SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 53
Baixar para ler offline
Tulevaisuus ei ole entisensä
Puhetaito: 
 10^7 bittiä 
Kirjoitustaito: 
 10^11 bittiä 
 Kaupunkikulttuurit 
Kirjapainotaito: 
 10^17 bittiä 
 Renessanssi 
 Teollinen yhteiskunta 
Digitalisaatio: 
 10^25 bittiä 
 ???yhteiskunta 
Donald Robertson: New Renaissance
Tulevaisuus ei ole entisensä 
Jyrki J.J. Kasvi 
Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus TIEKE
Digitalisaatio on vasta alkamassa 
 1600-luvun lopulla keksitty höyrykone 
mullisti talouden ja yhteiskunnan rakenteet 
1800-luvun alussa 
 Murros: koulutus, työmarkkinat, politiikka, talous, perhe, … 
 Esimerkiksi koulut toimivat edelleen teollisen pradigman mukaan 
 1940-luvulla keksitty digitaalitekniikka mullistaa nyt meidän 
yhteiskuntamme ja taloutemme rakenteet 
 Millainen on 2030-luvun koti, koulu, työpaikka, perhe, ammattiyhdistys, … 
 Mikä on 2030-luvun koulujen digitaalinen paradigma? 
 Kolmasosa nykyisistä ammateista korvautuu 20 vuodessa tekoälyllä tai roboteilla, 
loput muuttuvat, ja uusia syntyy tilalle. 
 Nyt koulunsa aloittava lapsi on työelämässä vielä 2070-luvulla! 
 Ja aktiivinen yhteiskunnan jäsen vielä 2090-luvulla 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 4
Kulttuurin murros 
• Digikuilu muuttuu 
aktiivisuuskuiluksi 
• Aktiivisille ihmisille mahdollisuuksia 
olla entistä aktiivisempia yhteiskunnan jäseniä 
• Passiivisille ihmisille mahdollisuus olla entistä passiivisempia 
• Digitaalista kulttuuria ei huomata 
• Kokonainen sukupolvi ehti Habboon ja IRC Galleriaan ennen kuin sosiaaliseen 
mediaan havahduttiin 
• Yli 100.000 suomalaista pelasi nettipokeria ulkomailla ennen kuin siihen 
havahduttiin 
• Mikä murros tällä hetkellä on huomaamatta käynnissä? 
• Teknologinen imperatiivi 
• Kaikkien on osattava ja voitava käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa kyetäkseen 
toimimaan yhteiskunnassa! 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 5
CC BY SA 3.0 Shritwod 
Suomi on digitalisaation alisuoriutuja! 
 22 vertailumaasta Suomen yrityksillä 
parhaat edellytykset hyödyntää 
digitaalitekniikkaa toiminnassaan 
 Mutta digitaalitekniikan käyttäjinä Suomen yritykset ovat sijalla 17. 
 Suomalaisten yritysten sijoitus digitaalitekniikan vaikuttavuudessa on viides 
 Suomen julkisen sektorin edellytykset käyttää digitaali-tekniikkaa 
ovat toiseksi parhaat 
 Digitaalitekniikan käyttäjänä Suomen julkinen sektori on 22:a kahdeksas. 
 Suomen kouluissa on Euroopan parhaisiin kuuluva ICT-varustus 
 Mutta Suomen kouluissa käytetään tietotekniikkaa vähiten Euroopassa… 
Lähde: Digibarometri 2014, www.digibarometri.fi 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 6
… kyllä, kaikkein vähiten Euroopassa 
Survey of Schools: ICT in Education 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 7
… vaikka laitteita on ja ne toimivat 
Survey of Schools: ICT in Education 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 8
”Diginatiivit” lapset ja nuoret 
 Suomalaisten koululaisten luottamus 
omiin tietoteknisiin taitoihin on laskenut 
vuosisadan alusta alkaen 
 Suuri osa nuorista ei osaa käyttää 
tietokonetta työvälineenä 
 Esim. sovellusohjelmien käyttö, tiedon haku, sähköposti jne. 
