CP PKN.docx

Capaian Pembelajaran per elemen pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaan Fase D

CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE D:
Menganalisis kronologis lahirnya Pancasila; mengkaji fungsi dan kedudukan Pancasila
sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa, serta mengenal Pancasila sebagai
ideologi negara; memahami implementasi Pancasila dalam kehidupan bernegara dari
masa ke masa; mengidentifikasi hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara
Kesatuan Republik Indonesia; serta melaksanakan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari; dan mengidentifikasi kontribusi Pancasila sebagai pandangan
hidup dalam menyelesaikan persoalan lokal dan global dengan menggunakan sudut
pandang Pancasila.
Memahami periodisasi pemberlakuan dan perubahan Undang- Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945; memahami Undang- Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai sumber hukum tertinggi; memahami bentuk
pemerintahan yang berlaku dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia;
memahami peraturan perundang-undangan dan tata urutannya; dan mematuhi
pentingnya norma dan aturan, menyeimbangkan hak dan kewajiban warga negara.
Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika, dan mampu menerima keragaman dan perubahan budaya
sebagai suatu kenyataan yang ada di dalam kehidupan bermasyarakat, dan
menanggapi secara proporsional terhadap kondisi yang ada di lingkungan sesuai
dengan peran dan kebutuhan yang ada di masyarakat; memahami urgensi pelestarian
nilai tradisi, kearifan lokal dan budaya; menunjukkan contoh pelestarian nilai tradisi,
kearifan lokal dan budaya; dan menumbuhkan sikap tanggung jawab dan berperan
aktif dalam menjaga dan melestarikan praktik nilai tradisi, kearifan lokal dan budaya dalam
masyarakat global.
Mengidentifikasi wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai satu kesatuan
utuh dan wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia;
menjaga keutuhan wilayah NKRI; menunjukkan perwujudan demokrasi yang didasari
oleh nilai-nilai Pancasila serta menunjukkan contoh serta praktik kemerdekaan
berpendapat warga negara dalam era keterbukaan informasi; mengidentifikasi sistem
pemerintahan Indonesia, kedudukan, tugas, wewenang, dan hubungan antarlembaga-
lembaga negara, hubungan negara dengan warga negara baik di bidang politik,
ekonomi, sosial, dan budaya maupun pertahanan dan keamanan; dan menyusun
laporan singkat tentang sistem pemerintahan Indonesia, kedudukan, tugas, wewenang,
dan hubungan antarlembaga-lembaga negara, hubungan negara dengan warga negara.
2. CAPAIAN PEMBELAJARAN PER ELEMEN:
Pancasila
Undang-Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
Bhinneka Tunggal Ika
Negara Kesatuan Republik
Indonesia
Peserta didik mampu
menganalisis kronologis lahirnya
Pancasila; mengkaji fungsi dan
kedudukan Pancasila sebagai
dasar negara dan pandangan
hidup bangsa, serta mengenal
Pancasila sebagai ideologi
negara. Peserta didik memahami
implementasi Pancasila dalam
kehidupan bernegara dari masa ke
masa. Peserta didik mampu
mengidentifikasi hubungan
Pancasila dengan Undang-
Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945, Bhinneka
Tunggal Ika, dan Negara
Kesatuan Republik Indonesia;
serta melaksanakan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
sehari- hari. Peserta didik
mengidentifikasi Pancasila dalam
kehidupan sehari- hari. Peserta
didik mengidentifikasi kontribusi
Pancasila sebagai pandangan
hidup dalam menyelesaikan
persoalan lokal dan global dengan
menggunakan sudut pandang
Pancasila.
Peserta didik memahami
periodisasi pemberlakuan
dan perubahan Undang-
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945; memahami
Undang- Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
sebagai sumber hukum
tertinggi. Peserta didik
memahami bentuk
pemerintahan yang
berlaku dalam kerangka
Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
Peserta didik memahami
peraturan perundang-
undangan dan tata
urutannya; mematuhi
pentingnya norma dan
aturan, menyeimbangkan
hak dan kewajiban warga
negara.
Peserta didik mampu
mengidentifikasi keberagaman
suku, agama, ras dan
antargolongan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika, dan
mampu menerima keragaman
dan perubahan budaya
sebagai suatu kenyataan yang
ada di dalam kehidupan
bermasyarakat, dan
menanggapi secara
proporsional terhadap kondisi
yang ada di lingkungan sesuai
dengan peran dan kebutuhan
yang ada di masyarakat.
Peserta didik memahami
urgensi pelestarian nilai tradisi,
kearifan lokal dan budaya;
menunjukkan contoh
pelestarian nilai tradisi,
kearifan lokal dan budaya.
Peserta didik menumbuhkan
sikap tanggung jawab dan
berperan aktif dalam menjaga
dan melestarikan praktik nilai
tradisi, kearifan lokal dan
budaya dalam masyarakat
global.
Peserta didik mampu
mengidentifikasi wilayah Negara
Kesatuan Republik Indonesia sebagai
satu kesatuan utuh dan wawasan
nusantara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia;
peserta didik turut menjaga keutuhan
wilayah NKRI. Peserta didik mampu
menunjukkan perwujudan demokrasi
yang didasari oleh nilai-nilai
Pancasila serta menunjukkan contoh
serta praktik kemerdekaan
berpendapat warga negara dalam era
keterbukaan informasi. Peserta didik
mampu mengidentifikasi sistem
pemerintahan Indonesia, kedudukan,
tugas, wewenang, dan hubungan
antarlembaga-lembaga negara,
hubungan negara dengan warga
negara baik di bidang politik,
ekonomi, sosial, dan budaya maupun
pertahanan dan keamanan. Peserta
didik menyusun laporan singkat
tentang sistem pemerintahan
Indonesia, kedudukan, tugas,
wewenang, dan hubungan
antarlembaga- lembaga negara,
hubungan negara dengan warga
negara.
CP PKN.docx

