2. 2
Sisällysluettelo
1 Koulun oma liikuttaja 3 6 Järjestötoiminta ja kansalaisaktivointi 10
2 Vuoden 2011 painopistealueet 4 6.1 Viestintä 10
3 Koululiikuntaliitto uudisti strategiansa 6.1.1 Sisäinen viestintä 10
3.2 Strategiset valinnat 4 6.1.2 Ulkoinen viestintä ja markkinointi 10
4 Harrasteliikunta ja kilpailutoiminta 4 6.1.3 Tapahtumaviestintä 10
4.1 Koululaisten harrasteliikunta 5 6.2 Kansainvälinen toiminta 11
4.1.1 Liikuntakerhotoiminta 5 6.2.1 International School Sport Federation 11
4.1.2 Power Mover 5 6.2.2 Pohjoismainen yhteistyö 11
4.1.3 Muu koululaisten harrasteliikunta 6 6.3 Talous 11
4.2 Koululaisten kilpailutoiminta 6 6.4 Henkilökunta ja luottamusorganisaatio 11
4.2.1 Ilmoittautumissivusto 8 6.5 Muu yhteistoiminta 11
4.3 Opettajien kunto- ja virkistysliikunta 8 Liitteet 12
4.3.1 Open keidas - opettajien hyvinvointisivusto 8 Koululiikuntaliiton toimijat 12
4.3.2 Pyöräilyvaellus 8 Työryhmät 12
4.3.3 Sopulivaellus 9 Liikuntavastaavat 2010-2011 13
4.3.4 Kesäpäivät 9 Tuloslaskelma 1.1. - 31.12.2011 14
5 Koulutustoiminta 9 Tase 31.12.2011 15
5.1 Opettajakoulutus 9 Taulukot 16
5.1.1 Piirien koulutustoiminta 9
MISSIO
Koulun oma liikuttaja.
ARVOMME
Vapaus valita, ilo, kannustavuus,
haasteellisuus ja aktiivisuus.
3. 3
Koulun oma liikuttaja
K
oululiikuntaliiton vuotta 2011 sävytti innostunut ja päämäärätietoinen uudistustyö,
joka jatkuu ”kovalla draivilla”. Liiton tavoitteet ja tahtotila terävöitettiin lokakuus-
sa Helsingissä järjestetyssä strategiaseminaarissa. KLL on ketterä 65-vuotias, joka
uuden strategian mukaisesti haluaa olla ”koulun oma liikuttaja”. Monivuotisen toiminnan
myötä KLL:lla on näkemystä ja vaikutusvaltaa. Koululiikuntaliitto haluaa entistä selkeäm-
min palata kouluaikaan ja vahvistaa asemaansa koko kouluyhteisön liikuttajana.
Toimintaympäristömme on muuttunut viime vuosina dramaattisesti. Koulumaailma
ja oppimisprosessit ovat liikkeessä. Oppiminen ei ole enää sidottu vain tiettyyn aikaan
ja paikkaan. Muutokset vaikuttavat myös opettajan rooliin ja työhön. Jotta toimintamme
olisi mahdollisimman tehokasta ja tarpeenmukaista, meidän on kyettävä uusiutumaan tä-
män päivän vaatimusten mukaiseksi. Uudistyö vaatii kunnollisen rakenteellisen remontin.
Aloitammekin alueverkon uusimisen vuoden 2012 aikana. Keskeinen osa uutta strategiaa
on nimenomaan paikallistason toiminnan kehittäminen ja vahvistaminen. Haluamme in-
nostaa ja kannustaa kouluja toimimaan itse aktiivisesti, passiivisen toiminnan kohteena
olemisen sijaan.
KLL:n toiminnalle on nyt suurempi sosiaalinen ja kansanterveydellinen tilaus kuin
koskaan aikaisemmin. Toinen toistaan huolestuttavammat tilastot viestivät suomalaisten
lasten ja nuorten pahoinvoinnista ja syrjäytymisvaarasta. Liikuntatottumuksia ja laa-
jemmin hyvinvointia leimaa polarisaatio. Suomalaisista lapsista ja nuorista osa liikkuu
erittäin aktiivisesti, mutta kasvava joukko ei puolestaan liiku lainkaan. KLL haluaa ottaa
kopin kaikista lapsista ja nuorista. Tavoitteenamme on kannustaa kouluyhteisön jäsenet
pois ”istuvasta elämäntavasta”. Uskomme, että jokaiselle löytyy mielekäs tapa liikkua ja
kokea liikunnan iloa.
KLL liikuttaa myös opettajia. Liikunta lisää koko kouluyhteisön hyvinvointia ja auttaa opettajia jaksamaan ar-
vokkaassa työssään. Järjestämme monipuolista kunto- ja virkistysliikuntaa sekä kilpailutoimintaa. Valtakunnallisiin
harrastustapahtumiin osallistui viime vuoden aikana 550 opettajaa. Koululiikuntaliiton ”Open keidas” -hyvinvoin-
tisivustolla oli viime vuoden lopussa noin 800 käyttäjää. Sivuston tarkoitus on haastaa opettajat sekä kokonaiset
työyhteisöt mukaan hyvinvointitalkoisiin.
KLL iloitsee perusopetuksen tuntijakoesityksessä liikunnalle osoitetusta lisätunnista. Erityisesti yläasteikäiset
tarvitsevat selvästi lisää liikuntaa myös tuntijaon puitteissa. Varsinaisten liikuntatuntien lisäksi KLL korostaa koko
koulupäivän liikunnallistamisen tärkeyttä.
Haluamme kiittää lämpimästi kaikkia Koululiikuntaliiton toimintaan osallistuneita ja kannustaa kaikkia ottamaan
jalat alleen!
Raija Vahasalo
Koululiikuntaliiton puheenjohtaja
Kansanedustaja
Eduskunnan sivistysvaliokunnan puheenjohtaja
Kristiina Jakobsson
Koululiikuntaliiton toiminnanjohtaja
4. 4
2 Vuoden 2011 Tilastot puhuvat puolestaan – Koululiikuntaliiton valtakunnallinen
painopistealueet ja aluetoiminta liikutti yhteensä tyttöjä 37314, poikia 43178 eli yh-
teensä 80492koululaista 293:ssa tapahtumassa. Suorituksia oli pe-
Koulujen kerhotoiminnan ja liikuntakerhojen sisällön luominen, räti 87716 kpl. Liikutimme myös 4731 opettajaa 34:ssä tapahtumassa.
jakelu ja tiedottaminen jatkuvat liikkuu.fi – verkostoitumisalusta
hanke ja sen pilotointi. 3-1 Strategiset valinnat
• KLL:n alueorganisaatio uudistuu ja selkeytyy
• Koululiikuntaliiton varainhankinnan aktivointi
• KLL:n toiminta tavoittaa kaikki kouluyhteisöt
• Piirien kehittämissuunnitelma viedään käytäntöön asteittain.
• Hyvinvoiva ja osaava opettaja
• Markkinointiviestinnän kehittäminen
• Kilpailutoiminta terävöityy
• Yhteistyön jatkaminen opettajaliittojen kanssa
• Vaikuttaminen ja asiantuntijuus kasvavat
• Yhteistyön syventäminen ydintoimintoja tukevien lajiliittojen
• KLL on kokoava voima
kanssa
• KLL:n tunnettuus paranee
• Yhteistyö muiden koululaisten hyvinvointia ja harrastunei-
suutta tukevien liittojen kanssa ja uusien yhteistyömuotojen • Jokaisessa koulussa liikunta lisääntyy
löytäminen • KLL:n rahoitus paranee
3 Koululiikuntaliitto uudisti Koululiikuntaliitto on valtakunnallinen järjestö, joka toimii 23
strategiansa: KLL on alueellisessa piirissä/alueella, pääsääntöisesti Opettajien ammat-
tiyhdistyksen, OAY kautta. Koululiikuntaliiton toiminta piireissä on
koulun oma liikuttaja! aktiivista ja sitä tukevat seuraavat piirien toimittamat tilastot.
