Submit Search
Upload
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن عشر
•
0 likes
•
381 views
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
Follow
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن عشر
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 20
Download now
Download to read offline
Recommended
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع عشر
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول
القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
الطاقة الداخلية بالمفهوم الإسلامي
الطاقة الداخلية بالمفهوم الإسلامي
Ahmed Shoghrab
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
آيات الأحكام Esaiment (final) pdf
آيات الأحكام Esaiment (final) pdf
amirah mazlan
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
Recommended
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع عشر
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول
القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
الطاقة الداخلية بالمفهوم الإسلامي
الطاقة الداخلية بالمفهوم الإسلامي
Ahmed Shoghrab
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
آيات الأحكام Esaiment (final) pdf
آيات الأحكام Esaiment (final) pdf
amirah mazlan
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القنوت في الوتر
القنوت في الوتر
مبارك الدوسري
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
فقه البيوع الفراج
فقه البيوع الفراج
wayislam
القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
Akhbar akhirah أهوال يوم القيامة
Akhbar akhirah أهوال يوم القيامة
Sayfullah Alsunna
الأساليب الحزبية لصد الناس عن الدعوة السلفية 140614
الأساليب الحزبية لصد الناس عن الدعوة السلفية 140614
أبو سليمان آل وادي
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس عشر
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع والعشرون
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
رسالة قيام رمضان
رسالة قيام رمضان
Taha Rabea
الحديث - 3 ث - ترم أول
الحديث - 3 ث - ترم أول
ThanawyaHome
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
Salman Sabuding
Usul Al-Din KBD Tingkatan 2 Hadith 7-Sirah 2
Usul Al-Din KBD Tingkatan 2 Hadith 7-Sirah 2
Nu'Aimman Dinie Roslan Ismani
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
برمجية وحده الحديث
برمجية وحده الحديث
g3oad
متن العشماوية
متن العشماوية
الفقه المالكي
بدع شهر رجب
بدع شهر رجب
F El Mohdar
Akhlak
Akhlak
Dhek Prasetya
عناصر الدورة لمصطلح الحديث
عناصر الدورة لمصطلح الحديث
Ahmad Abdullah Saqib
تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن - المجلد (21)
تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن - المجلد (21)
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
practica ip
practica ip
Christian Diaz Fernandez
More Related Content
What's hot
القنوت في الوتر
القنوت في الوتر
مبارك الدوسري
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
فقه البيوع الفراج
فقه البيوع الفراج
wayislam
القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
Akhbar akhirah أهوال يوم القيامة
Akhbar akhirah أهوال يوم القيامة
Sayfullah Alsunna
الأساليب الحزبية لصد الناس عن الدعوة السلفية 140614
الأساليب الحزبية لصد الناس عن الدعوة السلفية 140614
أبو سليمان آل وادي
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس عشر
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع والعشرون
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
رسالة قيام رمضان
رسالة قيام رمضان
Taha Rabea
الحديث - 3 ث - ترم أول
الحديث - 3 ث - ترم أول
ThanawyaHome
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
Salman Sabuding
Usul Al-Din KBD Tingkatan 2 Hadith 7-Sirah 2
Usul Al-Din KBD Tingkatan 2 Hadith 7-Sirah 2
Nu'Aimman Dinie Roslan Ismani
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
برمجية وحده الحديث
برمجية وحده الحديث
g3oad
متن العشماوية
متن العشماوية
الفقه المالكي
بدع شهر رجب
بدع شهر رجب
F El Mohdar
Akhlak
Akhlak
Dhek Prasetya
عناصر الدورة لمصطلح الحديث
عناصر الدورة لمصطلح الحديث
Ahmad Abdullah Saqib
What's hot
(20)
القنوت في الوتر
القنوت في الوتر
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع
فقه البيوع الفراج
فقه البيوع الفراج
القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر
Akhbar akhirah أهوال يوم القيامة
Akhbar akhirah أهوال يوم القيامة
الأساليب الحزبية لصد الناس عن الدعوة السلفية 140614
الأساليب الحزبية لصد الناس عن الدعوة السلفية 140614
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
رسالة قيام رمضان
رسالة قيام رمضان
الحديث - 3 ث - ترم أول
الحديث - 3 ث - ترم أول
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
Usul Al-Din KBD Tingkatan 2 Hadith 7-Sirah 2
Usul Al-Din KBD Tingkatan 2 Hadith 7-Sirah 2
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
برمجية وحده الحديث
برمجية وحده الحديث
متن العشماوية
متن العشماوية
بدع شهر رجب
بدع شهر رجب
Akhlak
Akhlak
عناصر الدورة لمصطلح الحديث
عناصر الدورة لمصطلح الحديث
Viewers also liked
تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن - المجلد (21)
تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن - المجلد (21)
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
practica ip
practica ip
Christian Diaz Fernandez
الدر المنثور في التفسير بالمأثور - الجزء الخامس
الدر المنثور في التفسير بالمأثور - الجزء الخامس
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
Robb Report Kazakhstan
Robb Report Kazakhstan
Anna Perova
The first family of pizza
The first family of pizza
Καtherine Zaimes
Compilation
Compilation
Yong Sy
Viewers also liked
(6)
تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن - المجلد (21)
تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن - المجلد (21)
practica ip
practica ip
الدر المنثور في التفسير بالمأثور - الجزء الخامس
الدر المنثور في التفسير بالمأثور - الجزء الخامس
Robb Report Kazakhstan
Robb Report Kazakhstan
The first family of pizza
The first family of pizza
Compilation
Compilation
Similar to القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء الواحد والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الواحد والعشرون
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
alishnb6
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث والعشرون
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثلاثون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثلاثون
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس والعشرون
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
الأمانة ونشأة الكون لخلافة الإنسان في الأرض
الأمانة ونشأة الكون لخلافة الإنسان في الأرض
كتب الرضواني
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
الكامل في اسانيد وتصحيح حديث علقوا السوط حيث يراه أهل البيت فإنه لهم أدب وإذا...
الكامل في اسانيد وتصحيح حديث علقوا السوط حيث يراه أهل البيت فإنه لهم أدب وإذا...
MaymonSalim
17022006 mencegah penyalahgunaandadahtanggungjawabbersama
17022006 mencegah penyalahgunaandadahtanggungjawabbersama
Yusli Yunus
How to Call Hindu To islam ?
How to Call Hindu To islam ?
Safatalam Taimi
Muhadra 130120035632-phpapp02
Muhadra 130120035632-phpapp02
Teacher
تدبر الجزء الأول
تدبر الجزء الأول
عرفت فالزم
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس عشر
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
تدبر القران
تدبر القران
Fouzia Sahlaoui
لذة روح
لذة روح
رؤية للحقائب التدريبية
لذة روح
لذة روح
رؤية للحقائب التدريبية
Similar to القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن عشر
(20)
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الواحد والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الواحد والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثلاثون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثلاثون
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس والعشرون
الأمانة ونشأة الكون لخلافة الإنسان في الأرض
الأمانة ونشأة الكون لخلافة الإنسان في الأرض
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث
الكامل في اسانيد وتصحيح حديث علقوا السوط حيث يراه أهل البيت فإنه لهم أدب وإذا...
الكامل في اسانيد وتصحيح حديث علقوا السوط حيث يراه أهل البيت فإنه لهم أدب وإذا...
17022006 mencegah penyalahgunaandadahtanggungjawabbersama
17022006 mencegah penyalahgunaandadahtanggungjawabbersama
How to Call Hindu To islam ?
How to Call Hindu To islam ?
Muhadra 130120035632-phpapp02
Muhadra 130120035632-phpapp02
تدبر الجزء الأول
تدبر الجزء الأول
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس عشر
تدبر القران
تدبر القران
لذة روح
لذة روح
لذة روح
لذة روح
More from قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
حياة القلوب
حياة القلوب
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
مصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عم
مصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عم
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
تفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيمية
تفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيمية
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن
٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))
تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
التبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآن
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
التبيان في أيمان القرآن
التبيان في أيمان القرآن
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
التبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآن
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
الأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيرية
الأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيرية
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
الروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآن
الروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآن
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...
تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى
٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
( تفسير( سورة الفاتحة
( تفسير( سورة الفاتحة
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور)
تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور)
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
المشوق إلى القرآن
المشوق إلى القرآن
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
تفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيار
تفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيار
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
فوائد التقوى من القرآن الكريم
فوائد التقوى من القرآن الكريم
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
تحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآن
تحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآن
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
في رحاب التفسير- الجزء السابع عشر
في رحاب التفسير- الجزء السابع عشر
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
More from قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
(20)
حياة القلوب
حياة القلوب
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
مصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عم
مصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عم
تفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيمية
تفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيمية
٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن
٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن
تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))
تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))
التبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في أيمان القرآن
التبيان في أيمان القرآن
التبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآن
الأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيرية
الأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيرية
الروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآن
الروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآن
تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...
تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...
٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى
٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى
( تفسير( سورة الفاتحة
( تفسير( سورة الفاتحة
تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور)
تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور)
المشوق إلى القرآن
المشوق إلى القرآن
تفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيار
تفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيار
فوائد التقوى من القرآن الكريم
فوائد التقوى من القرآن الكريم
تحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآن
تحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآن
في رحاب التفسير- الجزء السابع عشر
في رحاب التفسير- الجزء السابع عشر
Recently uploaded
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
shimaahussein2003
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
MohamadAljaafari
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
أمل عرفات محمد العربي . جامعة جنوب الوادي -كلية تربيه عام الفرقة الثالثة قسم اللغه العربيه
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
OmarSelim27
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
hakim hassan
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
OmarSelim27
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
fjalali2
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
575cqhpbb7
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
r6jmq4dqcb
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
Mohammad Alkataan
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
fjalali2
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
bassamshammah
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
Osama ragab Ali
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
جامعة جنوب الوادي
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
v2mt8mtspw
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
AhmedFares228976
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
Recently uploaded
(20)
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن عشر
1.
الكلمات معاني التدبرية الوقفات تعاىل
قولة اىل ﭚﭼﭙﭘﭗﭖﭕﭔﭓﭒﭑﭽ ﮓﭼﮒﮑﮏﮐﮎﮍﮌﮋﮊﭽ �ي�يقتض �ك�وذل ،�ة�اجلن �ردوس�ف �ون�يرث �ن�الذي �م�ه �ؤالء�ه أن �اىل�وتع �بحانه�س بر�أخ �و�ه�ا�م�ا�فيهكان�و�لإذ�ال؛�اخلص�ذه�ه�وب�وج�ى�عل�ذا�هدل�د�وق،�م�غريه�ا�يرثهال�ه�أن دون�ات�الواجب�ل�بفع�ال�تن�ة�اجلنألن�ا؛�بدونه�ورث�ت�ردوس�الف�ة�جن�ت�لكان�تحب�مس يف�وع�اخلشكانوإذا،واجب�و�ه�ا�مإال�ال�اخلص�ذه�هيف�ر�يذكمل�ذا�وهل،�تحبات�املس .454/4:�ة�تيمي �ن�اب .�ا�مجيع �ع�والتواض �كينة�الس �ن�يتضم �وع�فاخلش �ا؛�واجب لاة�الص ذلك؟ كيف ،اخلشوع وجوب على الكرمية اآلية دلت :السؤال ﭼ ﭙﭘﭗﭖﭕﭽ فالصالة للعبد؛ يكتب الذي وهو ،منها واملقصود ،الصالة روح ... الصالة يف �وع�واخلش على الثواب فإن ،عليهاًامثاب جمزئة كانت وإن ،قلب حضور وال فيها �وع�خش ال اليت .548-547:السعدي .منها القلب يعقل ما حسب وواجباتها؟ الصالة أركان سائر دون بالذكر اخلشوع خص ملاذا :السؤال ﭟﭼﭞﭝﭜﭛﭽ وأصل،�و�اللغعن�م�إعراضهين�املفلحين�املؤمن�ات�صف�ن�مأن:�ة�الكرمي�ة�اآلي�ذه�هيف وما،�زل�واهل�و�والله�ب�اللع�ه�في�ل�فيدخ،�ال�واألفع�وال�األق�ن�م�ه�في�دة�فائال�ا�م:�و�اللغ .306/5:�نقيطي�الش .�ه�ترك املروءة �ب�توج كانت إذا اآللي واحلاسب اجلوال اهلاتف بربامج االشتغال تقليل الفالح من :السؤال .اآلية من ذلك وضح ،اللغو من ﭞﭝﭜﭛﭚﭙﭘﭗﭖﭕﭔﭓﭒﭑﭽ ﭼﭩﭨﭧﭦﭥﭤﭣﭢﭡﭠﭟ �يء�ش�أي�وب،�عادتهم�وس�م�فالحه�ر�وذك،ين�املؤمن�اده�عب�ر�بذكاهلل�ن�م�ه�تنوي�ذا�ه .�ا�فيه �ب�والرتغي ،�م�بصفاته �اف�االتص �ى�عل �ث�احل :�ك�ذل �ن�ضم يف ،�ك�ذل إىل �وا�وصل منغريه�ع�مومامعه�ا�مبذلك�رف�ويع،�ات�اآلي�ذه�ه�ى�علوغ�يره�ه�نفس ُد��العب ِنِ�ز�َيفل .547:�عدي�الس .�ة�وقل �رة�كث ،ًا��ونقص ًة�اد�زي �ان�اإلمي يكمله؟ حتى فيه؛ الذي النقص اإلنسان يعرف كيف :السؤال ﭼﮂﮁﮀﭿﭾﭽ وهذا ،وفعال قوال ،ودنياه دينه أمر من اإلنسان حيمله ما كل جيمع والعهد واألمانة .15/15:القرطيب .به والقيام حفظه ذلك وغاية ،ذلك وغري واملواعيد الناس معاشرة يعم .رعايتها العبد على الواجب األمانات مفهوم بني :السؤال ﭼﮈﮇﮆﮅﮄﭽ �رر�ك �ف�كي :�ل�قي �إن�ف ،�روطها�ش �ة�توفي �ع�م �ا؛�أوقاته يف �ا�فعله �ي�ه �ا�عليه �ة�احملافظ �وع�اخلش ًالأو�ر�ذك�د�ق�ه�ألن�رار؛�بتك�س�لي�ه�أن:�واب�فاجل؟ًا�ر�وآخ ًالأو�وات�الصل�ر�ذك .68/2:�زي�ج�ن�اب.�ان�خمتلف�ا�فهم،�ا�عليه�ة�احملافظ�ا�هن�ر�وذك،�ا�فيه املوضع؟ هذا ويف ،السورة أول يف الصالة ذكر اهلل رّرك مل :السؤال ﯱﭼ ﯰﯯ ﯮﯭﯬﯫﯪﯩﯨﭽ .22/15:القرطيب.فتهلكهم،عليهمتسقطأنمنكلهماخللقعن:أي:املفسرينأكثروقال .للعبد تعاىل اهلل حفظ صور من صورة بني :السؤال التوجيهات �ا�الدني لاح�ف �مل�يش ،لاح�بف �ات�الصف �ذه�به �ف�اتص �ن�م اهلل �د�وع .1 .ﭼ ﭓ ﭒ ﭑﭽ،واآلخ��رة ﮁﮀ ﭿﭾﭽ ،َ��اهِاعَرَف عظي��م؛ ٌخل��ق األمان��ة .2 .ﭼ ﮂ ﮅﭽﮄ ،�ا�أوقاته يف لاة�الص أداء �ى�عل �ظ�حاف لاح�الف �ال�لتن .3 .ﭼ ﮈ ﮇ ﮆ باآليات العمل يف الي��وم وطبقه��ا الص�لاة يف اخلش��وع أس��باب م��ن ثالث��ة ح��دد .1 .ﭼ ﭙ ﭘ ﭗ ﭖ ﭕصالت��ك،ﭽ ،�د�مفي كالم إىل �و�اللغ كالم تغي�ير يف �ك�جملس يف �وم�الي �د�اجته .2 .ﭼﭟ ﭞﭝﭜﭛﭽ ﭧﭦ ﭽ،�رج�الف�ظ�حلف�بب�س�ه�فإن�رك؛�بص�ض�غيف�د�اجته.3 .ﭼﭩﭨ 7 6 5 4 3 2 1 )342( صفحة )18( الجزء )(املؤمنون سورة الكلمةاملعنى َحَلفَأ.َزاَف ِغوَّالل. ِالَعفََاألو ِالَوقَاأل َنِم ِهيِف َري َخ َال اَم َونُاعَر.َون ُظِفا َح ًةَطفُن.مِهِبَالصَأ نِم ُجُر َي ِال َجِّالر َّ ِنَم ٍنيِكَم ٍارَرَق.ُةَطفُّالن ِهيِف ُّرِقَتسَت ُم ِحَّالر َوُه ًةَقَلَع.ِم ِحَّالرِب اًق ِصَتلُم َر َمحَأ اًَمد ًةَغضُم.ُغ َض ُي اَم َردَق ٍم َل َةَعطِق َقِئاَر َط َبع َس. ٍَعضب َوقَف َاه َُعضب ٍَاتوا َ َس
2.