Recomendados

Alur Tujuan Pembelajaran_Pend. Pancasila SMP Kls VII.doc por
Alur Tujuan Pembelajaran_Pend. Pancasila SMP Kls VII.docAlur Tujuan Pembelajaran_Pend. Pancasila SMP Kls VII.doc
Alur Tujuan Pembelajaran_Pend. Pancasila SMP Kls VII.docNyiayuDevi
6 visualizações5 slides
20220724_Final ATP_Pendidikan Pancasila_Fase D.pdf por
20220724_Final ATP_Pendidikan Pancasila_Fase D.pdf20220724_Final ATP_Pendidikan Pancasila_Fase D.pdf
20220724_Final ATP_Pendidikan Pancasila_Fase D.pdfJunaitJunait
13 visualizações5 slides
2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).doc por
2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).doc2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).doc
2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).docKalkal98
28 visualizações11 slides
Prota Pendidikan Pancasila Fase D Kelas 7 SMP por
Prota Pendidikan Pancasila Fase D Kelas 7 SMPProta Pendidikan Pancasila Fase D Kelas 7 SMP
Prota Pendidikan Pancasila Fase D Kelas 7 SMPModul Guruku
6 visualizações3 slides
ATP_PKN_ Yayat Suryatna_SMP_D.pdf por
ATP_PKN_ Yayat Suryatna_SMP_D.pdfATP_PKN_ Yayat Suryatna_SMP_D.pdf
ATP_PKN_ Yayat Suryatna_SMP_D.pdfrakaipikatan2
92 visualizações17 slides
ATP_PKN_ SMP_D.docx por
ATP_PKN_ SMP_D.docxATP_PKN_ SMP_D.docx
ATP_PKN_ SMP_D.docxYopiTriadiSaefudin1
24 visualizações16 slides