Koululiikuntaliiton strategiatyöhön kutsuttiin laaja joukko KLL:n lii- Nämä henkilöt vapaaehtoisesti tekevät koululiikunnasta paikalli-
kuntavastaavia ja OAJ-alueitten edustajia. Vetäjänä toimi Vierumä- sesti näkyvää yhdessä lukuisten seuratoimijoiden ja vanhempien
en johtamisinstituutin Pertti Pohjola. Strategia seminaari ja –päivät kanssa. Uuden strategian myötä alueorganisaation rakennetta ja
pidettiin 7.-9.10.2011 Pasilassa. tehtäviä muutetaan ja tavoitteena on saada lisää vapaaehtoisia kä-
Strategian lähtökohta on Koululiikuntaliitolle myönteinen – toi- sipareja koulujen liikunnalliseen toimintaan.
Harrasteliikunta ja
minnallemme on olemassa suuri sosiaalinen ja kansanterveydel-
linen tilaus. Järjestömme on 65-vuoden ajan tunnettu toiminnas- 4
taan – siis siitä, mitä monet nyt yrittävät organisoida ja mallintaa.
Lisäksi vahvuutenamme on se, että liikutamme ja vaikutamme koko kilpailutoiminta
kouluyhteisöön ja kannamme huolta myös opettajien jaksamises- Koululiikuntaliitto on koko olemassaolonsa ajan tarjonnut lii-
ta ja työhyvinvoinnista yhdessä kumppaniemme kanssa. Toimin- kunnallisia toimintoja koululaisille ja opettajille, pääsääntöisesti
ta on tekoja, joka vaatii käsiä ja vapaaehtoisia toimijoita. Uuden oppituntien ulkopuolella. Liitto noudattaa harraste- ja kilpailu-
strategiamme valossa haluamme laajentaa yhteistyötä paikallisten toiminnassaan Suomen Liikunnan ja Urheilun (SLU) Reilun Pelin
toimijoiden, kuten esim. vanhempainyhdistysten kanssa. Tulevan periaatteita. Koululaistapahtumat olivat lähtökohtaisesti päihteet-
strategiamme ydin muodostuukin toimivan paikallisen toiminnan tömiä. Piirien koululaisten harrastoiminnoista suosituimmat oli-
rakenteiden ja toiminnan kehittämiseen. Paikallisesti liikuttaminen vat hyvinvointi-tapahtumat sekä luistelu ja pesäpallo. Opettajien
on vaikuttavinta ja kustannustehokkainta sekä se luo ja tuo uuden- harrastusliikunta kohdentui kaukalopalloon ja koko yhteisöjä lii-
laista toimintakulttuuria kouluihin, joissa itse aktiivisesti toimitaan kuttaviin Kuntokuu-kampanjoihin. KLL:n valtakunnallisista harras-
sen sijaan, että passiivisesti ollaan toiminnan kohteena. Koululii- tetapahtumista School Power Barona-areenalla sekä Opettajien
kuntaliitolle tärkeintä on se, että liikkuva koulu voi hyvin. Meillä Kesäpäivät keräsivät eniten osallistujia, kun huomioidaan se, että
ei ole piilotettuja agendoja edistää vain tiettyä lajia tai toimintaa Power Mover –finaalit käytiin Your Move-kampanjan sisällä. Val-
–päinvastoin! Uskomme, että jokaiselle suomalaiselle koululaiselle takunnallisissa KLL-kilpailuissa suosituimpia olivat joukkupeleis-
ja opettajalle löytyy mielekäs tapa liikkuva – se pitää vain kokeilu- tä salibandy ja jalkapallo sekä suunnistus koululaisten kesken ja
jen ja onnistumisen ilon myötä löytyä! opettajien kohdalla salibandy sekä kaukalopallo.
Uusi missiomme ei selittelyjä kaipaa. ”KLL – koulun oma liikut- Vuonna 2010 Koululiikuntaliitto osallistui neljän ministeriön ja
taja” kuvastaa organisaatiomme tahtotilaa kaikessa yksinkertai- Opetushallituksen Liikkuva koulu -hankkeen ohjausryhmään, jonka
suudessaan. Tahtomme on toimia kouluympäristössä ja kannustaa tarkoitus on 21 pilottikoulun esimerkillä mallintaa erilaisia, fyysi-
kouluyhteisöjä monipuoliseen liikuntaan. sesti aktiivisten koulupäivien malleja kouluyhteisöjen käyttöön.
5. 5
Kehitteillä olevaa ilmoittautumissivustoa www.koululiikkuu.fi/slk/ miseen ennaltaehkäisevästi tarjoamalla kaikille koululaisille harras-
testattiin erilaisissa kilpailuissa ja tapahtumissa. (Ks. 4.2.1.) tuksen vähintään kerran viikossa.
Opettajien hyvinvointia edistettiin rakentamalla opettajien hyvin-
vointisivusto www.openkeidas.fi. (Ks. 4.3.1.) 4.1.2 Power Mover
Ks. taulukko 1. sivu 16
Tanssi- ja liikuntatoiminta Power Mover liikuttaa ja tanssittaa vuo-
4.1 Koululaisten harrasteliikunta sittain yli 80 000 lasta ja nuorta opettajineen. Vuonna 1996 alkanut
voimaliike on liikuttanut yhteensä yli 1,5 miljoonaa lasta ja nuorta.
Tavoitteena oli kannustaa lapsia ja nuoria liikunnan sekä terveelli- Tanssi- ja liikuntatapahtuma koostuu kolmesta osasta: yhteistanssit
sen että päihteettömän elämäntavan pariin. Koululaisia innostettiin sisältävästä tanssi-DVD:stä, tanssikilpailusta ja päätapahtumasta.
liikuntakerhoihin, ja heidän aktiivisuuttaan tuettiin tuottamalla ker-
homateriaaleista uusintapainokset. Tanssikilpailu
Power Mover -toiminnan avulla innostettiin koululaisia ja opet- Tanssikilpailussa koululaiset kilpailivat itse suunnittelemillaan tans-
tajia liikkumaan uuden Power Mover -dvd:n tanssien tahtiin. Koulut siesityksillä. Tanssiryhmät olivat koulukohtaisia. Ryhmät osallistuivat
käyttivät tansseja liikuntatunneilla ja muokkasivat niistä esityksiä aluekilpailuihin Espoossa, Keravalla, Oulussa, Porissa, Vaasassa ja Lap-
koulun juhliin. Koululaisten oma-aloitteisuutta ja luovuutta tuettiin peenrannassa, joista tuomariston arvioimat ryhmät pääsivät 31.5. jär-
Power Mover -tanssikilpailujen avulla, sillä tanssikilpailuun koulu- jestettyyn finaaliin. Tanssikilpailun teemana alakoululaisten isoilla ryh-
laiset ryhmässä suunnittelivat oman tanssiesityksensä. Power Mover millä oli vastakohdat ja yläkoulujen ryhmillä elokuvat. Tanssikilpailussa
-päätapahtuma järjestettiin 2.6. Helsingin Jäähallissa. Power Mover kilpailtiin viidessä eri sarjassa: alaluokkien pienryhmät ja isot ryhmät,
liikutti vuoden aikana 751 koulussa yli 80 000 koululaista opettaji- yläluokkien ja lukioiden pienryhmät ja isot ryhmät, sekä yläluokkien
neen sekä yli 1 300 koululaista tanssialuekilpailuissa ja finaalissa. hiphop-duossa. Aluekilpailuihin osallistui 216 ryhmää, joissa oli 1 308
Yhteistyötä lajiliittojen harrastetoiminnassa tehtiin Suunnistuslii- tanssijaa. Aluekilpailuista pääsi finaaliin 31 ryhmää ja 8 hiphop duoa.
