SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
Radot bērniem un jauniešiem 
labvēlīgu vidi, 
fokusā: 
Prevencija. Atkarības.
Nepilngadīgā, bērna un jaunieša tiesisko 
statusu Latvijā nosaka trīs tiesību akti: 
1) Latvijas Civillikums nosaka, ka nepilngadība abu dzimumu 
personām turpinās tik ilgi, līdz tās sasniegušas astoņpadsmit 
gadu vecumu. Likums paredz, ka izņēmuma gadījumos, 
nepilngadīgu bērnu var izsludināt par pilngadīgu arī pirms 
astoņpadsmit gadu vecuma sasniegšanas, ja vien bērns ir 
sasniedzis pilnus sešpadsmit gadus. Civillikuma 219.pants; 
2) Bērna tiesību aizsardzības likuma izpratnē bērns ir persona, 
kura nav sasniegusi 18 gadu vecumu, izņemot tās personas, 
kuras saskaņā ar likumu izsludinātas par pilngadīgām vai 
stājušās laulībā pirms 18 gadu vecuma sasniegšanas, saskaņā 
ar Civillikumu (3.pants).
Nepilngadīgā, bērna un jaunieša tiesisko 
statusu Latvijā nosaka trīs tiesību akti: 
3) Jaunatnes likuma ietvaros noteikts, ka 
jaunietis ir persona vecumā no 13 līdz 25 
gadiem. Jaunatnes likuma mērķis ir uzlabot 
jauniešu dzīves kvalitāti, veicinot viņu 
iniciatīvas, darba tikumu un patriotismu, 
līdzdalību lēmumu pieņemšanā un 
sabiedriskajā dzīvē, kā arī atbalstot darbu ar 
jaunatni kopumā.
Mērķa grupa prevencijai: 
Bērni no 0 līdz 
18 gadiem 
Bērni un 
jaunieši no 13 
līdz 18 gadiem 
Bērni un 
jaunieši no 13 
līdz 25 gadiem
Pašvaldība var preventīvi strādāt ar jebkura 
vecuma bērnu un viņa ģimeni: 
a) kurš veic darbības, kas var novest pie 
prettiesiskas rīcības attiecībā uz citiem 
cilvēkiem; 
b) kura paša uzvedība var veicināt to, ka bērns 
var kļūt par cietušo. 
Bērna tiesību aizsardzības likums, IX nodaļa, tai skaitā 
58.pants.
Viena no galvenajām bērnu labklājības 
komponentēm ir veselības aprūpe 
MK noteikumi Nr.279 no 2002.gada 2.jūlija „Kārtība, kādā 
nodrošināma izglītojamo profilaktiskā veselības aprūpe 
un pirmās palīdzības pieejamība izglītības iestādēs” 
nosaka, ka: 
Ikvienā izglītības iestādē – pirmsskolas izglītības iestādē, 
sākumskolā un citās izglītības iestādēs – tiek 
nodrošināta medicīnas māsas regulāra klātbūtne, kura 
ir atbildīga par sanitāri higiēnisko normu ievērošanas 
kontroli, traumatisma cēloņu novēršanu skolā, veselīga 
uztura kontroli, kā arī metodisku palīdzību pedagogiem 
veselīga dzīvesveida un veselību veicinošu pasākumu 
popularizēšanā.
Lai bērniem veiktu agrīno veselības risku novērtēšanu, 
izglītības iestādes medicīniskais personāls veic 
bērnu profilaktiskās apskates: 
• redzes un dzirdes pārbaudi, 
• stājas traucējumu, arteriālā asinsspiediena un pulsa 
kontroli; 
• pasākumus infekcijas slimību novēršanai; reizi gadā 
mācību iestāde organizē bērniem zobu profilaktisko 
apskati; 
• smēķēšanas, alkohola, narkotisko, psihotropo un 
toksisko vielu atkarības, kā arī seksuāli transmisīvo 
slimību profilaksi; 
• vecāku konsultēšanu par bērnu veselības uzlabošanas 
jautājumiem.
Bērnu un jauniešu tiesību aizsardzības un prevencijas jomā 
šobrīd Latvijā darbojas 5 būtiski politikas attīstības dokumenti: 
• Ģimenes valsts politikas pamatnostādnes 2011.– 
2017.gadam, kas nosaka pamatprincipus ģimenes valsts 
politikas veidošanā Ģimenes valsts politikas 
pamatnostādnes 2011.–2017.gadam; 
• Jaunatnes politikas pamatnostādnes 2009. – 2018.gadam; 
• Cilvēku tirdzniecības novēršanas pamatnostādnēs 2014. – 
2020.gadam uzsvērts, ka vairums cilvēktirdzniecības upuru 
ir jaunas sievietes, kuras individuāli pircēji, suteneri un 
cilvēku tirgotāji vervē, transportē, pārdod un izmanto 
seksuālas ekspluatācijas, piespiedu darba un fiktīvo laulību 
slēgšanas nolūkos;
• Sabiedrības veselības pamatnostādnēs 2011.-2017.gadam konstatētas 
būtiskākās problēmas sabiedrības veselības jomā, tai skaitā bērnu 
veselības aprūpē. Pamatnostādnēs uzsvērts, ka bērna veselību un attīstību 
līdz dzimšanai un pirmajā dzīves gadā galvenokārt nosaka mātes un tēva 
veselība, vecāku zināšanas par sevi un gaidāmo bērnu, kā arī viņu spējas 
rūpēties par bērnu. Tomēr jauno vecāku zināšanas šajās jomās nav 
pietiekamas; 
• Bērnu noziedzības novēršanas un bērnu aizsardzības pret noziedzīgu 
nodarījumu pamatnostādnes 2013.–2019.gadam (turpmāk – 
pamatnostādnes) nosaka Latvijas valsts politiku bērnu un jauniešu 
likumpārkāpumu prevencijas, kā arī viktimizācijas novēršanas jomā sešu 
gadu garumā. Bērnu noziedzības novēršanas un bērnu aizsardzības pret 
noziedzīgu nodarījumu pamatnostādnes 2013.–2019.gadam.
No Valsts policijas pārskata par nepilngadīgo noziedzības 
