2. SIGLO XXI SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y
DEL CONOCIMIENTO
Aprovechar el uso de la tecnologías al
servicio de la educación
Implementar la investigación como medio
de comprensión de la realidad social.
Docentes
3. Investigación Cualitativa
Se Obtienen datos descriptivos
Las propias palabras de las personas habladas, o escritas.
La conducta observable
4. Propósitos de la Investigación
Cualitativa
Busca la explicación y predicción de los hechos sociales
Comprensión de la realidad perspectiva externa.
Prioriza las acciones de observación
Posee visión holística
5. Ventajas de la investigación cualitativa
Se utiliza para comprender el hecho social en estudio
Es particularista
Aporta características de cada caso
Carácter fenomenológico
Considera a las persona como sujetos.
Carácter Interpretativo
Carácter naturalista y contextualizado
6. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
Dificultad de percibir cómo otros conciben la realidad.
La imposibilidad de generalizar los resultados
Objeciones al cambio del concepto de objetividad
Implica mucho tiempo.
7. Niveles operativo de la investigación
cualitativa
Nivel Operativo General: Estudios de Casos
Nivel Operativo Específico: Métodos Cualitativos
8. ESTUDIO DE CASOS
Antecedente: Acuñado en la investigación de la Medicina y Psicología.
La Sociología recurrió a los estudios de casos para revelar la realidad
social
Gregorio Rodríguez, Javier Gil y Eduardo García. “ Estrategia de diseño
para analizar la realidad y a las cuestiones a las que se desea dar
respuesta”.
9. NIVEL OPERATIVO ESPECÍFICO
Engloba una serie de métodos científicos, propios de las ciencias sociales.
Cada método posee aspectos comunes que lo caracterizan.
Cada método debe utilizarse de acuerdo al fenómeno a estudiar.
Las perspectivas de análisis y el modo como se dará la interpretación
10. NIVEL OPERATIVO ESPECÍFICO
Tipos de Investigación Cualitativa:
Etnográfico
Estudio de Caso
Participativa Acción
Investigación en el Aula
Histórico