ton Ole kartalla -toiminnassa ja Pesäpalloliiton Pesäpalloa alakou- Finaali järjestettiin SLU:n ja Nuori Suomi ry:n Your Move suurtapahtu-
luille -materiaalin toimittamisessa kouluille. man yhteydessä 31.5. klo 9-13 Töölön Kisahallissa Helsingissä
Ks. taulukko 2 ja 3, sivu 17 ja 18
Finaalisijoitukset:
4.1.1 Liikuntakerhotoiminta A-sarja
1. Kirkkomännikön koulu, Alavus
Opetusministeriö ja Opetushallitus jakoivat kunnille ja kouluille vuo- 2. Joupin koulu, Seinäjoki
den 2008–2010 aikana 20,5 miljoonaa euroa kerhotoiminnan kehit- 3. Mikkelän koulu, Espoo
tämiseen. Vuoden 2010 aikana kerhojen määrä palautui vuoden 1990 4. Joupin koulu, Seinäjoki
tasolle, eli koulukerhoja oli jälleen noin 20 000. Oppilaita kerhoissa 5. Renkomäen koulu, Lahti
oli noin 250 000, kerhoissa olevien oppilaiden osuus oli 50 % kou- 6. Helsingin ranskalais-suomalainen koulu
lulaisista. Koulun kerhotoiminnan vuosikustannukset olivat edulliset: 7. Aleksis Kiven koulu, Helsinki
vuosina 2009–2010 kustannus oli 1 007 € / kerho tai 63 € / osallistu- 8. Väinölän koulu, Pori
ja. Vuosien 2010–2011 aikana kustannusten arvioitiin olevan 735 € /
kerho tai 44 € / osallistuja. Kerhotoiminnan erityispainotuksena oli- B-sarja
vat liikuntakerhot. Liikunta- ja urheilukerhoja tarjosivat vuoden 2009 1. Lauritsalan koulu, Lappeenranta
tietojen mukaan 85 % kunnista, ja tämän lisäksi erikseen kuntien 2. Sökövikens skola, Espoo
kerhotarjottimella mainittiin muun muassa luonto- ja retkeilykerhot 3. Sammon koulu, Tampere
21 % sekä tanssikerhot 16 %. (Lähde: Opetushallitus: Koulun kerho- 4. Vöyrinkaupungin koulu, Vaasa
toiminnan kehittäminen / Syksy 2010 faktajulkaisu.) Koululiikunta- 5. Pohjoispuiston koulu, Hyvinkää
liitto oli mukana Kerhotoiminnan kehittäminen -hankkeen ohjaus- 6. Alavuden yläaste, Alavus
ryhmässä, ja liitto julkaisi vuosina 2008–2009 kolme kerhovihkoa ja 7. Pohjankartanon koulu, Oulu
yhden opetus DVD:n suomen- ja ruotsinkielisinä. Kerhovihkot olivat
kouluille ilmaisia. C-sarja
Koulun kerhotoiminta perustuu perusopetuslakiin § 47, ja on 1. Aseman koulu, ”Toxic”, Hyvinkää
koulun vuosisuunnitelmaan kirjattavaa toimintaa. Koulun oma ker- 2. Lotilan koulu, Lahti
hotoiminta on vapaaehtoista, ilmaista, säännöllistä, tavoitteellista, 3. Cygnaeuksen koulu, Pori
turvallista ja monipuolista koulun tavoitteita tukevaa toimintaa, jossa 4. Marttilan koulu, Seinäjoki
kasvatuksellista näkökulmaa painotetaan. Koulun kerhotoiminnalla 5. Isolahden koulu, Vaasa
on merkittävä mahdollisuus vaikuttaa muun muassa lasten syrjäyty- 6. Aseman koulu, ”Säteet”, Hyvinkää
6. 6
7. Noormarkun yhtenäiskoulu, Pori 4.1.3 Muu koululaisten harrasteliikunta
8. Myllytullin koulu, Oulu
N…Y…T – NYT! monipuolisuuskisailu
D-sarja Vuoden aikana kehiteltiin alakoululaisille suunnattua monipuoli-
1. Kastellin koulu, Oulu suuskisailua. Mallia toimintaan haettiin keväällä Viron Koululii-
2. Pohjois-Haagan yk, Helsinki kuntaliiton tapahtumasta. Opetus- ja kulttuuriministeriöltä saatiin
3. Syväkankaan koulu, Kemi tukea kisailumallin suunnitteluun. Toimintaa pilotoitiin Helsingin
4. Alavuden yläaste Suomalaisessa yhteiskoulussa sekä lähes 1000 oppilaan voimin Es-
5. Sompion koulu, Kerava poon alakoulujen School Power tapahtumassa. Varsinainen toimin-
6. Kouvolan lyseon lukio ta käynnistetään vuoden 2012 aikana.
7. Aleksis Kiven pk, Helsinki
8. Porin suomalaisen yhteislyseon lukio School Power ja Family Power tapahtumat
Espoon alakoululaisille järjestettiin yhteistyössä Espoon kaupungin
E-sarja kanssa monipuolinen liikuntapäivätapahtuma Espoon Barona Aree-
1. Nurmijärven yhteiskoulu nassa 7.10.2011. Koululaisia ja opettajia oli mukana yli 30 koulusta
2. Hyrylän yläaste, Tuusula kaikkiaan 1800. Koululaistapahtuman jälkeen järjestettiin espoolai-
3. Variskan koulu, Vaasa sille perheille suunnattu Family Power tapahtuma, jossa perheet
4. Karan koulu, Riihimäki pääsivät kokeilemaan erilaisia liikuntalajeja.
5. Vöyrinkaupungin koulu, Vaasa Merkkisuoritusjärjestelmät yleisurheilussa, hiihdossa ja voimis-
6. Syväkankaan koulu, Kemi telussa olivat koulujen käytettävissä entiseen tapaan. Piireissä jär-
7. Kummun koulu, Outokumpu jestettiin koululaisille 48 harrasteliikuntatapahtumaa, joissa liikkui
8. Lieksan keskuskoulu 4030 tyttöä ja 3561 poikaa eli yhteensä 7591 ja opettajille vastaa-
vasti 11 tapahtumaa, joissa liikkui 3235 opettajaa.
Tanssi-DVD
Koululiikuntaliitto tuottaa vuosittain kouluille tanssinopetuksen
4.2 Koululaisten kilpailutoiminta
DVD:n. DVD:llä opetetaan uudet Power Mover -tanssit, joita kou- Kilpailutoiminnan kehittämistä ja yhteistyötä lajiliittojen kans-
lulaiset ja opettajat tanssivat yhdessä kouluissa, aluetapahtumissa sa jatkettiin. Oppilaskilpailut olivat avoimet Suomen ammatillisen
ja päätapahtumassa. Teematanssin suunnitteli vuonna 2011 Minni koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto SAKU ry:n ja Svenska Fin-
Arposuo ja toisena opettajana DVD:llä oli Kaisa Hahl, jonka opetus- lands Skolidrottsförbunds SFSI:n jäsenkouluille. Koululiikuntaliiton
jakso antoi erilaisia virikkeitä tanssituntien sisältöön. Minni Arpo- piiritason kilpailuihin osallistui reilusti enemmän koululaisia kuin
suon tanssi oli 2. Maanantai -yhtyeen Sahara -kappaleeseen tehty edellisenä vuonna: 24323 tyttöä ja 29970 poikaa eli yhteensä 54293
tanssi. DVD lähetettiin Power Mover –klubikouluille tammikuussa, koululaista. Suorituksia oli yhteensä 65447. Valtakunnallisiin mes-
joita oli 751. Muilla kouluilla oli mahdollisuus tilata DVD erikseen. taruuskilpailuihin osallistui 16187 koululaista (7686 tyttöä ja 8501
Koulut voivat hyödyntää Power Mover -tansseja myös kerhoissa, poikaa). Joukkuekilpailuista suurimmat olivat salibandy ja jalka-
liikuntatunneilla ja koulun erilaisissa tapahtumissa. pallo sekä Power Mover -tanssikilpailu ja yksilölajeista pesäpallo
ja yleisurheilu. Opettajien ylivoimaiset suosikit olivat salibandy ja
Päätapahtuma kaukalopallo.