stāvokli, noziedzīgos nodarījumos cietušajiem bērniem un 
noziedzības novēršanas problēmām 2013.gadā: 
Nepilngadīgo noziedzību veicina dažādi cēloņi un 
apstākļi. Starp tiem visbiežāk tiek minēti tādi 
faktori kā ģimenes sociāli ekonomiskais stāvoklis, 
vardarbība ģimenē, izpratnes trūkums par 
garīgajām, sociālajām vērtībām un normām, 
atkarības vielu lietošana, zems bērna 
pašnovērtējums, kā arī nelietderīga brīvā laika 
pavadīšana. 
Taču šiem iemesliem pēdējos gados ir tendence 
samainīties vietām!
Bērnu aizsardzība pret likuma 
pārkāpumiem: Ko tas nozīmē? 
Panākt, ka: 
a) Pret bērniem netiek izdarīti likuma 
pārkāpumi, tai skaitā noziedzīgi nodarījumi; 
b) Bērns pats neizdara noziedzīgus nodarījumus; 
c) Bērns ar savu uzvedību nenodara kaitējumu 
pats sev.
Likuma pārkāpumi: 
• Tuvākajos piecos gados prevencijas politika tiks attīstīta ar 
mērķi ne tikai samazināt bērnu izdarītos noziedzīgos 
nodarījumus un citu normatīvo aktu pārkāpumus, bet arī 
veikt noteikta veida preventīvas darbības, lai novērstu 
delinkventu uzvedību veicinošos faktorus, vienlaikus 
uzlabojot bērnu drošību un gādājot par bērniem labvēlīgu 
vidi. Šos mērķus ir plānots sasniegt, attīstot prevenciju 
starpinstitucionālā vidē darbam ar riska grupu bērniem un 
viņu vecākiem. 
• Analizējot likuma pārkāpumu dinamiku, ir iespējams 
secināt, ka Latvijā reģistrēto bērnu izdarīto likuma 
pārkāpumu skaits samazinās. Tomēr šis fakts ir tieši 
saistāms ar bērnu skaita kopējo samazinājumu valstī
Atkarības: 
• Alkohola lietošana tiek minēta kā viens no būtiskākajiem faktoriem, kuru dēļ bērni 
un jaunieši pārkāpj likumu, gūst traumas, ir pakļauti pašnāvību izdarīšanas riskiem 
un vardarbībai. 
• Lai gan pēdējos desmit gados bērnu saslimstība ar narkotisko, psihotropo vielu 
akūtu intoksikāciju, alkohola atkarību un pārmērīgu tā lietošanu Latvijā bija 
samazinājusies, pēdējos divos gados ir sācis augt tādu bērnu skaits, kuri no 
atkarību izraisošu vielu lietošanas rezultātiem ārstējas slimnīcās . 
• Bērnu saslimstība ar narkotisko, psihotropo un toksisko vielu akūtu intoksikāciju un 
kaitējoši pārmērīgu lietošanu 2012. gadā bija visaugstākā pēdējo septiņu gadu 
laikā. 
• Speciālisti atzīst, ka arvien biežāk Latvijā stacionāros nonāk bērni ar psihiskas 
uzvedības traucējumiem, kuri ir lietojuši psihoaktīvas vielas. Turpat, 11. lpp. 
Pārskats par bērnu stāvokli Latvijā 2012.gadā, 
http://www.lm.gov.lv/upload/berns_gimene/bernu_tiesibas/akti/lmzino_060114. 
pdf (skatīts 23.05.2014).
2012.gadā Latvijā izraisījās asas un pretrunīgas speciālistu 
diskusijas par bērnu ar traucējošu uzvedību izslēgšanu no 
skolas, un prevencijas jautājumi nonāca nacionālo mediju 
virsrakstos. 
Tā kā Latvijā nav attīstītas un uz vienotiem principiem balstītas bērnu un 
jauniešu likumpārkāpumu prevencijas sistēmas, plaši tika apspriestas 
reaktīvu metožu pielietošanas iespējas vai nu pret vecākiem, vai bērniem. 
Tikai pētot līdzīgu pieredzi citās valstīs, tika konstatēts, ka „sodi nebūs tie, 
kas mudinās vecākus sākt domāt par savu atbildību pret bērniem. 
Ir acīmredzams, ka mūsu sistēmā iztrūkst individuālās prevencijas posms, kurā 
notiek sadarbība un atbalsta sniegšana vecākiem – pastāv tikai sods. Tai 
pat laikā prevenciju izprotam tikai kā kampaņu, bet individuālā prevencija 
nav nedz definēta, nedz ietverta tiesību aktos. Taču sods nevar iemācīt būt 
par labiem vecākiem, kā vien būt par sodītiem cilvēkiem. Soda rezultāts 
var būt pat pretējs – tā arī neizprotot vecāku lomu, sodītie vecāki dusmās 
var vērsties ar vardarbību pret paša bērniem, domājot, ka bērni ir vainīgi 
vecāku nedienās”.
Lai noskaidrotu, kā tiesību aizsardzības iestāžu un bērnu lietu 
speciālisti, kā arī citi sabiedrības pārstāvji, attiecas pret 
dažādiem jauniešu likumpārkāpumu prevencijas aspektiem, no 
2014.gada 14.aprīļa līdz 28.aprīlim tika veikts Latvijas bērnu un 
jauniešu likumpārkāpumu prevencijas sistēmas novērtējums. 
Kopumā aptaujā brīvprātīgi piedalījās 133 cilvēki, no 
kuriem 45 prokurori, 17 pašvaldību sociāli 
darbinieki, 5 skolotāji, 6 psihologi, 2 tiesneši, 6 
Valsts probācijas dienesta darbinieki, 5 valsts un 
pašvaldības policijas darbinieki, 6 juristi, viens 
uzņēmējs un 37 citu profesiju un nodarbošanos 
pārstāvji – ārsti, valsts pārvaldes institūciju 
ierēdņi un citi.
Latvijas bērnu un jauniešu likumpārkāpumu 
prevencijas sistēmas novērtējums 
48% (62 cilvēki) no aptaujātajiem norādīja, ka viņu dzīves vietā 
preventīvais darbs ar riska grupu jauniešiem un jauniešiem riska 
situācijās tiek veikts viduvēji, 