الكلمات معاني التدبرية الوقفات التوجيهات باآليات
العمل ﭼﭞﭝﭜﭛﭚﭙﭘﭗﭖﭕﭔﭓﭒﭑﭽ فتهلكوا،بهنذهبأن�ادرون�لقاألرضيف�كناه�أسالذياملاءعلى�ا�وإن:�اؤه�ثن�ل�ج�ول�يق ،�يكم�مواشوتهلك،�ا�غرسوال،�ا�زرع�ت�تنبلا�ف،�م�أرضوك�رب�وخت،�ا�عطش�اس�الن�ا�أيه .20/19:الطربي.�ا�جارياألرضيفلكم�ك�ذلتركي�م�عليكنعم�تي�ن�فم:�ول�يق األرض؟ من ينبع الذي املاء مصدر ما :السؤال ﭼﭕﭔﭓﭒﭑﭽ الزروع يكفي فال ًالقلي وال ،والعمران األرض فيفسدًاكثري ال احلاجة؛ حبسب :أي .235/3:كثري ابن .به واالنتفاع والشرب السقي من إليه احلاجة بقدر بل ،والثمار بقدر؟ املاء إنزال من اإلنعام وجه ما :السؤال ﭼﭞﭝﭜﭛﭚﭽ من�ه�ب�ل�حيص�اذا�م�ا�عدمه�دروا�ويق،�ه�نعمت�ى�عل�كروه�يشأن�اده�لعب�ه�من�ه�تنبي�ذا�وه .549:�عدي�الس .الضرر هي؟ فما ،النعمة حقيقة الناس بها يعرف ٍطريقة إىل ٌهتنبي اآلية يف :السؤال ﭺﭹﭸﭷﭶﭵﭴﭳﭲﭱﭰﭯﭮﭽ ﭼ ﮇﮆ ﮅﮄﮃﮂﮁﮀﭿﭾﭽﭼ ﭻ �ان�بي�ر�إث�وان�احلي�ة�جه�ن�م�م�إليه�ة�الواصل�م�للنع�ان�بي:)برة�لع�ام�األنعيف�م�لك(وإن .225/9:�ي�األلوس.�ات�والنباملاء�ة�جه�ن�م�ة�الفائض�م�النع األنعام؟ نعمة قبل والنبات املاء بنعمة بدأ ملاذا :السؤال ﮰﮯﮮﮭﮬﮫﮪﮩﮨﮧﮦﮥﮤﮣﮢﮡﮠﭽ ﭼﯡﯠﯟﯞﯝﯜﯛﯚﯙﯘﯗﯖﯕﯔﯓﮱ مثلكمبشرإالهذا(ما:فقولهمتعارضة؛،متناقضةنفسهايفهي...أوردوهااليتهَب ُّالشوهذه أنهذامعوحيتاج،ويسودهمليعلوهمبهيكيدهمًالعقلهأنأثبتوا)عليكميتفضلأنيريد .550:السعدي !جنة)؟بهرجلإالهو(إن:قوهلممعيلتئمفكيف،بهيغرتلئالمنهحيذر .كالمهم يف املوجود والتعارض التناقض بني :السؤال ﮯﮮ ﮭﮬﮫﮪﮩ ﮨ ﮧﮦﮥﮤﮣﮢﮡﮠﭽ ﭼ ﯚﯙ ﯘﯗﯖﯕﯔﯓﮱﮰ .70/2:جزيابن!حلجرالربوبيةأثبتواإذمنهمًاعجبفيالبشر؛ّةوالنبتكونأناستبعدوا .ذلك وضح ،التناقض غاية البشر من الرسل تكون أن الكفار استبعاد يف :السؤال ﮯﮮ ﮭﮬﮫﮪﮩ ﮨ ﮧﮦﮥﮤﮣﮢﮡﮠﭽ ﭼ ﯚﯙ ﯘﯗﯖﯕﯔﯓﮱﮰ �وا� ُش َخَف �م؛�قومه �ى�عل �ود� َُسي أن يفًا��حب ّالإ �وة�الدع �ك�بتل �اء�ج �ا�م �ه�أن �وا�ظن �وم�الق �ادة�س �احل�مص �رون�ينظ وال ،�وس�النف �وال�أح �رون�يتدب ال �م�جبهله �م�وه ،�يادتهم�س �زول�ت أن .42/18:�ور�عاش �ن�اب.�هم�أنفس �اس�مقي �ى�عل �م�غريه�ون�يقيس �م�ولكنه،�اس�الن .الكرميةاآليةمنذلكبني،دينهوعلىاإلنسانعلىخطروالسيادةالرئاسةحب:السؤال 1 2 3 4 5 6 7 )343( صفحة )18( الجزء )(املؤمنون سورة الكلمةاملعنى ُِّهنالدِب. ِيتَّالزِب ٍبغ َِصو.ُزبُاخل ِهيِف ُسَُغمي ٍَامدِإ اَنِنُيعَأِبِةَف ِص ُاتَبثِإ ِهيِفَو ا؛َنِتَءَال ََكو اَن ِفظِ ِب .ِهِب ِقِئَّالال ِهجَوال ىَلَع َِِّل ِنيَعال ُروُّنَّالت َراَفَو. ِوفُرعَملا ِورُّنَّالت َنِم ُءاَملا َعَبَن َاهيِف كُلاسَف.َاهيِف ل ِدخَأَف ُولَالق ِهيَلَع َقَب َس. َابَذَعال َّق َحَتاس .ﭼﮛ ﮚﮙﮘﮗﮖﮕﭽ،سبحانههللاخلالصةالعبادةأكثرمن.1 �رص�فلنح �ر؛�الش يف أو اخل�ير يف �رون�مؤث �ادة�ق �ع�اجملتم �اء�وجه .2 ﮫﮪﮩﮨﮧﮦﮥﮤﮣﮢﮡﮠﭽ ،صالحهم على .ﭼﮮ ﮭﮬ ،�اىل�تع اهلل �ذاب�ع �ن�م �ي�تنج ال �اب�فاألنس �بك؛�نس �ى�عل �كل�تت ال .3 ﯿﯾﯽﯼﯻﯺﯹﯸﯷﯶﯵﯴﭽ .ﭼﰆﰅﰄﰃﰂﰁﰀ نعم أكثر من العذب املاء نعمة أن فتذكر وغسلت اليوم شربت إذا .1 ﭔﭓﭒﭑﭽ ،عليها اهلل شكر من فأكثر علينا؛ الدنيوية اهلل .ﭼﭞﭝﭜﭛﭚﭙﭘﭗﭖﭕ ،مباركة شجرة من فإنه الزيتون؛ زيت اليوم طعامك يف اجعل .2 ﭳﭲﭱﭰﭯﭮ ﭽ ،الكثري الشيء املنافع من وفيه .ﭼﭶﭵﭴ لهكنا�ا�ومهذالنار ّ�خ�س�ذي�ال�بحان�«س:�ة�الداب�وب�رك�د�عن�ل�ق.3 .ﭼﮌﮋﮊﮉﭽ ،»�ون�ملنقلب �ا�ربن إىل �ا�وإن ين�مقرن
3.
