Presentatie van mevr. dr. Manja van der Smagt en mevr. Natasja Witte op het Infantscongres Nijmegen op 28 juni 2016 over video feedback interventie in de kinder- en jeugdpsychiatrie
3. 7/6/2016www.karakter.com 3
Disclosure belangen spreker
Deze sheet is van toepassing bij een externe presentatie op een door NVvP geaccrediteerde bijeenkomst om aan te tonen
dat er geen sprake is van belangenverstrengeling
(potentiële) belangenverstrengeling Geen / Zie hieronder
Voor bijeenkomst mogelijk relevante
relaties met bedrijven
Geen
Sponsoring of onderzoeksgeld
Honorarium of andere (financiële)
vergoeding
Aandeelhouder
Andere relatie, namelijk …
nvt
nvt
nvt
nvt
5. 7/6/2016www.karakter.com 5
Inleiding: Vipp-sd
Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting en Sensitive Discipline
Auteurs: Femmie Juffer en Marian Bakermans-Kranenburg en Marinus van IJzendoorn.
Gebaseerd op de Attachment theory van Bowlby and Ainsworth (VIPP)
Aangevuld met Coercion Theory (Social Learning) van Patterson (SD)
Korte interventie gericht op verhogen van de sensitiviteit van de opvoeder.
6. VIPP-SD
• Korte interventie van 7 huisbezoeken
• Middelen: Video- feedback gecombineerd met informatie/ uitleg over
ontwikkelings en leer principes, belang van volgend spel, modelling,
positieve aandacht etc.
• Ter preventie en behandeling van gedragsproblemen bij kinderen van
0-5 jaar
• Beinvloeden van ouder-kind relatie t.b.v. optimale ontwikkeling van het
kind en het verminderen van gedragsproblemen.
7/6/2016www.karakter.com 6
7. 7/6/2016www.karakter.com 7
Vipp-auti
Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting adapted
to Autism.
Auteurs: Fabienne Naber, Irina Poslawsky, Carolien Wasmus, Renske Houben, Femmie Juffer, Marian
Bakermans-Kranenburg, Marinus van Ijzendoorn.
Gebaseerd op vipp-sd.
8. 7/6/2016www.karakter.com 8
Algemeen
Doelgroep: primaire verzorgers en jonge kinderen (0-5 jaar) met een diagnose in het
autismespectrum.
De interventie: bestaat uit het geven van video feedback tijdens 5 huisbezoeken van 1 tot 1,5
uur in de natuurlijke omgeving van ouder en kind. De video-feedback richt zich op
sensitiviteit van de ouder voor autismekenmerken van het kind aan de hand van thema’s.
9. 7/6/2016www.karakter.com 9
Werkwijze
Maken profiel ouder-kind interactie.
Er zijn vervolgens 5 huisbezoeken. Elk met een speciaal thema. Waarover ook geschreven informatie wordt
verstrekt.
Bij het laatste huisbezoek zijn indien mogelijk beide ouders aanwezig. Naast een algemeen overzicht van de
sessies, wordt ook een persoonlijk advies gegeven. Hierin staan competenties van het kind en
aandachtspunten voor de ouders.
10. 7/6/2016www.karakter.com 10
Thema’s vipp-auti
Huisbezoek 1 : Spel en motivatie
Huisbezoek 2: Gedeelde aandacht
Huisbezoek 3: Structuur en regelmaat
Huisbezoek 4: Stereotiep gedrag en emoties.
Huisbezoek 5: Herhaling en samenvatting
11. 7/6/2016www.karakter.com 11
Speerpunten
Huisbezoek 1 en 2 “Speaking for the child”
Praten vanuit het kind.
Bevorderen van het begrip voor het kind.
Huisbezoek 3 en 4 Sensitiviteitsketens.
Actiever werken aan wat verbeterd kan worden.
Met nadruk op effectiviteit van de ouder.
12. 7/6/2016www.karakter.com 12
Ervaringen
Het zijn duidelijk beschreven protocollen.
Vipp-sd is in principe geschikt voor niet-klinische populatie, maar toch binnen onze zorglijn
toepasbaar mits.
Vipp-auti
13. 7/6/2016www.karakter.com 13
Ervaringen
Vipp-auti
In totaal 7 kinderen gezien.
Leeftijden variëren van 11 mnd tot 5 jaar.
In totaal 4 afgesloten.
- Ouders stellen zich kwetsbaar op.
Ze hebben vooral geleerd om te kijken vanuit hun kind
- Ervaren dat het kind langer tijd nodig heeft om informatie te verwerken
- Meer bewust van welk effect ze kunnen hebben op het kind