 30% työikäisistä selvisi huonosti tai ei lainkaan tietotekniikkaa 
soveltavia ongelmanratkaisutaitoja arvioineessa testissä 
 Erityisesti alle 20- ja yli 40-vuotiailla oli ongelmia 
 Missä taidot olisi opittu, jos niitä ei ole opetettu? 
 Suomella on huippuluokan musiikkiopistot ja urheiluseurat, mutta missä ovat yhtä 
hyvin resurssoidut koodikoulut? 
CC 2.0 Share alike Attribution Deryck Hodge 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 9
Mihin motivaatio katosi? 
 9-luokkalaisten osaamistaso 
romahtanut vuosikymmenessä 
 Syitä etsitään koulun ulkopuolelta, maailman ja oppilaiden muutoksesta 
 Entä jos koulu ja ympäröivä todellisuus irtautumassa toisistaan 
 Moni koulu on jäänyt online-maailmasta irralliseksi offline-saarekkeeksi 
 Entä jos koulu ja oppilaiden tulevaisuus jo kaukana toisistaan 
 Oppilaat eivät koe opittavien sisältöjen ja oppimismenetelmien olevan relevantteja 
omalle tulevaisuudelleen 
 Oppilaat epätasa-arvoisessa asemassa 
 Kunnilla ei ole velvollisuutta opettaa tai hyödyntää tietotekniikkaa 
 Vain osa oppii käyttämään opiskelussa ja työelämässä välttämättömiä työvälineitä 
 Yliopistot ovat joutuneet järjestämään fukseille tietotekniikan peruskursseja 
 Sähköisen ylioppilaskirjoituksen taka-ajatuksena taata perustaitojen opetus 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 10
Osaamisen pitkiä kaaria 
 Vuonna 1982 julkaistulla 
CC 2.5 Share Alike Attribution Bill Bertram 
Commodore 64 -kotimikrolla 
lapsena aloittaneet ohjelmoijat ovat 
perustaneet valtaosan Suomen ohjelmistoyrityksistä. 
 Suomessa oli 1980-luvulla poikkeuksellisen vilkas kotimikrokulttuuri. 
 Kaikkia lapsia ei varoituksista huolimatta onneksi revitty irti tietokoneesta ;) 
 Erityisesti Demoscene-yhteisö Suomen ICT-sektorin nousun taustalla! 
 Mistä löytyisi 2010-luvun lapsille yhtä hyvät eväät menestyä 
2030-luvulla? 
 Esim. Pyhtäällä opitaan peruskoulussa 3D-tulostinten käyttöä 
 Virossa opetetaan ohjelmointia peruskoulun alusta loppuun 
 Jätämmekö myös tällä kertaa tulevaisuuden menestyksen edellytysten löytämisen 
lasten ja nuorten omien harrastusten varaan? 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 11
Etuoikeus vai perusoikeus? 
 Suomi on ensimmäinen maa maailmassa, 
jossa oikeus nettiyhteyteen on turvattu lailla 
 Vuoteen 2015 mennessä kaikilla suomalaisilla on oikeus 
nopeaan laajakaistaan 
CC 3.0 SA BY Ralf Roletschek 
 Tietoyhteiskunnassa ei voi toimia ilman pääsyä nettiin 
 Esim. pankkiasiointi ja kodin ja koulun yhteistyö 
 Sähköisten palveluiden oltava esteettömiä ja saatavia 
 Jokainen tarvitsee jossain elämänvaiheessa esteetöntä pääsyä verkkoon 
 Voiko nettiyhteyden katkaista rangaistukseksi? 
 Kuka kustantaa ei-digitaaliset julkiset ja yksityiset palvelut niille, jotka eivät saa 
käyttää nettiä 
 Kuka kustantaa nettiyhteyden heille, joilla ei ole siihen varaa? 
 Periaatteessa nettiyhteys on laskettu mukaan toimeentulotuen perusosaan, mutta 
käytännössä… 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 12
Suomen luova tuho 
 Kiihtyvä digitaalinen vallankumous 
jakaa maailmantalouden kortit 
uudelleen. 