الكلمات معاني التوجيهات التدبرية الوقفات اهلل�د�حتمأن�س�تنلا�ف�امل؛�ظ�م�ظل�ن�مأو،�ة�مصيب�ن�م�وت�جنإذا.1 ﭚ
ﭙﭘ ﭗﭖ ﭕﭔﭓﭒﭑﭽ ،وتع��اىل س��بحانه .ﭼﭟ ﭞﭝ ﭜﭛ ملاإالذكرها�ا�ماهلل�إن�ف�ا؛�وتأمله،�لني�املرس�ص�قص�ر�بتدب�ك�علي.2 .ﭼﭭﭬﭫﭪﭽ،بر�والعالدروس�ن�م�ا�فيه ﯽﯼﯻﯺﭽ ،�ان�الزم �ال�ط وإن �ة�قريب ين�الظامل�ة�عاقب .3 .ﭼﯾ باآليات العمل �ى�علاهلل�د�وامح،�ر�خطأو�رج�ح�ن�م�ه�فياهلل�ذك�أنق�ا�موقف�ر�تذك.1 .ﭼﭟ ﭞﭝﭜﭛﭚ ﭙﭘﭽ ،ذل��ك ﮉﭽ،منه�رب�قوالطاعته�ن�ع�م�يالنع�ك�ييلهأن�اىل�عت�اهلل�ب�تعذ�سا.2 ﮗﮖ ﮕﮔﮓﮒﮑﮐﮏﮎﮍﮌﮋﮊ .ﭼﮚﮙ ﮘ التيس�ير �له�وس �اىل�تع اهلل إىل �رع�تض �م�ث ،�ك�علي �ق�ش �ا�مطلب �دد�ح .3 .ﭼﯸﯷﯶ ﯵﭽﯴ ،في��ه 1 2 3 4 5 6 7 ﭟﭠﭞﭝﭜﭛﭚﭙﭘﭗﭖﭕﭔﭓﭒﭑﭽ ﭼﭨﭧﭦﭥﭤﭣﭢﭡ أمره ثم ،الفلك يف ومتكنه استوائه عند الظلمة من النجاة على ربه حيمد بأن تعاىل أمره ثم .142/4:عطيةابن .املنزلبركةيفبالدعاء اآلية؟ يف املذكورة الدعاء أنواع ما :السؤال ﭼﭟ ﭞﭝﭜﭛﭚ ﭙﭘ ﭗﭖ ﭕﭔﭓﭒﭑﭽ �ث�حي�ن�م�دوا�ع�و�ول�د؛�أح�ة�مبصيب�رة�املس�ي�ينبغال�ه�أنإىل�ارة�إش�ك�ذليفإن:�ي�اخلفاج�ال�ق شركهوسخمناألرضتطهريأو،ضررهمنالسالمةمنتضمنتهملابلله؛مصيبةكونها .230/9:األلوسي .وإضالله .ذلك وضح ،للدين واالنتصار للنفس االنتصار بني تفريق اآلية يف :السؤال ﭼ ﭨﭧﭦﭥ ﭤﭣﭢﭡﭽ وإذابل،�ذا�ه�وا�يقولأن�وا�نزلوإذا�وا�ركبإذا�اده�لعب�ل�وج�ز�عاهلل�ن�م�م�تعلي�ة�فاآلي�ة�وباجلمل .37/15:القرطيب .�لموا�وس بيوتهم �وا�دخل اآلية؟ من نفيدها اليت العملية الفائدة ما :السؤال ﮔﮓﮒ ﮑﮐﮏ ﮎﮍﮌﮋ ﮊﮉﭽ ﭼﮡ ﮠﮟﮞﮝﮜﮛﮚﮙ ﮘﮗﮖ ﮕ �م�تكذيبه ألن م؛ َ�ول�رس �م�تكذيبه �ى�عل �ث�الباع �ا�أنهم إىل �اء�إمي ين�الوصف �ن�هذي ويف بالكربتغريهمونعمتهموثروتهم،املوتبعداملؤاخذةتوقععنهم�ي�ينف�رة�اآلخ�اء�بلق .52/18:�ور�عاشابن.ًا��تبعال�ادة�س�وا�يكونأن�وا�فِلأإذ�ف؛�والصل وتكذيب ،احلق رد يف األسباب أكرب من والرتف اآلخرة من اخلوف عدم :السؤال .ذلك بني ،الرسل ﮕﮔﮓﮒ ﮑﮐﮏ ﮎﮍﮌﮋ ﮊﮉﭽ ﭼﮡ ﮠﮟﮞﮝﮜﮛﮚﮙ ﮘﮗﮖ .513/3:اجلزائري.الكفرأهلمنالكرباءيردهامنأولاحلقدعوةأنوهيالبشر؛سننمنسنةبيان .اآلية خالل من الرتف خطورة بني :السؤال ﭼﯚ ﯙﯘﯗﯕﯔﯓﮱﮰ ﮯﮮﮭﮬﮫﭽ ؛ًا��وعظام ًا��تراب �م�وكنت ،�م�متزقت أن �د�بع �ث�البع �ن�م �ه�ب �م�يعدك �ا�م �د�بعي �د�بعي :أي اخلالق قدرة فقاسوا ،ممكن غري قدرهم إىل بالنسبة هذا ورأوا ،ًاقاصرًانظر فنظروا .551:�عدي�الس .اهلل �اىل�تع ،�م�هِرَدُقب البعث؟ أنكروا وألجله ،هؤالء ارتكبه الذي اخلطأ ما :السؤال ﭼ ﯾﯽ ﯼﯻﯺﯹ ﯸﯷﯶﯵﯴﭽ ال حني كفرهم على قومك يندم ٍيلِلَق اَّمَع :الداعي النيب هلذا اهلل َقال :املعنى .144/4:الوجيز احملرر .الندم ينفعهم .اآلية من ذلك بني ،االستجابة سريعة املظلومني الصاحلني دعوة :السؤال )344( صفحة )18( الجزء )(املؤمنون سورة الكلمةاملعنى بتلنيُـمَل.ختربينُـمَل ًارنَق.ًالي ِج ِهِومَق نِم ُألَملا.مُهُؤَاه َُجوَو ،ٍدوُه ِومَق ُافَشرَأ ََاتهيَه.اًّق َح ًاديِعَب ًءاَثُغ.ِءاَملا ىَلَع وُفَطي يِذَّال ِيل َّالس ِءاَثُغ َك ًادعُبَف.ِة َمحَّالر َنِم ًاداَعبَِإو ا ًكَالَهَف
4.
الكلمات معاني التدبرية الوقفات التوجيهات واالش��تغال
الطيب��ات أكل عل��ى االقتص��ار الس��عادة أس��باب م��ن .1 .ﭼﮧﮦﮥﮤ ﮣﮢﮡﭽ ،الص��احل بالعم��ل ﯩﭽ،ًااستدراجعليكاملنزلةالنعمتكونفقدغفلتك؛منانتبه .2 .ﭼﯸﯷﯶﯵﯴﯳﯲﯱﮂﯯﯮﯭﯬﯫﯪ ﯽﯼﯻﯺﭽ،اهلل�ن�مًا��خائف�ق�اب�ل�ب�احل؛�الص�ك�بعملتغ�ترال .3 .ﭼﰀﯿﯾ باآليات العمل .ﭿﭼﭾﭼﭽﭽ ،احلقعنيصدفإنهالكرب؛منباهللاستعذ.1 �ه�عن�د�فابتعًا��حمرمًا��طعام�دت�وج�إن�ف�ك؛�طعام�واع�أن�تعرض�اس.2 ﮦﮥﮤ ﮣﮢﮡ ﭽ ،دع��اؤك يس��تجاب حت��ى .ﭼ ﮬ ﮫ ﮪ ﮩ ﮨﮧ يف واالخت�لاف االف�تراق أس��باب م��ن فيه��ا حت��ذر رس��الة أرس��ل .3 *ﯘﯖ ﯕﯔﯓ ﮱﮰﮯﮮﭽ ،الدي��ن .ﯛﭼ ﯚ ﯙ 1 2 3 4 5 6 7 ﭼ ﭿﭾ ﭽﭼ ﭻﭺﭹﭽ .64/18:عاشورابن.وتطبعهمالكربمنسجيتهمعننشأإمناوحجتهوآياتهموسىدعوةتلقيعلىاستكبارهم فرعون؟ قوم ضالل سبب ما :السؤال ﭼﮙﮘﮗﮖﮕﭽ جعلهما أنه -لام�الس -عليهما مريم ابن �ى�عيس �وله�ورس عبده عن خمربا تعاىل يقول ،أموالأبغريمنآدمخلقفإنهيشاء؛ماعلىقدرتهعلىقاطعةحجةأي:للناسآية الناسبقية�ق�وخل،ذكربالأنثى�ن�م�ى�عيسوخلق،أنثىلا�ب�ر�ذك�ن�م�واء�ح�ق�وخل .238/3:كثري ابن .وأنثى ذكر من آية؟ وأمه مريم ابن كون وجه ما :السؤال ﭼﮬﮫ ﮪﮩﮨﮧﮦﮥﮤ ﮣﮢﮡﭽ :�ح�وص ،�احل�الص �ل�العم �ى�عل ين�مع لال�احل أكل ألن لال؛�احل �أكل�ب �ر�األم �م�وتقدي .241/9:�ي�األلوس.)�ه�بأوىل�ار�فالن�حت�س�ن�م�ت�نب�م�حل�ا�(أمي الصاحل؟ بالعمل األمر على احلالل باألكل األمر تقديم يفيده الذي ما :السؤال ﭼﮬﮫ ﮪﮩﮨﮧﮦﮥﮤ ﮣﮢﮡﭽ ال �ب�طي اهلل إن �اس�الن �ا�«أيه :× اهلل �ول�رس �ال�ق :�ال�ق �رة�هري �ي�أب �ن�ع �ح�الصحي روى كلوا�ل�الرسأيها(يا:�ال�فق�لني�املرس�ه�ب�ر�أم�ا�مبين�املؤمن�ر�أماهللوإن،ًا��طيبإال�ل�يقب آمنواالذين�ا�أيه(يا:تعاىل�ال�وق)عليمتعملون�ا�مب�ي�إن�ا�صاحل�وا�واعمل�ات�الطيب�ن�م �عث�أش�فر�السيطيل�ل�الرج�ر�ذك�م�ث،]172:�رة�[البق)�م�رزقناك�ا�م�ات�طيب�ن�م�وا�كل �ه�وملبس ،�رام�ح �ربه�ومش ،�رام�ح �ه�ومطعم ،رب �ا�ي رب �ا�ي :�ماء�الس إىل �ه�يدي �د�مي ،بر�أغ .172/12:القرط�بي.»�ك�لذل�تجاب�يس�ى�فأن،�رام�باحل�ذي�وغ،�رام�ح اآلية؟ يف الطيب باألكل املقصود ما :السؤال ﭼ ﮧﮦﮥﮤ ﮣﮢﮡﭽ والقيام ،احلالل من باألكل أمجعني -والسالم الصالة -عليهم املرسلني عباده تعاىل يأمر .239/3:كثري ابن .الصاحل العمل على عون احلالل أن على هذا فدل ،األعمال من بالصاحل الصاحل؟ والعمل احلالل الطيب الطعام بني العالقة ما :السؤال ﭼﯡ ﯠﯟﯞﯝﯜﯛﯚﯙﯘﭽ �ب�معج�م�منه ًالكأن�اىل�تع�ر�ذك�م�ث،�اع�باالجتم�روا�أم�ا�م�د�بعًا��أديان�م�دينه�وا�جعل .52/15:القرط�بي.لال�الض�ة�غاي�ذا�وه،�ه�وضاللت�ه�برأي .اآلية خالل من بالرأي واإلعجاب التفرق خطورة بني :السؤال ﭼﯸﯷ ﯶﯵﯴﯳﯲﯱﯰﯯﯮﯭ ﯬﯫﯪﯩﭽ ،�ا�علين �م�لكرامته واألوالد �وال�األم �ن�م �م�نعطيه �ا�م أن �رورون�املغ �ؤالء�ه �ن�أيظ :يع�ني �اب�وخ ،�ك�ذل يف �أوا�أخط �د�لق ... �ون�يزعم �ا�كم �ر�األم �س�لي ،كال !�ا؟�عندن �م�ومعزته .240/3:كث�ير�ن�اب.ًءلا�وإمًا�ار�وإنظ،ًا�تدراج�اس�ك�ذل�م�به�ل�نفع�ا�إمن�ل�ب،�م�رجاؤه والبنني؟ باألموال اجملرمني تعاىل اهلل ميد ملاذا :السؤال )345( صفحة )18( الجزء )(املؤمنون سورة الكلمةاملعنى َاهَل َجَأ.َداحملد َاه ِكَالَه هاَموعد اَرتَت.ا ًَعضب ُمه َُعضب ُعَبَتي ٍةَوبَر. ِرضَاأل َنِم ٍعِفَترُم ٍانَكَم ٍارَرَق ِاتَذ.ِهيَلَع ِارَقرِتسِالِل ٍوَتسُم ٍنيِعََمو.ِونُيُعلِل ٍرِاه َظ ٍار َج ٍءاَم مُهَمرَأ واُع َّطَقَتَف. ِِّينالد ِف ُعاَبتَاأل َقَّرَفَتَف اًرُبُز.ًاباَزحَأَو ،اًعَي ِش مِهِتَمرَغ.مِهِله ََجو ،مِهِتَلَال َض
5.
