antônimo de boas:
Ex.: Não andava em más companhias. (Não andava em
boas companhias. )

14. Fixando
2. Preencha os espaços com [Mais] [Mas] ou [Más]:
01 - Pedro estuda, ___ não tira as melhores notas.
02 - Vendeu ____ carros neste mês que no anterior.
03 - Bonitinho, ___ ordinário.
04 - A população pede ____ atenção para a saúde.
05 - Ela não é tão bonita, ___ conquista pela simpatia.
06 - Ele foi quem ___ tentou; ___ não conseguiu vencer a
prova.
07 - Dizem as ___ línguas que ele vai ser o nosso prefeito.
08 - Municípios exigem ____ escolas.
09 - Amor é igual fumaça: sufoca, ____ passa.
10 - Este governo está cada dia ____ corrupto.

15. Fixando
2. Preencha os espaços com [Mais] [Mas] ou [Más]:
01 - Pedro estuda, mas não tira as melhores notas.
02 – Vendeu mais carros neste mês que no anterior.
03 - Bonitinho, mas ordinário.
04 - A população pede mais atenção para a saúde.
05 - Ela não é tão bonita, mas conquista pela simpatia.
06 - Ele foi quem mais tentou; mas não conseguiu vencer a
prova.
07 - Dizem as más línguas que ele vai ser o nosso prefeito.
08 - Municípios exigem mais escolas.
09 - Amor é igual fumaça: sufoca, mas passa.
10 - Este governo está cada dia mais corrupto.

16. O uso dos
porquês

17. Por que, por quê, porque ou porquê?
PORQUÊ: é um substantivo, sinônimo de "o motivo", "a
razão", "a causa" e vem acompanhado de um adjetivo, um
artigo, um pronome ou um numeral. Observe os exemplos:
Ex.: Não entendo o porquê da nossa separação. (o motivo)
Não me provoque! Tenho o meu porquê. (a razão)
“Mas não faz mal: na vida, tudo tem um porquê.” (Guilherme
e Santiago)

18. Por que, por quê, porque ou porquê?
PORQUÊ: é um substantivo, sinônimo de "o motivo", "a
razão", "a causa" e vem acompanhado de um adjetivo, um
artigo, um pronome ou um numeral. Observe os exemplos:
Ex.: Não entendo o porquê da nossa separação. (o motivo)
Não me provoque! Tenho o meu porquê. (a razão)
“Mas não faz mal: na vida, tudo tem um porquê.” (Guilherme
e Santiago)

21. POR QUE: é a junção de duas classes gramaticais e apresenta dois
casos;
1. Se for a união entre a preposição por + o pronome
interrogativo/indefinido que, terá o sentido de "por qual motivo", "por
qual razão". Observe os exemplos:
Ex.: POR QUE você não me avisou da partida do vereador?
POR QUE sempre tem alguém que me odeia?
"Não sei POR QUE você se foi, quantas saudades eu senti..." (Tim
Maia)

22. POR QUE: é a junção de duas classes gramaticais e apresenta dois
casos;
1. Se for a união entre a preposição por + o pronome
interrogativo/indefinido que, terá o sentido de "por qual motivo", "por
qual razão". Observe os exemplos:
Ex.: POR QUE você não me avisou da partida do vereador?
POR QUE sempre tem alguém que me odeia?
"Não sei POR QUE você se foi, quantas saudades eu senti..." (Tim
Maia)

26. 2. Se for a união entre a preposição por + o pronome
relativo que, terá o sentido de "pelo qual" e suas
flexões (pela qual, pelos quais, pelas quais). Observe
o exemplo;
Ex.: “Só eu sei as esquinas POR QUE que passei.”
(Djavan)
Ela é a mulher POR QUE me apaixonei.
POR QUE

27. 2. Se for a união entre a preposição por + o pronome
relativo que, terá o sentido de "pelo qual" e suas
flexões (pela qual, pelos quais, pelas quais). Observe
o exemplo;
Ex.: “Só eu sei as esquinas POR QUE que passei.”
(Djavan)
Ela é a mulher POR QUE me apaixonei.
POR QUE

28. POR QUÊ: terá o mesmo sentido de "por que",
entretanto, será acentuado quando vier antes de um
ponto, seja ele final, exclamativo ou interrogativo.
Observe o exemplo;
Ex.: Não acredito que você fez isso? Por quê? (por
qual motivo)

