SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
План действий
Установочная конференция
Образование для устойчивого развития для всех поколений – социальный
договор
Минск, Беларусь, 14-15 мая 2015 г.
Разработка плана действий
План действий – это инструмент социального планирования.
Это организационная стратегия, позволяющая определить шаги,
необходимые для достижения цели.
План действий включает в расчет все детали, позволяет сократить
организационные моменты, а его эффективность определяется
возможностью сэкономить ресурсы, не прибегая к методу проб и ошибок.
По грамотно составленному плану действий можно судить о степени
ответственности организации.
З основных элемента плана действий
1. Конкретные задачи: что будет сделано, и кем.
2. Период времени: когда это будет сделано.
3. Распределение ресурсов: какие конкретные средства имеются в
наличии для конкретных действий
Шаги по осуществлению Плана действий (1)
• Разбить большие задачи на более мелкие, более реалистичные шаги
• Шаги по осуществлению действий должны быть четкими и
выполнимыми в отличие от неясных идей или мыслей.
• Наметить измеряемые контрольные точки
• Установить временную шкалу для всех действий, даты контрольных
точек и даты завершения шагов
• Индикаторы и бюджет: каждый шаг по осуществлению действий
должен иметь индикатор, который сообщает нам о том, что действий
завершено
• Создать визуальную репрезентацию Для этой цели можно использовать
блок-схему, календарный график (график Гантта), сводную таблицу или
какой-то другой вид бизнес-инструментов.
Шаги по осуществлению Плана действий и его
элементы (2)
• Единоличная ответственность: один человек должен нести ответственность и
отчитываться за ход действий, за информирование команды о текущем
положении дел, за осуществление шагов плана в соответствии с временной
шкалой и за корректировку действий.
• Ответственность: за каждый шаг по осуществлению плана должен быть
назначен ответственный.
• Поддержка: следует определить кто будет оказывать поддержку ответственному
лицу в отношении каждого шага по осуществлению плана. Это может быть
несколько человек. Однако следует помнить, что они не отвечают за шаги или их
результаты.
• Информирование: очень важно иметь круг коммуникации для нужных людей в
отношении каждого шага по осуществлению плана. Ключевым лицам может
понадобиться узнать о том, как продвигается выполнение порученных вам
действий, а также о том, как они влияют на другие действия и цели.
1. Над какими идеями или какими проблемами вы хотели бы поработать?
2. С какими участниками вы хотели бы иметь дело?
3. Работа со студентами, работа с исследователями /руководителями, работа в
рамках точных наук
4. Возможные препятствия для участия? Возможная мотивация?
5. Нужны ли вашим исполнителям особые компетенции?
6. Тренинг и руководство
7. Какие структурные и/или организационные препятствия и мотивы вы
можете представить?
8. Каковы по-Вашему факторы успеха?
9. Помните, что каждая модель состоит из отдельных компонентов,
ограничена, имеет свои сильные и слабые стороны, не имеет «правильного»
способа выполнения – но имеет факторы успеха
Придумайте свою модель плана
Wissenschaftsladen Bonn e.V.
Reuterstrasse 157, 53113 Bonn
Tel. (0228) 201 61-22
Fax (0228) 201 61 11
norbert.steinhaus@wilabonn.de
info@wilabonn.de
www.wilabonn.de
www.livingknowledge.org
www.rri-tools.com
www.soufflearning.com
www.arbeit-ausbildung-erneuerbare.de
www.flaechennutzung.nrw.de
Благодарю Вас за
внимание

More Related Content

Similar to Introduction action plan for bne for all generations minsk

Управление проектами. Основы Project Management
Управление проектами. Основы Project ManagementУправление проектами. Основы Project Management
Управление проектами. Основы Project ManagementBmotion Communications
 
управление проектом
управление проектомуправление проектом
управление проектомOleksii Verbytskyi
 
Управление проектами: проектный коучинг
Управление проектами: проектный коучингУправление проектами: проектный коучинг
Управление проектами: проектный коучингVadim Bogdanov PMP, PfMP, MVP, MCT, MCTS
 