الكلمات معاني التدبرية الوقفات التوجيهات ﭑﭽ
،�ة�القيام �وم�ي �اىل�تع اهلل �دي�ي ين�ب �ك�وقوف �ا�دائم �ر�تذك .1 .ﭚﭼﭙﭘﭗﭖﭕﭔﭓﭒ س��بب وتركه��ا ،أحوال��ه وتش��تت ،القل��ب لغم��رة س��بب الذن��وب .2 ﭼﭻﭺﭹﭸﭷﭶﭵﭴ ﭽﭳ ،وصحت��ه لس�لامته .ﭼﮀ ﭿ ﭾ ﭽ �ى�موع،�ب�صوالتع�ل�هاجل�رة�مغ:�ق�حلا�ن�ع�اس�نال�راض�عإ�باب�سأ�ن�م .3 .ﭼﮀﭿﭾﭽﭼﭻﭺﭹﭸﭷﭶﭵﭴﭳﭽ،�د�يالتقل باآليات العمل ،يفعلهانَمأولنِموكن،�ا�إليه�ابق�وس،الطاعاتمن�ة�طاعاخ�تر.1 .ﭢﭼﭡﭠﭟﭞﭝﭜ ﭽ �ه؛�في �ه�حتفظ أو ،�رآن�الق �ه�في �و�تتل ورد �ك�ل �ون�يك أن �ودت�تع �ا�كم .2 ﮥﮤﭽﮣ ،�رآن�الق�ن�م�ات�آي�ه�في�ر�تتدبًاورد�ك�لنفس�ل�فاجع .ﭼﮬﮫ ﮪ ﮩﮨﮧ ﮦ ﯔﯓﮱﮰﮯﮮﭽ ،× الن�بي مشائ��ل يف ًا��كتاب اق��رأ .3 ﭼ ﯕ 1 2 3 4 5 6 7 ﭼﭚﭙﭘﭗﭖﭕﭔﭓﭒﭑﭽ القل��وب يف وم��ا ،القل��وب يف مب��ا قدره��ا ويصغ��ر ،قدره��ا يعظ��م الظاه��رة األعم��ال .461/4:تيمي��ة اب��ن .اهلل إال اإلمي��ان م��ن القل��وب يف م��ا مقادي��ر يع��رف ال يتفاض��ل؛ .اآلية من فائدتني استخرج :السؤال ﭼ ﭨ ﭧﭦﭥﭤﭣﭢﭡﭠﭟﭞﭝﭜﭽ ومنمنهماملطلوبأن�م�واهوهمرمبا،�ا�إليه�بقهم�وساخلرياتإىل�ارعتهم�مس�ر�ذك�ا�مل .554:السعدي.ًاوسعهإالًانفسيكلفالأنهتعاىلأخربمتعسر؛أومقدورغريأمرغريهم القضية؟هذهاآليةعاجلتكيف،التكلفإىليصلقداخلرياتإىلالسباق:السؤال ﭼﮜﮛﮚﮙﮘﮗﮕﮖﮔﭽ باعهمِّباتألن�ك�وذلاخللف؛إىل�رى�القهقراجعني:أي)�ون�تنكص�م�أعقابك�ى�عل�م�(فكنت .555:السعدي.سافلنيأسفلإىلوينزلون،يستأخرونعنهوباإلعراض،يتقدمونالقرآن .ذلكوضح،والرقيللتقدماملثلىالوسيلةهيالشريعةحتكيمبأنإشارةاآليةيف:السؤال ﭼﮥﮤﮣﭽ ولكنهم،وعقلوهالقومتدبرهلواهلل�ة�معصي�ن�عًا�ر�زاج�رآن�القيف�دون�جي--واهللًاإذ .242/3:كثري ابن .ذلك عند فهلكوا به؛ تشابه مبا أخذوا التدبر؟ على حثهم فائدة ما :السؤال ﭼﯕ ﯔﯓﮱﮰﮯ ﮮﭽ وعرفوا،ًاوكبريًاصغري×ًاحممدعرفواقد«أليس:عنهمااهللرضيعباسابنقال اإلعراضعلىهلمالتوبيخسبيلعلىوهذا.»بالعهودووفاءه،وأمانته،وصدقه،نسبه .252/3:البغوي.واألمانةبالصدقعرفوهبعدماعنه .أخالقه وتعلم × النيب سرية دراسة أهمية بني :السؤال ﭼﯡﯠﯟﯞﯝﯜﯛﯚﯙﯘﯗﭽ منمنهمكان�ن�ملًا��إنصاف�م؛�مجيعهدون�م�أكثرهإىل�ق�احل�ة�كراهي�ندت�أس�ا�وإمن ولكنهم،احلقإىلجينحونوكانوا،الشركبطالنعلمواالذينالراجحةاألحالمأهل .91/18:عاشورابن.أنفسهمحرمةعلىواستبقاء،هلممصانعةقومهمطغاةيشايعون مجيعهم؟ ال الكفار أكثر إىل احلق كراهة أسندت ملاذا :السؤال ﯮﯭﯬﯫﯪﯩﯨﯧﯦﯥﯤﯣﭽ ﭼ ﯳﯲﯱﯰﯯ الناسشهواتألنالعامل؛نظاملبطلويشتهونه؛الناسيهواهمبا:أي)أهواءهماحلقاتبع(ولو .72/15:القرطيب.للحقاالنقيادالناسوسبيل،متبوعايكونأناحلقوسبيل،وتتضاد،ختتلف احلدود؟ هذه زيلتُأ لو حيدث ماذا ،حدود للحرية :السؤال )346( صفحة )18( الجزء )(املؤمنون سورة الكلمةاملعنى ٌةَل َِجو. ِولُبَالق ِمَدَع نِم ٌةَفِئا َخ اَذَه نِم ٍةَمرَغ.ِرآنُقال اَذَه نَع ٍلَال َض َونُرَأ َي.َنيِعِّر َضَتُم ُمهَتاَوصَأ َونُعَفَري مُكِابَعقَأ ىَلَع َون ُصِكنَت يِذَّال َك َِاتياآل ِاع َ َس نِم َونُرِفنَت .ِءاَرَوال َلِإ ُع َِرجي َونُر ُهجَت اًرِام َس الكعبة َول َح ِيلَّاللِب َونُرَام َسَتَت . ِولَالق َنِم ِئِّي َّالسِب
6.
