1.
2
Chúng tôi luôn mong muốn nhận được những ý
kiến góp ý của Quý độc giả để cuốn sách ngày
càng hoàn thiện hơn
Góp ý về nội dung sách:
thewindy@mcbooks.vn
Liên hệ về bản thảo và bản dịch:
contact@mcbooks.vn
Liên hệ hợp tác truyền thông trên sách:
project@mcbooks.vn
Liên hệ tư vấn, đại diện và giao dịch bản quyền:
copyright@mcbooks.vn
Bản quyền © thuộc Công ty cổ phần sách
MCBooks. Theo hợp đồng chuyển nhượng
giữa Công ty Cổ phần sách MCBooks và nhóm
tác giả Công ty Pasal và tác giả A.J Hoge (chủ
biên). Bất cứ sao chép nào không được sự
đồng ý của Công ty Cổ phần sách MCBooks
đều là bất hợp pháp và vi phạm luật xuất bản
Việt Nam, Luật bản quyền quốc tế và công ước
Berne về bản quyền sở hữu trí tuệ.
Phát triển cùng phương châm “Knowledge
Sharing - Chia sẻ tri thức”, MCBooks luôn mong
muốn được hợp tác cùng các tác giả trong nước với
ước mong được chia sẻ những phương pháp học
mới lạ độc đáo, những cuốn sách học ngoại ngữ hay
và chất lượng đến với độc giả Việt Nam.
Các tác giả viết sách có nhu cầu xuất bản xin vui
lòng liên hệ với chúng tôi qua:
Email: lienhebanquyen@mcbooks.vn
Điện thoại:
(04).3792.1466 (Bấmmáylẻ103gặpPhòngKếHoạch)

2.
3

3.
MỤC LỤC
Giới thiệu chung
Chào mừng các bạn đến với cuốn sách Ngữ âm theo phương pháp Effortless English.
Trong phần giới thiệu, các bạn sẽ được hướng dẫn cách sử dụng cuốn sách hiệu quả
nhất cũng như cách bạn luyện tập giọng của mình sao cho chuẩn với giọng Anh Mỹ.
Phần I (Part I): Ngữ âm
(Phonetics)
Bài 1 đến Bài 18, chúng ta sẽ học về những âm và những yếu tố tạo nên một cách nói
chuẩn Anh Mỹ.
Unit 1 Ngữ âm
Một trong những yếu tố then chốt trong việc phát âm chuẩn đó là LUYỆNTẬP – LUYỆN
TẬP – LUYỆN TẬP giống như những vận động viên vậy. Trong bài học này, các bạn sẽ
biết cách để thành công trên con đường chinh phục Ngữ âm đó là:“HỌC SÂU”.
Unit 2
Nhịp điệu Nhịp điệu khi chúng ta nói giống như âm nhạc.Thông qua bài học, ngữ điệu, nhịp điệu
của các bạn sẽ được cải thiện và nghe như người bản ngữ.
Unit 3
Độ cao và độ to của
giọng
Các bạn sẽ luyện tập điều chỉnh độ cao của giọng để điều chúng ta đang nói và độ to
của giọng để nhấn vào một từ nào đó.
Unit 4
Nối âm – Giảm lược
âm
Có lẽ câu hỏi xuất hiện trong tâm trí chúng ta bây giờ là: “Nối âm là gì?”; Tác dụng
của nối âm. Giảm lược âm trong khi giao tiếp? Luyện tập nối âm như thế nào… Tất cả
những câu hỏi đó sẽ được giải đáp trong bài 4 này nhé.
Unit 5
Độ Rung
Rung là yếu tố vô cùng quan trọng trong phát âm. Để nói được giống như người bản
ngữ, các bạn phải luyện tập làm sao rung cho đúng và chuẩn. Bài số 5 sẽ mang đến cho
các bạn những kĩ thuật để cải thiện vấn đề RUNG.
Unit 6
Âm TH ÂmTH được coi là âm khó nhất với ngườiViệt. Nhưng khó không có nghĩa là không thể
đúng không? Chúng ta cùng nhau chinh phụ âm này nhé.
Unit 7
Âm P, B, F à V
P, B, F và V là những âm gần giống nhau nhưng được phát âm hoàn toàn khác nhau;
chính vì thế ở bài học này chúng ta cần tập trung và phóng đại, cường điệu hóa 4 âm
này để có thể phát âm thật tốt.
Unit 8
Âm L và R
L và R là hai âm quan trọng trong tiếng Anh và cũng là 2 âm khiến nhiều người học
phải đau đầu. Nhưng bài học sẽ cung cấp cho các bạn cách để làm chủ 2 âm này dễ
dàng hơn.
Unit 9
Âm S và Z /s/ và /z/ là cặp âm với nhau. Chúng ta cùng tìm hiểu sự khác nhau giữa hai âm này nhé.
Unit10
Âm T và D /t/ và /d/ là cặp âm với nhau. Làm thế nào để phân biệt được hai âm này và phát âm
chuẩn đây? Cùng khám phá nhé!
Unit 11
Âm J, Y, K
Bài 11 sẽ giúp các bạn biết cách phát âm 4 âm /j/ - /k/ - /g/. Cùng xem sự khác biệt của
4 phụ âm này nhé.
Unit 12
Âm W, Q, và H Tiếp tục khám phá 3 phụ âm /w/ - /kw/ -/h/ nào!
4
23
34
43
53
64
75
22
29
38
48
59
71
81
NỘI DUNG KHÓA HỌC CHI TIẾT

4.
165
160
103
106
125
85
91
96
100
Contents
Bài 13
Âm đuôi và cách phát
âm es, ed
Tầm quan trọng của âm đuôi trong tiếng Anh và cách phát âm “s/es” cũng như “ed”
trong tiếng Anh.
Bài 14 Nguyên âm /i:/ và /ɪ/ Tiếp tục chinh phục cặp nguyên âm /i:/ và /ɪ/ nhé.
Bài 15
Bốn nguyên âm khác
/ə/ - /e/ - /ɔ:/ - /ɒ/
Cùng phân biệt 4 nguyên âm /ə/ - /e/ - /ɔ:/ - /ɒ/
Bài 16 Âm /æ/ - /ɑ:/ Bài 16, chúng ta sẽ thấy được sự khác nhau giữa 2 âm /æ/ - /ɑ:/
Bài 17 Cặp âm /uː/ và /ʊ/ Sự khác nhau giữa 2 âm /uː/ và /ʊ/
Bài 18
Nguyên âm đôi và 3
phụ âm /m/ -/n/ -/ŋ/
Luyện tập phát âm 8 nguyên âm đôi: /aɪ/ - /ʊə/ - /aʊ/ - /ɔɪ/ - /eə/ - /ei/ - /ɪə/ - /əʊ/ và 3
phụ âm /m/ -/n/ -/ŋ/
Phần II (Part I): Câu chuyện và
tình huống thực tế (Sitcom)
Bài 19 đến Bài 28, chúng ta học thêm về từ vựng các cấu trúc câu thông dụng dùng
trong đời sống hàng ngày qua những câu chuyện vui vẻ và hài hước.
Bài 19 A kiss
Từ vựng và cấu trúc sẽ học:
Blond, cheek, huge, ignore, restaurant, ride, sidewalk, surprise, yell
Bài 20 The race Engine, realize, rev, sneer, sorry, speed, stoplight
Bài 21 I have a fever Fever, headache, stomache, toothache
Bài 22
Ordering food at a
restaurant
Appetizer, dairy, entrée, French fries, instead, lamb, lettuce, sauce
Bài 23
Which dress do you
like better
Anyway, blouse, choose, decide, skirt, sweater
Bài 24 Describing people Artist, classical, cousin, divorced, nephew, niece, waiter
Bài 25
How was your
vacation
Bet, bumpy, cancel, salty, scary, steal, unfriendly
Bài 26 Giving directions Block, bookstore, pharmacy
Bài 27 Choosing a movie Avenue, awful, concert, midnight, opera, rock, wonderful
Bài 28 Transportations Aisle, boat, delta, donkey, express, island, luggage, mechanical, probably, safari, train
Answer key Chúng ta cùng check đáp án tại phần answer key này nhé!
114
129
149
140
120
115
134
154
145