30% (39 cilvēki) no aptaujātajiem šo darbu vērtēja kā ļoti sliktu, bet 
10% (13 cilvēki) kā pilnībā nesekmīgu. Turklāt tikai 
12% (16 cilvēki) pauda viedokli, ka esošais preventīvais darbs ar bērnu 
un jauniešu riska grupām viņu dzīves vietā ir labs, neviens no 
aptaujātajiem nenorādīja, ka tas būtu teicams. 
Fakts, ka 88% no aptaujātajiem preventīvā darba organizācijai ir 
devuši viduvēju vai zemu vērtējumu, saskan ar iepriekš analizētajos 
pētījumos un politikas dokumentos iekļauto informāciju.
Latvijas bērnu un jauniešu likumpārkāpumu 
prevencijas sistēmas novērtējums 
Vai ir pietiekamas jauniešiem pieejamās brīvā laika 
lietderīgas pavadīšanas iespējas? 
45% (58 cilvēki) norādīja, kā tās ir viduvējas; 
8% (10 cilvēki) norādīja, ka brīvā laika pavadīšanas iespējas 
jauniešiem pastāv, bet tās ir grūti pieejamas, 
7% (9 cilvēki) uzskatīja, ka viņu dzīves vietā jauniešiem nav 
praktiski nekādu lietderīgu brīvā laika pavadīšanas iespēju. 
37% (48 cilvēki) atbildot uz šo jautājumu norādīja, ka brīvo 
laiku jauniešiem ir iespējams pavadīt lietderīgi, ja vien viņi 
paši grib iesaistīties, bet tikai 
4% (5 cilvēki) šādas iespējas uzskatīja par teicamām.
Bērnu un jauniešu lietderīga laika plānošana un pavadīšana ir viena no 
metodēm, kā nepieļaut antisociālas uzvedības risku rašanos, tomēr 
tradicionāli Latvijas sabiedrībā ilgu laiku dominējis uzskats, ka šī metode var 
atrisināt visus prevencijas uzdevumus. 
Vai lietderīgu brīvā laika pavadīšanas iespēju pastāvēšana vispār ir 
priekšnoteikums tam, ka bērns neiesaistīsies antisociālās darbībās? 
78% (101 cilvēks) norādīja, ka visdrīzāk lietderīgas brīvā laika pavadīšanas 
iespējas izmaina bērna pieredzi un izpratni par iespējām kopumā. 
16% (21 cilvēks) norādīja, ka lietderīgas brīvā laika pavadīšanas iespējas 
visdrīzāk nevar pasargāt bērnu no antisociālas uzvedības riskiem, jo 
iesaistīšanās vai neiesaistīšanās antisociālās darbībās ir atkarīga no bērna 
dzīvesveida un ģimenes vairāk, nekā no brīvā laika pavadīšanas iespējām. 
5% (6 cilvēki) uzskatīja, ka brīvā laika lietderīgas pavadīšanas iespējas ir 
svarīgas, jo tas ļauj paturēt bērnu pieaugušo redzeslokā. 
Tikai 2% no aptaujātajiem uzskatīja, ka lietderīgas brīvā laika pavadīšanas 
nodrošināšana nevar pasargāt bērnu no antisociālas uzvedības riskiem, jo 
sociālās problēmas ir tik dziļas, ka bērniem nav izstrādājušās iemaņas 
iesaistīties jebkādās nodarbībās, pulciņos vai brīvā laika pavadīšanas 
pasākumos.
Konstatētie riski un riska situācijas 
bērniem 
• Konfliktējošas attiecības gan mājās, gan skolas vidē 
• Dažāda veida vardarbība ģimenē 
• Skolas kavējumi 
• Ilgstoša nesekmība 
• Klaiņošana, pārmērīgs līderisms 
• Vardarbība pret vienaudžiem vai vardarbība no vienaudžu puses 
• Visvairāk konstatētās riska situācijas - vecāku šķiršanās process, kura rezultātā 
pieauguši „karo savā starpā”, iesaistot bērnus. 
• Vardarbīga emocionālā attieksme pret bērnu ģimenē 
• Pamešana novārtā 
• Nepietiekama uzraudzība 
• Sajūta, ka neesi nevienam vajadzīgs un nekur neesi piederīgs 
• Bērnam uzliek par daudz pienākumu, atbildību (vecāki, skolotāji) neatbilstoši viņa 
vecumam 
• Mācīšanās grūtības 
• Atkarību izraisošu vielu lietošana
Konstatētie riski vecākiem, ģimenei 
• Audzināšanas prasmju un iemaņu trūkums 
• Konfliktējošas attiecības ģimenē 
• Alkohola atkarības 
• Bezdarbs 
• Garīga veselības problēmas 
• Nabadzība 
• Bērnu audzina viens no vecākiem vai vecvecāki, jo vecāki ir aizbraukuši strādāt uz 
ārzemēm 
• Vardarbība ģimenē 
• Antisociāla uzvedība 
• Nepiemērota dzīvesvieta 
• „Vecākiem bērna mājās nav vietas” jeb bērnam ģimenē nav vērtības, jo vecāki ir 
pārņemti ar savām problēmām 
• Pārmērīgs līderisms jeb nepamatotas prasības pret apkārtējiem cilvēkiem 
• Apātiskas attiecības ģimenē 
• Iesaistīšanās dažāda veida grupējumos jeb „nepareizie” draugi
Sīkāka informācija par šo tēmu: 
Pētījums: 
Meklējot labāko Eiropas praksi jauniešu noziedzības 
novēršanai (2014) 
http://providus.lv/upload_file/Projekti/Kriminalitesibas 
/v2_Mekl%C4%93jot%20lab%C4%81ko%20Eiropas%2 
0praksi.pdf 
Publikāciju apkopojums: 
Bērnu sociāla iekļaušana kā antisociālas uzvedības 
novēršanas metode (2014) 
http://providus.foo.lv/upload_file/Publikacijas/Kriminal 
t/2014/Visi.raksti_LV.pdf
PALDIES PAR UZMANĪBU! 
@providuslv 
facebook.com/providuslv 
vards.uzvards@providus.lv 
providus@providus.lv 
+37167039251 
PROVIDUS.LV 
cietusajiem.lv 
socialauznemejdarbiba.lv 
democracyoneday.com 
dzivotlatvija.lv 
korupcijas-c.wikidot.com