Power Mover –päätapahtumaa ei järjestetty vuonna 2011, sillä Hel- Koululiikuntaliitto oli järjestämässä toista kertaa Tampereen
singissä järjestettiin touko –kesäkuun vaihteessa SLU:n ja Nuo- Nääshallissa pidettyjä Kamppailu- ja voimailupäiviä 18.-19.11.. Jär-
ri Suomi ry:n organisoima Your Move suurtapahtuma. Your Move jestelyt toteutettiin yhteistyössä Suomen ammatillisen koulutuksen
tapahtumassa nuoret saivat tutustua kymmeniin liikuntalajeihin, kulttuuri- ja urheiluliitto SAKU ry:n ja Opiskelijoiden Liikuntaliitto
osallistua tapahtuman toteutukseen, kuunnella päivittäin upeita OLL:n kanssa. Tapahtuma keräsi yli 100 kilpailijaa korkeakouluis-
konsertteja ja myös kilpailla joissakin lajeissa. Koululiikuntaliitto ta, yläkouluista, lukioista ja ammattiopistoista eri puolilta Suomea.
toteutti Your Move tapahtumassa 31.5. Töölön Kisahallissa Power Viikonlopun aikana Tampereella ratkottiin opiskelijoiden SM-mes-
Mover tanssikisan finaalin. Finaaliin osallistui yhteensä 250 tans- taruudet judossa, nyrkkeilyssä, painonnostossa, voimanostossa ja
sijaa, jotka myös pääsivät kisan jälkeen kokeilemaan Your Move miekkailussa.
tapahtuman liikuntapisteiden tarjontaa. Ks. taulukko 4, 5 ja 6, sivut 19, 20 ja 21
Koululiikuntaliiton kumppanina Power Mover toiminnassa ja
tanssikisan finaalissa oli UKK-instituutin Terve koululainen –hanke.
7. imaa
imaa
nnan vo
an vo
liiku
7
liikunn
Päätapahtuma
Helsingin Jäähallisssa
2. 6. 2010
klo 9.00 - 15.00
Ole
asenteellinen
- tuo oppilaasi
liikkumaan!
500 ensimmäiselle
Suosikki!
Kuvauta itsesi
Suosikin kanteen.
Päätapahtuma
Helsingin Jäähallisssa
2. 6. 2010
klo 9.00 - 15.00
Ole
asenteellinen
- tuo oppilaasi
liikkumaan!
500 ensimmäiselle
Suosikki!
Kuvauta itsesi
Suosikin kanteen.
8. 8
4.2.1 Ilmoittautumissivusto syksyllä Nemein Oy:n kanssa. Pohjana käytettiin vaatimusmääritte-
Vuoden aikana otettiin käyttöön KLL:n mestaruuskilpailuissa uusi lyä ja Koululiikuntaliiton muutama vuosi sitten käytössä ollutta lii-
ilmoittautumisjärjestelmä www.koululiikkuu.fi/slk/. Yhteensä il- kuntapäiväkirjaa. Sivusto julkaistiin tammikuun lopussa 2011 Educa
moittautumisjärjestelmää käytti vuoden aikana yli 2000 ilmoittau- messujen yhteydessä. Graafisesta suunnittelusta vastasi Lauri Kar-
tujaa. Ilmoittautumis- ja tietojärjestelmän rakentamis- ja koo- mila. Muita yhteistyökumppaneita olivat If Vahinkovakuutusyhtiö
daustyöt ajoittuivat vuodelle 2010, jolloin sivuston käyttöönoton Oy:n ja Opetusalan Ammattijärjestö OAJ:n lisäksi Axellus, Kuntolii-
pilotointi ulotettiin Koululiikuntaliiton suurimpiin lajeihin. Vuoden kuntaliitto, Sport-lehti ja Opettaja-lehti.
2011 aikana koulutettiin osa KLL:n piireistä käyttämään järjestelmää Sivuston avulla on tarkoitus herättää opettajainhuoneita työ-
joka on tarkoitus levittää käyttöön kaikkiin KLL:n piiri- ja valtakun- yhteisönsä työhyvinvoinnin ja työpaikkaliikunnan kehittämiseen.
nantapahtumiin vuoden 2012 aikana. Sivuston käyttäjiksi voivat liittyvät OAJ:n jäsennumeron omaavat
Tämän lisäksi rinnalla työstettiin kunta- ja kaupunkijärjestelmää opettajat. Sivustolla voi haastaa paitsi itsensä myös työtovereitaan
Oulun, Turun ja Kuopion voimin. Hankkeen avulla luotiin kolme ja muita opettajainhuoneita hyvinvointitalkoisiin. Sivuston käyttä-
uutta työpaikkaa ja yksi yritys, joka myy ja ylläpitää portaalia kun- jiksi opettajia houkutellaan erilaisilla terveyteen liittyvillä kampan-
nille ja kaupungeille tilauspohjaisesti. Hankkeesta tehtiin erillinen joilla, myös perinteisiä liikuntaviikkoja järjestetään kaksi kertaa
raportti opetus- ja kulttuuriministeriölle sekä hankkeen ohjausryh- vuodessa. Liikuntapäiväkirjan toimintoja kehitetään jatkuvasti, ja
mälle. terveyteen liittyviä artikkeleita lisätään säännöllisin väliajoin.
Koululiikuntaliitto, Oulun seudun ammattikorkeakoulu (OAMK) Tavoitteena on kannustaa opettajia liikkumaan terveytensä kan-
ja Oulun kaupunki aloittivat kesällä 2008 valtakunnallisen ilmoit- nalta riittävästi ja toimimaan liikunnallisena esimerkkinä lapsille.
tautumisportaalin suunnittelun tavoitteenaan kehittää koululiikun- Koululiikuntaliitto haluaa kehittää koko kouluyhteisön työhyvin-
taa tukeva ja edistävä internetsovellus. Idean taustalla oli OAMK:n vointia.
LIVE-hankkeessa (TEKESin rahoittama) tehty kehitystyö, jonka Toukokuussa sivustolla toteutettiin Axellus Oy:n avulla kampanja
tuloksena oli yksittäistä kuntaa palveleva koululiikuntatapahtumien ravitsemukseen liittyen. Sivuston käyttäjillä oli mahdollisuus kysyä
ilmoittautumisjärjestelmä. Ilmoittautumissivusto otetaan kokonai- ravitsemukseen liittyvistä asioista ja niihin vastasi ravintoasiantun-
suudessaan käyttöön vuoden 2012 aikana tija. Syyskuussa IF Vahinkovakuutusyhtiön toimesta toteutettiin si-
vuston markkinointikampanja, jonka palkintona vuoden 2012 Educa
messuilla luovutetaan aktiivisimmalle koululle laadukas hieronta-
4.3 Opettajien kunto- ja tuoli.
Sivuston käyttäjinä oli vuoden lopussa noin 800 eri työpaikkaa
virkistysliikunta eli opettajanhuonetta tai työyhteisöä.