5.
X
in chào, tôi là AJ Hoge, chủ tịch của
Effortless English. Bây giờ là lúc
để tôi trả lời các câu hỏi của các
bạn học viên. Câu hỏi của ngày hôm nay
là: “Tại sao tôi lại cảm thấy xấu hổ và lo
lắng với tiếng Anh?”
Có rất nhiều lý do cho việc đó, đây cũng
là một câu hỏi rất thường gặp. Và tôi sẽ cho bạn
biết lý do phổ biến nhất khiến chúng ta xấu hổ và lo lắng
khi nghe và nói tiếng Anh. Thường nó xuất phát từ cách
các bạn học tiếng Anh tại trường học.Vấn đề là tại trường
học, các thầy cô luôn nhắc chúng ta phải cẩn thận, đừng
để mắc lỗi. Họ cho bạn những bài kiểm tra, nếu bạn mắc
lỗi, bạn sẽ bị gạch bài, điểm kém… điều đó thực sự
không tốt. Thậm chí có một số giáo viên trên lớp khi hỏi
bạn một câu hỏi bằng tiếng Anh, nếu bạn trả lời sai, mắc
lỗi thì ngay lập tức giáo viên sẽ nói:“No, no, no”và chỉnh
sửa lại ngay trước cả lớp và điều đó có thể sẽ làm bạn cảm
thấy xấu hổ và lo lắng. Tóm lại cách học trên lớp rất căng
thẳng và buồn chán. Và khi bạn học theo cách này, ngày
qua ngày, tháng này qua tháng khác, xuyên suốt năm,
bạn sẽ bắt đầu có cảm giác lo lắng, ngại ngùng với tiếng
Anh. Và khi bạn nghe tiếng Anh, sử dụng tiếng Anh, bạn
sẽ bất chợt có cảm giác lo lắng, ngại ngùng. Đó là vấn đề
rất phổ biến.
Và khả năng câu hỏi tiếp theo sẽ là: “Làm thế nào
để thay đổi cảm giác đó?”. Bởi vì nó có rất nhiều vấn đề,
nó sẽ làm cản trở việc nói tiếng Anh của bạn
rất nhiều. Rất may mắn, trong Effortless
English, chúng tôi sẽ dạy bạn cách để
tống khứ cái sự “xấu hổ” và “lo lắng” kia.
Một trong những cách đó là chúng tôi
sẽ dạy bạn nói Tiếng Anh với cường độ
giọng lớn, cũng sư sử dụng cơ thể để học.
Đây là một phương pháp mạnh mẽ, hiệu quả
khi luyện tập tiếng Anh. khi bạn luyện tập tiếng Anh, hãy
tưởng tượng bạn đang nghe một bài ministory, bạn nghe
câu hỏi và bạn cần phải trả lời câu hỏi đó, bạn phải nói
“Yes”. Tôi sẽ dạy bạn cách trả lời mạnh mẽ nhất, nói “Yes”
thật lớn, vã hãy hành động bằng cả cơ thể của bạn.
Tại sao tôi lại làm thế, ý của tôi ở đây là gì, lý do gì
khiến tôi lại làm như vậy? Lý do là để các bạn phá vỡ thói
quen xấu hổ và lo lắng. Khi bạn sử dụng toàn bộ cơ thể,
giọng nói của bản thân để trả lời một cách mạnh mẽ thế
này, thậm chí chỉ một từ thôi tức là bạn đang thay đổi bản
thân, cảm giác, cảm xúc của chính mình, cảm thấy mạnh
mẽ, tuyệt vời khi sử dụng tiếng Anh, nghe tiếng Anh. Bạn
biết đấy điều này cần một khoảng thời gian, bạn có thể
chỉ làm một lần và thay đổi được tất cả, nhưng khi bạn
luyện tập nhiều lần với giọng nói to, di chuyển mạnh mẽ,
hành động dứt khoát, bạn đang làm bản thân mình trở
nên mạnh mẽ hơn, tuyệt vời hơn đấy với bất cứ khi nào
bạn nghe và sử dụng tiếng Anh. Đó là câu hỏi của ngày
hôm nay!
XẤU HỔ VÀ LO LẮNG KHI NÓI TIẾNG ANH
Tham khảo video tại: https://www.youtube.com/
watch?v=BsWd7uoA0fU&t=6s&list=PLF9q1yV4m4gYZQPpCLGTI7yEgr1gosp7D&index=5
LỜI NGỎ

6.
Xin chào và chào mừng mọi người đến với bài học
đầu tiên.
Trong phần này, tôi sẽ giải thích cho các bạn thêm về
Phương pháp Effortless English. Phương pháp này bạn sẽ
dùng hàng ngày, hàng tuần và trong mỗi bài học. Luyện
tập nó là một trong những điều quan trọng trong khóa
học phát âm của Effortless English, đó là lí do vì sao nó
được gọi là “Khóa học luyện tập”. Tôi sẽ không dạy bạn
nhiều về âm, vì chỉ có học âm thôi sẽ không đủ.
Bạn thử nghĩ đến một vận động viên, ví dụ như một
cầu thủ bóng đá chẳng hạn. Họ không chỉ đọc sách đúng
không? Một cầu thủ giỏi không chỉ đọc sách về bóng đá
để thành một cầu thủ giỏi? Không. Vậy họ đã làm gì? Họ
ra sân bóng và luyện tập các kỹ năng. Họ sử dụng toàn
thân và học cách sử dụng các kỹ năng để trở thành một
cầu thủ tuyệt vời.
Trên thực tế thì phát âm cũng là một kỹ năng thể chất,
nó khá giống thể thao phải không nào? Bạn cần phải
luyện cho lưỡi di chuyển đến một vị trí nhất định, luyện
cho cơ miệng di chuyển và cổ họng cũng cần di chuyển
nữa. Bạn không thể có kỹ năng đó chỉ bằng việc đọc sách,
bạn không thể có kỹ năng đó chỉ bằng việc nghe tôi nói
trên video được. Bạn cần phải luyện tập, đó là lý do vì sao
luyện tập lại rất quan trọng, gọi nó là khóa học luyện tập
bởi vì nó là việc luyện tập hàng ngày, phương pháp của
nó chính là“Luyện Tập”!
Bây giờ chúng ta sẽ nói về việc bạn học một bài học ra
sao và bạn sẽ bắt đầu với bài học đầu tiên này nhé:“Luyện
tập”. OK, như tôi đã đề cập ở video giới thiệu, nó là quá
trình năm ngày. Vì vậy nó sẽ là năm ngày mà bạn phải
tuân thủ. Nó có nghĩa gì? Nó có nghĩa là mỗi bài học cần
năm ngày. Với bài học này, bài một, bạn sẽ học bài một
trong năm ngày. Và mỗi ngày bạn sẽ làm những thứ khác
biệt cùng với một tài liệu nghe giống nhau.
Đây là phương pháp học sâu. Nó nghĩa là bạn luyện
tập mỗi ngày để thành thạo. Bạn luyện tập để có được
những kỹ năng này và vì vậy kỹ năng của bạn sẽ ngày
một tốt hơn, mà không chỉ là học để biết. Nó không giúp
gì cho bạn nếu bạn chỉ học để biết, kiểu như là nếu bạn
nói rằng để phát âm này, lưỡi tôi phải đi lên, nhưng nó là
không đủ, bởi vì khi bạn nói nhanh bạn sẽ quên mất và
bạn sẽ lại mắc những lỗi phát âm giống nhau. Đó là lý do
LÀM THẾ NÀO ĐỂ NÓI
TIẾNG ANH CHUẨN MỸ
Open letter

7.
bạn cần phải luyện tập, luyện cho cái lưỡi của mình đến
vị trí đúng lần này, lần khác và lần khác nữa, lặp đi lặp lại,
thậm chí nó sẽ thành thói quen, nó sẽ tự động diễn ra
nhưng nó cần được luyện tập. Và đó là lý do vì sao mỗi
bài học cần năm ngày. Bạn lặp lại việc luyện tập tài liệu
nghe giống nhau trong năm ngày.
Nó sẽ diễn ra như thế nào?.Ví dụ, bài này, bài 1, trong
ngày đầu tiên, bạn làm gì?Tôi thực sự đã nhắc đến trong
video giới thiệu rồi. Bạn cần nghe thật kỹ, nghe chính
là chìa khóa. Phần đầu tiên, bạn phải nghe những âm
thanh đầu tiên trước khi bạn có thể nói chính xác những
âm thanh đó. Vì vậy ngày đầu tiên cần nghe rất tập
trung. Nó có nghĩa là bạn phải nghe tài liệu nghe 4, 5, 10
hoặc nhiều lần hơn thế trong ngày đầu tiên. Bạn không
được nghe trong khi bạn đang phân tâm làm việc khác.
Bạn cần nghe rất cẩn thận, nghe kỹ từng âm. Hãy tưởng
tượng bạn đang nghe nhạc và bạn lắng nghe từng chút
từng chút một, những âm nhỏ trong tiếng Anh. Và bạn
cần nghe rất cẩn thận trong ngày đầu tiên, bật đi bật
lại tài liệu nghe đó. Và nếu bạn cần, hãy bật lại những
bài học video thật nhiều lần để bạn có thể nghe tất cả
những âm này. Đó là ngày thứ nhất.
Và ngày thứ nhất, bạn hoàn thành, bạn đã nghe,
nghe và nghe. Ngày thứ hai, bạn sẽ sử dụng tài liệu nghe
đó. Và ngày thứ hai thì bạn sẽ dừng và nhắc lại, dừng và
nhắc lại. Bạn có máy nghe nhạc, điện thoại hoặc ipod
hoặc cái gì cũng được, bạn sẽ nghe tài liệu đó. Bạn bật
một câu. Bạn nghe tôi nói. Bạn sẽ nói một câu “Hi, this
is AJ,”và bạn dừng. Sau khi bạn dừng tài liệu nghe, bạn
nhắc lại những gì tôi nói. Bạn sẽ nói những gì tôi đã nói
và bạn sẽ nhại lại y hệt. Bạn cố gắng để phát âm giống
như tôi. Tôi nói “Hi, this is AJ” bạn dừng và nhắc lại “ Hi,
this is AJ”cố gắng phát âm giống hệt tôi. Rồi bạn lại bật
lại. Bạn bật câu thứ hai rồi dựng lại, bạn tiếp tục làm như
vậy cho đến khi hết video. Một câu một, nghe và dừng,
bạn nói nó. Câu tiếp theo, nghe dừng và bạn nói nó cho
đến khi hết. Lặp lại việc này nhiều lần nhất có thể vào
ngày thứ hai.
Ngày thứ ba, bạn sẽ sử dụng văn bản. Trong ngày
thứ ba, bạn sẽ đọc rõ nó và bạn có văn bản cho tài liệu
nghe đó. Bạn sẽ đọc nó thật to với giọng to, hay và khỏe
của bạn. Bạn có thể đọc chậm nếu cần, nhưng bạn cần
đọc to và ghi âm nó. Bạn cần có một ứng dụng ghi âm
cho điện thoại hoặc máy tính của bạn, hoặc mua một cái
LỜI NGỎ