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Sabiedriskās attiecības un krīzes vadība
Sabiedriskās attiecības un krīzes vadībaSabiedriskās attiecības un krīzes vadība
Sabiedriskās attiecības un krīzes vadībaGundars Strazdins
 
Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.
Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.
Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.BJPLC
 
Bērnu uzvedības problēmu intervence. Laura Pirsko, Dr.Psih., ģimenes psihoter...
Bērnu uzvedības problēmu intervence. Laura Pirsko, Dr.Psih., ģimenes psihoter...Bērnu uzvedības problēmu intervence. Laura Pirsko, Dr.Psih., ģimenes psihoter...
Bērnu uzvedības problēmu intervence. Laura Pirsko, Dr.Psih., ģimenes psihoter...BJPLC
 
Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agit...
Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agit...Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agit...
Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agit...BJPLC
 
School Event Calendar 2013
School Event Calendar 2013School Event Calendar 2013
School Event Calendar 2013Yip Cheng Yue
 
Presentatie erasmus universiteit rotterdam
Presentatie erasmus universiteit rotterdamPresentatie erasmus universiteit rotterdam
Presentatie erasmus universiteit rotterdamODINNNL
 
My dar dark tale with sounds
My dar dark tale with soundsMy dar dark tale with sounds
My dar dark tale with soundslekeitioeskola
 
Should openness be the default approach in higher education? (ALT-C 2014)
Should openness be the default approach in higher education? (ALT-C 2014)Should openness be the default approach in higher education? (ALT-C 2014)
Should openness be the default approach in higher education? (ALT-C 2014)Liz Masterman
 
30 xaneiro día da paz
30 xaneiro día da paz30 xaneiro día da paz
30 xaneiro día da pazmigadepan
 
Initial Ideas PowerPoint
Initial Ideas PowerPointInitial Ideas PowerPoint
Initial Ideas PowerPointnathanlvsb
 
Traditional national natural folk from postage stamps
Traditional national natural folk from postage stampsTraditional national natural folk from postage stamps
Traditional national natural folk from postage stampsXenia Nincevic
 
Ikas komunitateak haurreskolak
Ikas komunitateak haurreskolakIkas komunitateak haurreskolak
Ikas komunitateak haurreskolaklekeitioeskola
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1ecsmedia
 
Maratón de lectura do concello de burela
Maratón de lectura do concello de burelaMaratón de lectura do concello de burela
Maratón de lectura do concello de burelamigadepan
 

Destaque (20)

Sabiedriskās attiecības un krīzes vadība
Sabiedriskās attiecības un krīzes vadībaSabiedriskās attiecības un krīzes vadība
Sabiedriskās attiecības un krīzes vadība
 
Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.
Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.
Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.
 
Bērnu uzvedības problēmu intervence. Laura Pirsko, Dr.Psih., ģimenes psihoter...
Bērnu uzvedības problēmu intervence. Laura Pirsko, Dr.Psih., ģimenes psihoter...Bērnu uzvedības problēmu intervence. Laura Pirsko, Dr.Psih., ģimenes psihoter...
Bērnu uzvedības problēmu intervence. Laura Pirsko, Dr.Psih., ģimenes psihoter...
 
Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agit...
Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agit...Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agit...
Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agit...
 
School Event Calendar 2013
School Event Calendar 2013School Event Calendar 2013
School Event Calendar 2013
 
Presentatie erasmus universiteit rotterdam
Presentatie erasmus universiteit rotterdamPresentatie erasmus universiteit rotterdam
Presentatie erasmus universiteit rotterdam
 
Gli zeppelin
Gli zeppelinGli zeppelin
Gli zeppelin
 
My dar dark tale with sounds
My dar dark tale with soundsMy dar dark tale with sounds
My dar dark tale with sounds
 
Should openness be the default approach in higher education? (ALT-C 2014)
Should openness be the default approach in higher education? (ALT-C 2014)Should openness be the default approach in higher education? (ALT-C 2014)
Should openness be the default approach in higher education? (ALT-C 2014)
 
Mobile and Accessibility - A Japanese Perspective
Mobile and Accessibility - A Japanese PerspectiveMobile and Accessibility - A Japanese Perspective
Mobile and Accessibility - A Japanese Perspective
 
North lochs archives
North lochs archivesNorth lochs archives
North lochs archives
 
30 xaneiro día da paz
30 xaneiro día da paz30 xaneiro día da paz
30 xaneiro día da paz
 
Ecn Valdre
Ecn ValdreEcn Valdre
Ecn Valdre
 
Initial Ideas PowerPoint
Initial Ideas PowerPointInitial Ideas PowerPoint
Initial Ideas PowerPoint
 
Traditional national natural folk from postage stamps
Traditional national natural folk from postage stampsTraditional national natural folk from postage stamps
Traditional national natural folk from postage stamps
 
PHM 2013
PHM 2013PHM 2013
PHM 2013
 
Ikas komunitateak haurreskolak
Ikas komunitateak haurreskolakIkas komunitateak haurreskolak
Ikas komunitateak haurreskolak
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Vagner
VagnerVagner
Vagner
 
Maratón de lectura do concello de burela
Maratón de lectura do concello de burelaMaratón de lectura do concello de burela
Maratón de lectura do concello de burela
 

Semelhante a Ilona Kronberga. Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi.Fokusā: Prevencija. Atkarības.

Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēs
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēsAktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēs
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēsCentre for Public Policy PROVIDUS
 
Lauris Neikens Labklājības ministrija un NVO sadarbība
Lauris Neikens Labklājības ministrija un NVO sadarbībaLauris Neikens Labklājības ministrija un NVO sadarbība
Lauris Neikens Labklājības ministrija un NVO sadarbībaSOS Children'sVillages Latvia
 
ērnu un pusaudžu psihoemocionālā labklājība Latvijā: fakti un risinājumi. Tom...
ērnu un pusaudžu psihoemocionālā labklājība Latvijā: fakti un risinājumi. Tom...ērnu un pusaudžu psihoemocionālā labklājība Latvijā: fakti un risinājumi. Tom...
ērnu un pusaudžu psihoemocionālā labklājība Latvijā: fakti un risinājumi. Tom...BJPLC
 
Samazinot riskam pakļauto jauniešu skaitu: agrīnās iejaukšanās pieeju modelēšana
Samazinot riskam pakļauto jauniešu skaitu: agrīnās iejaukšanās pieeju modelēšanaSamazinot riskam pakļauto jauniešu skaitu: agrīnās iejaukšanās pieeju modelēšana
Samazinot riskam pakļauto jauniešu skaitu: agrīnās iejaukšanās pieeju modelēšanaCentre for Public Policy PROVIDUS
 
3.nodaļa "JAUNATNES POLITIKA UN LĪDZDALĪBA"
3.nodaļa "JAUNATNES POLITIKA UN LĪDZDALĪBA"3.nodaļa "JAUNATNES POLITIKA UN LĪDZDALĪBA"
3.nodaļa "JAUNATNES POLITIKA UN LĪDZDALĪBA"Jauniešu Saeima
 
Tips for parents
Tips for parentsTips for parents
Tips for parentskilovats
 
Jaunatnes informācijas sistēma, Latvijas Jaunatnes padome, 12.11.2014.
Jaunatnes informācijas sistēma, Latvijas Jaunatnes padome, 12.11.2014.Jaunatnes informācijas sistēma, Latvijas Jaunatnes padome, 12.11.2014.
Jaunatnes informācijas sistēma, Latvijas Jaunatnes padome, 12.11.2014.Latvijas Jaunatnes padome
 

Semelhante a Ilona Kronberga. Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi.Fokusā: Prevencija. Atkarības. (13)

Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēs
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēsAktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēs
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēs
 
Skolas loma bērna sociālās uzvedības veidošanā
Skolas loma bērna sociālās uzvedības veidošanāSkolas loma bērna sociālās uzvedības veidošanā
Skolas loma bērna sociālās uzvedības veidošanā
 
Preventīvo piespiedu līdzekļu koncepcija
Preventīvo piespiedu līdzekļu koncepcijaPreventīvo piespiedu līdzekļu koncepcija
Preventīvo piespiedu līdzekļu koncepcija
 
Cēsu pilotprojekta ziņojums
Cēsu pilotprojekta ziņojumsCēsu pilotprojekta ziņojums
Cēsu pilotprojekta ziņojums
 
Lauris Neikens Labklājības ministrija un NVO sadarbība
Lauris Neikens Labklājības ministrija un NVO sadarbībaLauris Neikens Labklājības ministrija un NVO sadarbība
Lauris Neikens Labklājības ministrija un NVO sadarbība
 
PROVIDUS ziņojums projektā
PROVIDUS ziņojums projektāPROVIDUS ziņojums projektā
PROVIDUS ziņojums projektā
 
Petijums soc psihol
Petijums soc psiholPetijums soc psihol
Petijums soc psihol
 
ērnu un pusaudžu psihoemocionālā labklājība Latvijā: fakti un risinājumi. Tom...
ērnu un pusaudžu psihoemocionālā labklājība Latvijā: fakti un risinājumi. Tom...ērnu un pusaudžu psihoemocionālā labklājība Latvijā: fakti un risinājumi. Tom...
ērnu un pusaudžu psihoemocionālā labklājība Latvijā: fakti un risinājumi. Tom...
 
Samazinot riskam pakļauto jauniešu skaitu: agrīnās iejaukšanās pieeju modelēšana
Samazinot riskam pakļauto jauniešu skaitu: agrīnās iejaukšanās pieeju modelēšanaSamazinot riskam pakļauto jauniešu skaitu: agrīnās iejaukšanās pieeju modelēšana
Samazinot riskam pakļauto jauniešu skaitu: agrīnās iejaukšanās pieeju modelēšana
 
3.nodaļa "JAUNATNES POLITIKA UN LĪDZDALĪBA"
3.nodaļa "JAUNATNES POLITIKA UN LĪDZDALĪBA"3.nodaļa "JAUNATNES POLITIKA UN LĪDZDALĪBA"
3.nodaļa "JAUNATNES POLITIKA UN LĪDZDALĪBA"
 
Tips for parents
Tips for parentsTips for parents
Tips for parents
 
Sabiedrības novecošanās - quo vadis?
Sabiedrības novecošanās - quo vadis?Sabiedrības novecošanās - quo vadis?
Sabiedrības novecošanās - quo vadis?
 
Jaunatnes informācijas sistēma, Latvijas Jaunatnes padome, 12.11.2014.
Jaunatnes informācijas sistēma, Latvijas Jaunatnes padome, 12.11.2014.Jaunatnes informācijas sistēma, Latvijas Jaunatnes padome, 12.11.2014.
Jaunatnes informācijas sistēma, Latvijas Jaunatnes padome, 12.11.2014.
 