Koululiikuntaliitto otti käyttöön opettajien hyvinvointisivuston
www.openkeidas.fi ja jatkoi sivuston kehittämistä. Sivuston avulla
4.3.2 Pyöräilyvaellus
on tarkoitus herättää opettajainhuoneita työyhteisönsä työhyvin-
voinnin ja työpaikkaliikunnan kehittämiseen. Sivuston käyttäjiksi Perinteinen pyöräilyvaellus poljettiin 30 innokkaan osallistujan
voivat liittyvät OAJ:n jäsennumeron omaavat opettajat. (Ks. 4.3.1.) voimin Etelä-Virossa 4.–8.7. Retki toteutettiin yhteistyössä Viron
Sivustolla www.opekeidas.fi kävi vuoden aikana yi 4000 kävijää. koululiikuntaliiton kanssa. Osallistujia oli Suomesta 30 ja Virosta 11
Valtakunnalliset harrasteliikuntatapahtumat innostivat opetta- henkeä. Poljettu kokonaismäärä oli 260 kilometriä päiväetappien
jat vaeltamaan sekä kokeilemaan harrastelajeja Kesäpäivillä. Po- vaihdellessa 30–80 kilometrin välillä. Matkalla pyöräilijät pääsivät
wer Mover –tanssikoulutus järjestettiin Liikunnan ja Terveystiedon tutustumaan mm. ”Noitakylään” ja ”Metsäveljien” sodan aikaiseen
Opettajien opintopäivillä Helsingissä 90 opettajalle. Valtakunnalli- elämään.
siin harrastustapahtumiin osallistui vuoden aikana 550 opettajaa.
Piireissä 1036 osallistui aktiivisesti paikallisiin opettajien harraste-
toimintoihin. Monipuolinen toiminta kuvaa hyvin opettajien mielty-
myksiä – piirit tarjosivat monia kokeilumahdollisuuksia biljardista
tanssin opetukseen ja joukkuelajeihin.
Ks. taulukko 2 ja 3, sivut 17 ja 18
4.3.1 Open keidas - opettajien hyvinvointisivusto
Opettajien hyvinvointisivuston www.openkeidas.fi toteuttaminen
aloitettiin keväällä 2010. Suunnittelussa mukana oli yhteistyökump-
pani If Vahinkovakuutusyhtiö. Tekninen rakentaminen aloitettiin
9. 9
4.3.3 Sopulivaellus
Vaellukselle osallistui 95 henkilöä. Sopulivaellus järjestettiin Nor- Koulutustoiminta
5
jan Lofoottien maastossa 24.–30.7. Vaeltajat jaettiin kolmeen pää- Koululiikuntaliitto koulutti opettajia niin valtakunnallisesti kuin
ryhmään; nautiskelijoihin, sisseihin ja seikkailijoihin. Seikkailijat piireissä, opettajaa lähellä. Valtakunnallinen koulutus keskittyi
tutustuivat kiipeilyn saloihin, kun muut ryhmät vaelsivat Lofoottien ajankohtaisiin asioihin, uusien lajien esittelyyn, sekä yhteisten ta-
vuoristossa. Opettajille, heidän perheensä jäsenille ja opettajaksi pahtumien ja projektien suunnitteluun. Piirikoulutus sisälsi lajikou-
opiskeleville tarkoitettuja vaelluksia on järjestetty vuodesta 1991. lutusta ja ohjaaja- ja toimitsijakoulutusta.
Sopulivaellus on 5-6 vuorokauden maastovaellus, joka järjestetään Vuosittainen Power Mover -tanssikoulutus on ollut opettajien
vuosittain heinäkuun viimeisellä täydellä viikolla. keskuudessa suosittua. Koulutus tukee opettajaa työssään hyvien
kouluttajien ja valmiiden materiaalien avulla. Power Mover -tanssi-
4.3.4 Kesäpäivät koulutuksissa Liikunnan- ja Terveystiedon Opettajien, LIITO:n Opin-
Opettajien ja opettajaksi opiskelevien Kesäpäiviä vietettiin Kisakal- topäivillä Helsingissä opettajana toimi Minni Arposuo. Koulutuk-
lion urheiluopistolla, Lohjalla 14.–16.6. Osallistujia Kesäpäivillä oli seen osallistui 90 opettajaa.
yli 200 eri puolelta Suomea. Harrastelajit sisälsivät muun muassa
monipuolisia jumppia ja erilaisia liikuntaelämyksiä. Harrastelajien
lisäksi Kesäpäivillä kilpailtiin useissa eri lajeissa. Kesäpäivien yhte-
5.1 Opettajakoulutus
ydessä pidettiin Koululiikuntaliiton vuosikokous ja KLL-koulutuspäi- Toimintaperiaatteena oli huolehtia sekä alueellisen että sisäisen
vät Koululiikuntaliiton liikuntavastaaville. tasa-arvon toteutumisesta piiritasolla. Opettajien koulutusta järjes-
tettiin valtakunnallisesti niin piirien liikuntavastaavien päivillä kuin
Opettajien kilpailutoiminta paikallisesti piirien omasta toimesta. Oman piirin tarjonta motivoi
paikallisia toimijoita ja oli paikkakunnasta riippumatta suosittua.
Opettajien kilpailutoiminta oli monipuolista. Eräs suosituimmista Veso-koulutusta tarjottiin suoraan oppilaitoksille muun muassa Po-
lajeista oli salibandy, jonka valtakunnalliset mestaruuskilpailut jär- wer Mover -koulutuksesta ja elämysliikunnasta.
jestettiin Helsingissä. Mukana oli yli 500 opettajaa ympäri Suomea. Piirien liikuntavastaaville järjestettiin vuoden aikana kahdet
Opettajien kilpailuihin voivat osallistua kaikki Opetusalan Ammatti- koulutuspäivät; ensimmäiset Pajulahdessa, Opettajien Kesäpäivien
järjestö OAJ:n jäsenet sekä opettajaksi opiskelevat opettajat. yhteydessä ja toiset Tampereella, Pispalan ja keskustan maisemis-
Perinteen mukaisesti piirit kilpailivat keskenään Erkin sauvas- sa.
ta. Erkin sauvan voitti Etelä-Pohjanmaa, joka osoitti vuoden aikana
erityistä aktiivisuutta opettajakilpailuihin osallistumisessa. Myös 5.1.1 Piirien koulutustoiminta
Koululiikuntaliiton kilpailuissa menestyminen huomioitiin Erkin
sauvan pisteitä laskettaessa. Vuoden 2011 aikana jaettiin Erkin Piirit järjestivät vuoden aikana erilaisia koulutustilaisuuksia, joiden
sauva viimeistä kertaa. Etelä-Pohjanmaan piiri sai kiertopalkinnon sisällön ja ajankohdan piirit määrittivät itsenäisesti (ks. piiritilas-
omakseen koska sillä oli eniten kiinnityksiä palkintoon. Erkin sau- tot). Koulutus oli erilaista lajikoulutusta sekä ohjaaja- ja toimitsi-
van tilalle tulee vuodesta 2012 lähtien kiertoon lähtevä Ollin kiulu. jakoulutusta. Osanottajia piirien järjestämissä koulutustapahtumis-
Opettajien kilpailutoiminnan ilmoittautumiskäytäntöjä kehitet- sa oli yhteensä 661. Koulutukseen osallistui 312 koululaista ja 349
tiin ottamalla käyttöön Koululiikuntaliiton ilmoittautumissivusto. opettajaa. Koulutustapahtumia oli oppilaille 17 ja opettajille 44. Pii-
(Ks. 4.2.1.) rit järjestivät muun muassa 1-2 koulutustilaisuutta kuntien koululii-
Valtakunnallisiin kilpailuihin osallistui 1 048 opettajaa. Piireissä kunnan yhdyshenkilöille yhdessä läänien sivistysosastojen kanssa.
järjestettiin 11 opettajien kilpailutapahtumaa, joihin otti osaa 899 Koululiikunnan yhdyshenkilöiden koulutustilaisuuksien päätee-
opettajaa. mana olivat piirien toiminnan suunnittelu ja ajankohtaiset asiat.