 Ei ole itsestään selvää, että Suomi ja muut 
vanhat teollisuusmaat ovat tulevia digitaalisia maita 
 Kaikilla yhteiskunnan ja talouden sektoreilla on edessä vähintään 
yhtä kipeä rakennemuutos kuin mediateollisuus on kokenut 
runsaassa vuosikymmenessä. 
 Tekniikan murrosta tärkeämpiä ovat uuden tekniikan mahdollistamat uudet 
(sähköiset) toimintaprosessit ja liiketoimintamallit. 
 Spotify, Kindle, FindMySong, Uber ja AirBnB ovat vasta alkua 
 Digitalisaatio on Suomen ainoa mahdollisuus pysyä pinnalla 
 Suomi ei nouse kuin automatisoimalla työtä aina kun mahdollista
Mihin tarvitaan pankki-virkailijaa, 
kun rahat 
nostetaan automaatista 
ja laskut maksetaan verkossa? 
CC 3.0 Share Alike Attribution J-P Kärnä 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 14
Image: Lely 
Mihin tarvitaan lypsäjää, kun lehmät kävelevät itse lypsyrobottiin? 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 15
Image: Lockheed 
Kun rekat osaavat ajaa itseään, niiden rattiin ei kannata tuhlata ihmistä! 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 16
Image: IBM 
Mihin tarvitaan lääkäriä, kun Watson tekee keuhkosyövän hoitopäätökset? 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 17
Mihin tarvitaan pörssimeklaria, kun algoritmit käyvät arvopaperikauppaa? 
CC BY 2.0 Rafael Matsunaga - Flickr 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 18
Suomi ei pelastu romuttamalla 
pankkiautomaatit ja lypsyrobotit 
Ja jakamalla ihmisille pankkikirjat ja lypsyjakkarat 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 19
Digitalisaatio eliminoi turhaa työtä (case sosiaalitoimisto) 
 Esim. mahdollisuus seurata oman toimeentulotukihakemuksen 
käsittelyä verkossa vapautti sosiaalityöntekijät puhelin-tiedusteluihin 
vastaamisesta sosiaalityöhön 
 Mutta EI näin: Toimeentulotuen hakija tulostaa ”sähköisen” 
lomakkeen, täyttää sen ja tuo sosiaalitoimistoon; Sosiaaliohjaaja 
skannaa lomakkeen ja lähettää sen sähköpostina maksatukseen; 
Maksatuksessa lomake tulostetaan ja sen tiedot syötetään käsin 
maksatusjärjestelmään. (tosi tarina) 
 Esim. päätöksiä toimeentulotuen perusosasta tekevien etuus-käsittelijöiden 
työ olisi helppo automatisoida (ja kouluttaa 
etuuskäsittelijät muihin tehtäviin) heti mutta vasta kun toimeen-tulotuen 
perusosan hakemustiedot saadaan sähköisinä. 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 20
Ammatinvalinta mahdotonta 
 Kolmannes nykyammateista katoaa, 
vanhat muuttuvat ja uusia syntyy 
 Rekkamanageri 
 Lennokkiohjaaja 
 Bioinformaatikko 
 Geenikorjaaja 
 Energiasuunnittelija 
 Putkimies 
 Koulutus vanhenee nopeasti 
 Jatkuva oppiminen 
 Kyky toimia tehtävissä, joita ei hallitse 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 21
Mediakulttuuri murroksessa 
Nuoret mediakeskustelun keppihevosina
Lapset ja nuoret suojaan 
 Netin sananvapauden rajoituksia 
perustellaan usein lastensuojelulla 
 Miksemme luota vanhempien arviointikykyyn? 
 Lapset ja nuoret ovat aina omaksuneet 
Wilhelm Amberg: Vorlesung aus Goethes Werther 
uudet mediat ensimmäisinä 
 Romaanit, teatteri, sarjakuvat, elokuvat, ???musiikki, televisio, videot, roolipelit, 
videopelit, virtuaalimaailmat 
 Ja aina nuorten uusia medioita on kauhisteltu 
 Myös nuorilla on oikeus yksityisyyteen 
 Mistä saa tietoa ehkäisystä, huumeista, seksistä tai masennuksesta, jos tietokonetta 
jatkuvasti valvotaan?? 