Mais conteúdo relacionado

Similar a CP PKN.docx

1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf por
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdfHartantoTanto15
19 visualizações32 slides
ATP_PKN_ SMP_D.docx por
ATP_PKN_ SMP_D.docxATP_PKN_ SMP_D.docx
ATP_PKN_ SMP_D.docxWildanMahfudi2
59 visualizações17 slides
Analisis CP (setiap Mapel).docx por
Analisis CP (setiap Mapel).docxAnalisis CP (setiap Mapel).docx
Analisis CP (setiap Mapel).docxMULYADIMULYADI92
10 visualizações35 slides
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx por
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docxCAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docxliadewi19
28 visualizações12 slides
CP PPKn FASE B KURIKULUM MERDEKA por
CP PPKn FASE B KURIKULUM MERDEKACP PPKn FASE B KURIKULUM MERDEKA
CP PPKn FASE B KURIKULUM MERDEKAModul Guruku
41 visualizações5 slides
06. pendidikan kewarganegaraan (b) por
06. pendidikan kewarganegaraan (b)06. pendidikan kewarganegaraan (b)
06. pendidikan kewarganegaraan (b)eli priyatna laidan
472 visualizações9 slides

Similar a CP PKN.docx(20)

1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf por HartantoTanto15
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf
HartantoTanto1519 visualizações
ATP_PKN_ SMP_D.docx por WildanMahfudi2
ATP_PKN_ SMP_D.docxATP_PKN_ SMP_D.docx
ATP_PKN_ SMP_D.docx
WildanMahfudi259 visualizações
Analisis CP (setiap Mapel).docx por MULYADIMULYADI92
Analisis CP (setiap Mapel).docxAnalisis CP (setiap Mapel).docx
Analisis CP (setiap Mapel).docx
MULYADIMULYADI9210 visualizações
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx por liadewi19
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docxCAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx
liadewi1928 visualizações
CP PPKn FASE B KURIKULUM MERDEKA por Modul Guruku
CP PPKn FASE B KURIKULUM MERDEKACP PPKn FASE B KURIKULUM MERDEKA
CP PPKn FASE B KURIKULUM MERDEKA
Modul Guruku41 visualizações
06. pendidikan kewarganegaraan (b) por eli priyatna laidan
06. pendidikan kewarganegaraan (b)06. pendidikan kewarganegaraan (b)
06. pendidikan kewarganegaraan (b)
eli priyatna laidan472 visualizações
3 kd-ppkn-sma por Budi Cenat-cenut
3 kd-ppkn-sma3 kd-ppkn-sma
3 kd-ppkn-sma
Budi Cenat-cenut4.5K visualizações
3. Program Tahunan.docx por khumaedah1
3. Program Tahunan.docx3. Program Tahunan.docx
3. Program Tahunan.docx
khumaedah123 visualizações
Ab. pendahuluan por Edi Ison
Ab. pendahuluanAb. pendahuluan
Ab. pendahuluan
Edi Ison1.6K visualizações
Tugas CP TP ATP.docx por nikmatulaini2
Tugas CP TP ATP.docxTugas CP TP ATP.docx
Tugas CP TP ATP.docx
nikmatulaini273 visualizações
Makalah pancasila sebagai ideologi negara por Septian Muna Barakati
Makalah pancasila sebagai ideologi negaraMakalah pancasila sebagai ideologi negara
Makalah pancasila sebagai ideologi negara
Septian Muna Barakati2K visualizações
3. kd pp kn sma por Suaidin -Dompu
3. kd pp kn sma3. kd pp kn sma
3. kd pp kn sma
Suaidin -Dompu6.5K visualizações
2016 silabus pp kn smp versi 070316 por Rederika
2016 silabus pp kn smp versi 0703162016 silabus pp kn smp versi 070316
2016 silabus pp kn smp versi 070316
Rederika1.3K visualizações
Analisis Keterkaitan KI dan KD.docx por SupriYatno35
Analisis Keterkaitan KI dan KD.docxAnalisis Keterkaitan KI dan KD.docx
Analisis Keterkaitan KI dan KD.docx
SupriYatno359 visualizações
06. pendidikan kewarganegaraan (c) por eli priyatna laidan
06. pendidikan kewarganegaraan (c)06. pendidikan kewarganegaraan (c)
06. pendidikan kewarganegaraan (c)
eli priyatna laidan715 visualizações

