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PROJETO DE LEITURA CURSO DE EXTENSÃO MEDIADORES DE LEITURA EAD - UFRGS GRUPO:  Márcia Lisboa, Maristela Lisboa,  Kétrin Drescher,  Emerita Lúcia Perobelli Bortolini, Larissa Perobelli Rech,  Marta Bernardete Tavares
Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa Literatura Infantil Informática
Público alvo: 5ª série/ 6º ano
 
TEMA: ,  o autor “Maluquinho”
OBJETIVO GERAL: ,[object Object]
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
JUSTIFICATIVA: Envolver os alunos, principalmente, nesta faixa de idade, em atividades diversificadas com o objetivo de motivá-los à prática da leitura, com interesse e prazer, levou-nos a desenvolver este projeto concretizando a interatividade entre - Autor – Livro – TV – Internet, enfim, as mídias presentes no seu dia a dia.  Escolhemos Ziraldo, para nós – O AUTOR MALUQUINHO – pela diversidade de sua arte. Priorizamos sua obra literária infantil, onde demonstra conhecer a alma da criança, envolvendo-as eu suas fantasias e personagens. Porque conhecer o autor? Entendemos que, na maioria das vezes, os alunos são incentivados a ler, mas aleatoriamente, sem mediação. Entretanto, é diferente quando esta mediação começa com o conhecimento básico do autor e de suas obras, numa mediação segura, com atividades agradáveis que insiram de fato as crianças no mundo dos livros.
PROCEDIMENTOS: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PERÍODO DE REALIZAÇÃO Atividade 1ª semana 2ª semana 3ª semana 4ª semana Apresentação de vídeo  X Pesquisa da vida e obra X Leitura , interpretação e paródia X Dramatizações X Criação do Blog X
CONTEÚDOS: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CULMINÂNCIA: ,[object Object]
RECURSOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
AVALIAÇÃO: Os objetivos serão considerados  alcançados se os alunos demonstrarem interesse no assunto, compreendendo os temas da obra do autor  de  acordo com a sua faixa etária e conseguirem relacioná-las com a sua realidade. Bem como, o aprimoramento das habilidades de leitura, escrita e expressão.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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  • 1. PROJETO DE LEITURA CURSO DE EXTENSÃO MEDIADORES DE LEITURA EAD - UFRGS GRUPO: Márcia Lisboa, Maristela Lisboa, Kétrin Drescher, Emerita Lúcia Perobelli Bortolini, Larissa Perobelli Rech, Marta Bernardete Tavares
  • 2. Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa Literatura Infantil Informática
  • 3. Público alvo: 5ª série/ 6º ano
  • 4.  
  • 5. TEMA: , o autor “Maluquinho”
  • 6.
  • 7.
  • 8. JUSTIFICATIVA: Envolver os alunos, principalmente, nesta faixa de idade, em atividades diversificadas com o objetivo de motivá-los à prática da leitura, com interesse e prazer, levou-nos a desenvolver este projeto concretizando a interatividade entre - Autor – Livro – TV – Internet, enfim, as mídias presentes no seu dia a dia. Escolhemos Ziraldo, para nós – O AUTOR MALUQUINHO – pela diversidade de sua arte. Priorizamos sua obra literária infantil, onde demonstra conhecer a alma da criança, envolvendo-as eu suas fantasias e personagens. Porque conhecer o autor? Entendemos que, na maioria das vezes, os alunos são incentivados a ler, mas aleatoriamente, sem mediação. Entretanto, é diferente quando esta mediação começa com o conhecimento básico do autor e de suas obras, numa mediação segura, com atividades agradáveis que insiram de fato as crianças no mundo dos livros.
  • 9.
  • 10. PERÍODO DE REALIZAÇÃO Atividade 1ª semana 2ª semana 3ª semana 4ª semana Apresentação de vídeo X Pesquisa da vida e obra X Leitura , interpretação e paródia X Dramatizações X Criação do Blog X
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. AVALIAÇÃO: Os objetivos serão considerados alcançados se os alunos demonstrarem interesse no assunto, compreendendo os temas da obra do autor de acordo com a sua faixa etária e conseguirem relacioná-las com a sua realidade. Bem como, o aprimoramento das habilidades de leitura, escrita e expressão.
  • 15.