Ks. taulukko 4, 5 ja 6, sivut 19, 20 ja 21 Koululiikuntaliiton kehittämispäällikkö osallistui Varsinais-Suomen
koululiikuntaseminaariin 10.–11.11. Liedossa ja Turku-Tukholma-Tur-
ku risteilyllä.
10. 10
6 Järjestötoiminta ja olivat Koululiikuntaliiton internetsivut, OAJ:n tammikuussa ja elo-
kuussa ilmestynyt jäsenkirje opettajille sekä opettaja- ja oppilas-
kansalaisaktivointi kilpailujen käsiohjelmat. Lisäksi hyödynnettiin Opettaja-lehteä,
Soolibooli-lehteä ja Liito ry:n lehteä.
Koululiikuntaliiton valtakunnallinen rooli näkyi ja kuului selvästi
yhteiskunnallisessa vaikuttamisessa. Liitto osallistui koululiikunnan
Internet-sivujen tilastot 1.1.–31.12.
työryhmiin ja vaikutti useissa yhteisseminaareissa tuoden koulun Koululiikuntaliiton internetsivuilla www.kll.fi vierailtiin 102 304
arjen tuntemusta ja viestiä eri tahoille. Koululiikunta nousi jälleen kertaa ja yksittäisiä kävijöitä sivustolla oli 59 370. joten sivujen
merkittäväksi teemaksi median ja järjestöjen keskuudessa. Poliit- kävijämäärä on nousut viime vuodesta jonkin verran. Eniten tietoa
tisten päättäjien lisäksi niin urheilujärjestöt kuin opettajajärjes- haettiin sivuilta oppilasliikunnan tapahtumakalenterin kautta sekä
töt näkivät koululaisten ja kouluissa tapahtuvan liikunnan määrän tietenkin Power Mover sivustolta.
nostamisen tärkeänä.
Medianäkyvyys 1.1.2010–30.12.2011
6.1 Viestintä Koululiikuntaliiton näkyvyys mediassa nousi vuoden aikana. Näky-
vyys mediassa muodostui koululaisten kilpailu- tai harrastetapah-
Liiton viestinnässä keskityttiin paljon sisäisen viestinnän tehos- tumien kautta. Pääasiassa palstatilaa liitto sai maakunta- ja paikal-
tamiseen. Viestinnän välineinä olivat liiton nettisivut, sähköiset lislehdissä, verkkoviestimissä ja paikallisradioissa. Eniten osumia
uutiskirjeet, Liikkuva koulu esite, Opettajalehden Open Omena liite saivat koululaisten hiihtomestaruuskilpailut, suunnistusmestaruus-
sekä sosiaalisen median kanavista Facebook ja Youtube. Open Kei- kilpailut ja palloilusarjat. Näkyvyyttä oli myös Power Mover –toi-
das sivuston kautta opettajille tarjottiin tietoa hyvinvointiin liittyen. minnalla sekä pohjoismaisen Voimainkoitos kilpailun kaksoisvoiton
myötä. Mediaosumia kerättiin Meltwater Newsin avulla.
6.1.1 Sisäinen viestintä
6.1.3 Tapahtumaviestintä
Säännöllisen sisäisen viestinnän ensisijainen tavoite oli pitää pii-
rien liikuntavastaavat, hallitus ja henkilökunta tietoisina Koululii- Opettajien ja koululaisten kilpailutapahtumien viestinnän ja mark-
kuntaliiton toiminnasta ja tapahtumista. Viestinnän välineitä olivat kinoinnin järjestivät Koululiikuntaliitto ja paikallinen tapahtuma-
sähköpostiviestit ja uutiskirjeet sekä KLL-koulutuspäivät. Power järjestäjä yhdessä. Alueiden ja piirien liikuntavastaavat vastasivat
Mover klubikouluille tietoa tarjottiin sähköisen klubikirjeen välityk- itse oman alueensa tapahtumaviestinnästä. Tapahtumaviestintä ja
sellä. markkinointi keskittyivät pääasiassa sähköisiin viestimiin, mutta
paikallinen järjestäjä markkinoi tapahtumaa myös paikallislehdis-
sä ja mahdollisesti edustamansa lajiliiton viestintäkanavissa. Pu-
6.1.2 Ulkoinen viestintä ja markkinointi
heenjohtajan tervehdys ja liiton informaatiosivu julkaistiin usean
Koululiikuntaliiton sähköinen uutiskirje ilmestyi seitsemän kertaa tapahtuman käsiohjelmassa. Opettajien ja koululaisten kilpailu- ja
ja uutiskirjeen jakelu oli 1400 henkilöä. Liikkuvakoulu voi hyvin esi- harrastetapahtumista tiedotettiin muun muassa Opettaja-lehdes-
te ja Open Omena liite ilmeistyivät molemmat kaksi kertaa. Lisäksi sä, Liikkuva koulu voi hyvin -esitteessä ja Open Omena -liitteessä.
tapahtumiin liittyen viestinnän ja markkinoinnin välineinä käytet- Tärkeitä tapaamis- ja tiedonvälityspaikkoja olivat myös LIITO ry:n
tiin tapahtumaesitteitä ja julisteita. Opintopäivät ja Educa-messut.
Käytössä olivat sekä Koululiikuntaliiton että Power Moverin
Facebook-sivut. Sivujen tarkoituksena on informoida vanhempia, Anna mulle aikaa
opettajia ja koululaisia ajankohtaisista tapahtumista. Tulevaisuuden
tavoitteena on saada sivuista myös enemmän keskustelua herättä-
vät, jotta liikunnasta ja toiminnastamme kiinnostuneiden on help-
po vaikuttaa omalla panoksellaan liiton toiminnan kehittämiseen.
OAJ:n paikallisyhdistysten yhdyshenkilöille välitettiin säännöl-
lisesti tietoa Koululiikuntaliiton tapahtumista ja koululiikuntaan Koululiikuntaliitto oli mukana Nuorten Akatemian koordinoimassa
liittyvistä asioista. Myös kuntien ja kaupunkien yhdyshenkilöihin Anna mulle aikaa -viestintäkampanjassa. Nuoren ja aikuisen päi-
oltiin aktiivisesti yhteydessä. Yhteydenpito lajiliittoihin, seuroihin vää vietettiin kolmannen kerran 15.9. Kampanjan tavoitteena oli he-
ja muihin järjestöihin edisti Koululiikuntaliiton tapahtumien näky- rätellä aikuisia antamaan nuorille aikaa. Kampanjassa oli mukana
vyyttä. Opettajien tapahtumista kerrottiin myös Opettaja-lehdessä 18 järjestöä ja yhteistyökumppaneita. Kampanja järjestettiin suo-
sekä OAJ:n internetsivuilla. Muita ulkoisen viestinnän välineitä meksi ja ruotsiksi. Useat kunnat, yritykset, organisaatiot sekä muut
11. 11
järjestöt järjestivät tapahtumapäivänä tempauksia, kampanjoita ja rahoituksella. Pieni säästö palkkakuluissa johtui kehittämispäälli-
tapahtumia aikuisille ja nuorille. Kampanjaan osallistuvien järjes- kön vuorotteluvapaasta. Opettajien toimintaan oli suoraan allokoi-
töjen viestintäkanavien lisäksi lukuisat radioasemat, television aa- tu OAJ:n tukiraha, joten toiminta näyttää ns. viivan alla positiivista.