 Virtuaaliset sosiaaliset verkostot ovat keskeinen osa sukupolvi-identiteettiä 
ja nuorisokulttuuria 
 Vanhemmille ei kerrota netissä kohdatuista ongelmista
Sosiaalisuutta steroideilla 
 Tietokoneen tai älypuhelimen ääressä 
”yksin” istuva henkilö on yhteydessä 
kolmeen miljardiin ihmiseen 
 Muistatteko miten vielä muutama vuosi sitten 
tietokoneiden pelättiin tekevän lapsista epäsosiaalisia? 
 Ihminen on sosiaalinen laumaeläin 
 Ei ihme, että [yli]sosiaalinen media voi koukuttaa päihteen tavoin 
 Uusi tapa rakentaa uudenlaisia yhteisöjä ja yhteisöllisyyttä 
 Yhteisöt ja identiteetti perustuvat yhä suuremmassa määrin 
maantieteen ja kielen asemesta arvoihin, harrastuksiin, … 
 Kansallisvaltioiden merkitys hiipuu ja kansalliset kulttuurit pirstoutuvat 
 Sosiaalisesta mediasta voi valita oman seuransa ja todellisuutensa, joka vahvistaa 
itse itseään 
24
”Siellä se vaan istuu koneen ääressä” 
 Milloin on syytä huolestua omasta sosiaalisen median 
käytöstään? 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 25
”Siellä se vaan istuu koneen ääressä” 
 Milloin on syytä huolestua omasta sosiaalisen median 
käytöstään? 
 Kun sosiaalinen media (tai pelit tai urheilu tai pianonsoitto tai 
lukeminen tai …) haittaa muuta elämää 
 Koulunkäynti häiriintyy, unirytmi menee sekaisin, ihmissuhteet kärsivät, liikunta jää 
 Kun tauko sosiaalisen median käytössä aiheuttaa 
”vieroitus”oireita 
 Levottomuus, ärtyneisyys, jatkuva somen tapahtumien pohtiminen 
 Mitä sitten pitäisi tehdä? 
 Sosiaalisesta mediasta kokonaan luopuminen ei ole käytännössä mahdollista 
 Vaikeissa tapauksissa voi hakea apua A-klinikoilta 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 26
Epäsosiaalinen media 
 Sosiaalinen media tuo joissain 
henkilöissä esiin heidän pimeimmät 
luonteenpiirteensä 
 Ei mikään uusi ilmiö: Usenetin flame-sodat 1980-luvulla 
 Monet julkisuuden henkilöt ovat joutuneet rajoittamaan tai estämään 
kommentoinnin sosiaalisessa mediassa 
 Kaikkia some ei yhdistä vaan päinvastoin syventää eriytymistä 
 Huutamista sormet korvissa ja yhä syvenevää uhriutumista, kun kukaan ei ymmärrä 
 Sosiaalinen pääoma ei ole kehittynyt sosiaalisen median tahdissa 
 Nettikeskustelu on asymmetristä: viestit kirjoitetaan kuin puhe ja luetaan kuin teksti 
 Kasvoton kommunikointi ei anna palautetta lukijan reaktioista 
 Nettiviestintä ei välitä ilmeitä ja äänenpainoja, jotka kertovat viestin kontekstin
Usenet: 1980-luvun sosiaalinen media 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 28
Some-tyrannosauruksen tuntomerkit 
 Moni reaalimaailmassa täysin toiminta-kykyinen 
henkilö on verkossa kuin spiidiä 
vetänyt tyrannosaurus keramiikkamuseossa 
 Kyky tuntea empatiaa toisen ihmisen tunteita kohtaan 
ei kaikilla toimi kuin kasvokkain 
 Usenetin aikaan tehdyn tutkimuksen mukaan netistä lukemiinsa 
viesteihin ylireagoivat herkimmin 
1. Itsekeskeiset ihmiset reagoivat voimakkaasti itseään koskeviin kommentteihin 
2. Masentuneet ihmiset reagoivat voimakkaasti itseään tai mielipiteitään kielteisesti 
käsitteleviin viesteihin. 