31. PORQUE: é uma conjunção explicativa, final ou
causal, denotará o sentido de "pois", "a fim de", "uma
vez que", etc. Observe o exemplo;
Ex.: Sorria, porque você está sendo filmada. (explicação)
Vigiai e orai, porque não entreis em tentação.
(finalidade)
Não foi condenado, porque confessou o crime.
(causa)

32. PORQUE: é uma conjunção causal, final ou
explicativa, denotará o sentido de "pois", "a fim de",
"uma vez que", etc. Observe o exemplo;
Ex.: Sorria, porque você está sendo filmada. (explicação)
Vigiai e orai, porque não entreis em tentação.
(finalidade)
Não foi condenado, porque confessou o crime.
(causa)

33. Por que, por quê, porque ou porquê?

35. Fixando...
a) Eles resolveram partir ______ já era muito tarde.
b) Retiraram-se da assembleia sem dizer _______.
c) Você fala demais. Eis ______ não entende o que o professor explica.
d) O diretor gostaria de saber _______vocês chegam atrasados às quartas-
feiras.
e) O título da reportagem é: ______ o novo Código de Trânsito tem falhas.
f) Não sei ______ estou tão aborrecida hoje.
g) Ela não tem consciência do ______ de sua atitude.
h) Você é contra a liberdade de imprensa? ______?

36. Fixando...
a) Eles resolveram partir porque já era muito tarde.
b) Retiraram-se da assembleia sem dizer por quê.
c) Você fala demais. Eis por que não entende o que o professor explica.
d) O diretor gostaria de saber por que vocês chegam atrasados às quartas-
feiras.
e) O título da reportagem é: Por que o novo Código de Trânsito tem falhas.
f) Não sei por que estou tão aborrecida hoje.
g) Ela não tem consciência do porquê de sua atitude.
h) Você é contra a liberdade de imprensa? Por quê?

37. Identifique as frases erradas quanto ao uso dos porquês:
a) Para lhe dizer a verdade, nem eu mesmo sei o porquê de ter feito isso.
b) Não lhe telefonei, porque não pude.
c) Luís, você não me telefonou, por quê? Porque estava muito ocupado?
d) Não sei por que se toma tanto dinheiro emprestado no banco.
e) Perguntei ao porteiro porque ele não pode comprar um TV em cores.
f) Não há um por que desconfiar desse rapaz.
g) Eu enjoei dela. Eis por que desfiz o namoro.
h) Não posso dizer nada sobre Virgílio, porque não o conheço.
i) Estavas alegre por que foste promovido?

38. Identifique as frases erradas quanto ao uso dos porquês:
a) Para lhe dizer a verdade, nem eu mesmo sei o porquê de ter feito isso.
b) Não lhe telefonei, porque não pude.
c) Luís, você não me telefonou, por quê? Por que estava muito ocupado?
d) Não sei por que se toma tanto dinheiro emprestado no banco.
e) Perguntei ao porteiro por que ele não pode comprar um TV em cores.
f) Não há um porquê desconfiar desse rapaz.
g) Eu enjoei dela. Eis por que desfiz o namoro.
h) Não posso dizer nada sobre Virgílio, porque não o conheço.
i) Estavas alegre por que foste promovido?

39. Acerca de / A cerca de / Há cerca de
 Acerca de
Quando equivale a “a respeito de”:
Ex.: Não conversavam acerca de religião. (Não conversavam a respeito de
religião)
 A cerca de
Quando significa a “a aproximadamente”:
Ex.: O homem ficou a cerca de duzentos metros. (O homem ficou a
aproximadamente duzentos metros.)
 Há cerca de
Equivalendo a “há aproximadamente”, sendo esse há o verbo haver indicando
tempo ou significando existir:
Ex.: Não o vejo há cerca de dois meses. (Não o vejo há aproximadamente dois
meses)
Aqui há cerca de cem pessoas. (Aqui há, ou seja, existem
aproximadamente cem pessoas)