8.
Open letter
máy ghi âm giá rẻ một chút hoặc bất cứ cái gì bạn cần,
nhưng bạn cần ghi âm bản thân, đọc văn bản với giọng
to và khỏe. Một lần nữa, bạn cần đọc to, ghi nhớ xem tôi
đã phát âm ra sao. Cố gắng nhớ và nói lại giống những
gì tôi đã nói.
Sau khi bạn ghi âm lại những gì bản thân đã đọc,
phần thú vị đây, bạn hãy so sánh phần ghi âm của bạn
với phần ghi âm của tôi. Nó có giống nhau không nào?
Có thể không quá giống những gì bạn muốn so sánh.
Vậy chỗ nào mà âm của bạn khác tôi? Hãy nghe nó và
chú ý điểm khác biệt nó sẽ giúp não của bạn nhận ra và
vì vậy phát âm của bạn dần dần giống của tôi. Nhưng
nó là công việc của ngày thứ tư và ngày thứ năm với mỗi
bài học bạn cần cố gắng luyện tập rất nhiều bởi vì bạn
sẽ làm một thứ gọi là tracking (Ghi âm theo tiến trình).
Bạn có thể sử dụng phương pháp tracking.
Phương pháp tracking có nghĩa là bạn sẽ bật tài liệu
nghe lên và cùng lúc đó nói theo những gì tôi nói và cố
gắng là tốc độ nói của bạn bằng với tốc độ nói của tôi.
Mục tiêu của bạn là bạn cố gắng để nghe và nói cùng
tôi cùng một lúc. Khi tôi dừng bạn dừng. Khi tôi đọc to,
bạn đọc to. Nếu tôi yên lặng, bạn yên lặng. Bạn cố gắng
để bắt chước giống hệt tôi, nhưng không dừng và bạn
phải đọc với tốc độ cùng với tôi.
Bây giờ để tôi nói cho bạn nghe chuyện gì đang diễn
ra nhé. Lần đầu tiên bạn thử điều này, nó sẽ rất khó. Có
thể, bạn sẽ nghe tôi nói và cố nói với tôi cùng một lúc,
bạn sẽ phân vân và bạn thấy nản, bạn hãy dừng lại, thay
đổi không khí và bắt đầu lại. Đừng buồn, đừng tức giận,
đó là điều bình thường. Hãy thay đổi không khí, bình
tĩnh, mỉm cười và bắt đầu lại, bật tài liệu nghe lên. Ngay
khi bạn nghe tôi, cố gắng nói cùng tôi một thời điểm.
Bây giờ thì tất nhiên, bạn sẽ nói sau tôi một xíu phải
không? Nó là chuyện không thể cho bạn để nghe và nói
nó cùng một thời điểm, nhưng hãy thử đi. Chuyện gì
thật sự xảy ra là bạn hãy nghe tôi nói và nói cùng một
thứ và nói chỉ sau tôi một chút xíu thôi. Hãy cố gắng
bắt chước lại âm vựng, cảm xúc và mọi thứ của tôi thật
chính xác. Bạn sẽ làm điều này vào ngày thứ tư. Bạn sẽ
có thể cần lặp lại điều này nhiều lần vào ngày thứ tư đó.
Nếu bạn cần, bạn có thể sử dụng văn bản khi bạn
đang bắt đầu phương pháp tracking. Bạn có thể đọc nó.

9.
Điều này giúp bạn theo kịp tôi. Nhưng ngày thứ năm, bạn
dùng phương pháp tracking nhưng không được dùng
văn bản. Ngày thứ tư, bạn dùng phương pháp tracking,
nghe và nói cùng một thời điểm. Nó sẽ khá là vất vả vào
ngày thứ tư đó. Ngày thứ tư kết thúc. Ngày thứ năm, vẫn
làm điều đó, bạn sẽ dùng phương pháp tracking, nói theo
tôi nào. Bạn sẽ nghe tài liệu nghe, nói cùng tôi cùng một
thời điểm và cố gắng bắt kịp tôi nhất có thể. Ngay khi bạn
dùng phương pháp tracking này, bạn sẽ cố gắng để bắt
kịp tốc độ của tôi, tất nhiên rồi. Đó là điều đầu tiên bạn
phải làm và cũng là điều khó nhất. Ngay khi bạn có thể
nói cùng một thời điểm với tôi, hãy cố gắng bắt chước âm
vựng, bắt chước nhịp điệu và bắt chước mọi thứ để bạn
có thể phát âm như tôi.
Để tôi đưa cho bạn một mánh khác nhanh hơn về
phương pháp tracking này nhé. Nó dễ hơn, hiệu quả hơn
nếu bạn di chuyển cơ thể khi bạn sử dụng phương pháp
này. Nó có nghĩa là thay vì ngồi yên trên ghế để cố gắng
dùng phương pháp tracking, bạn hãy đứng lên và bạn có
thể di chuyển quanh phòng khi bạn dùng phương pháp
này. Bạn có thể di chuyển theo vòng tròn ngay khi bạn
dùng phương pháp này.Việc di chuyển cơ thể và tỉnh táo,
nó sẽ giúp bạn có nhiều năng lượng hơn và nó giúp bạn
tập trung hơn, và nó sẽ hiệu quả hơn là việc ngồi yên.“Bạn
biết chuyện gì xảy ra khi bạn ngồi chứ, sau vài phút, bạn sẽ
thấy mệt mỏi và buồn ngủ”. Bạn có thể áp dụng phương
phápnàyởngoài.Tôiđãdùngphươngpháptrackingngoài
trời khi tôi học tiếngTây Ban Nha bằng phương pháp này.
Tôi làm nó ngay cả khi tôi leo núi, đi trong rừng, không ai
ở xung quanh và tôi nghe người Tây Ban Nha nói và cố
gắng nói
nói cùng
một thời
điểm.
M ộ t
mánh nữa
cho việc sử
dụng phương
pháp tracking
này là hãy sử dụng
giọng nói thật to và
khỏe. Hãy luyện tập
cho bản thân nói với
giọng to và khỏe. Bởi
vì khi bạn không làm
như vậy, bạn sẽ lo lắng
một chút và rồi bạn sẽ dạy
bản thân cách nói với giọng
nói yếu ớt và xấu hổ. Và bạn
không muốn thói quen đó
chút nào, tôi hiểu điều này.
Một lần nữa, tôi có chung một
vấn đề giống như bạn khi tôi có
thói quen nói với giọng nói yếu ớt
và xấu hổ khi tôi muốn nói tiếng Tây
Ban Nha. Đừng, đừng làm như vậy.
Hãy sử dụng giọng nói thật ngọt ngào,
thật to, thật khỏe mỗi lần bạn dùng
phương pháp tracking. Nó thật sự rất rất
quan trọng.
LỜI NGỎ