Ilona Kronberga. Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi.Fokusā: Prevencija. Atkarības.

  • 1. Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi, fokusā: Prevencija. Atkarības.
  • 2. Nepilngadīgā, bērna un jaunieša tiesisko statusu Latvijā nosaka trīs tiesību akti: 1) Latvijas Civillikums nosaka, ka nepilngadība abu dzimumu personām turpinās tik ilgi, līdz tās sasniegušas astoņpadsmit gadu vecumu. Likums paredz, ka izņēmuma gadījumos, nepilngadīgu bērnu var izsludināt par pilngadīgu arī pirms astoņpadsmit gadu vecuma sasniegšanas, ja vien bērns ir sasniedzis pilnus sešpadsmit gadus. Civillikuma 219.pants; 2) Bērna tiesību aizsardzības likuma izpratnē bērns ir persona, kura nav sasniegusi 18 gadu vecumu, izņemot tās personas, kuras saskaņā ar likumu izsludinātas par pilngadīgām vai stājušās laulībā pirms 18 gadu vecuma sasniegšanas, saskaņā ar Civillikumu (3.pants).
  • 3. Nepilngadīgā, bērna un jaunieša tiesisko statusu Latvijā nosaka trīs tiesību akti: 3) Jaunatnes likuma ietvaros noteikts, ka jaunietis ir persona vecumā no 13 līdz 25 gadiem. Jaunatnes likuma mērķis ir uzlabot jauniešu dzīves kvalitāti, veicinot viņu iniciatīvas, darba tikumu un patriotismu, līdzdalību lēmumu pieņemšanā un sabiedriskajā dzīvē, kā arī atbalstot darbu ar jaunatni kopumā.
  • 4. Mērķa grupa prevencijai: Bērni no 0 līdz 18 gadiem Bērni un jaunieši no 13 līdz 18 gadiem Bērni un jaunieši no 13 līdz 25 gadiem
  • 5. Pašvaldība var preventīvi strādāt ar jebkura vecuma bērnu un viņa ģimeni: a) kurš veic darbības, kas var novest pie prettiesiskas rīcības attiecībā uz citiem cilvēkiem; b) kura paša uzvedība var veicināt to, ka bērns var kļūt par cietušo. Bērna tiesību aizsardzības likums, IX nodaļa, tai skaitā 58.pants.
  • 6. Viena no galvenajām bērnu labklājības komponentēm ir veselības aprūpe MK noteikumi Nr.279 no 2002.gada 2.jūlija „Kārtība, kādā nodrošināma izglītojamo profilaktiskā veselības aprūpe un pirmās palīdzības pieejamība izglītības iestādēs” nosaka, ka: Ikvienā izglītības iestādē – pirmsskolas izglītības iestādē, sākumskolā un citās izglītības iestādēs – tiek nodrošināta medicīnas māsas regulāra klātbūtne, kura ir atbildīga par sanitāri higiēnisko normu ievērošanas kontroli, traumatisma cēloņu novēršanu skolā, veselīga uztura kontroli, kā arī metodisku palīdzību pedagogiem veselīga dzīvesveida un veselību veicinošu pasākumu popularizēšanā.
  • 7. Lai bērniem veiktu agrīno veselības risku novērtēšanu, izglītības iestādes medicīniskais personāls veic bērnu profilaktiskās apskates: • redzes un dzirdes pārbaudi, • stājas traucējumu, arteriālā asinsspiediena un pulsa kontroli; • pasākumus infekcijas slimību novēršanai; reizi gadā mācību iestāde organizē bērniem zobu profilaktisko apskati; • smēķēšanas, alkohola, narkotisko, psihotropo un toksisko vielu atkarības, kā arī seksuāli transmisīvo slimību profilaksi; • vecāku konsultēšanu par bērnu veselības uzlabošanas jautājumiem.
  • 8. Bērnu un jauniešu tiesību aizsardzības un prevencijas jomā šobrīd Latvijā darbojas 5 būtiski politikas attīstības dokumenti: • Ģimenes valsts politikas pamatnostādnes 2011.– 2017.gadam, kas nosaka pamatprincipus ģimenes valsts politikas veidošanā Ģimenes valsts politikas pamatnostādnes 2011.–2017.gadam; • Jaunatnes politikas pamatnostādnes 2009. – 2018.gadam; • Cilvēku tirdzniecības novēršanas pamatnostādnēs 2014. – 2020.gadam uzsvērts, ka vairums cilvēktirdzniecības upuru ir jaunas sievietes, kuras individuāli pircēji, suteneri un cilvēku tirgotāji vervē, transportē, pārdod un izmanto seksuālas ekspluatācijas, piespiedu darba un fiktīvo laulību slēgšanas nolūkos;
  • 9. • Sabiedrības veselības pamatnostādnēs 2011.-2017.gadam konstatētas būtiskākās problēmas sabiedrības veselības jomā, tai skaitā bērnu veselības aprūpē. Pamatnostādnēs uzsvērts, ka bērna veselību un attīstību līdz dzimšanai un pirmajā dzīves gadā galvenokārt nosaka mātes un tēva veselība, vecāku zināšanas par sevi un gaidāmo bērnu, kā arī viņu spējas rūpēties par bērnu. Tomēr jauno vecāku zināšanas šajās jomās nav pietiekamas; • Bērnu noziedzības novēršanas un bērnu aizsardzības pret noziedzīgu nodarījumu pamatnostādnes 2013.–2019.gadam (turpmāk – pamatnostādnes) nosaka Latvijas valsts politiku bērnu un jauniešu likumpārkāpumu prevencijas, kā arī viktimizācijas novēršanas jomā sešu gadu garumā. Bērnu noziedzības novēršanas un bērnu aizsardzības pret noziedzīgu nodarījumu pamatnostādnes 2013.–2019.gadam.
