Diretoria de Ensino
da Região de Mogi das Cruzes
Núcleo Pedagógico de Língua Portuguesa
Preparação para Mediação e Linguag...
Pauta
9h – Drop literário
9h10 – Encaminhamentos “II Mostra de Videos e
Podcasts – Mediação e Linguagem”
10h30 – Café
10h5...
Sequência
• Além dessas videoconferências, nas quais serão exibidos os 16
vídeos e os 16 podcasts (um vídeo e um podcast p...
• 1. Critérios para seleção do vídeo
- apresentação de filme: curta-metragem ou
animação;
- duração máxima de até 1 minuto...
2. Critérios para seleção do podcast
- apresentação de radionovela;
- trecho da radionovela com duração de 1 minuto,
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Como realizar uma leitura dramática?
• conhecer a história narrada
• Situá-lo dentro de um contexto
• A organização do tex...
Cronograma
08 a 15/09
Escolha na escola: A escola deverá nomear uma comissão responsável por selecionar o
vídeo e/ou o pod...
22/09 a 30/09
Serão 91 links de vídeos e 91 de podcasts postados no blog
“Mediação e Linguagem 2015”.
Os 16 grupos farão a...
II Mostra da Sala de Leitura - 2015
Organização da Mostra
• Banner - tutorial para montagem no Power Point:
https://www.youtube.com/watch?v=XKuhf3abMAU
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O portfólio
Deve-se apresentar em cada projeto desenvolvido:
 Introdução esquemática:
a. Objetivos
b. Conteúdo
c. Sequênc...
Acesso a material tecnológico
• Organizar pesquisa através de temas,
representados por palavras-chave
• Selecionar sites d...
Vídeo das Escolas
• Encaminhar, por e-mail
(nucleo.lp.mogi@gmail.com), três fotos e um
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Mediação mostra out. 2015

  1. 1. Diretoria de Ensino da Região de Mogi das Cruzes Núcleo Pedagógico de Língua Portuguesa Preparação para Mediação e Linguagem: II Mostra de Vídeos/animação e Podcasts II Mostra da Sala de Leitura 10/09/2015
  2. 2. Pauta 9h – Drop literário 9h10 – Encaminhamentos “II Mostra de Videos e Podcasts – Mediação e Linguagem” 10h30 – Café 10h50 – II Mostra da Sala de Leitura • Organização do evento • Material da mostra • Apresentações • Convidados
  3. 3. Sequência • Além dessas videoconferências, nas quais serão exibidos os 16 vídeos e os 16 podcasts (um vídeo e um podcast por Diretoria), representando cada um dos 16 grupos há, também, o blog “Mediação e Linguagem 2015” que está disponível em: http://mediacaoelinguagem.wix.com/mediacaoelinguagem • Grupo XIII Guarulhos Norte Guarulhos Sul Itaquaquecetuba Mogi das Cruzes Suzano
  4. 4. • 1. Critérios para seleção do vídeo - apresentação de filme: curta-metragem ou animação; - duração máxima de até 1 minuto; - roteiro escrito baseado em obra literária; - experimentação da linguagem audiovisual; - originalidade e criatividade; - diferencial não eliminatório: conter adaptações que atendam às pessoas com deficiência; - diferencial não eliminatório: alta qualidade técnica.
  5. 5. 2. Critérios para seleção do podcast - apresentação de radionovela; - trecho da radionovela com duração de 1 minuto, selecionado para ser exibido na VC Final, dia 21/10, caso a radionovela tenha sido escolhida para representar a DE; - roteiro escrito, baseado em obra literária; - experimentação da linguagem de áudio; - originalidade e criatividade; - diferencial não eliminatório: legendado para surdos; - diferencial não eliminatório: alta qualidade técnica.