10.
Chúng ta cùng bắt đầu nhé.
Đây là thời gian cho bạn bắt đầu.
Đây là bài học mở đầu, bài 1. Vì
vậy những gì tôi muốn bạn làm là
tôi có một tài liệu nghe với giọng
nói ngọt ngào, to và khỏe dành
cho bạn ở bài 1. Và tôi muốn bạn
luyện tập với mỗi ngày với những
phương pháp này. Hãy theo quá
trình năm ngày của tôi với bài 1. Hãy
cố gắng nhất có thể để bắt chước
phát âm của tôi. Cố gắng nhất có thể để theo những
bước trên. Bạn sẽ có thể gây ra nhiều lỗi. Đừng lo lắng.
Hãy bắt đầu thôi! Bạn sẽ cảm thấy thoải mái.
Trong bài 2, chúng ta sẽ tập trung vào một số phần
của phát âm tiếng Anh. Nhưng trong phần một này hãy
luyện tập quá trình này trong 5 ngày. Đến lúc rồi đó, hãy
lấy tài liệu nghe ra nào. Tất nhiên, ngày thứ nhất bạn hãy
nghe cẩn thận nhé, rồi theo đó là ngày thứ hai, thứ ba,
thứ tư và thứ năm. Làm điều đó thật chính xác giống như
những gì tôi nói những ngày còn lại với mỗi bài nhé!
TỔNG QUAN BẢNG IPA
Open letter

11.
EFFORTLESS ENGLISH PRONUNCIATION COURSE
A
.J. Hoge – Người sáng lập ra hệ thống học tiếng Anh
hiện đại nhất thế giới – Effortless English System và
cũng là giám đốc của Effortless English LLC. Ông là
thạc sĩ về ngôn ngữ học (T.E.S.O.L), tiến sĩ về công tác xã
hội (Social Work) và là cử nhân về báo chí (Journalism).
Hơn thế nữa ông cũng là người được đào tạo và tốt
nghiệp từ học viện lãnh đạo Tony Robbins (Tony
Robbins’Academy – Học viện huấn luyện và đào tạo
con người nổi tiếng nhất thế giới).
Sau hơn 12 năm dạy Anh ngữ cho các sinh viên nước ngoài,
thầy AJ Hoge nhận thấy một vấn đề chung phổ biến của hầu hết
các sinh viên cũng như những người học tiếng Anh. Đó là hầu hết sinh viên đều không gặp khó khăn gì trong việc học
ngữ pháp, khả năng đọc hiểu của họ rất tốt xong lại cảm thấy không thoải mái hoặc căng thẳng khi nói tiếng Anh.
Thậm chí, đôi khi một số còn cảm thấy tồi tệ, thất vọng mỗi khi có ý định nói tiếng Anh.
Thầy quyết định tìm câu trả lời. Sau một thời gian dài dạy học và quan sát, thầy đã tìm ra phương pháp Effortless
English, một phương pháp học theo quy trình tự nhiên nhất với mục tiêu: Nói tiếng Anh lưu loát, dễ dàng và tự động.
KHÓA HỌC NGỮ ÂM - KHÓA HỌC DÀNH CHO AI
Nếu bạn đang đau đầu tìm giải pháp cho những vấn đề thì sau thì Khóa học này được thiết kế dành cho bạn đó:
l Ngữ âm kém và giọng nói chưa hay
l Người nghe thường không hiểu bạn đang nói điều gì
l Mọi người thường yêu cầu bạn nhắc lại những gì bạn vừa nói
l Bạn cảm thấy ngại ngùng và xấu hổ khi nói tiếng Anh
l Bạn gặp khó khăn khi phát âm những âm khó trong“Bảng Phiên Âm Tiếng Anh”
VỀ TÁC GIẢ

12.
PHƯƠNG PHÁP HỌC NGỮ ÂM
Nguyên tắc chung
NGHE
DỪNGLẠI-BẮTCHƯỚC
NGHE – NÓI SONG
HÀNH
- Nghe được trọng âm của từ/ câu
- Nghe ngữ điệu của câu
- Nghe – hiểu được cảm xúc của câu
- Bắt chước và đọc to từ/ câu
-Thuâmvàsosánhbảnthuâmcủamìnhvàbảnaudiogốc
-Vừa nghe vừa đọc theo, có dùng text
-Vừa nghe vừa đuổi theo mà không cần dùng đếnText
A,
B,
C...
A,
B,
C...

13.
CÁC GIAI ĐOẠN CHUẨN HÓA NGỮ ÂM
Vận dụng nguyên tắc chung:“ Nghe – Dừng – Bắt chước – Theo bóng”cho 3 giai đoạn luyện ngữ âm sau:
Giai đoạn 1: Phát âm được 44 âm trong bảng IPA
Hiểu bản chất và luyện tập 44 âm tiếng Anh qua bảng IPA (International Phonetic Alphabet Chart). Tiếng Anh có
cách phát âm khác nhiều so với chúng ta về khẩu hình miệng và cách đặt lưỡi.Vì thế, đầu tiên bạn cần luyện tập cách
phát âm chuẩn 44 âm trong tiếng Anh. Đây là nền móng giúp bạn đọc tiếng Anh chuẩn xác. Hãy cố gắng luyện đọc
thật chính xác từng phiên âm nguyên âm, và phụ âm với những ví dụ đi kèm cho mỗi âm.
Giai đoạn 2: Luyện phát âm tiếng Anh chuẩn từng từ
Chúng ta thường cố gắng học rất nhiều từ vựng, chú ý đến ngữ nghĩa nhưng lại thường bỏ qua cách phát âm của
chúng. Đây là nguyên nhân khiến việc giao tiếp bị hạn chế dù bạn có khối lượng từ khá ổn. Vì vậy, sau khi chuẩn hóa
được các âm tiếng Anh, đừng ngần ngại vận dụng chúng và đọc chính xác các từ tiếng Anh bạn học được.
Giai đoạn 3: Luyện tập phát âm theo câu, đoạn văn
Phát âm từng từ chuẩn vẫn chưa đủ, bạn phải phát âm chuẩn cả một câu nói và phát âm đúng nhịp điệu lên
xuống của câu nói như người bản xứ. Để làm được điều này bạn hãy nghe thật nhiều, dừng và bắt chước giọng của
người bản ngữ qua mỗi câu, học cách nối âm, biến âm nếu có.
BẠN SẼ NHẬN ĐƯỢC ĐIỀU GÌ SAU KHI KẾT THÚC KHÓA HỌC
Bạn có thể nói tiếng Anh giọng chuẩn như người bản ngữ nếu hàng ngày bạn đều dành thời gian cho tiếng Anh:
l Luyện âm, Nghe từ, đoạn và thu âm so sánh giọng của mình
l Đọc được 44 âm trong bảng IPA
l Nói tiếng Anh có ngữ âm, ngữ điệu, dễ nghe và dễ hiểu hơn
l Nói chuẩn những âm khó trong tiếng Anh kể cả khi các bạn nói nhanh
l Sự tự tin sẽ tăng lên rất nhiều
l Niềm yêu thích tiếng Anh sẽ lớn dần lên và mục tiêu chinh phục tiếng Anh cũng vì thế mà gần hơn

14.
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH PRONUNCIATION TRONG KHÓA HỌC
Sách PRONUNCIATION được chia làm 2 phần:
Phần 1 (Part I) là ngữ âm và Phần 2 (Part II) là câu chuyện và các tình huống thực tế
Phần 1 gồm 18 bài, mỗi bài có cấu trúc như sau:
I. Kiến thức chung: Tóm tắt những kiến thức sử dụng trong bài cũng như cách học và đọc các âm
II. Luyện tập
1. Từ: Phần này chỉ ra ví dụ của âm có trong từ
2. Đoạn: Phần này chỉ ra ví dụ của âm có trong đoạn văn
III. Bài tập bổ trợ: Phần này giúp chúng ta luyện tập về âm, có thể là nghe cũng có thể là phân biệt và nhận dạng âm
Phần 2 gồm 10 bài, mỗi bài có cấu trúc như sau:
I. Kiến thức chung: Tóm tắt những kiến thức sử dụng trong bài khóa, cũng như thêm kiến thức mở rộng, nâng cao
II. Câu chuyện
1. Từ vựng: Phần này chỉ ra những từ mới có trong bài, chi tiết vào từ, phiên âm của từ, ví dụ và hình ảnh minh họa
2. Cấu trúc: Phần này bao gồm những cấu trúc ngữ pháp thông dụng và được sử dụng trong câu chuyện
3. Câu chuyện: Nội dung câu chuyện hay cũng giống như lyrics (lời) của một bài hát vậy
III. Thực hành
Bài 1. Bài tập giúp chúng ta luyện tập về từ vựng
Bài 2. Bài tập giúp chúng ta luyện tập về cấu trúc câu
Bài 3: Bài tập giúp chúng ta luyện nói
How to read this book?