الكلمات معاني باآليات العمل التوجيهات التدبرية
الوقفات ،لهوتضرعا،هلل�تكانة�اس�ادة؛�العبيف�زد�فلاء�االبت�ك�عليزاد�ا�كلم.1 .ﭼ ﭥﭤﭣﭢﭡﭠﭟﭞﭽ عل��ى اس��تمريت إن علي��ك تع��اىل اهلل ع��ذاب ن��زول زي��ادة اح��ذر .2 ﭥﭤ ﭣﭢﭡﭠﭟﭞﭽ ،معصيت��ه .ﭼ ﭲ ﭱ ﭰ ﭯ ﭮ ﭭ ﭬ ﭫ ﭪ ﭩ ﭨ ﭧ ﭦ ﮦﮥﮤﭽ ،عليه��م اهلل حبل��م اخلل��ق اغ�ترار أكث��ر م��ا .3 .ﮯﭼ ﮮ ﮭ ﮬ ﮫ ﮪ ﮩ ﮨ ﮧ ﭟﭞﭽ ،علي��ه واش��كره ،عن��ك اهلل كش��فه ب�لاء تذك��ر .1 .ﭼﭥ ﭤ ﭣ ﭢ ﭡ ﭠ ﭞﭽ ،املس��لمني ع��ن والض��ر الك��رب يكش��ف أن اهلل إىل تض��رع .2 .ﭼ ﭥ ﭤ ﭣ ﭢ ﭡ ﭠ ﭟ اهلل �كر�اش �م�ث ،�ل�العق أو ،�ر�البص أو ،�مع�الس �ة�نعم يف �ر�وتفك �رأ�اق .3 .ﭼﭾﭽﭼﭻﭺﭹﭸﭷﭶﭵﭴﭽ،عليها 1 2 3 4 5 6 7 ﭼﭜﭛﭚﭙﭘﭗﭖﭕﭔﭓﭒﭽ �م�به �ا�م �م�عنه �ا�ورفعن ،�رة�باآلخ �ون�يؤمن ال �ن�الذي �ؤالء�ه �ا�رمحن �و�ول :�اىل�تع �ول�يق ،�م�عتوه يف :يع�ني )�م�طغيانه يف �وا�(للج �زال�واهل ،�وع�اجل �ر�وض ،�دب�واجل �ط�القح �ن�م .59/19:بري�الط .ي�ترددون :يع�ني )�ون�(يعمه .�م�ربه �ى�عل �م�وجرأته .اآليةخاللمنذلكوضحالدنيا؟يفالكافرينعنوالعذابالضرُرفعيال َمل:السؤال ﭼﭥﭤﭣﭢﭡﭠﭟﭞﭽ ،بأس��نا به��م وأنزلن��ا ،بعذابن��ا املش��ركني ه��ؤالء أخذن��ا ولق��د :ذك��ره تع��اىل يق��ول (فما،�يف�بالس�راتهم�سوقتلنا،بالدهموأجدبنا،�هم�معايش�م�عليه�ا�وضيقن،�خطنا�وس ،طاعته إىل وينيبوا ،ونهيه ألمره فينقادوا لربهم؛ خضعوا فما :يقول )لربهم استكانوا .60/19:بري�الط.�ه�ل�ون�يتذلل�ا�وم:�ول�يق)�ون�يتضرع�ا�(وم ذلك؟ كيف ،إلصالحهم بالعصاة العذاب تعاىل اهلل ينزل :السؤال ﭪﭩﭨﭧﭦﭥﭤﭣﭢﭡﭠﭟﭞﭽ ﭼﭲﭱﭰ ﭯﭮﭭﭬﭫ مل�م؛�يصبهمل�ه�كأنزال�م�ث،�ك�ذل�م�عليه�ر�م�ل�ب،�رون�ويفتق،�ه�إلي)�ون�يتضرع�ا�(وم إذا �ى�(حت :�ه�قول �و�وه ،�رد�ي ال �ذي�ال �ذاب�الع �م�وراءه �ن�ولك ،�م�وكفره �م�غيه يف �وا�يزال .556:�عدي�الس .)�ديد�ش �ذاب�ع ذا �ا�باب �م�عليه �ا�فتحن .اآلية خالل من ذلك وضح ،بعده ًاعذاب توجب اإلنذار عن الغفلة :السؤال ﭼﭾﭽﭼﭻﭺﭹﭸﭷﭶﭵﭴﭽ شكر فيجب ،فيها اليت املنافع لعظم -القلوب -وهي واألفئدة ،والبصر ،السمع وذكر تعديد ذكرها ففي ،السالم الصالة عليه رسوله واتباع ،توحيده :شكره ومن ،خالقها .76/2:جزي ابن .حجة وإقامة ،نعمة ذكرها؟منالفائدةومااجلسد؟سائردونبالذكراألعضاءهذهتعاىلاهللخصمل:السؤال ﯠﯟﯞﯝﯜﯛﯚﯙﯘ ﯗﯖﯕﯔﯓﮱﭽ ﭼﯰﯯﯮﯭﯬﯫﯪﯩﯨﯧﯦﯡﯢﯣﯤ .80/15:القرطيب .عليهم احلجة وإقامة ،الكفار جدال جواز على اآليات هذه ودلت هدايتهم؟ ألجل الكفار جيادل أن علم على كان إذا للمرء جيوز هل :السؤال ﭼﯼﯻﯺﯹﯸﭽ �ه�ميس أن �د�أح �تطيع�يس لا�ف �اء؛�يش �ن�م �ظ�وحيف �ي�حيم :أي �اء؛�يش �ن�م )جي�ير �و�(وه ًاأحدعليهوحيفظ،حيمي:أي،جيريأنأحديستطيعوال:أي)عليهجيار(وال.بسوء .535/3 :�ري�اجلزائ .�وء�بس أراده ذلك؟ بني ،للمؤمن تطمني اآلية يف :السؤال ﭼﯼﯻﯺﯹﯸﭽ ُؤمني ال :أي )عليه جيار (وال ، �اء�ش من نُّؤمي :)(جيري :وقيل ،منه مينع وال ،مينع :أي وأمنهنصرهأرادومن،مانعمنهمينعهملوخوفهإهالكهاهللأرادمن:أخافه...أيمن .79/15:القرطيب.دافعوأمنهنصرهمنيدفعهمل املعرفة؟ بهذه تنتفع فكيف )عليه جيار وال جيري (وهو :تعاىل قوله معنى عرفت :السؤال )347( صفحة )18( الجزء )(املؤمنون سورة الكلمةاملعنى وا ُّجَلَل.َواداَمَتَل َُونهََعمي.َون ُطَّب َخَتَيَو َونَُّي َحَتَي واُناَكَتاس.واُع َض َخ َون ُسِلبُم.َونُِّي َحَتُم ٍري َخ ِّل ُك نِم َون ُسِآي م ُكَأَرَذ.مُكََّثبَو ،مُكَقَل َخ ُريِ ُي.ُءا ََشي نَم ُيثِغُيو يِم َي ِهيَلَع ُراَ ُي َالَو.ُهنِم ىَم َُيو ٌد َحَأ ُاثَغُي َال
7.