  • 10. No Valsts policijas pārskata par nepilngadīgo noziedzības stāvokli, noziedzīgos nodarījumos cietušajiem bērniem un noziedzības novēršanas problēmām 2013.gadā: Nepilngadīgo noziedzību veicina dažādi cēloņi un apstākļi. Starp tiem visbiežāk tiek minēti tādi faktori kā ģimenes sociāli ekonomiskais stāvoklis, vardarbība ģimenē, izpratnes trūkums par garīgajām, sociālajām vērtībām un normām, atkarības vielu lietošana, zems bērna pašnovērtējums, kā arī nelietderīga brīvā laika pavadīšana. Taču šiem iemesliem pēdējos gados ir tendence samainīties vietām!
  • 11. Bērnu aizsardzība pret likuma pārkāpumiem: Ko tas nozīmē? Panākt, ka: a) Pret bērniem netiek izdarīti likuma pārkāpumi, tai skaitā noziedzīgi nodarījumi; b) Bērns pats neizdara noziedzīgus nodarījumus; c) Bērns ar savu uzvedību nenodara kaitējumu pats sev.
  • 12. Likuma pārkāpumi: • Tuvākajos piecos gados prevencijas politika tiks attīstīta ar mērķi ne tikai samazināt bērnu izdarītos noziedzīgos nodarījumus un citu normatīvo aktu pārkāpumus, bet arī veikt noteikta veida preventīvas darbības, lai novērstu delinkventu uzvedību veicinošos faktorus, vienlaikus uzlabojot bērnu drošību un gādājot par bērniem labvēlīgu vidi. Šos mērķus ir plānots sasniegt, attīstot prevenciju starpinstitucionālā vidē darbam ar riska grupu bērniem un viņu vecākiem. • Analizējot likuma pārkāpumu dinamiku, ir iespējams secināt, ka Latvijā reģistrēto bērnu izdarīto likuma pārkāpumu skaits samazinās. Tomēr šis fakts ir tieši saistāms ar bērnu skaita kopējo samazinājumu valstī
  • 13. Atkarības: • Alkohola lietošana tiek minēta kā viens no būtiskākajiem faktoriem, kuru dēļ bērni un jaunieši pārkāpj likumu, gūst traumas, ir pakļauti pašnāvību izdarīšanas riskiem un vardarbībai. • Lai gan pēdējos desmit gados bērnu saslimstība ar narkotisko, psihotropo vielu akūtu intoksikāciju, alkohola atkarību un pārmērīgu tā lietošanu Latvijā bija samazinājusies, pēdējos divos gados ir sācis augt tādu bērnu skaits, kuri no atkarību izraisošu vielu lietošanas rezultātiem ārstējas slimnīcās . • Bērnu saslimstība ar narkotisko, psihotropo un toksisko vielu akūtu intoksikāciju un kaitējoši pārmērīgu lietošanu 2012. gadā bija visaugstākā pēdējo septiņu gadu laikā. • Speciālisti atzīst, ka arvien biežāk Latvijā stacionāros nonāk bērni ar psihiskas uzvedības traucējumiem, kuri ir lietojuši psihoaktīvas vielas. Turpat, 11. lpp. Pārskats par bērnu stāvokli Latvijā 2012.gadā, http://www.lm.gov.lv/upload/berns_gimene/bernu_tiesibas/akti/lmzino_060114. pdf (skatīts 23.05.2014).
  • 14. 2012.gadā Latvijā izraisījās asas un pretrunīgas speciālistu diskusijas par bērnu ar traucējošu uzvedību izslēgšanu no skolas, un prevencijas jautājumi nonāca nacionālo mediju virsrakstos. Tā kā Latvijā nav attīstītas un uz vienotiem principiem balstītas bērnu un jauniešu likumpārkāpumu prevencijas sistēmas, plaši tika apspriestas reaktīvu metožu pielietošanas iespējas vai nu pret vecākiem, vai bērniem. Tikai pētot līdzīgu pieredzi citās valstīs, tika konstatēts, ka „sodi nebūs tie, kas mudinās vecākus sākt domāt par savu atbildību pret bērniem. Ir acīmredzams, ka mūsu sistēmā iztrūkst individuālās prevencijas posms, kurā notiek sadarbība un atbalsta sniegšana vecākiem – pastāv tikai sods. Tai pat laikā prevenciju izprotam tikai kā kampaņu, bet individuālā prevencija nav nedz definēta, nedz ietverta tiesību aktos. Taču sods nevar iemācīt būt par labiem vecākiem, kā vien būt par sodītiem cilvēkiem. Soda rezultāts var būt pat pretējs – tā arī neizprotot vecāku lomu, sodītie vecāki dusmās var vērsties ar vardarbību pret paša bērniem, domājot, ka bērni ir vainīgi vecāku nedienās”.
  • 15. Lai noskaidrotu, kā tiesību aizsardzības iestāžu un bērnu lietu speciālisti, kā arī citi sabiedrības pārstāvji, attiecas pret dažādiem jauniešu likumpārkāpumu prevencijas aspektiem, no 2014.gada 14.aprīļa līdz 28.aprīlim tika veikts Latvijas bērnu un jauniešu likumpārkāpumu prevencijas sistēmas novērtējums. Kopumā aptaujā brīvprātīgi piedalījās 133 cilvēki, no kuriem 45 prokurori, 17 pašvaldību sociāli darbinieki, 5 skolotāji, 6 psihologi, 2 tiesneši, 6 Valsts probācijas dienesta darbinieki, 5 valsts un pašvaldības policijas darbinieki, 6 juristi, viens uzņēmējs un 37 citu profesiju un nodarbošanos pārstāvji – ārsti, valsts pārvaldes institūciju ierēdņi un citi.