15.
THẦN ĐỒNG ĐỖ NHẬT
NAM (SINH NĂM 2001)
Từng làm MC trong
chương trình “Chúc bé
ngủ ngon“ của VTV, là
“giáo viên”tiếng Anh của
bệnh nhi ung thư, đã nói
về Effortless English trong
đoạn video ngắn của mình:
“ Đầu tiên, nếu bạn không thích sách, còn mình thì
thích, sao cũng được. Bạn vẫn có thể học tiếng Anh tốt
bằng Effortless English, vì Effortless English có thể tiếp
cận bạn theo một cách tích cực. Bạn có thể vừa học vừa
chơi cùng lúc, như vậy bạn sẽ có thiện cảm về tiếng
Anh, và cuối cùng sẽ phát triển khả năng Anh ngữ như
mình bây giờ.
Bạn có thể làm mọi thứ rất tốt bằng tiếng Anh, cũng
như cải thiện sự tự tin của mình với tiếng Anh, vì
Effortless English khiến bạn phải nói rất nhiều. Bạn
phải tập nói nhiều, thể hiện bản thân, bạn phải tự tin
lên và đó là điều thiết yếu để nói
tiếng Anh và làm chủ nó. ”.
CHIA SẺ CỦA BẠN LÊ THỊ
HẬU NHƯ SAU:
Tớ rất ủng hộ và ngưỡng
mộ các bạn, những người
đang theo học phương pháp này. Thực sự Effortless
English là một bài thuốc quý cho những ai muốn làm
chủ ngôn ngữ này. Nhưng không phải ai cũng biết
cách sử dụng bài thuốc quý ấy cho đúng liều, đúng
cách. Không phải ai cũng có đủ sự kiên trì, tin tưởng
đi theo đúng bài thuốc ấy. Vì thế hãy luôn dõi theo
công đồng EE các bạn nhé!
TRÍCH 1 ĐOẠN TRONG BỨC TÂM THƯ CỦA BẠN
LÊ THỊ HẬU CHIA SẺ:
“Đêm đã về khuya mà tớ như được thức tỉnh, tớ nghe
và đọc về 7 nguyên tắc học tiếng Anh của thầy.Tớ quá
vui mừng, cảm tưởng mình đã tìm thấy ánh sáng soi
đường. Đêm đó tớ đã không ngủ được và cứ suy nghĩ
mãi. Quả đúng là thầy đã chỉ ra đúng cách học sai
lầm của mình trước đây. Quả đúng là tớ học rất nhiều
trước đó, nhưng chưa học kỹ, học sâu, chưa học nhiều
bằng tai, chủ yếu học bằng mắt; không bao giờ được
nghe hỏi và trả lời, không được học với những chủ đề
hay và thực tế... Chính vì vậy mà tớ và hàng triệu học
sinh, sinh viên trên thế giới
đã không sử dụng được
ngôn ngữ này.”
CHIA SẺ CỦA BẠN
QUỲNH THƯ NHƯ
SAU:
CẢM NHẬN CỦA CÁC HỌC VIÊN

16.
Thật tuyệt vời! Phương pháp dạy của thầy AJ thật
tuyệt. Tớ rất biết ơn cộng đồng fanclub đã mang đến
cho tớ cách học tuyệt vời này. Lúc bắt đầu học, khả
năng nói tiếng Anh của tớ rất kém, thậm chí chẳng
nói được câu nào hoàn chỉnh, mà giờ đây tớ nói tiếng
Anh rất trôi chảy. Tớ không bao giờ phải dịch sang
tiếng Việt nữa. Tớ bắt đầu nói tiếng Anh tự động và
bắt đầu không suy nghĩ.
CHIA SẺ CỦA BẠN
TÙNG NGUYỄN NHƯ
SAU:
Effortless English thật
sự hiệu quả! Phản xạ
tiếng Anh của tôi đã tiến
bộ đáng kể chỉ sau 3 tuần đầu
tiên. Tôi cảm ơn người thầy A.J Hoge vĩ đại, người đã
sáng lập ra phương pháp học tiếng Anh hoàn thiện
này. Tôi cảm ơn cộng đồng EEFC mang đến cho tôi
sản phẩm tuyệt vời và cùng đồng hành với tôi trong
thời gian qua.
CHIA SẺ CỦA BẠN
HỒNG NHUNG NHƯ
SAU:
Tôi yêu thầy A.J Hoge,
tôi càng yêu Effortless
English! Thật là một
chương trình tuyệt vời. Tôi
thực sự thích phương pháp học này. Ngay khi bắt đầu
học, khả năng nói tiếng Anh của tôi tiến bộ nhanh
chóng. Các bạn tôi đã rất bất ngờ về sự tiến bộ thần
kỳ của tôi.Tất cả mọi người đều rất muốn biết“bí-kíp”
của tôi là gì. Dĩ nhiên, tôi nói với họ về chương trình
Effortless English.
CHIA SẺ CỦA BẠN QUỲNH NHƯ SAU:
I started learning English when I was 9. At school I had
a lot of English tests and all of them were grammar
tests. Our teachers had always told us: “Grammar is
the key to learn English”. I saw my friends who knew
many English Grammar rules and got high mark in
English. Other people said they were good English
learners. I thought: “Oh. That’s right. I am going to
learn all of the English grammar rules and
lots of vocabularies and then I will be a good English
learner”.
I thought that learning English meant grammar rules
and vocabulary. I started learning E grammar and
new words. I bought lots of English grammar books
and did most of the tests in those books. I considered
those book as my treasures. I tried to remember lots
of vocabulary. I spent 7 hours each day trying to
learn grammar rules and vocabulary by heart. It
worked. I got higher English marks. I was happy
and I thought that I had found the true way to
learn English.
When I was a second year student at my university, I
realized I needed to speak English well if I wanted to
get a good job. I took part in an English class where I

17.
was the first time I had spoken to an English native
speaker. I felt very confident. I knew lots of grammar
rules and vocabulary. But I was shocked. When an
Australian girl asked me:
– How old are you?
I didn’t understand. I said:
– Sorry.
She repeated:
– How old are you ?
I still couldn’t listen to her. I started to feel worried but
I tried to say:
– Again, please!
I looked at her face. She seemed not to understand
why I couldn’t understand her but she still asked me
again:
– How old are you?
I felt anxious. What did she say? I had never known
anything like that. “What is this?” I asked myself. I
wanted her to write it out but I didn’t know how to say
it. I thought about grammar rules, the present tense
and English linguistics but I could not say anything.
Finally, I gave her a paper and a pen. Luckily she
understood what I wanted.
She wrote it down: “ HOW OLD ARE YOU ?, WHAT IS
YOUR AGE?”
Oh my God. It was a super simple sentence. Why
couldn’t I understand it? I was hard to believe it.
When she spoke, she always linked the words. It
was normal but at that time I couldn’t listen and
understand. It was strange to me. Then she asked me
more questions but I didn’t understand them either.
When she talked to other English speakers, I tried to
listen but I couldn’t understand anything. She used
slangs, idioms and all of them were very strange to
me.
Icamebackhome.Ifeltdepressed.WhenIsawEnglish
papers in my house, I was very angry. I snatched
those papers and tore them like a crazy person. I tore
all my grammar books, threw them everywhere in my
room and cried very much. I had a terrible headache. I
felt sad, tired, boring. I flung myself down on my bed,
cried..cried and then I fell asleep without eating my

18.
dinner.
Next day, I got up and decided to go out. I visited my
old friend. We had not met for 4 months. I told her
about my last terrible day and said that I would not
learn English any more. Maybe it was too hard for me.
I could not speak English well, ever.
She smiled and said:
– I know a method to learn English without learning
grammar. We can learn English effortlessly. It is very
exciting and effective. It is Effortless English. I have
followed it for 2 months and my English skills have
improved a lot.
– Really? It’s hard to believe what you say.
– OK. Don’t trust me. Just try it and you will be
surprised.
Then she showed me the 7 rules to speak English
fluently. I was curious and I tried it. Effortless English
wastheoppositeofallthatIhadknown.Itwasexciting
and practical. I found that I had had a bad method to
learn English when I started. Something was wrong
with my method at the beginning. Thankfully, I found
Effortless English. It helped me a lot.
I have been learning Effortless English since last
year. I have improved my English speaking and I
know I can now achieve a bigger success. This is the
best English program that I know. With Effortless
English, we don’t take tests, we do not worry about
grammar rules, don’t try to remember long lists of
vocabularies.
We speak English well without worrying about any of
them. AJ is the best teacher but I feel he is my best
friend also. He is a friendly teacher. I am inspired by
him to learn English.
In the past, I learned English 7 hours each day but I
felt tired. I tried to remember lots of grammar rules
and words but after a short time, I forgot most of
them. I thought that I knew a lot of grammar rules and
vocabularies but in fact I didn’t understand anything.
I knew them but I couldn’t use them easily.
Effortless English is different. I learn, I understand and
I can use what I learn. It changes all parts of my life.
AJ teaches me how to speak English confidently and
how to be a better person.
After 5 months, I can listen to English better and speak
more fluently. I feel more confident when I speak to
foreigners. My life changes. I change my behaviour.
I help other people to change their methods and to
be a leader.
3 months ago I got a scholarship at my English
center. Now, English is like a game and I am an addict.
Fantastic. Learning Effortless English is one of the
best choices in my life.
I have been learning Effortless English for 5 months
and got the success. I will continue to follow through
and have a better life and bigger success. Thank you
AJ. You give me wonderful things!
Các bạn vui lòng xem comment chi tiết qua:
http://www.effortlessenglishclub.vn/testimonials.html