 Harhaluulo, että internet on yhteiskunnan ulkopuolella 
 ”Miten niin en voi sanoa ja tehdä netissä mitä minua huvittaa” 
 ”Miten niin Suomessa ei ole absoluuttinen sananvapaus” 
CC SA Attribution Sugree 
29
Amatöörimedian pelisäännöt 
 Lain silmissä sosiaalinen media on 
joukkotiedotusväline vapauksineen 
ja vastuineen… 
 … ilman tiedotusopin koulutusta ja kokemusta, 
vastuuta kantavaa päätoimittajaa ja mediatalon juristia 
 Journalistin ohjeet äidinkielen opetusohjelmaan! 
 Lähdekritiikki, riippumattomuus ja tietojen varmistaminen 
– Korjausvelvollisuus, vastinemahdollisuus 
 Lähdesuoja 
 Yksityiselämän suoja 
 Tekijänoikeuksien kunnioittaminen 
 Sananvapauden rajoitukset 
– Kunnian loukkaaminen, kansanryhmää vastaan kiihottaminen, lapsipornon hallussapito, 
kopiosuojausteknologiasta keskusteleminen, uskonrauhan rikkominen 
 Mainonnan etiikka 
– Muotiblogien pitäjiä on jo lahjottu
Vallankumous 160 merkillä 
 Spontaanit itseohjautuvat 
kansanliikkeet syntyvät päivissä 
 Viraaliviestintää: Tekstiviesti 
”Go 2 EDSA. Wear Blck” 
vaikutti Estradan eroon v. 2001 
 Punaiset paidatMyanmarin munkkien 
tukena myös Suomessa 
 Suomen tekijänoikeuslakimielenosoitukset 
 Viranomaiset ja poliitikot eivät osaa käsitellä johtajattomia 
itseohjautuvia joukkoja 
 ”Kuka h*** tätä masinoi?” 
 Ei ihme, että monet hallitukset pelkäävät sosiaalista mediaa 
 Keskeinen merkitys ns. Arabikeväälle arabimaiden ikärakenteen rinnalla 
31
Ei johtajia, jotka pidättää: 
www.tieke.fi
33 
Aina voi 
tietysti 
pidättää 
kaikki, 
mutta 
ensin 
heidät 
pitää 
tunnistaa
Yksityisyys kateissa 
 Sähköinen viestintä mahdollistaa kaiken 
viestinnän teknisen seurannan ja tallentamisen. 
 Yksityisyyden ja luottamuksellisen viestin suoja on turvattava lainsäädännöllä 
 43 azerbaidzhanilaista joutui kuulusteltavaksi äänestettyään Euroviisuissa Armeniaa 
 ”Ei rehellisellä ihmisellä ole mitään salattavaa” 
 Todistustaakka on sillä taholla, joka haluaa rajoittaa yksityisyyttä – ei päinvastoin 
 Viranomaisten lisäksi tietoyhteisunnassa myös yritykset ja 
rikolliset uhkaavat yksityisyyden suojaa 
 Kustannustehokas toiminta ei välttämättä ole tietoturvallista 
 Sosiaalisen median liiketoiminta perustuu henkilötietojen hyödyntämiseen 
 Hyväänkin tarkoitukseen kerätyt tiedot voivat päätyä vääriin 
käsiin tai käyttöön
Digitaalisuuden taakka 
 ”Unabomber” Theodore Kaczyski 
terrorisoi Yhdysvaltoja 
kirjepommeilla 18 vuotta tappaen 
kolme ja haavoittaen 29:ää. 
 Bruce Ivinsin pernarutto-kirjeet 
tappoivat viisi ja tartuttivat 17. 
