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Cambio climático y diseño industrial

  1. Laila Martínez Estévez Noviembre 2021 Universidad Autonoma del Estado de México Facultad de arquitectura y diseño Unidad de Aprendizaje Pensamiento lógico matemático (Clave LDI 102)
  2. Presentación Me interesó el cambio climático porque es alarmante todas las consecuencias que tiene en el medio ambiente, con el diseño industrial se pueden crear alternativas más sustentables. Por ejemplo, creando alternativas, utilizando productos biodegradables, sustituyendo otros materiales más contaminantes. Alarma el cambio climático, el diseño industrial es estratégico porque puede presentar alternativas de solución, con todas las herramientas que posee 9-Dec-21 Evaluación del desempeño 2
  3. Introducción A partir de los cuatro principios del paradigma dialéctico y el enfoque del diseño de la sostenibilidad se presentan propuestas sustentables para el cambio climático 9-Dec-21 3 Evaluación del desempeño
  4. ¿Cómo tomar en cuenta los cuatro principios de la dialéctica en el diseño industrial? Teniendo claro que todo evoluciona, y que las necesidades de los usuarios están en constante cambio y todo influye en todo, y que al momento de diseñar y fabricar el objeto hay un encadenamiento de procesos. 9-Dec-21 4 Evaluación del desempeño
  5. Los problemas en el diseño industrial ¿Están aislados entre sí y en relación con otros del contexto sociohistórico donde suceden? • En la comunidad en la que vivo hay un problema bastante alarmante que es la contaminación del suelo y a partir del diseño se propone generar propuestas para brindar información de forma dinámica para concientizar a las personas de las consecuencias de este problema. 9-Dec-21 Evaluación del desempeño 5
  6. ¿Cuál es la problemática mundial seleccionada para la conformación de la propuesta de diseño industrial? • Contaminación ambiental 9-Dec-21 Evaluación del desempeño 6
  7. Propuestas de solución ante la problemática 9-Dec-21 7 Evaluación del desempeño Referentes, existentes, fundamento para la conformación de las propuestas de solución
  8. Propuestas preexistentes de solución a la problemática cambio climático. 9-Dec-21 8 Evaluación del desempeño Referentes existentes, fundamentos para la conformación de las propuestas de solución.
  9. Propuestas de solución a la problemática de cambio climático. 9-Dec-21 9 Evaluación del desempeño Referentes existentes, fundamentos para la conformación de las propuestas de solución. Se presentan las siguientes propuestas de envases de alimentos, elaboradas con materiales biodegradables.
  10. Propuestas de solución a la problemática Se presentan las siguientes propuestas de envases de alimentos, elaboradas con materiales biodegradables. 9-Dec-21 Evaluación del desempeño
  11. Propuesta de solución, deseable, a la problemática Se anexan estas propuestas de envases para dentífrico, elaboradas con materiales más amigables con el medio ambiente. 9-Dec-21 11 Evaluación del desempeño
  12. Propuesta de solución, deseable, a la problemática Se presentan las siguientes propuestas de envases de alimentos, elaboradas con materiales biodegradables. 9-Dec-21 12 Evaluación del desempeño
  13. ¿Por qué supone innovación la propuesta de diseño industrial según el enfoque D4S? • Porque utiliza materiales y procesos de fabricación más amigables con el medio ambiente 9-Dec-21 Evaluación del desempeño 13
  14. Reflexiones acerca de si el diseño industrial implica la dualidad pensamiento divergente- convergente. Implica generar alternativas innovadoras Se presentan las siguientes propuestas de envases de alimentos, elaboradas con materiales biodegradables. 9-Dec-21 14 Evaluación del desempeño
  15. Referencias 9-Dec-21 15 Diapositiva Enlace https://creapills.com/residus-biere-packaging-20200825 http://i0.wp.com/ecoinventos.com/wp-content/uploads/2016/07/Leaf- Republic-estructura.jpg?resize=1000%2C1000 https://creapills.com/residus-biere-packaging-20200825 Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (1 de octubre de 2018). Nuevos datos revelan que en el mundo uno de cada tres adolescentes sufre acoso escolar. https://es.unesco.org/news/nuevos-datos-revelan-que-mundo-cada-tres-adolescentes-sufre-acoso-escolar Nombre del autor (Institución o persona). (Fecha). Nombre de la página Web. URL Evaluación del desempeño
  16. Referencias 9-Dec-21 16 Diapositiva Enlace Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (1 de octubre de 2018). Nuevos datos revelan que en el mundo uno de cada tres adolescentes sufre acoso escolar. https://es.unesco.org/news/nuevos-datos-revelan-que-mundo-cada-tres-adolescentes-sufre-acoso-escolar Nombre del autor (Institución o persona). (Fecha). Nombre de la página Web. URL Evaluación del desempeño
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