19.
BỘ 4 SÁCH EFFORTLESS ENGLISH
LEVEL 0
LEVEL 1
CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀNỘI DUNG SÁCH
MỤC TIÊU
MỤC TIÊU
Luyện nói tiếng Anh
như người bản ngữ
Effortless English- 60 h trị
mất gốc tiếng Anh
l Giúp người học thích học tiếng Anh
l Giúp bạn học một cách tự nhiên và tức thời như trẻ em
l Phát âm tiếng Anh chuẩn như người bản ngữ
l Nhớ từ vựng tiếng Anh và ngữ pháp mãi mãi
nhờ phương pháp học sâu
l Một cách học tiếng Anh tránh không phải học văn phạm
1. Hiểu được Nguyên lý học của Effortless English và ứng dụng vào
việc học các đoạn giao tiếp cơ bản cho người mới bắt đầu.
2. Người học có niềm yêu thích với tiếng Anh, tự tin trên con
đường chinh phục tiếng Anh.
3. Hiểu và sử dụng được những đoạn hội thoại ngắn, cơ bản trong
giao tiếp hàng ngày dành cho người mới bắt đầu.
4. Tăng vốn từ vựng, ngữ pháp và cấu trúc câu ở cấp độ cho người
mới học.
5. Ngữ âm cơ bản được hình thành.
l Chương 1: Một phương pháp học tiếng Anh
tốt hơn
l Chương 2: Vấn đề của trường lớp
l Chương 3: Tâm lý còn quan trọng hơn ngữ pháp
và từ vựng
l Chương 4: Niềm tin quyết định thành công của
bạn trong tiếng Anh
l Chương 5: Tiếng Anh là một môn thể thao vật lý
l Chương 6: Sử dụng các mục tiêu lớn mang tính
thực tế để tạo động lực thành công
l Chương 7: Lập trình não của bạn để học tiếng
Anh thành công
l Chương 8: Trẻ em học tốt nhất - Động cơ
Effortless English TM
l Chương 9: Quy tắc đầu tiên - Học theo cụm từ -
không học đơn lẻ
l Chương 10: Quy tắc thứ hai - Học ngữ pháp sẽ
hạn chế khả năng nói của bạn
l Chương 11: Quy tắc thứ ba - Hoặc bằng tai
không phải học bằng mắt
l Chương 12: Quy tắc thứ tư - Lặp lại là chìa khóa
để nắm vững kỹ năng nói tiếng Anh
l Chương 13: Quy tắc thứ năm - Học ngữ pháp
một cách trực quan và tự nhiên
l Chương 14: Quy tắc thứ sáu - Hãy học tiếng Anh
thực tế và tạm bỏ các cuốn giáo trình
l Chương 15: Quy tắc thứ bảy - Học tiếng Anh với
các câu chuyện hấp dẫn
l Chương 16: Kế hoạch tiếng Anh thường ngày
của bạn
l Chương 17: Sức mạnh của đọc sách giải trí
l Chương 18: Bí quyết để có kỹ năng viết tiếng
Anh tốt
l Chương 19: Tại sao không nên luyện nói
l Chương 20: Tiếng Anh là ngôn ngữ Thương mại
quốc tế
l Chương 21: Làm thế nào để có những bài thuyết
trình tiếng Anh đầy tính thuyết phục
l Chương 22: Tiếng Anh giúp kết nối bạn với
thế giới
l Chương 23: Nguyên tắc và sứ mệnh của
Effortless English
l I. TINH THẦN CỦA EFFORTLESS ENGLISH
1. Effortless English là gì?
2. Nguyên lý của EE? (Học như đứa trẻ - Listening -
80-20: Psychology - Method)
3. Ba yếu tố quan trọng khi học TA: Mind - Body
- Method
4.Ứng dụng phương pháp Effortless English trong
việc học Từ vựng - Đoạn hội thoại - Ngữ âm - Ngữ
pháp
II. NỘI DUNG HỌC
1. 12 chủ đề giao tiếp cơ bản dành cho người mới
bắt đầu
2. Cải thiện ngữ âm cơ bản:
- Nói chuẩn các từ trong các đoạn hội thoại
3. Nắm được các cấu trúc cơ bản trong các đoạn
hội thoại
4. Các bài tập luyện bổ trợ
ĐỐI TƯỢNG
ĐỐI TƯỢNG
l Dành cho người chưa từng học tiếng Anh
hoặc cho những bạn đang mong muốn học tiếng Anh.
l Dành cho người học tiếng Anh nhiều năm nhưng
không đạt kết quả.
l - Dành cho người MẤT GỐC, chưa từng tiếp xúc với tiếng Anh
hoặc từng tiếp xúc tiếng Anh nhưng không bài bản và không sử
dụng được.
- Dành cho các bạn CHƯA CÓ NIỀM TIN trong việc học tiếng Anh,
không tin mình có thể chinh phục được tiếng Anh, cũng như
PHƯƠNG PHÁP HỌC chưa phù hợp.
- Dành cho các bạn chưa phát âm ĐÚNG, chưa biết cách cải thiện
Ngữ âm của mình.
- Dành cho các bạn chưa có nền tảng Ngữ pháp tiếng Anh cơ bản.
NỘI DUNG
Phương pháp học tiếng Anh
8 chủ đề giao tiếp nâng cao:
1. Shopping: Which dress do you like?
2. Describing people
3. Choosing a moive
4. Ordering food at restaurant
5. Health: I am getting in shape
6. Making an appointment
7. Going on a vacation
8. Transportations
2 câu chuyện:
A kiss
The race
=> Tập trung và kĩ năng NGHE - CHỈNH NGỮ ÂM
- PHẢN XẠ ( Yes/No chủ yếu)

20.
LEVEL 3
LEVEL 2
CHỦ ĐỀ
NỘI DUNG SÁCH
NỘI DUNG SÁCH
MỤC TIÊU
MỤC TIÊU
Effortless English - Phản xạ
giao tiếp tiếng Anh
Effortless English-
Tự tin phát âm chuẩn
1. Hiểu sâu phương pháp Effortless English để phát triển kĩ năng NGHE và PHẢN XẠ.
2. Biết cách ĐẶT CÂU HỎI/ HÌNH THÀNH CÂU HỎI cũng như trả lời câu hỏi.
3. Diễn đạt ý, nói tự nhiên, trôi chảy.
4. Kể lại được câu chuyện theo ngôn từ của mình.
5. Sáng tạo được câu chuyện mới dựa trên từ vựng và cấu trúc đã học.
1. Hiểu sâu các bước chuẩn hóa Ngữ âm thông qua phương pháp
Effortless English.
2. Biết phát âm 44 âm trong bảng Phiên Âm Quốc Tế ( IPA Chart).
3. Làm quen với Ngữ âm nâng cao: Nối âm, Giảm lược âm, Đồng
hóa…
4. Nói có ngữ điệu, cảm xúc, tự nhiên hơn.
5. Tăng thêm vốn từ vựng, cấu trúc cơ bản thông qua các đoạn hội
thoại, giao tiếp hàng ngày.
I. PHƯƠNG PHÁP EFFORTLESS ENGLISH
1. Effortless English là gì?
2. Yếu tố tạo nên phương pháp
Effortless English
3. 7 nguyên tắc VÀNG khi học Effortless
English
4. Các bước luyện tập 1 bài Effortless
English
II. NỘI DUNG
1. Với cấp độ Pre-intermediate:
- Số câu chuyện cần học: 7
- Kĩ năng cần đạt được:
+ Nghe được KEY WORDS và những
câu đơn giản
+ Nói: Kể lại câu chuyện trôi chảy, đúng
ngữ âm, ngữ điệu
+ Phản xạ: Trả lời câu hỏi dạng đầy đủ,
chủ yếu ở thì hiện tại, thì quá khứ
+ Đặt câu hỏi: Đặt câu hỏi đơn giản,
chủ yếu ở thì hiện tại và quá khứ
2. Với cấp độ Intermediate:
- Số câu chuyện: 7 câu chuyện của Pre-
intermediate + 4 câu chuyện nâng cao
- Kĩ năng cần đạt được:
+ Nghe: Nghe được > 90% câu chuyện,
hiểu được những câu phức
+ Nói: Tóm tắt lại câu chuyện/ sáng tạo
ra câu chuyện mới dựa trên những từ
và cấu trúc đã học
+ Phản xạ: Nhanh và đầy đủ
+ Đặt câu hỏi: Khó và phức tạp hơn
I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC PHÁT ÂM CHUẨN
II. PHƯƠNG PHÁP EFFORTLESS ENGLISH TRONG
VIỆC HỌC NGỮ ÂM
1. Phương pháp Effortless English là gì?
2. Phương pháp học Ngữ âm
2.1. Nguyên tắc chung
2.2. Các giai đoạn chuẩn hóa Ngữ âm
III. NỘI DUNG
1. Học trong IPA, tập trung nhiều hơn vào những
âm KHÓ
2. Mở rộng Ngữ âm nâng cao:
- Ngữ điệu
- Nối âm -Giảm lược âm
- Đồng hóa..
3. 8 chủ đề giao tiếp nâng cao để tăng vốn từ
vựng, cấu trúc cũng như cải thiện được ngữ điệu,
cảm xúc
4. Làm quen với Phản xạ theo Effortless English
thông qua 2 câu chuyện: A kiss và Fat man
ĐỐI TƯỢNG
ĐỐI TƯỢNG
1. Dành cho các bạn có nền tảng tiếng Anh căn bản trở lên.
2. Dành cho các bạn muốn cải thiện kĩ năng NGHE và PHẢN XẠ.
3. Dành cho các bạn muốn phát triển ý, diễn đạt lưu loát, tự nhiên hơn.
- Dành cho những bạn có nền tảngtiếng Anh cơ bản.
- Những bạn thiếu tự tin khi giao tiếptiếng Anh.
- Dành cho những bạn Ngữ âm chưa chuẩn, nói chưa tự nhiên,
giọng bằng, chưa có cảm xúc, ngữ điệu khi nói.
11 câu chuyện:
1. Fat man
2. Evil English Teacher
3. The best guitarist in the world
4. Goals
5. Passion and Persistence
6. Emotional Master
7. Superstar - Masterminds
8. I am handsome and I am cool (Intermediate)
9. The Queen of Hot Chilies (Intermediate)
10. Job Interviews (Intermediate)
11. Influence (Intermediate)