Último

Sumber Daya Kekuatan Pemimpin _Training "Effective Leadership and Supervisory... por
Sumber Daya Kekuatan Pemimpin _Training "Effective Leadership and Supervisory...Sumber Daya Kekuatan Pemimpin _Training "Effective Leadership and Supervisory...
Sumber Daya Kekuatan Pemimpin _Training "Effective Leadership and Supervisory...Kanaidi ken
7 visualizações46 slides
ppt biologi katabolisme lemak dan protein pptx por
ppt biologi katabolisme  lemak dan protein pptxppt biologi katabolisme  lemak dan protein pptx
ppt biologi katabolisme lemak dan protein pptxraraksm12
82 visualizações19 slides
FAKTOR-FAKTOR LAJU REAKSI.pptx por
FAKTOR-FAKTOR LAJU REAKSI.pptxFAKTOR-FAKTOR LAJU REAKSI.pptx
FAKTOR-FAKTOR LAJU REAKSI.pptxlyricsong1117
9 visualizações31 slides
Aksin nyata modul gizi remaja dan obat tambah darah (TTD) por
Aksin nyata modul gizi remaja dan obat tambah darah (TTD)Aksin nyata modul gizi remaja dan obat tambah darah (TTD)
Aksin nyata modul gizi remaja dan obat tambah darah (TTD)mulyanih35
50 visualizações17 slides
review-jurnal-ilmiah.pdf por
review-jurnal-ilmiah.pdfreview-jurnal-ilmiah.pdf
review-jurnal-ilmiah.pdfAdePutraTunggali
11 visualizações12 slides
TUGAS TUTON 3 IPA.pdf por
TUGAS TUTON 3 IPA.pdfTUGAS TUTON 3 IPA.pdf
TUGAS TUTON 3 IPA.pdfwulancahyanti31
5 visualizações6 slides

Último(20)