Управление проектами, водопадная модель
Управление проектами, водопадная модельУправление проектами, водопадная модель
Управление проектами, водопадная модельOleg Vainberg
 
социальное и педагогическое проектирование
социальное и педагогическое проектированиесоциальное и педагогическое проектирование
социальное и педагогическое проектированиеEkaterina
 
планирование и учет
планирование и учетпланирование и учет
планирование и учетbukish
 
236410 7 baee_tehnologiya_razrabotki_socialnyh_programm
236410 7 baee_tehnologiya_razrabotki_socialnyh_programm236410 7 baee_tehnologiya_razrabotki_socialnyh_programm
236410 7 baee_tehnologiya_razrabotki_socialnyh_programmАркадий Захаров
 
пед совет 18.09.2014
пед совет 18.09.2014пед совет 18.09.2014
пед совет 18.09.2014Julica35
 
социальное воздействие (Impact) измерение и управление
социальное воздействие (Impact) измерение и управлениесоциальное воздействие (Impact) измерение и управление
социальное воздействие (Impact) измерение и управлениеЭволюция и Филантропия
 
управление проектами
управление проектамиуправление проектами
управление проектамиMasha Zholudeva
 
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...Наталия Пуховская
 
Тренинг тренеров. Осознанный выбор профессии
Тренинг тренеров. Осознанный выбор профессииТренинг тренеров. Осознанный выбор профессии
Тренинг тренеров. Осознанный выбор профессииMarina Kovalevskaya
 
Мониторинг и оценка эффективности социальных проектов НПО
Мониторинг и оценка эффективности социальных проектов НПОМониторинг и оценка эффективности социальных проектов НПО
Мониторинг и оценка эффективности социальных проектов НПОЕвгений Рожков
 
роль службы персонала в процессе управление проектами
роль службы персонала в процессе управление проектамироль службы персонала в процессе управление проектами
роль службы персонала в процессе управление проектамиhrclubug
 

Similar to Introduction action plan for bne for all generations minsk (20)

Управление проектами. Основы Project Management
Управление проектами. Основы Project ManagementУправление проектами. Основы Project Management
Управление проектами. Основы Project Management
 
стратпланирование
стратпланированиестратпланирование
стратпланирование
 
управление проектом
управление проектомуправление проектом
управление проектом
 
школа проектных технологий
школа проектных технологийшкола проектных технологий
школа проектных технологий
 
приложение
приложениеприложение
приложение
 
Управление проектами: проектный коучинг
Управление проектами: проектный коучингУправление проектами: проектный коучинг
Управление проектами: проектный коучинг
 
Управление проектами, водопадная модель
Управление проектами, водопадная модельУправление проектами, водопадная модель
Управление проектами, водопадная модель
 
социальное и педагогическое проектирование
социальное и педагогическое проектированиесоциальное и педагогическое проектирование
социальное и педагогическое проектирование
 
упр тренинг для вебинара
упр тренинг для вебинараупр тренинг для вебинара
упр тренинг для вебинара
 
проект от А до Я
проект от А до Япроект от А до Я
проект от А до Я
 
планирование и учет
планирование и учетпланирование и учет
планирование и учет
 
семинар от идеи к проекту
семинар от идеи к проектусеминар от идеи к проекту
семинар от идеи к проекту
 
236410 7 baee_tehnologiya_razrabotki_socialnyh_programm
236410 7 baee_tehnologiya_razrabotki_socialnyh_programm236410 7 baee_tehnologiya_razrabotki_socialnyh_programm
236410 7 baee_tehnologiya_razrabotki_socialnyh_programm
 
пед совет 18.09.2014
пед совет 18.09.2014пед совет 18.09.2014
пед совет 18.09.2014
 
социальное воздействие (Impact) измерение и управление
социальное воздействие (Impact) измерение и управлениесоциальное воздействие (Impact) измерение и управление
социальное воздействие (Impact) измерение и управление
 
управление проектами
управление проектамиуправление проектами
управление проектами
 
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...
Формирование универсальных учебных действий младших школьников через сетевую ...
 