الكلمات معاني التدبرية الوقفات التوجيهات عنواإلعراض
بالصفحالفعلأوالقول من�يء�الشدفع�تحباب�اس.1 .ﭼﮘﮗﮖﮕﮔﮓﮒﮑﮐﮏﭽ ،صاحبه الكاف��ر فيه��ا يتمن��ى ال�تي العظيم��ة الس��اعة تل��ك ع��ن تغف��ل ال .2 ﮮﮭﮬﮫﮪﮩﮨﭽ ،اهلل �ي�يرض �ا�م �ل�ليعم �وع�الرج ﯟﯞﯝﯜ ﯛﯚﯙﯘﯗﯖﯕﯔﯓﮱﰀﮯ .ﯤﭼ ﯣﯢﯡ ﯠ �وم�ي �ع�تتقط �اب�األنس أن �م�عل �ن�م �ه�ولون �به�بنس �ر�يفخ �ف�كي .3 ﯪﯩﯨﯧﭽﯦ ،�ا�فيه�ر�ينظوال،�ا�عليه�ول�يعلا�ف�ة؛�القيام .ﭼﯯ ﯮ ﯭ ﯬ ﯫ باآليات العمل ﮏﭽ ،�ه�ل �ة�يهد �داء�هوإ ،�احمته�سمب �ك�يإل �اء�سأ �خص�ش إىل �ن�سأح .1 .ﭼ ﮓﮒﮑﮐ ﮢﮡﮠﮟﮞﮝﮜﮛﭽ :س��جودك يف ق��ل .2 .ﭼﮦﮥﮤ ﮣ أنقبل،�ات�بالقرمن�تكثر�سوا،به�ادر�بو،�ه�تأخر�ا�حلصالا�مع�ر�كتذ.3 ﯔﯓﮱﭽ ،اخلتام�ن�سحاهلل�أل�سوا،باملوتوبينهابينكحيال .ﭼﯤ ﯣﯢﯡ ﯠﯟﯞﯝﯜﯛﯚﯙﯘﯗﯖﯕ 1 2 3 4 5 6 7 ﭨﭧﭦﭥ ﭤﭣﭢﭡﭠﭟﭞﭝﭜ ﭛﭚﭙ ﭘﭗﭽ ﭼ ﭰﭯﭮﭭﭬﭫﭪﭩ كل �رد�النف �ر�آخ �ه�إل اهلل �ع�م كان �و�ل :�ال�يق أن �ه�وبيان �ة؛�الوحداني �ى�عل �ان�بره �ذا�ه ،�ه�مبلك �ا�منهم �د�واح كل ّد�تب�واس ،�ر�اآلخ �ات�خملوق �ن�ع �ه�مبخلوقات �ا�منهم �د�واح مجيعرأينا�ا�ملولكن.�ا�الدني�وك�ملحال�رى�ت�ا�كم�ه؛�علي ّو��والعل،�ر�اآلخ�ة�غلب�ب�وطل أن�ا�علمن-�دة�واح�رة�ك�ه�كل�امل�العكأن�ى�ببعض-حت�ا�بعضه�ة�مرتبط�ات�املخلوق .77/2:�زي�ج �ن�اب.غ�يره�ه�إلال ،�د�واح �ره�ومدب �ه�مالك .اآلية هذه يف وعال جل اهلل ألوهية إثبات على العقلي الدليل ّبي :السؤال ﭼ ﮘﮗﮖﮕﮔﮓﮒﮑﮐﮏﭽ إىلعليهاملعتدينأمر�وض�يفأنلهينبغيالكامل�ن�املؤمأن�و�ه�ة�اآلي�ذه�به�ق�والتخل .120/18:عاشور ابن .عليه توكل ملن االنتصار يتوىل فهو اهلل؛ ذلك؟ بني اآلية بهذه املؤمن يتخلق كيف :السؤال ﭼﮠﮟﮞﮝﮜﮛﮚﮙﮘﮗﮖﮕﮔﮓﮒﮑﮐﮏﭽ ،�ر�البش �ن�م �يء�املس �ة�مقابل يف �د�العب �ة�وظيف �ذه�ه ...)�يئة�الس �ن�أحس �ي�ه بال�تي �ع�(ادف من ليكونواإال حزبهيدعو وال ،�ان�اإلحسفيهيفيد ال فإنه�ياطني�الش من �يء�املسوأما :فقال،�وله�رسإليهاهلل�د�أرش�ا�م�د�يسرتشأن�ه�مقابلتيف�ة�فالوظيف،�عري�الس�اب�أصح .559:�عدي�الس.)�ياطني�الشهمزاتمن�ك�ب�وذ�أعرب�ل�(وق الشيطان؟ من السيئة تدفع وكيف البشر؟ من السيئة تدفع كيف :السؤال ﮠﭼﮟﮞﮝﮜﮛﮚﭽ �ورات�س �ي�وه �ه؛�همزات يف �يطان�الش �ن�م �وذ�بالتع ين�واملؤمن × �ه�نبي �اىل�تع اهلل �ر�أم .83/15:القرط�بي .�ه�نفس �ا�فيه �ان�اإلنس �ك�ميل ال ال�تي �ب�الغض بذلك؟ مرُأ ومل منها؟ بالتعوذ العبد مرُأ اليت الشياطني همزات ما :السؤال ﯖﭼﯕﯔﯓﮱﮰﮯﮮﮭﮬﮫﮪﮩﭽﮨ �ن�مأم،اهلل�اء�أولي�ن�م�و�أهًا�رار�اضط�رف�يع�ى�حت�وت�ميالًا�د�أحأن�ى�عل�ة�اآلي�ت�ودل .86/15:القرط�بي.�ة�الرجع�أل�سملا�ك�ذل�وال�ول،اهلل�داء�أع اهلل؟ عند منزلته موته عند العبد يعرف هل :السؤال ﭼ ﯯ ﯮ ﯭ ﯬﯫﯪﯩﯨﯧﯦﭽ �ة؛�القراب ين�ب ال�تي �فقة�والش �ف�التعاط �ذ�يومئ �ع�ينقط �ه�أن :�ى�املعن )�م�بينه �اب�أنس لا�(ف :�س�[عب )�ه�وأبي �ه�وأم * �ه�أخي �ن�م �رء�امل �ر�يف �وم�(ي :�ه�كقول �ه؛�بنفس �د�أح كل �تغال�الش ؛ًا��بعض�م�بعضه�أل�يسال:أي)�اءلون�يتس(وال.�ة�معدوم�ا�كأنه�اب�األنس�ون�فتك]35،34 بعضهم (وأقبل :قوله وبني هذا بني اجلمع كيف :قيل فإن ،بنفسه أحد كل الشتغال ثم،األوىلالنفخةعندالتساؤلتركأن:فاجلواب]27:[الصافات)يتساءلونبعضعلى .79/2:جزيابن.كث�يرةمواقففيهطويل�وم�يالقيامة�وم�ي�إن�ف�ك؛�ذل�د�بع�اءلون�يتس نفته؟ اليت وبني اآلخرة يف التساؤل أثبتت اليت اآليات بني جتمع كيف :السؤال ﭼﯶﯵﯴﯳﯲﯱﭽ .249/3:كثري ابن .عباس ابن قاله بواحدة؛ ولو سيئاته على حسناته رجحت من :أي .احلسنات من اإلكثار قيمة وضح :اآلية هذه ضوء يف :السؤال )348( صفحة )18( الجزء )(املؤمنون سورة الكلمةاملعنى َونُف َِصي اَّمَع.ِدَلَوَالو ، ِيكِر َّالشِب ُهَّايِإ مِهِفَصو نَع ِني ِاطَي َّالش ِاتَزَمَه.مِهِتاَغَزَنَو ،مِه ِسِاو ََسو ٌخَزَرب.ِةَعجَّالر َُوند ٌز ِاج َح ُحَلفَت. ُقِر َت َونُ ِال َك تَزََربَو ،ُمهُاهَف ِش ت َصُلَق َون ُسِابَع .ُمهُناَنسَأ
8.
الكلمات معاني التدبرية الوقفات التوجيهات ﭵ
ﭴ ﭳ ﭲ ﭱﭽ ،بالصاحل�ين االس��تهزاء اح��ذر .1 ﭿ ﭾ ﭽ ﭼ ﭻ ﭺ ﭹ ﭸ ﭷ ﭶ .ﮇﭼ ﮆ ﮅ ﮄ ﮃ ﮂ ﮁ ﮀ ﮉﭽ،�د�اجلس�ن�م�رأس�ال�ة�كمنزل�ان�اإلمي�ن�مبر�الص�ة�منزل.2 .ﭼﮐﮏﮎﮍﮌﮋﮊ أذى كل اهلل س��بيل يف فتحم��ل ،طال��ت مهم��ا قليل��ة حيات��ك .3 .ﮧﭼﮦﮥ ﮤﮣﭽ ،ومش��قة باآليات العمل .ﭼﭾﭽﭼﭻﭺﭹﭸﭷﭽ :الدعاء بهذا ادع .1 ،اهلل إىل �اة�والدع �ن�الدي �ل�أه �ن�م �خر�يس �ه�رأيت ًا�خص�ش �ح�انص .2 ﮄﮃﮂﮁ ﮀﭽ ،اآلي��ة ه��ذه علي��ه واق��رأ .ﮇﭼ ﮆ ﮅ وبني،�ركية�الشواألفعالاألقوالمن�رف�تع�ن�وم�ك�أهل�ذر�ح.3 ﯯﯮ ﯭﯬﯫﯪﯩﯨﯧﯦﯥﭽ ،�ا�خطورته �م�هل .ﭼﯷﯶﯵ ﯴﯳﯲﯱﯰ ﭼﭞﭝﭜﭛﭚﭽ .249/3:كثري ابن .ونتبعها هلا ننقاد أن من أشقى كنا ولكن ،احلجة علينا قامت قد :أي .اإلنسان على الشقاء غلبة خطورة بني :السؤال ﭼﭡﭠﭟﭞﭝﭜﭛﭚﭽ �قوة؛�شواألهواءاللذات�مى�فس،وأهواؤنا�ا�لذاتن�ا�علين�ت�غلب:�اه�معنيف�ل�قي�ا�م�ن�وأحس .91/15:البغوي .باخللق الظن �وء�وس ،بالنفس الظن �ن�حس :وقيل ...إليها يؤديان ألنهما شقوة؟ واهلوى اللذة ىّمس َمل :السؤال ﭾﭽﭼﭻﭺﭹﭸﭷﭶﭵﭴﭳﭲﭱﭽ ﭼﮇﮆﮅﮄﮃﮂﮁﮀﭿ ،هلمواالحتقار،واملساكنيبالضعفاءواالستهزاء،السخريةمنالتحذير:هذامنويستفاد .95/15:القرطيب.وجلعزاهللمنمبعدذلكوأن،يغينالفيمابهمواالشتغال،عليهمواإلزراء .بالضعفاء واالستهزاء السخرية خطورة اآلية من بني :السؤال ﭾﭽﭼﭻﭺﭹﭸﭷﭶﭵﭴﭳﭲﭱﭽ ﭼﮇﮆﮅﮄﮃﮂﮁﮀﭿ على،املشددةاملكسورة)(إنلفظفيهيدل)عباديمنفريقكان(إنه:اآليةهذهيفوقوله :يقولالذياملؤمنالفريقمن�خريتهم�سو،�تهزاؤهم�ساهوالنارأدخلتهماليت�باب�ساألأن املؤمننيضعفاءمن�خرون�سيفالكفارالرامحني)؛�يرخوأنتوارمحنا�ا�نل�ر�ففاغ�ا�نآم�ا�ن(رب .360/5:الشنقيطي.الناربذلكفيدخلونبه؛واإلميان،اهللذكرذلكينسيهمحتىالدنيايف هي؟ فما ،وخيمة عاقبة له بالصاحلني واالستهزاء السخرية :السؤال ﭼﮡﮠﮟﮞﮝﮜﮛﮚﮪﮘﮗﮖﮕﮔﮓﮒﭽ .158/4:عطيةابن.طويلعذابإىلفيهاالكفرأداهم،قصريةأعمارهمأنعلىتوقيفهم:هذامنوالغرض الدنيا؟ يف مكثوها الين املدة عن النار أهل --تعاىل اهلل سأل ملاذا :السؤال ﯙﯘﯗﯖﯕﯔﯓﮱﮰﮯﮮﭽ ﭼﯣﯢﯡﯠ ﯟ ﯞ ﯝﯜﯛﯚ .560:السعدي.حكمتهيفالقدحإىليرجعالذيالباطلالظنهذاعنوارتفعتعاظم:أي)اهلل(فتعاىل اهلل)؟ (فتعاىل :بقوله العبث اخللق حسبان ذكر أتبع ملاذا :السؤال ﭼ ﯷﯶﯵ ﯴﯳﯲﯱﯰﯯﯮ ﯭﯬﯫﯪﯩﯨﯧﯦﯥﭽ البون ليبني الكافرين؛ فالح بعدم وختمها ،املؤمنني بفالح السورة افتتح كيف انظر .79/2:جزي ابن .أعلم واهلل ،الفريقني بني آلخرها؟ السورة أول مناسبة ما :السؤال 1 2 3 4 5 6 7 )349( صفحة )18( الجزء )(املؤمنون سورة الكلمةاملعنى واُأ َاخس.َءَّالِذَأ واُثُكام مُوهُ ُذتَ َّاتَف ًّايِخر ِس .مِهِب ِءاَزهِتسِالاِب مُتلَغَتاش َِّينآدَعال.َمَّايَاأل َُّوندُعَي َينِذَّال َاب َّسُاحل
9.