Sumber Daya Kekuatan Pemimpin _Training "Effective Leadership and Supervisory... por Kanaidi ken
Sumber Daya Kekuatan Pemimpin _Training "Effective Leadership and Supervisory...Sumber Daya Kekuatan Pemimpin _Training "Effective Leadership and Supervisory...
Sumber Daya Kekuatan Pemimpin _Training "Effective Leadership and Supervisory...
Kanaidi ken7 visualizações
ppt biologi katabolisme lemak dan protein pptx por raraksm12
ppt biologi katabolisme  lemak dan protein pptxppt biologi katabolisme  lemak dan protein pptx
ppt biologi katabolisme lemak dan protein pptx
raraksm1282 visualizações
FAKTOR-FAKTOR LAJU REAKSI.pptx por lyricsong1117
FAKTOR-FAKTOR LAJU REAKSI.pptxFAKTOR-FAKTOR LAJU REAKSI.pptx
FAKTOR-FAKTOR LAJU REAKSI.pptx
lyricsong11179 visualizações
Aksin nyata modul gizi remaja dan obat tambah darah (TTD) por mulyanih35
Aksin nyata modul gizi remaja dan obat tambah darah (TTD)Aksin nyata modul gizi remaja dan obat tambah darah (TTD)
Aksin nyata modul gizi remaja dan obat tambah darah (TTD)
mulyanih3550 visualizações
review-jurnal-ilmiah.pdf por AdePutraTunggali
review-jurnal-ilmiah.pdfreview-jurnal-ilmiah.pdf
review-jurnal-ilmiah.pdf
AdePutraTunggali11 visualizações
TUGAS TUTON 3 IPA.pdf por wulancahyanti31
TUGAS TUTON 3 IPA.pdfTUGAS TUTON 3 IPA.pdf
TUGAS TUTON 3 IPA.pdf
wulancahyanti315 visualizações
1. Adab Terhadap Tetangga por agreenlife5
1. Adab Terhadap Tetangga1. Adab Terhadap Tetangga
1. Adab Terhadap Tetangga
agreenlife525 visualizações
ppt penkom jovan.pptx por joovi2311
ppt penkom jovan.pptxppt penkom jovan.pptx
ppt penkom jovan.pptx
joovi23115 visualizações
RENCANA & Link2 MATERI Training _"SERVICE EXCELLENCE" _di Rumah Sakit. por Kanaidi ken
RENCANA & Link2 MATERI Training _"SERVICE EXCELLENCE" _di Rumah Sakit.RENCANA & Link2 MATERI Training _"SERVICE EXCELLENCE" _di Rumah Sakit.
RENCANA & Link2 MATERI Training _"SERVICE EXCELLENCE" _di Rumah Sakit.
Kanaidi ken58 visualizações
KESETIMBANGAN KIMIA por lyricsong1117
KESETIMBANGAN KIMIAKESETIMBANGAN KIMIA
KESETIMBANGAN KIMIA
lyricsong11179 visualizações
PPT PENKOM ALVIN.pptx por Alfin61471
PPT PENKOM ALVIN.pptxPPT PENKOM ALVIN.pptx
PPT PENKOM ALVIN.pptx
Alfin6147116 visualizações
A186422_NUR ATIKAH BINTI ABDUL TALIB_BAHAN MENGAJAR MEMBACA.pptx por a186422
A186422_NUR ATIKAH BINTI ABDUL TALIB_BAHAN MENGAJAR MEMBACA.pptxA186422_NUR ATIKAH BINTI ABDUL TALIB_BAHAN MENGAJAR MEMBACA.pptx
A186422_NUR ATIKAH BINTI ABDUL TALIB_BAHAN MENGAJAR MEMBACA.pptx
a1864226 visualizações
ADITYA GUSTI R. PPT PENKOM.pptx por AdityaGustiRamadhan
ADITYA GUSTI R. PPT PENKOM.pptxADITYA GUSTI R. PPT PENKOM.pptx
ADITYA GUSTI R. PPT PENKOM.pptx
AdityaGustiRamadhan15 visualizações
MEDIA PEMBELAJARAN HIDROKARBON.pptx por lyricsong1117
MEDIA PEMBELAJARAN HIDROKARBON.pptxMEDIA PEMBELAJARAN HIDROKARBON.pptx
MEDIA PEMBELAJARAN HIDROKARBON.pptx
lyricsong111716 visualizações
SKI_BAB_2_EDIT.pptx por irpandialbantani1
SKI_BAB_2_EDIT.pptxSKI_BAB_2_EDIT.pptx
SKI_BAB_2_EDIT.pptx
irpandialbantani18 visualizações
Kel.10- PBA Presentation.pdf por IBNUFAIZMUBAROK
Kel.10- PBA Presentation.pdfKel.10- PBA Presentation.pdf
Kel.10- PBA Presentation.pdf
IBNUFAIZMUBAROK27 visualizações
Latihan 6_ Aldy 085.pptx por justneptun
Latihan 6_ Aldy 085.pptxLatihan 6_ Aldy 085.pptx
Latihan 6_ Aldy 085.pptx
justneptun15 visualizações
ATP B INDONESIA KELAS 2.docx por madelabak
ATP B INDONESIA KELAS 2.docxATP B INDONESIA KELAS 2.docx
ATP B INDONESIA KELAS 2.docx
madelabak7 visualizações
TUGAS PPT 6_NATALIA APRICA ANWAR_E1G022075.pptx por NataliaApricaAnwar
TUGAS PPT 6_NATALIA APRICA ANWAR_E1G022075.pptxTUGAS PPT 6_NATALIA APRICA ANWAR_E1G022075.pptx
TUGAS PPT 6_NATALIA APRICA ANWAR_E1G022075.pptx
NataliaApricaAnwar45 visualizações