21.
22
A,
B,
C...
PART1:
NGỮÂM
(PHONETICS)

22.
23
UNIT 1: NGỮ ÂM LÀ GÌ?
KIẾN THỨC CHUNG
Ngữ âm học nghĩa hẹp là phân môn nghiên cứu
mặt tự nhiên của các đơn vị âm thanh, tức là
phân tích và miêu tả các đơn vị âm thanh ngôn ngữ
về mặt cấu âm (sinh lí) và âm học (vật lí). Hay nói cách
khác, ngữ âm học nghĩa hẹp nghiên cứu cơ chế tạo
sản âm thanh của tiếng nói con người, mô tả một cách
chính xác cơ chế đó hoạt động như thế nào, miêu tả
một cách chính xác những sự hiểu biết khác nhau của
tiếng nói ấy, tức là các kết quả của cơ chế tạo sản âm
thanh tiếng nói con người. Đơn vị của ngữ âm học
nghĩa hẹp là âm tố - những đơn vị âm thanh tự nhiên
của ngôn ngữ. Do đó, nó áp dụng các phương pháp
của khoa học tự nhiên, tận dụng tất cả các phương
tiện kĩ thuật và máy móc để nghiên cứu bản chất âm
thanh tiếng nói con người mang tính phổ quát, tính
phổ niệm.
VÍ DỤ
Âm /t/ - đặc tính và cách phát âm:
Đặc tính của âm /t/ là phụ âm vô thanh (voiceless
consonant) âm được tạo ra giữa đầu lưỡi và răng (tip-
alveolar), âm bật (flosive).
Cách phát âm:
+ Đặt đầu lưỡi tại chân răng trên, phía trong, lúc này
lưỡi sẽ chặn luồng hơi từ phía trong đi ra, ngạc mềm
được nâng lên
+ Sau đó luồng hơi sẽ có áp lực mạnh hơn, lúc này đẩy
lưỡi nhanh ra phía trước bật thành âm /t/
+ Không làm rung dây thanh trong cổ họng khi phát
âm

23.
24
LUYỆN TẬP
TỪ
Words Images Words Images
1. Excellent
/ˈeksələnt/
6. Rhythm
/ˈrɪðəm/
2. Improve
/ɪmˈpruːv/
7. Intonation
/ˌɪntəˈneɪʃn/
3. Method
/ˈmeθəd/
8. Compare
/kəmˈper/
4. Watch
/wɑːtʃ/
9. Record
/rɪˈkɔːrd/
5. Loud
/laʊd/
10. Pause
/pɑːz/

24.
25
ĐOẠN
Luyện tập đọc chuẩn đoạn văn dưới đây và nhớ vận
dụng nguyên tắc chung:“ Nghe - nói song hành”nhé:
I am an excellent English speaker. I follow the
Effortless English five day training method. Every
day I improve my English pronunciation. Every day
I use the Effortless English Pronunciation method. I
practice every unit for at least five days.
On day 1, I watch the lesson video. I practice the
skills and take notes.Then I listen to the training audio
for the unit. I listen very carefully. I try to hear all the
sounds exactly. I also listen to the rhythm, speed, and
intonation. I listen carefully at least five times.
Onday2,Ilistentothesametrainingaudioagain.
I pause after every sentence and copy the speaker. I
speak loudly and try to sound exactly like the audio. I
do this five times or more.
On day 3, I read the text for the training audio
out loud with a strong voice. I record myself. Then I
compare my recording to AJ’s pronunciation. I notice
where my pronunciation is different than AJ’s. I do
this five times or more.
On days 4 and 5, I track the training audio. While
listening to the audio, I speak out loud. I try to speak
at the same time as AJ and I try to exactly copy
AJ’s pronunciation. I speak loudly and walk while
doing tracking whenever possible. I do this tracking
technique at least five times a day. More is better.
Finally, the next day I am ready for a new unit. I
start the next unit on day 1. I watch the lesson video
and take notes.Then I listen to the new training audio
carefully. My pronunciation is improving.
I am an excellent English speaker. I follow the
Effortless English five - day training method.
/ ˈaɪ əm ən ˈeksələnt ˈɪŋɡlɪʃ ˈspiːkər ˈaɪ fɑ:ləʊ ði ˈefətləs ˈɪŋɡlɪʃ faɪv
deɪ ˈtreɪnɪŋ ˈmeθəd./
Every day I improve my English pronunciation.
/ˈevri deɪ ˈaɪ ɪmˈpruːv maɪ ˈɪŋɡlɪʃ prəˌnʌnsɪˈeɪʃn./
EverydayIusetheEffortlessEnglishPronunciation
method.
/ˈevri deɪ ˈaɪ ˈjuːz ði ˈefətləs ˈɪŋɡlɪʃ prəˌnʌnsɪˈeɪʃn ˈmeθəd./
I practice every unit for at least five days.
/ˈaɪ ˈpræktɪs ˈevri ˈjuːnɪt fər ət liːst faɪv deɪz./
On day 1, I watch the lesson video. I practice the
skills and take notes.
/ɑ:n deɪ wʌn | ˈaɪ wɒtʃ ðə ˈlesn ˈvɪdɪəʊ | ˈaɪ ˈpræktɪs ðə skɪlz ənd
teɪk nəʊts./
Then I listen to the training audio for the unit.
/ðen ˈaɪ ˈlɪsn tə ðə ˈtreɪnɪŋ ˈɔːdiəʊ fə ðə ˈjuːnɪt./
I listen very carefully. I try to hear all the sounds
exactly.
/ ˈaɪ ˈlɪsn ˈveri ‘kerfəli | ˈaɪ traɪ tə hɪr ɔːl ðə ˈsaʊndz ɪɡˈzæktli./
I also listen to the rhythm, speed, and intonation. I
listen carefully at least five times.
/ˈaɪ ˈɔːlsəʊ ˈlɪsn tə ðə ˈrɪðəm | spiːd | ənd ˌɪntəˈneɪʃn | ˈaɪ ˈlɪsn
ˈkeəfəli ət liːst faɪv ˈtaɪmz./
On day 2, I listen to the same training audio again.
/ɑ:n ˈdeɪ ˈtuː | ˈaɪ ˈlɪsn tə ðə ˈseɪm ˈtreɪnɪŋ ˈɑːdiˌəʊ əˈɡen./
I pause after every sentence and copy the speaker.