40. Tampouco / Tão pouco
 Tampouco
Advérbio de negação = Equivale a “também não”, “nem”, “muito
menos”:
Ex.: Não canta, tampouco faz poesia. (Não canta, também não faz
poesia. )
OBS: Não aceita palavra negativa: nem tampouco, tampouco não.
 Tão pouco
Trata-se do advérbio tão mais o advérbio pouco:
Ex.: Estudou tão pouco que nada aprendeu. (advérbio de intensidade)
Vanessa é tão bonita quanto Isabela. (advérbio=igualdade)

41. Fixando
1. Tendo em vista o emprego das expressões a/ há, acerca de/ há cerca
de/ a cerca de, tampouco/tão pouco, distribua-as nas lacunas abaixo,
de modo a torná-las adequadas ao padrão formal da linguagem:
a) -------------- cinco anos concluí minha graduação. (acerca de/ há
cerca de/a cerca de)
b) Moramos ----------- dois quilômetros daqui. (acerca de/ há cerca
de/a cerca de)
c) Na reunião, discutimos assuntos ----------- planos futuros. (acerca
de/ há cerca de/a cerca de)
d) -----muito não o vejo. (a/há)
e) Daqui --- dois meses estarei de férias. (a/há)
f) Nossa! Falta ----------- para terminarmos o ano, portanto,
permaneça conosco até o final. (tampouco/ tão pouco)
g) Não quis falar com ninguém, ------------ relatou o que acontecera.
(tampouco/tão pouco)

42. Fixando
1.Tendo em vista o emprego das expressões a/ há, acerca de/ há cerca
de/ a cerca de, tampouco/tão pouco, distribua-as nas lacunas abaixo,
de modo a torná-las adequadas ao padrão formal da linguagem:
a) Há cerca de cinco anos concluí minha graduação. (acerca de/ há
cerca de/a cerca de)
b) Moramos a cerca de dois quilômetros daqui. (acerca de/ há cerca
de/a cerca de)
c) Na reunião, discutimos assuntos acerca de planos futuros. (acerca
de/ há cerca de/a cerca de)
d) Há muito não o vejo. (a/há)
e) Daqui a dois meses estarei de férias. (a/há)
f) Nossa! Falta tão pouco para terminarmos o ano, portanto,
permaneça conosco até o final. (tampouco/ tão pouco)
g) Não quis falar com ninguém, tampouco relatou o que acontecera.
(tampouco/tão pouco)

43. A fim de/ afim
 A fim de (locução prepositiva)
Indica finalidade.
Ex.: Não estou a fim de sair hoje.
 Afim (adjetivo)
Sentido de afinidades, semelhanças, relação.
Ex.: Sempre tivemos ideias afins.

44. Complete as frases abaixo, usando “afim” ou “a fim”
1) Eu gostaria de ler outro livro ____ com aquele que você me
emprestou.
2) Como estamos fazendo isso _____ de aprender bem a língua, não
precisamos buscar raciocínios ____ aos que simplificam tanto que, em
verdade, criam regras.
3) Ele não aprendeu verdadeiramente o que se lhe fora apresentado, pois
não estava _____ de refletir seriamente.

45. Complete as frases abaixo, usando “afim” ou “a fim”
1) Eu gostaria de ler outro livro afim com aquele que você me
emprestou.
2) Como estamos fazendo isso a fim de aprender bem a língua, não
precisamos buscar raciocínios afins aos que simplificam tanto que, em
verdade, criam regras.
3) Ele não aprendeu verdadeiramente o que se lhe fora apresentado, pois
não estava a fim de refletir seriamente.

46. meio/ meia
 Meio (advérbio)
Equivale a mais, menos, um pouco.
Ex.: A janela meio aberta deixava ver o interior da casa.
 Meia (adjetivo)
Equivale a metade, nesse caso é variável.
Ex.: Já comprei meio quilo de carne e meia dúzia de ovos.
Já é meio-dia e meia. (hora)

47. 2.Complete com MEIO ou MEIA:
a) Seus sapatos estão ____ sujos.
b) Já li cinquenta páginas, exatamente ____ livro.
c) Só paguei ____ entrada.
d) Estou ____ assustada.
e) Quero ____ dúzia de ovos.
f) Sua camisa está ____ rasgada.

48. 2.Complete com MEIO ou MEIA:
a) Seus sapatos estão meio sujos.
b) Já li cinquenta páginas, exatamente meio livro.
c) Só paguei meia entrada.
d) Estou meio assustada.
e) Quero meia dúzia de ovos.
f) Sua camisa está meio rasgada.