CP PKN.docx

  • 1. CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE D: Menganalisis kronologis lahirnya Pancasila; mengkaji fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa, serta mengenal Pancasila sebagai ideologi negara; memahami implementasi Pancasila dalam kehidupan bernegara dari masa ke masa; mengidentifikasi hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia; serta melaksanakan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari; dan mengidentifikasi kontribusi Pancasila sebagai pandangan hidup dalam menyelesaikan persoalan lokal dan global dengan menggunakan sudut pandang Pancasila. Memahami periodisasi pemberlakuan dan perubahan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; memahami Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai sumber hukum tertinggi; memahami bentuk pemerintahan yang berlaku dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia; memahami peraturan perundang-undangan dan tata urutannya; dan mematuhi pentingnya norma dan aturan, menyeimbangkan hak dan kewajiban warga negara. Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, dan mampu menerima keragaman dan perubahan budaya sebagai suatu kenyataan yang ada di dalam kehidupan bermasyarakat, dan menanggapi secara proporsional terhadap kondisi yang ada di lingkungan sesuai dengan peran dan kebutuhan yang ada di masyarakat; memahami urgensi pelestarian nilai tradisi, kearifan lokal dan budaya; menunjukkan contoh pelestarian nilai tradisi, kearifan lokal dan budaya; dan menumbuhkan sikap tanggung jawab dan berperan aktif dalam menjaga dan melestarikan praktik nilai tradisi, kearifan lokal dan budaya dalam masyarakat global. Mengidentifikasi wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai satu kesatuan utuh dan wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia; menjaga keutuhan wilayah NKRI; menunjukkan perwujudan demokrasi yang didasari oleh nilai-nilai Pancasila serta menunjukkan contoh serta praktik kemerdekaan berpendapat warga negara dalam era keterbukaan informasi; mengidentifikasi sistem pemerintahan Indonesia, kedudukan, tugas, wewenang, dan hubungan antarlembaga- lembaga negara, hubungan negara dengan warga negara baik di bidang politik, ekonomi, sosial, dan budaya maupun pertahanan dan keamanan; dan menyusun laporan singkat tentang sistem pemerintahan Indonesia, kedudukan, tugas, wewenang, dan hubungan antarlembaga-lembaga negara, hubungan negara dengan warga negara.
  • 2. 2. CAPAIAN PEMBELAJARAN PER ELEMEN: Pancasila Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Bhinneka Tunggal Ika Negara Kesatuan Republik Indonesia Peserta didik mampu menganalisis kronologis lahirnya Pancasila; mengkaji fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa, serta mengenal Pancasila sebagai ideologi negara. Peserta didik memahami implementasi Pancasila dalam kehidupan bernegara dari masa ke masa. Peserta didik mampu mengidentifikasi hubungan Pancasila dengan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia; serta melaksanakan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari- hari. Peserta didik mengidentifikasi Pancasila dalam kehidupan sehari- hari. Peserta didik mengidentifikasi kontribusi Pancasila sebagai pandangan hidup dalam menyelesaikan persoalan lokal dan global dengan menggunakan sudut pandang Pancasila. Peserta didik memahami periodisasi pemberlakuan dan perubahan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; memahami Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai sumber hukum tertinggi. Peserta didik memahami bentuk pemerintahan yang berlaku dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia. Peserta didik memahami peraturan perundang- undangan dan tata urutannya; mematuhi pentingnya norma dan aturan, menyeimbangkan hak dan kewajiban warga negara. Peserta didik mampu mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, dan mampu menerima keragaman dan perubahan budaya sebagai suatu kenyataan yang ada di dalam kehidupan bermasyarakat, dan menanggapi secara proporsional terhadap kondisi yang ada di lingkungan sesuai dengan peran dan kebutuhan yang ada di masyarakat. Peserta didik memahami urgensi pelestarian nilai tradisi, kearifan lokal dan budaya; menunjukkan contoh pelestarian nilai tradisi, kearifan lokal dan budaya. Peserta didik menumbuhkan sikap tanggung jawab dan berperan aktif dalam menjaga dan melestarikan praktik nilai tradisi, kearifan lokal dan budaya dalam masyarakat global. Peserta didik mampu mengidentifikasi wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai satu kesatuan utuh dan wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia; peserta didik turut menjaga keutuhan wilayah NKRI. Peserta didik mampu menunjukkan perwujudan demokrasi yang didasari oleh nilai-nilai Pancasila serta menunjukkan contoh serta praktik kemerdekaan berpendapat warga negara dalam era keterbukaan informasi. Peserta didik mampu mengidentifikasi sistem pemerintahan Indonesia, kedudukan, tugas, wewenang, dan hubungan antarlembaga-lembaga negara, hubungan negara dengan warga negara baik di bidang politik, ekonomi, sosial, dan budaya maupun pertahanan dan keamanan. Peserta didik menyusun laporan singkat tentang sistem pemerintahan Indonesia, kedudukan, tugas, wewenang, dan hubungan antarlembaga- lembaga negara, hubungan negara dengan warga negara.