25.
26
/ˈaɪ ˈpɔːz ˈæftər ˈevri ˈsentəns ənd ˈkɑːpi ðə ˈspiːkər./
I speak loudly and try to sound exactly like the
audio. I do this five times or more.
/ˈaɪ ˈspiːk ˈlaʊdli ənd ˈtraɪ tə ˈsaʊnd ɪgˈzæktli ˈlaɪk ði ˈɑːdiˌəʊ | ˈaɪ
də ðɪs ˈfaɪv ˈtaɪmz ɔːr ˈmɔːr./
On day 3, I read the text for the training audio out
loud with a strong voice.
/ɑ:n ˈdeɪ ˈθriː | ˈaɪ riːd ðə ˈtekst fər ðə ˈtreɪnɪŋ ˈɑːdiˌəʊ ˈaʊt ˈlaʊd
wɪð ə ˈstrɒŋ ˌvɔɪs./
I record myself. Then I compare my recording to
AJ’s pronunciation.
/ˈaɪ rɪˈkɔːrd ˌmaɪˈself . ðen ˈaɪ kəmˈper ˈmaɪ rɪˈkɔːr.dɪŋ tə eɪ dʒeɪz’z
prəˌnʌnsɪˈeɪʃn./
I notice where my pronunciation is different than
AJ’s. I do this five times or more.
/ˈaɪ ˈnəʊtɪs ˈwer ˈmaɪ prəˌnʌnsiˈeɪʃn ɪz ˈdɪfərənt ðən eɪ dʒeɪz | ˈaɪ
də ðɪs ˈfaɪv ˈtaɪmz ɔːr ˈmɔːr./
On days 4 and 5, I track the training audio.
/ ɑ:n ˈdeɪz ˈfɔːr ənd ˈfaɪv | ˈaɪ ˈtræk ðə ˈtreɪnɪŋ ˈɑːdiˌəʊ./
While listening to the audio, I speak out loud. I try
to speak at the same time as AJ and I try to exactly
copy AJ’s pronunciation.
/ˈwaɪl ˈlɪsnɪŋ tə ði ˈɑːdiˌəʊ | ˈaɪ ˈspiːk ˈaʊt ˈlaʊd | ˈaɪ ˈtraɪ tə ˈspiːk ət
ðə ˈseɪm ˈtaɪm əz eɪ dʒeɪz ənd ˈaɪ ˈtraɪ tə ɪgˈzækt-li ˈkɑːpi eɪ dʒeɪz’z
prəˌnʌnsɪˈeɪʃn./
I speak loudly and walk while doing tracking
whenever possible.
/ˈaɪ ˈspiːk ˈlaʊdli ənd ˈwɑːk ˈwaɪl ˈduːɪŋ ˈtrækɪŋ wenˈevər ˈpɑːsəbl./
I do this tracking technique at least five times a
day. More is better.
/ˈaɪ də ðɪs ˈtrækɪŋ tekˈniːk ət ˈliːst ˈfaɪv ˈtaɪmz ə ˈdeɪ | ˈmɔːr ɪz
ˈbetər./
Finally, the next day I am ready for a new unit.
/ˈfaɪnəli | ðə ˈnekst ˈdeɪ ˈaɪ əm ˈredi fər ə ˈnuː ˈjuːnɪt./
I start the next unit on day 1. I watch the lesson
video and take notes.
/ aɪ ˈstɑːrt ðə ˈnekst ˈjuːnɪt ɑːn ˈdeɪ wʌn | ˈaɪ ˈwɑːtʃ ðə ˈlesn ˈvɪdiəʊ
ənd ˈteɪk nəʊts./
Then I listen to the new training audio carefully.
My pronunciation is improving.
/ˈðenˈaɪˈlɪsntəðəˈnuːˈtreɪnɪŋˈɑːdiˌəʊˈkerfəli|ˈmaɪprəˌnʌnsɪˈeɪʃn
ɪz ˌɪmˈpruːvɪŋ./

26.
27
BÀI TẬP BỔ TRỢ
Nghe và hoàn thành những câu dưới đây:
1. Who is he?
A. An excellent English speaker.
B. A bad English speaker.
C. An excellent Singer.
D. An excellent Spanish speaker.
2. What does he follow?
A. Effortless English five-day training method.
B. Effortless English four- day training method.
C. Effortless English three - day training method.
D. Effortless English two - day training method.
3. Write down what you hear:
…………………………………………………………
…………………………………………………………
4. What does he use every day?
A. The Effortless English Pronunciation method.
B. The Effortless English Gammar method.
C. The Effortless English Pronunciation Origanal
method.
5. How many days does he practice every unit?
A. At least five days B. At least 5 days
C. Five days D. Two days
6. What does he do on day one?
A. Watches the lesson video and practices the skills
and take notes.
B. Listens to the training audio for the unit.
C. Pauses after every sentence and copy the speaker.
7. Fill in the blank:
Then I ……………. to the …………….. audio for the
unit.
8. What does he try?
…………………………………………………………
…………………………………………………………
9. Fill in the blank:
I also listen to the………………………………………
…………………………………………………………
10. Write down what you hear:
…………………………………………………………
…………………………………………………………
11. What does he do on day 2?
Listens to the ……………….. training audio again.

27.
28
12. How does he speak?
Speak …………….. and try to ……………….. exactly
like the audio.
13.When does he read the text for the training audio?
A. On day 1. B. On day 2.
C. On day 3. D. On day 4.
14. After record himself, what does he do?
A. He reads text.
B. He compares his recording to AJ’s pronunciation.
C. He tracks the audio.
15. Fill in the blank:
I notice where my _______ is different than AJ’s. I do
this five times or more.
16. Fill in the blank:
On days 4 and 5, I ____ ___ __________.
17. While listening to the audio, what does he do?
A. He speaks out loud, tries to speak at the same time
as AJ and He tries to exactly copy AJ’s pronunciation.
B. He speaks loudly and walks while doing tracking
whenever possible.
C. He tracks the training audio.
18. Fill in the blank:
I _____ ______ ___ ____ while doing tracking
whenever possible.
19. How many times does he do this tracking
technique?
A. 3 times. B. 4 times.
C. 5 times. D. At least 5 times.
20. Fill in the blank:
Finally, the next day I am____ ___ __ ____ ______. I
start the next unit on day 1.
21. Fill in the blank:
I watch the lesson video and take notes. Then I _____
__ ___ ___ _____ _____ _______ . My pronunciation
is improving.

28.
29
UNIT 2: NHỊP ĐIỆU
KIẾN THỨC CHUNG
Nhịp điệu có lẽ là yếu tố quan trọng nhất trong
việc học Ngữ âm.
Ngày nay, rất nhiều người học tiếng Anh gặp
vấn đề với phát âm, đặc biệt là việc làm thế nào để
người Anh, người Mỹ hay người Canada nghe hiểu
được những điều mình nói. Nhiều bạn lo mình không
phát âm được âm“R”, âm“L”hay âm“Th”, nhiều bạn thì
luyện tập toát mồ hôi với những nguyên âm dài ngắn,
đơn đôi khác nhau. Tuy nhiên, lý do sâu xa nhất của
việc người nghe không hiểu bạn nói gì không nằm
ở những âm nhỏ nhặt như vậy, mà lý do nằm ở một
nhân tố lớn hơn đó là: “Nhịp điệu (Rhythm)”. Bởi vì
mọi ngôn ngữ đều giống như âm nhạc vậy, mỗi ngôn
ngữ một nhạc điệu riêng. Tiếng Nhật, tiếng Tây Ban
Nha đều có nhịp điệu riêng và tiếng Anh cũng không
nằm ngoài quy luật đó. Khi bạn nói với một nhịp điệu
lạ hoắc, người bản ngữ hiển nhiên sẽ gặp khó khăn
khi hiểu ý của bạn rồi.
Ví dụ, tôi cảm nhận tiếng Nhật có nhịp điệu kiểu
“De de de de duh. De de de de duh. Er, de, duh.” Và
nếu bạn nói tiếng Anh với cái kiểu “de de, duh” đặc
biệt là với người Mỹ, người Canada và mong họ hiểu
bạn thì quả là một thách đố đối với họ.
Vậy nên nếu bạn có được cái nhịp điệu, cái“nhạc”
đúng của tiếng Anh thì tiếng Anh của bạn đã có sự
tiến bộ vượt bậc rồi đó. Nhịp điệu không những giúp
bạn nghe hiểu dễ dàng hơn mà còn khiến cho chất
giọng của mình hay hơn rất nhiều Và tất nhiên, tốc độ
nói cũng là một phần của “nhịp điệu” vì đôi lúc trong
tiếng Anh có nhưng cụm từ chúng ta cần nói chậm,
nhưng cũng có khi chúng ta lại phải nói nhanh hơn,
thậm chí là nối các âm lại với nhau.
Chính vì thế, tốc độ và nhịp điệu, đó là những
gì bạn cần phải luyện tập cũng như những gì bạn sẽ
được học trong bài này.
Làm thế nào để nói có nhịp điệu?
Khi luyện tập “Nhịp điệu”, điều đầu tiên bạn cần
tập trung là “the pauses”– những chỗ ngắt nghỉ trong
tiếng Anh. Các bạn thử nghĩ xem, khi chúng ta nói bất
kì ngôn ngữ nào, chúng ta không hề nói từng từ một
mà chúng ta nói thành các cụm từ. Có nghĩa là nhiều
từ sẽ tự động đi với nhau để trở thành những cụm từ
có nghĩa và sau đó thì chúng ta sẽ có những chỗ ngắt
nghỉ giữa những cụm từ đó và tất nhiên sẽ có quãng
ngắt nghỉ lâu hơn giữa những đoạn với nhau.
Và điều các bạn cần làm là chú ý đến những
“quãng nghỉ”, vì đó là yếu tố chính trong “nhịp điệu”:
Dừng đúng lúc, đúng chỗ bởi vì, đơn giản thôi, nếu
bạn dừng không đúng chỗ, thì nghe rất kì và khó mà