muohjelmat, STT, lehdet ja nettilehdet välittivät kampanjan viestiä Tärkeää on kuitenkin katsoa kokonaiskuluja ja ns. laadullisia te-
eteenpäin. Koululiikuntaliiton viestinä vanhemmille oli antaa aikaa kijöitä, kuten osallistumismääriä ja palautetta. Muutaman vuo-
yhteiselle liikuntahetkelle lastensa kanssa. den seuranta osoittaa, että kilpailutoimintaan osallistujien määrä
hiipuu (noin 2 000 osallistujaa vuosittain), kun taas harrastelajit,
6.2 Kansainvälinen toiminta koulutus ja esimerkiksi web-toiminnot herättävät kiinnostusta. Sa-
man johtopäätöksen voi vetää oppilastoiminnasta – vähemmän on
Koululiikuntaliitto oli mukana International School Sport Federatio- enemmän. Liitto omistaa Malmilla As. Oy Vilppulantie 2:ssa sijait-
nin, ISF toiminnassa. Pohjoismaiden sekä Baltian maiden koululii- sevan toimistohuoneiston, jonka suuruus on 123,5 m2 sekä Koululii-
kuntajärjestöihin pidettiin aktiivisesti yhteyttä, vaihdettiin ajatuksia kunta-lehteä tuottavan Liitu Oy:n osakekannan. Toimistohuoneisto
ja toimintamalleja. on vuokrattuna.
6.2.1 International School Sport Federation
Koululiikuntaliitto on ollut ISF:n jäsen ko. järjestön perustamises-
6.4 Henkilökunta ja
ta eli vuodesta 1972 lähtien. Jäsenmaita ISF:lla on yli 80 kaikista luottamusorganisaatio
maanosista. Koululiikuntaliitto lähetti joukkueen ISF:n koripallo-, Koululiikuntaliiton toimistossa vakinaista henkilökuntaa oli viisi
jalkapallo-, salibandy-, yelisurheilu ja suunnistuskilpailuihin. henkilöä. Eero Simojoki toimi Terho Tomperin vuorotteluvapaasijai-
sena kehittämispäällikön tehtävissä ajalla 20.9–31.12.2010. Vuo-
sikokous valitsi hallituksen uusiksi jäseniksi vuosiksi 2010–2013
6.2.2 Pohjoismainen yhteistyö
Pasi Pesosen (OAJ edustaja) ja jatkolle Matti Pöyryn. Hallituksen
Pohjoismaisessa yhteistyössä ovat mukana Färsaaret, Grönlan- puheenjohtajana toimii kansanedustaja Raija Vahasalo ja varapu-
ti, Islanti, Norja, Ruotsi, Tanska ja Suomi. Virallinen yhteistyö alkoi heenjohtajana Vesa Haapala. OAY:n ammattiyhdistysten valitsemia
vuonna 1972. Yhteistyötä rahoitetaan kunkin maan jäsenmaksuilla liikuntavastaavia Koululiikuntaliitolla oli 35. Toiminnanjohtajana
ja Pohjoismaisen ministerineuvoston avustuksella. Yhteistyön veto- toimi Kristiina Jakobsson.
vastuu on kaksivuotiskausittain ollut suurimmilla Pohjoismailla.
6.5 Muu yhteistoiminta
6.3 Talous Koululiikuntaliitto osallistui vuoden aikana lukuisiin koululiikuntaa
Vuoden 2011 tulos toteutui ennakoitua parempana, vaikka vuoteen käsitteleviin seminaareihin ja työryhmiin, joista merkittävimpänä
mahtui paljon kehittämistyötä ja uusia projekteja, joiden kokonais- mainittakoon Opetushallituksen Kerhotoiminnan kehittämisryhmä.
kustannuksia oli haastavaa kesken toimintavuoden arvioida. Ta- Lisäksi yhteistyötä eri nuorisojärjestöjen kanssa on tehty Harras-
lousarviossa arvioitiin vuoden olevan alijäämäinen noin -5 000 €, tustoiminnan vaikuttamisryhmässä (VAIKKU). Koululais- ja opiske-
mutta toteutunut tulos oli huomattavasti parempi eli + 301,56 €. lijaliikunnan toimialan puitteissa jatkettiin yhteisten asioiden ke-
Tarkka projektiseuranta piti hankkeet budjetissaan. Tuottojen to- hittämistä Suomen Liikunta ja Urheilun (SLU) jäsenorganisaationa.
teutuminen kilpailutoiminnassa muun muassa opettajatoimin-
nassa riippui siitä, että järjestikö keskustoimisto kilpailut itse vai
ostopalveluna piiriltä, urheilujärjestöltä tai kolmannelta taholta.
Tämä heijastui myös toteutuneisiin kuluihin. Oppilaspuolella oli ve-
dettävissä se johtopäätös, että vaikka pienempiä kisoja ei kaikkia
järjestetty, niin kokonaiskannattavuus pysyy kuitenkin hallinnassa
laadukkaammin toteutetuilla tapahtumilla. Konsernitilinpäätöstä ei
LIITU OY:n lepotilan vuoksi laadittu. Koululiikuntaliiton taseen lop-
pusumma oli 382 331,42 €.
Toimintavuoden aikana toteutettiin alkuperäisen talousarvion ulko-
puolelta toimiston psykososiaalisten kuormitustekijöitten arviointi
ja hyvinvointisivusto www.openkeidas.fi kehitystyö ulkopuolisella
12. 12 Liitteet
Koululiikuntaliiton toimijat
Hallitus Työvaliokunta Aluetoimikunta Kansainvälinen toiminta
Raija Vahasalo, (pj) Raija Vahasalo, (pj) Sari Manninen Kristiina Jakobsson (pj)
Pasi Pesonen Vesa Haapala, (varapj) Pasi Pesonen Jani Kangasniemi
Vesa Haapala (vpj) Kristiina Jakobsson, KLL tj Eero Simojoki
Salla Leinonen Jani Kangasniemi Tilintarkastajat
Sari Manninen Liikuntatoimikunta Raimo Hakola HTM-tilintarkastaja
Arja Nurminen Esa Seretin (pj) varahenkilöt: Johanna Mäntyharju-
Matti Pöyry Pikita Lempiäinen-Koponen Keinänen KHT-tilintarkastaja
Esa Seretin Mikko Levola Rauno Segersvärd talouspäällikkö
Jani Kangasniemi
Terho Tomperi
Työryhmät
Edustukset eri toimielimissä
Yhteydet OAJ:öön: Raija Vahasalo
Koululais-opiskelijaliikunnan toimiala: Raija Vahasalo ja Kristiina Jakobsson
SUH:n hallitus: Terho Tomperi
Kerhokeskus – Koulutyön tuki hallitus Kristiina Jakobsson, varajäsenenä Terho Tomperi
Yleisurheilu-kisan yhdyshenkilö: Terho Tomperi
LIITU Oy:n yhtiökokous: Terho Tomperi
LIITU Oy:n hallitus: Raija Vahasalo, Sari Manninen ja Visa Pohjola.