  6. 6. Como realizar uma leitura dramática? • conhecer a história narrada • Situá-lo dentro de um contexto • A organização do texto • As mudanças de ambiente/espaço – tempo – personagens • Roteirização - organizar em forma de roteiro, todos os elementos sonoros necessários: os atores, os objetos para produzir efeitos sonoros, os sons retirados dos sites especializados. • Aparelhagem e qualidade sonora
  7. 7. Cronograma 08 a 15/09 Escolha na escola: A escola deverá nomear uma comissão responsável por selecionar o vídeo e/ou o podcast para participar da II Mostra de Vídeos e Podcasts “Mediação e Linguagem”, em 2015. O professor responsável envia o link do vídeo e/ou do podcast postado no YouTube e o roteiro escrito/storyboard para o PCNP LP/Diretoria de Ensino. Escolha na escola: A escola deverá nomear uma comissão responsável por selecionar o vídeo e/ou o podcast para participar da II Mostra de Vídeos e Podcasts “Mediação e Linguagem”, em 2015. O professor responsável envia o link do vídeo e/ou do podcast postado no YouTube e o roteiro escrito/storyboard para o PCNP LP/Diretoria de Ensino. 15 a 22/09 Escolha na Diretoria: Cada Diretoria de Ensino, por meio do Núcleo Pedagógico, deverá nomear uma comissão responsável por selecionar o vídeo e o podcast que a representarão na II Mostra de Vídeos e Podcasts “Mediação e Linguagem”, em 2015. Envio dos links (YouTube) do vídeo e do podcast selecionados em cada DE, mais os roteiros escritos para o endereço: roseli.cordeiro@educacao.sp.gov.br para serem compartilhados no blog “Mediação e Linguagem 2015”, representando a DE.
  8. 8. 22/09 a 30/09 Serão 91 links de vídeos e 91 de podcasts postados no blog “Mediação e Linguagem 2015”. Os 16 grupos farão a análise dos vídeos e dos podcasts das DE que compõem o grupo, escolhendo os trabalhos que os representarão : a) um trabalho em vídeo/animação que será exibido na VC de 14/10; b) um trabalho em áudio – radionovela em podcast, que será exibido na VC de 21/10/2015. 30/09 a 08/10 PCNP LP da DE, cujo vídeo ou podcast foi selecionado, enviará via email, com as seguintes informações: Link do youtube Roteiro escrito vídeo/ animação e/ou radionovela selecionado
  9. 9. II Mostra da Sala de Leitura - 2015
  10. 10. Organização da Mostra • Banner - tutorial para montagem no Power Point: https://www.youtube.com/watch?v=XKuhf3abMAU • Tamanho: 90 cm x 110 cm. • Conteúdo: 1. Texto: objetivo principal da Sala de Leitura da sua escola. 2. Elencar as contribuições da Sala de Leitura no desenvolvimento de habilidades e competências. 3. Sumário dos trabalhos que você promoveu. 4. Trabalhos interdisciplinares. 5. De 3 a 4 fotos das atividades com alunos.
  11. 11. O portfólio Deve-se apresentar em cada projeto desenvolvido:  Introdução esquemática: a. Objetivos b. Conteúdo c. Sequência do desenvolvimento d. Depoimento/relato de experiência dos alunos/dos professores/dos pais  Documento que registre a atividade desenvolvida: a. Foto com legenda (data, atividade, nome dos alunos, série/ano), como memorial, deve apresentar o processo em ação e o resultado. b. Caso seja produção de texto: o texto de partida – texto em produção – texto final.
  12. 12. Acesso a material tecnológico • Organizar pesquisa através de temas, representados por palavras-chave • Selecionar sites de melhor qualidade (revistas, jornais, instituições, universidades, Ongs, como exemplo.) • Socialização • Uso/aplicação • Produto
  13. 13. Vídeo das Escolas • Encaminhar, por e-mail (nucleo.lp.mogi@gmail.com), três fotos e um resumo das atividades desenvolvidas. • Prazo: 16/10/2015 • Para o evento: banner com suporte, portfólio e alguns materiais produzidos nas oficinas.

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