  • 16. Latvijas bērnu un jauniešu likumpārkāpumu prevencijas sistēmas novērtējums 48% (62 cilvēki) no aptaujātajiem norādīja, ka viņu dzīves vietā preventīvais darbs ar riska grupu jauniešiem un jauniešiem riska situācijās tiek veikts viduvēji, 30% (39 cilvēki) no aptaujātajiem šo darbu vērtēja kā ļoti sliktu, bet 10% (13 cilvēki) kā pilnībā nesekmīgu. Turklāt tikai 12% (16 cilvēki) pauda viedokli, ka esošais preventīvais darbs ar bērnu un jauniešu riska grupām viņu dzīves vietā ir labs, neviens no aptaujātajiem nenorādīja, ka tas būtu teicams. Fakts, ka 88% no aptaujātajiem preventīvā darba organizācijai ir devuši viduvēju vai zemu vērtējumu, saskan ar iepriekš analizētajos pētījumos un politikas dokumentos iekļauto informāciju.
  • 17. Latvijas bērnu un jauniešu likumpārkāpumu prevencijas sistēmas novērtējums Vai ir pietiekamas jauniešiem pieejamās brīvā laika lietderīgas pavadīšanas iespējas? 45% (58 cilvēki) norādīja, kā tās ir viduvējas; 8% (10 cilvēki) norādīja, ka brīvā laika pavadīšanas iespējas jauniešiem pastāv, bet tās ir grūti pieejamas, 7% (9 cilvēki) uzskatīja, ka viņu dzīves vietā jauniešiem nav praktiski nekādu lietderīgu brīvā laika pavadīšanas iespēju. 37% (48 cilvēki) atbildot uz šo jautājumu norādīja, ka brīvo laiku jauniešiem ir iespējams pavadīt lietderīgi, ja vien viņi paši grib iesaistīties, bet tikai 4% (5 cilvēki) šādas iespējas uzskatīja par teicamām.
  • 18. Bērnu un jauniešu lietderīga laika plānošana un pavadīšana ir viena no metodēm, kā nepieļaut antisociālas uzvedības risku rašanos, tomēr tradicionāli Latvijas sabiedrībā ilgu laiku dominējis uzskats, ka šī metode var atrisināt visus prevencijas uzdevumus. Vai lietderīgu brīvā laika pavadīšanas iespēju pastāvēšana vispār ir priekšnoteikums tam, ka bērns neiesaistīsies antisociālās darbībās? 78% (101 cilvēks) norādīja, ka visdrīzāk lietderīgas brīvā laika pavadīšanas iespējas izmaina bērna pieredzi un izpratni par iespējām kopumā. 16% (21 cilvēks) norādīja, ka lietderīgas brīvā laika pavadīšanas iespējas visdrīzāk nevar pasargāt bērnu no antisociālas uzvedības riskiem, jo iesaistīšanās vai neiesaistīšanās antisociālās darbībās ir atkarīga no bērna dzīvesveida un ģimenes vairāk, nekā no brīvā laika pavadīšanas iespējām. 5% (6 cilvēki) uzskatīja, ka brīvā laika lietderīgas pavadīšanas iespējas ir svarīgas, jo tas ļauj paturēt bērnu pieaugušo redzeslokā. Tikai 2% no aptaujātajiem uzskatīja, ka lietderīgas brīvā laika pavadīšanas nodrošināšana nevar pasargāt bērnu no antisociālas uzvedības riskiem, jo sociālās problēmas ir tik dziļas, ka bērniem nav izstrādājušās iemaņas iesaistīties jebkādās nodarbībās, pulciņos vai brīvā laika pavadīšanas pasākumos.
  • 19. Konstatētie riski un riska situācijas bērniem • Konfliktējošas attiecības gan mājās, gan skolas vidē • Dažāda veida vardarbība ģimenē • Skolas kavējumi • Ilgstoša nesekmība • Klaiņošana, pārmērīgs līderisms • Vardarbība pret vienaudžiem vai vardarbība no vienaudžu puses • Visvairāk konstatētās riska situācijas - vecāku šķiršanās process, kura rezultātā pieauguši „karo savā starpā”, iesaistot bērnus. • Vardarbīga emocionālā attieksme pret bērnu ģimenē • Pamešana novārtā • Nepietiekama uzraudzība • Sajūta, ka neesi nevienam vajadzīgs un nekur neesi piederīgs • Bērnam uzliek par daudz pienākumu, atbildību (vecāki, skolotāji) neatbilstoši viņa vecumam • Mācīšanās grūtības • Atkarību izraisošu vielu lietošana
  • 20. Konstatētie riski vecākiem, ģimenei • Audzināšanas prasmju un iemaņu trūkums • Konfliktējošas attiecības ģimenē • Alkohola atkarības • Bezdarbs • Garīga veselības problēmas • Nabadzība • Bērnu audzina viens no vecākiem vai vecvecāki, jo vecāki ir aizbraukuši strādāt uz ārzemēm • Vardarbība ģimenē • Antisociāla uzvedība • Nepiemērota dzīvesvieta • „Vecākiem bērna mājās nav vietas” jeb bērnam ģimenē nav vērtības, jo vecāki ir pārņemti ar savām problēmām • Pārmērīgs līderisms jeb nepamatotas prasības pret apkārtējiem cilvēkiem • Apātiskas attiecības ģimenē • Iesaistīšanās dažāda veida grupējumos jeb „nepareizie” draugi
  • 21. Sīkāka informācija par šo tēmu: Pētījums: Meklējot labāko Eiropas praksi jauniešu noziedzības novēršanai (2014) http://providus.lv/upload_file/Projekti/Kriminalitesibas /v2_Mekl%C4%93jot%20lab%C4%81ko%20Eiropas%2 0praksi.pdf Publikāciju apkopojums: Bērnu sociāla iekļaušana kā antisociālas uzvedības novēršanas metode (2014) http://providus.foo.lv/upload_file/Publikacijas/Kriminal t/2014/Visi.raksti_LV.pdf
  • 22. PALDIES PAR UZMANĪBU! @providuslv facebook.com/providuslv vards.uzvards@providus.lv providus@providus.lv +37167039251 PROVIDUS.LV cietusajiem.lv socialauznemejdarbiba.lv democracyoneday.com dzivotlatvija.lv korupcijas-c.wikidot.com