2. TIETY – Tietotyötutkinto, rakenne Viisi moduulia Koulutuksen sisältö räätälöidään koulutettavien tarpeisiin Suoritetaan moduulikohtaisilla näyttökokeilla Sisältää kehitystehtävän Yhteisöllinen työskentely keskeistä Sosiaalisen median mahdollisuuksiin tutustuminen 28.2.2011 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry www.tieke.fi 2
3. TIETY – Tietotyötutkinto Työelämälähtöinen ja soveltava tieto- ja viestintäteknistä osaamista sekä yhteisöllistä työskentelyä edistävä tutkinto Perustaidot oltava hallussa Ohjelmistoriippumaton Koulutuksen suunnitteluun vaikuttaa suorittajan ja työyhteisön tarpeet Koulutus räätälöidään tutkinnon perusteiden pohjalta kohderyhmän tarpeet huomioiden Osaamista sovelletaan työssä Opiskelussa hyödynnetään osallistujien työtehtäviä -> raja opiskelun ja työn kehittämisen välillä hämärtyy Keskeistä kokonaisuuksien hallinta ja yhteisöllinen työskentely 2010
4. TIETY organisaatiokoulutuksena Henkilöstön osaamisen kehittäminen muuttuvien tarpeiden mukaisesti Uusien tehtävien edellyttämä osaaminen Uusien työtapojen ottaminen käyttöön ja yhteisölliseen työskentelyyn siirtyminen Uusiin välineisiin ja teknologioihin tutustuminen ja niiden soveltaminen työssä Koulutus kehittää organisaation toimintaa 2010
5. TIETY – Tietotyötutkinnon rakenne 2010 3. Tiedonhaku ja -hallinta 4. Tiedon tuottaminen 5. Tietoturva ja tietosuoja 2. Yhteistoiminta ja viestintä 1. Työ tietoyhteiskunnassa, projektityö, oma osaaminen ja työ, muutos ja sen hallinta
10. Case: oppilaitossektori Perusopetuksen oppilaitostyöyhteisöt Työyhteisön TIETY-koulutuksella varmistetaan perusopetuksen henkilöstön tieto- ja viestintätekninen osaaminen Uusia toimintamalleja suunnitteluun, opetukseen ja oppimiseen Useita toteutuksia: Rauma, Sipoo, Porvoo ja Loviisa Tulevia toteutuksia pääkaupunkiseudulla Ammatillinen koulutus Oppilaitosten henkilöstön tvt-osaaminen sekä yhteisöllisten välineiden ja toimintatapojen käyttöönotto Osana ammatillisia tutkintoja Toteutuksia: Koulutuskeskus Salpaus, WinNova, Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä, Edupoli 2010
11. Tutkinnon moduulit konkreettisesti: Työ tietoyhteiskunnassa Työhön liittyvät muutokset ja tulevaisuuden tarpeiden arviointi Oman työn muutos ja oman osaamisen kehittämistarpeen arviointi Koulutuksen suorittamiseen liittyvien kehitys- yms. tehtävien sopiminen ryhmässä yhteistyössä kouluttajien ja työnantajan kanssa Projektityöskentelyn soveltaminen ryhmäkohtaisien kehitystehtävien tekemisessä 2010 8
12. Konkreettisesti:Yhteistoiminta ja viestintä Työyhteisössä käytössä olevien välineiden (viestintä/ajanhallinta) osaamisen varmistaminen Uusien välineiden/teknologioiden käyttöönotto tai niiden käytettävyyden arvioiminen/testaaminen Yhteistoimintaan ja viestintään liittyvien pelisäätöjen (toimintaohjeiden) määrittäminen yhdessä Uusien yhteisöllisten toimintamallien soveltuvuuden arviointi omaan työhön 2010 9
13. Konkreettisesti:Tiedon tuottaminen Käytössä olevien välineiden hallinta Työpaikan viestintätilanteet, käytännöt ja valmiit pohjat Yksin vai yhdessä tekemällä? Tiedon tuottaminen eri kanaviin (dokumentit, esitykset, websivut, sosiaalinen media…) Uusiin välineisiin/teknologioihin tutustuminen ja käyttö 2010 10
14. Konkreettisesti:Tiedonhaku ja hallinta Tiedonhaun keskeinen rooli tietotyössä - monipuolistaminen Tiedonhaun tekniikat ja työn kannalta oleellisten tietolähteiden etsiminen ja käyttö On tiedettävä, miten tiedon luotettavuutta voidaan arvioida. Kriittisyys löydetyn tiedon suhteen Tietomassan hallinta on usein ongelma ja aiheuttaa turhaa työtä. Tiedon hallinnan suunnittelu ja välineiden arviointi 2010 11
15. Konkreettisesti:Tietoturva ja tietosuoja Yleisten tietoturvariskien tunteminen auttaa tunnistamaan omassa työssä olevat riskit ja auttaa suojautumaan niiltä Tietää miten toimia jos epäilee tietoturvan vaarantuneen Työpaikan tietoturvaohjeisiin tutustuminen tai niiden tekeminen/päivittäminen Avoimuuden rajojen tietäminen, eli mikä on organisaation sisäistä ja mikä ei Aiheeseen liittyvään lainsäädäntöön tutustuminen 2010 12