SLU / Koululais- ja opiskelijaryhmä: Saku ry, Liito Ry, Koululiikuntaliitto KLL ry / Kristiina Jakobsson & Raija Vahasalo, OLL ry
SLU Järjestötiedottajien rinki: Terhi Käkelä
Kerhotoiminnan kehittämisryhmä / Opetushallitus: Kristiina Jakobsson, Terho Tomperi
Terve koululainen (TEKO)-hankkeen ohjausryhmä /Terveyden ja hyvinvointilaitos: Kristiina Jakobsson
Liikkuva koulu -hankkeen ohjausryhmä / Opetus- ja kulttuuriministeriö: Kristiina Jakobsson
Koululiikkuu.fi/suomi-hanketyöryhmä / Koululiikuntaliitto koordinoi
Antti Haapalahti projektipäällikkö, Oulun seudun ammattikorkeakoulu
Eero Nousiainen lehtori, Oulun seudun ammattikorkeakoulu
Jani Kangasniemi liikuntakoordinaattori, Koululiikuntaliitto
Terho Tomperi kehittämispäällikkö, Koululiikuntaliitto
Juhana Oukka opiskelija, Oulun seudun ammattikorkeakoulu
Juha Hulkkonen opiskelija, Oulun seudun ammattikorkeakoulu
Kutsuttuna asiantuntijana muutamissa kokouksissa ovat olleet Päivi Karppinen Oulun kaupungista ja
Seppo Kangas Virpiniemen liikuntaopistosta.ärjestelytoimikunta
Open omena / Opettaja-lehden liitetyöryhmä / Koululiikuntaliitto koordinoi
Terhi Käkelä, Koululiikuntaliitto
Annika Jokinen, Kerhokeskus - koulutyön tuki ry
Kalervo Koivisto, Terveys ry
Tuula Sundman, Terveys ry
Eeva-Liisa Markkanen, Mannerheimin Lastensuojeluliitto
13. 13
Liikuntavastaavat 2010-2011
Etelä-Karjala Itä-Uusimaa Kymenlaakso Oulun eteläinen Satakunta
Ossi Pulli Vesa Karjalainen Toivo Vahvelainen (opettaja- Simo Törnvall Timo Stenfors
Lappeenrannan kaupunki Kirkonkylän koulu liikunta) Juseliuksentie 21 Hiekkapellonkuja 4
Vapaa-aikakeskus Mestarintie 3 Kulotie 8 85100 Kalajoki 28610 Pori
PL 11 07600 MYRSKYLÄ 45200 Kouvola pk. (08) 462 042 pk. (02) 637 5063
53101 Lappeenranta vesa.karjalainen@myrskyla.fi gsm 040 563 0391 gsm 0400 589 076 fax. (02) 621 5173
gsm 0400 469 128 gsm 040 576 2853 toivo.vahvelainen@iitti.fi simo.tornvall@kalajoki.fi gsm 044 701 5224
fax. (05) 6162 909 timo.stenfors@pori.cedunet.fi
ossi.pulli@lappeenranta.fi Kainuu Esko Järvinen (oppilaslii- Pirkanmaa
kunta) Tampere
Martti Juhani Köngäs
Etelä-Pohjanmaa Valinmäentie 21
Paltamontie 39 A Pohjois-Karjala Tampereen Pyrintö/Vesa
45810 Pilkanmaa Kuokkala
Jaana Niemenmaa 89200 Puolanka Satu Huttunen (oppilaslii-
pt. 0206 155 747 Mustanlahdenkatu 1 B 79
Ilveksentie 8 pt. (08) 719 3612 kunta)
fax (05) 280 4413 33210 Tampere
61800 Kauhajoki gsm. 050 572 0152 Koivurannantie 50
koti gsm 050 443 2482 gsm 040 7386875
gsm 045 315 5885 martti.kongas@puolanka.fi 80770 Kontiolahti
esko.jarvinen@kouvola.fi vesa.kuokkala@tampereen-
jaana.niemenmaa@kauha- pk. (013) 732 464
joki.fi Kanta-Häme pt. (013) 734 5286 pyrinto.fi
Lappi
Mikko Reitti satu.huttunen@kontiolahti.fi
Etelä-Savo Vesa Haapala (hallituksen Heikki Lehmonen
Päivärinne 17 vpj)
Hannu Kaatranen Marja Maksimainen (opetta- Palatsinraitti 1 B 29
16900 Lammi Vierikuja 4
Päärynäkuja 3 jaliikunta) 33210 Tampere
gsm 044 580 5455 96600 Rovaniemi
50600 Mikkeli Yrjöntie 5 gsm 0400 841 462
mikko.reitti@hameenlinna.fi pt. (016) 384 006
pt. (015) 194 3031 82600 Tohmajärvi heikki.lehmonen@koulut.
gsm 040 525 4975 gsm 050 369 4035 tampere.fi
pk. (015) 178 925 Keski-Pohjanmaa vesa.haapala@rovaniemi.fi mmaksima@luukku.com
gsm 050 400 0549 Matti Teerikangas Turku
hannu.kaatranen@ edu. Perämies 14 Länsi-Pohja
mikkeli.fi Pohjois-Lappi Pikita Lempiäinen-Koponen
67800 Kokkola Esa Seretin (hallituksen jäsen
Helsinki pt. (06) 822 1084 ja liikuntatoimk. pj)) Turun kaupunki
Pohjois-Savo
gsm 040 489 2104 Hakalankatu 52 B Kasvatus- ja opetusvirasto
Ulla Salojärvi Leena Mustonen
matti.teerikangas@kokkola.fi 94100 Kemi Käsityöläiskatu 10
Helsingin opetusvirasto Kasurilan koulu
gsm 040 551 5849 20100 Turku
PL 3000 Keski-Suomi Pihlajapolku 2
esa.seretin@kemi.fi gsm 050 516 7209
00099 Helsingin kaupunki 71800 Siilinjärvi
Eero Heikkinen pikita.lempiäinen-koponen@
pt. (09) 3108 6211 Uusimaa p. 017-401 802, 017-401 815
Juholantie 6 turku.fi
ulla.salojarvi@hel.fi leena.mustonen2@ siilin-
43100 Saarijärvi Sari Manninen jarvi.fi
pt. (014) 459 8284 Pranglintie 11 A 1 Harri Karjalainen
Kirsi Lakaniemi
fax. (014) 459 8457 02480 Kirkkonummi Jaana Suli Kasvatus- ja opetusvirasto
Solvikinkatu 2 B 49
gsm 044 459 8284 gsm 050 34 00 396 Luhintie 684 Käsityöläiskatu 10
00990 Helsinki
eero.heikkinen@saarijarvi.fi sari.manninen@kirkkonum- 71920 Pajulahti 20100 Turku
pt. (09) 3108 6814 mi.fi
jaana.suli@lapinlahti.fi gsm 050 590 7462
fax. (09) 3108 6810
Kuusamo harri.karjalainen@turku.fi
gsm 050 572 2180 Oulun alue
kirsi.lakaniemi@edu.hel.fi Jukka Makkonen Päijät-Häme
Kitkantie 42 Tuomo Lukkari Sanna Alavuokila
Jaana Lemminkäinen sanna.alavuokila@turku.fi
93600 Kuusamo Kiiminkijoen koulu
Rautellinkatu 23 C
jukka.makkonen@kuusamo.fi Raatintie 9 15140 Lahti
90900 Kiiminki Varsinais-Suomi
jaana.lemminkainen@edu.
gsm 040 588 8516 lahti.fi Ari Ylä-Mononen
tuomo.lukkari@kiiminki.fi Johanneksentie 10
21410 Vanhalinna
Kari Kattelus pt. (02) 778 6100
Kruunutie 14 gsm 0400 711 300
90420 Oulu ari.ylamononen@salo.fi
gsm 0500 875 521
kari.kattelus@eduouka.fi
22. Koululiikuntaliitto KLL ry toimii oppilaiden ja opettajien
liikunnan puolesta. Liiton tarkoituksena on huolehtia
suomenkielisten peruskoulujen ja lukioiden oppilaiden sekä
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ:n jäsenten vapaaehtoisesta
liikunnan harrastustoiminnasta. Liikunnallisena tavoitteena
on koulun opetussuunnitelman mukaisen liikunnanopetuksen
tukeminen, täydentäminen ja jatkaminen. Koululiikuntaliitto
on ollut aktiivinen liikuttaja jo vuodesta 1946.
Haluamme sinunkin löytävän liikunnan riemun!
Rautatieläisenkatu 6 00520 Helsinki p. 020 7489 458 kll@kll.fi www.kll.fi
M.E.N. Oy 2012