ﭬﭫﭪﭩﭨﭧﭦﭥﭤﭣﭢ ﭡﭠ ﭟ
ﭞﭝﭜﭛﭽ ﭼﭶﭵﭴﭳﭲﭱﭰﭯﭮﭭ �ى�زن�ى�عل�ث�الباع�ي�ه�رأة�املألن�م؛�باحلك�ام�لالهتم�ي�الزان�ى�عل�ة�الزاني�ر�ذك�دم�ُقو �ل�الرج�د�وج�ا�م�ها�نفس�رأة�امل�ت�منع�و�ول،�ى�الزن�ل�حيص�ل�الرج�اعفتها�ومبس،�ل�الرج .146/18:عاشور ابن .حتذيرها يف أشد ألنه الذكر يف املرأة فتقديم ،متكينا الزنى إىل الزاني؟ على الزانية ذكر قدم مل :السؤال ﭬﭫﭪﭩﭨﭧﭦﭥﭤﭣﭢ ﭡﭠ ﭟ ﭞﭝﭜﭛﭽ ﭼﭶﭵﭴﭳﭲﭱﭰﭯﭮﭭ ،ين�للعامل�ة�رمح�دا�حمم�ل�أرس�ا�إمناهلل�إن�ف�اده؛�بعباهلل�ة�رمح�ن�م�ة�احلقيقيف�ذا�وه ال �ة�املطلوب �ة�الرمح �ون�تك �د�ق �ن�لك ،�ا�بولده �دة�الوال �ن�م �اده�بعب �م�أرح �بحانه�س �و�وه .486/4:�ة�تيمي �ن�اب .�وس�النف �ض�بع �ق�تلح �دة�وش أمل �ن�م �وع�بن إال �ل�حتص .الكرميةاآليةمنذلكبني،وشدةأملنوعفيهمباًاأحيانخبلقهتعاىلاهللرمحةحتصل:السؤال ﭼﭪﭩﭨﭧﭦﭥﭤﭽ تركعلىاحلاكم�ل�حتماليتالرأفةهيوإمنا،�ة�الطبيعي�ة�الرأف�ه�عن�ي�املنه�س�ولي .253/3:كثريابن.ذلكجيوزفال�د؛�احل اآلية؟ يف عنها املنهي الرأفة ما :السؤال ﭼﭶﭵﭴﭳﭲﭽ .561:السعدي .واالرتداع اخلزي بذلك وحيصل ،ليشتهر للحد؟ الناس شهود من الفائدة ما :السؤال ﮇﮆﮅﮄﮃﮂﮁ ﮀﭿﭾﭽﭼﭻﭺﭹﭸﭽ ﭼ ﮊﮉﮈ ال ما ومازجه قارنه من وعرض صاحبه عرض يدنس وأنه ،الزنا لرذيلة بيان هذا .561:السعدي .الذنوب بقية يفعله .ذلك بني ،الزنا رذيلة ِم َظِعِل توضيح اآلية يف :السؤال ﮙﮘﮗﮖﮕ ﮔﮓ ﮒﮑﮐﮏﮎﮍﮌﭽ ﭼﮟﮞﮝﮜﮛﮚ .للنفوسوأنكىأشنعبالفاحشةورميهن،أهمهنحيثمنالنساءاآليةيفتعاىلاهللذكر .123/15:القرطيب.ذلكعلىاألمةوإمجاع،باملعنىاآليةحكميفداخلالرجالوقذف أيضا؟ الرجال يشمل احلكم أن مع ،القذف يف النساء ذكر خص مل :السؤال ﭼ ﰀﯿ ﯾ ﯽﯼﯻﯺﯹﯸﭽ وهو إال بالزنا ورميها ،أهله فضيحة يتجشم ال الرجل أن الغالب ألن بالغضب؛ فخصها أن حقها يف اخلامسة كانت وهلذا ،به رماها فيما صدقه تعلم وهي ،معذور صادق .257/3:كثري ابن .عنه حييد ثم احلق يعلم الذي هو عليه واملغضوب ،عليها اهلل غضب بالغضب؟ املالعنة يف املرأة ت َّص ُخ َمل :السؤال الكلمات معاني التدبرية الوقفات التوجيهات �ه�في�كاح�النيف�ركة�واملش�رك�باملش�ة�والزاني�ي�الزان�ف�وصاق�تران.1 ﮀﭿﭾﭽﭼﭻﭺﭹﭸﭽ ،�ا�الزن �ن�م �ديد�ش تنف�ير .ﭼﮊ ﮉﮈﮇﮆﮅ ﮄﮃ ﮂﮁ ﮒﮑﮐﮏﮎﮍﭽﮌ،�اس�نال�راض�عأيف�كالم�لا�ب�نجت.2 .ﭼﮟﮞﮝﮜﮛﮚﮙﮘﮗﮖﮕﮔﮓ واالنتصار الرذيلة عن وابعاده اجملتمع إلصالح احلدود؛ اهلل شرع .3 .ﭼﰊﰉﰈﰇﰆﰅﰄﰃﰂﭽ ،للمظلوم باآليات العمل ،واجملتمعالفردعلىالزناخطرعنرسالةأرسلأو،مقالةاكتب.1 ﮆﮅ ﮄﮃ ﮂﮁ ﮀﭿﭾ ﭽﭼﭻﭺﭹ ﭸﭽ .ﭼ ﮊﮉﮈﮇ -ع�بر يدع��و ال��ذي النف��اق منه��ج أض��رار رس��الة أو مبقال��ة ب�ين .2 �اذ�واخت ،�ال�بالرج �اء�النس لاط�واخت ،�رأة�امل �اب�حج �زع�ن إىل -لام�اإلع ﭽﭼﭻﭺﭹﭸﭽ ،�زواج�ال �ن�ع �ا� ًعوض �ة�احملرم �ات�الصداق .ﭼﮊ ﮉﮈﮇﮆﮅ ﮄﮃ ﮂﮁ ﮀﭿﭾ ﮍﮌﭽ ،�اس�الن �راض�أع يف �وض�اخل �ر�خط �ن�ع �ة�كلم �ق�أل .3 ﮚﮙﮘﮗﮖﮕ ﮔﮓ ﮒﮑﮐﮏ ﮎ .ﭼﮟ ﮞﮝﮜﮛ 1 2 3 4 5 6 7 )350( صفحة )18( الجزء )(النور سورة الكلمةاملعنى اَاهَنضَرَفَو.َاهِامَكحَأِب َلَمَعال اَنب َوجَأ ٌةَفِئا َط.ٌةَاعَ َج َونَُرمي.ىَنِّالزِب َونُفَِقذي ِاتَن َص ُامل.َونُفيِفَعال َُّنهُلثَِمو ، ِاتَيفِفَعال ُأَرَديَو.ََةبوُقُعال ُعَفَدي
Download now