A CORUJINHA

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A CORUJINHA

  1. 1. Projeto Vinícius de Moraes Atividade de Língua Portuguesa Professor(a):Nome:Data: ___Ano - ____Ciclo - Sala ____ Corujinha Vinícius de Moraes/ToquinhoCorujinha, corujinhaQue peninha de vocêFica toda encolhidinhaSempre olhando não sei queO teu canto de repenteFaz a gente estremecer Corujinha, pobrezinha Todo mundo que te vê Diz assim, ah! coitadinha Que feinha que é você Quando a noite vem chegando Chega o teu amanhecer E se o sol vem despontando Vais voando te esconder Hoje em dia andas vaidosa Orgulhosa com quê Toda noite tua carinha Aparece na TV Corujinha, corujinha Que feinha que é você! “Quando a noite vem chegando Chega o teu amanhecer” 1) Esta parte do poema quer dizer que ela ( ) DORME ( ) ACORDA ( ) DESCANSA 2) Você conhece alguém que tem medo do canto da coruja? Pergunte a algumas pessoas e conte o motivo deste medo._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3) Circule, no texto, as palavras que aparecem no diminutivo, copie-as no caderno e crie outras frases com elas:
  2. 2. Projeto Vinícius de Moraes / A corujinha Atividade de Ciências As corujas são aves de rapina, tímidas, solitárias, discretas e de vôosilencioso, graças ao formato e à textura de suas penas. Na cultura gregaeram tidas como símbolo da sabedoria, já em outras culturas esta ave erasímbolo de ligação com o mundo espiritual. Estas grandes caçadoras sãoencontradas em quase todo o mundo, menos na Antártica, na maior parteda Groenlândia e em algumas ilhas remotas. Existem 126 espécies diferentesde corujas, 18 das quais vivem no Brasil. É um animal que não transmitedoenças aos humanos. A coruja se alimenta de pequenos mamíferos (ratos e camundongos, porexemplo), gafanhotos, grilos, aranhas e outras aves. Costumam engolir suaspresas inteiras para depois vomitar o que não aproveitam, tais como penas epedaços de ossos. Há espécies de corujas que se especializaram na pesca(este fato pode ser observado nas Filipinas). Seus predadores naturais são: ogavião, o gato-do-mato e as cobras. Apesar do aspecto parado, a coruja éum animal bastante esperto que não facilita a vida dos seus predadores. Estas aves possuem olhos bem grandes, rodeados por um disco de penas,voltados para frente e, portanto, com visão binocular (como o ser humano).São animais com hipermetropia, ou seja, quase não enxergam perto (a poucoscentímetros), mas, em distâncias maiores, sua visão é muito boa,principalmente com pouca luz. Quando está em situações de perigo, suacabeça gira até 180 graus e pode ser projetada para cima. Suas orelhas não são visíveis, mas sua capacidade de audição ébastante aguçada, melhor do que a das outras aves. São capazes de caçarna escuridão, pois o formato do disco de penas ao redor dos olhos direciona osom de suas presas até os ouvidos. Sua plumagem é macia e densa,geralmente possui cores escuras misturadas com branco e/ou amarelo. Hácasos de corujas totalmente brancas como a coruja polar (pólo norte). Durante o período de reprodução, o macho oferece uma presa àfêmea, quando a presa é aceita ocorre o acasalamento. A cada postura afêmea põe de 3 a 5 ovos, o tempo de incubação é de aproximadamente 33dias e os filhotes começam a voar, em média, em 75 dias. As espécies maioresde corujas vivem de 15 a 20 anos. No Brasil, a maior coruja conhecida é o mocho orelhudo (sua altura podepassar de 50 cm) e a menor, o caboré, atinge até 17 cm de altura. http://www.infoescola.com/aves/coruja/ 1) Circule as palavras que você não conhece e apresente-as na rodinha, para pesquisarmos: 2) Escreva as diferenças que você percebe entre as aves e os mamíferos:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  3. 3. Projeto Vinícius de Moraes A corujinha Atividade de Geografia e História Na cultura grega eram tidas como símbolo da sabedoria, jáem outras culturas esta ave era símbolo de ligação com omundo espiritual. Estas grandes caçadoras são encontradas emquase todo o mundo, menos na Antártica, na maior parteda Groenlândia e em algumas ilhas remotas. Existem 126 espécies diferentes de corujas, 18 das quaisvivem no Brasil. 1) Pesquise no mapa-múndi ou no globo terrestre (busque ou vá à biblioteca) onde estão os lugares destacados no texto e explique com suas palavras: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ Coruja Buraqueira Os abrigos são buracos ou tocas abandonadas de outros animaisou, em casos mais raros, construções feitas pelas próprias corujas, comauxílio de seus bicos e suas longas patas dotadas de garras. Por ser umaespécie monogâmica, este espaço é geralmente ocupado por umcasal, e é também nele onde a fêmea depositará seus aproximadoscinco ovos. Quando estes eclodem, o macho dá assistência aos filhotes,por um período médio de dois meses, dando comida e protegendo oninho de invasores em potencial, sendo bastante agressivo nestes casos. O período reprodutivo tem início entre março e abril. Devido à destruição de habitats, a sobrevivência desta espécie temsido consideravelmente ameaçada. Por Mariana Araguaia / Graduada em Biologia / Equipe Brasil Escola (Na nossa escola temos o privilégio de conviver com a espécie Buraqueira / Caburé) 2) O que quer dizer “espécie monogâmica”? (se necessário, consulte o dicionário) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3) Como são as casas das corujas? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
  4. 4. Projeto Vinícius de Moraes A corujinha Atividade de Matemática1) “Existem 126 espécies diferentes de corujas, 18 das quais vivem no Brasil.” Quantas espécies existem além das do Brasil?2) “A cada postura a fêmea põe de 3 a 5 ovos, o tempo de incubação é de aproximadamente 33 dias e os filhotes começam a voar, em média, em 75 dias.” a) Quantos dias, em média, se passarão desde a colocação dos ovos até o primeiro vôo das corujinhas? b) Considerando a corujinha da nossa escola que põe 3 ovos por vez, se tivéssemos 4 delas, quantos ovos seriam postos por vez?3) “As espécies maiores de corujas vivem de 15 a 20 anos. No Brasil, a maior coruja conhecida é o mocho orelhudo (sua altura pode passar de 50 cm) e a menor, o caburé, atinge até 17 cm de altura.” a) Quantos centímetros a espécie mocho orelhudo pode ter a mais que a caburé? b) Se uma pessoa viver 80 anos, quantos anos ela viverá mais que uma coruja que vive por 20?

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