Тренинг тренеров. Осознанный выбор профессии
Тренинг тренеров. Осознанный выбор профессииТренинг тренеров. Осознанный выбор профессии
Тренинг тренеров. Осознанный выбор профессии
 
Мониторинг и оценка эффективности социальных проектов НПО
Мониторинг и оценка эффективности социальных проектов НПОМониторинг и оценка эффективности социальных проектов НПО
Мониторинг и оценка эффективности социальных проектов НПО
 
роль службы персонала в процессе управление проектами
роль службы персонала в процессе управление проектамироль службы персонала в процессе управление проектами
роль службы персонала в процессе управление проектами
 

Introduction action plan for bne for all generations minsk

  • 1. План действий Установочная конференция Образование для устойчивого развития для всех поколений – социальный договор Минск, Беларусь, 14-15 мая 2015 г.
  • 2. Разработка плана действий План действий – это инструмент социального планирования. Это организационная стратегия, позволяющая определить шаги, необходимые для достижения цели. План действий включает в расчет все детали, позволяет сократить организационные моменты, а его эффективность определяется возможностью сэкономить ресурсы, не прибегая к методу проб и ошибок. По грамотно составленному плану действий можно судить о степени ответственности организации. З основных элемента плана действий 1. Конкретные задачи: что будет сделано, и кем. 2. Период времени: когда это будет сделано. 3. Распределение ресурсов: какие конкретные средства имеются в наличии для конкретных действий
  • 3. Шаги по осуществлению Плана действий (1) • Разбить большие задачи на более мелкие, более реалистичные шаги • Шаги по осуществлению действий должны быть четкими и выполнимыми в отличие от неясных идей или мыслей. • Наметить измеряемые контрольные точки • Установить временную шкалу для всех действий, даты контрольных точек и даты завершения шагов • Индикаторы и бюджет: каждый шаг по осуществлению действий должен иметь индикатор, который сообщает нам о том, что действий завершено • Создать визуальную репрезентацию Для этой цели можно использовать блок-схему, календарный график (график Гантта), сводную таблицу или какой-то другой вид бизнес-инструментов.
  • 4. Шаги по осуществлению Плана действий и его элементы (2) • Единоличная ответственность: один человек должен нести ответственность и отчитываться за ход действий, за информирование команды о текущем положении дел, за осуществление шагов плана в соответствии с временной шкалой и за корректировку действий. • Ответственность: за каждый шаг по осуществлению плана должен быть назначен ответственный. • Поддержка: следует определить кто будет оказывать поддержку ответственному лицу в отношении каждого шага по осуществлению плана. Это может быть несколько человек. Однако следует помнить, что они не отвечают за шаги или их результаты. • Информирование: очень важно иметь круг коммуникации для нужных людей в отношении каждого шага по осуществлению плана. Ключевым лицам может понадобиться узнать о том, как продвигается выполнение порученных вам действий, а также о том, как они влияют на другие действия и цели.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. 1. Над какими идеями или какими проблемами вы хотели бы поработать? 2. С какими участниками вы хотели бы иметь дело? 3. Работа со студентами, работа с исследователями /руководителями, работа в рамках точных наук 4. Возможные препятствия для участия? Возможная мотивация? 5. Нужны ли вашим исполнителям особые компетенции? 6. Тренинг и руководство 7. Какие структурные и/или организационные препятствия и мотивы вы можете представить? 8. Каковы по-Вашему факторы успеха? 9. Помните, что каждая модель состоит из отдельных компонентов, ограничена, имеет свои сильные и слабые стороны, не имеет «правильного» способа выполнения – но имеет факторы успеха Придумайте свою модель плана
  • 9. Wissenschaftsladen Bonn e.V. Reuterstrasse 157, 53113 Bonn Tel. (0228) 201 61-22 Fax (0228) 201 61 11 norbert.steinhaus@wilabonn.de info@wilabonn.de www.wilabonn.de www.livingknowledge.org www.rri-tools.com www.soufflearning.com www.arbeit-ausbildung-erneuerbare.de www.flaechennutzung.nrw.de Благодарю Вас за внимание