 Kukaan ei ehdottanut, että pitäisi 
alkaa kerätä kirjepostin tai 
pakettien tunnistetietoja 
kirjepommi-iskujen ennalta-ehkäisemiseksi 
ja selvittämiseksi. 
 Miksi sähköpostien kerätään?
Kysymys 
 Kättä nostaen: Oletko koskaan googlannut oman nimesi? 
 Löytyikö yllätyksiä? 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 36
Sosiaalisen identiteetin suoja 
 Toisen nimissä on helppo esiintyä 
 Toisen nimissä luodut blogit, facebook- ja twitter-profiilit 
mustamaalaamisen ja kiusaamisen välineinä 
 Oma sosiaalinen minä kannattaa suojata 
 ”Kuka nyt minun sivuilleni viitsisi murtautua.” 
 Herjaaminen nauttii monessa maassa sananvapauden suojaa 
 Palvelimen tai palveluyhtiön kotimaa ratkaisee 
 Virka-avun saaminen ulkomailta kunnianloukkaustutkinnassa vaikeaa 
 Kannattaa jatkuvasti seurata oman nimensä käyttöä verkossa 
 ”Eihän meillä täällä Suomessa…”
Sosiaalisen identiteetin suoja 
 Toisen nimissä on helppo esiintyä 
 Toisen nimissä luodut blogit, facebook- ja twitter-profiilit 
mustamaalaamisen ja kiusaamisen välineinä 
 Oma sosiaalinen minä kannattaa suojata 
 ”Kuka nyt minun sivuilleni viitsisi murtautua.” 
 Herjaaminen nauttii monessa maassa sananvapauden suojaa 
 Palvelimen tai palveluyhtiön kotimaa 
ratkaisee 
 Virka-avun saaminen ulkomailta 
kunnianloukkaustutkinnassa vaikeaa 
 Kannattaa jatkuvasti seurata oman 
nimensä käyttöä verkossa 
 ”Eihän meillä täällä Suomessa…” 
 Joskus toki myös ihan hauskoja juttuja
39 
Tekijä löydetty ja tuomittu mm. useista 
törkeistä kunnianloukkauksista ym., 
mutta sivut ovat verkossa edelleen. 
Kuva poistettu verkossa jaettavasta 
versiosta, koska se sisältää esimerkin 
törkeäksi kunnianloukkaukseksi 
katsottavasta aineistosta.
Sosiaaliset tiedot suojassa 
 Palveluun syötetyt tiedot tallentuvat palvelua ylläpitävän 
ulkomaisen yrityksen palvelimille 
 Tiedoista voi tulla myös palveluyrityksen omaisuutta 
 ”Ilmainen” palvelu rahoitetaan jalostamalla käyttäjien tietoja myytäväksi 
 Kansainvälisten suuryritysten painostamiseen tarvitaan EU/USA-tason 
muskeleita 
 Yhdysvallat asetti Facebookin 20 vuoden tarkkailuun käyttäjien yksityisyyden 
loukkaamisen vuoksi 
 EU:n tietosuoja-asetus tiedon keräämisen ja käytön pelisäännöistä voimaan 
kahden vuoden siirtymäajalla (oikeus vaatia omien tietojen poistamista, 
tietosuojavastaavat, ilmoitusvelvollisuus tietomurroista jne.) 
 Tärkeintä silti huolehtia omista salasanoista eri palveluista 
 Käytännössä helpompi murtaa kuin palveluntarjoajan suojaus 
 Onko sähköpostisi turvasana turvallinen?
TIEKEn tietotekniikkarikoskyselyn tuloksia 
 Onko sinua kiusattu netissä esimerkiksi pilkkaamalla tai 
levittämällä sinusta tai sinun nimissäsi perättömiä tietoja? 32,1% 
 Onko kuvaasi tai kuviasi käytetty netissä väärin? 20,3% 
 Oletko kokenut netissä seksuaalista häirintää, ahdistelua tai 
hyväksikäyttöä? 30,2% 
 590 kyselyyn vastanneesta naisesta yli puolet, 316 oli kokenut 
netissä seksuaalista häirintää. 
41
 Pienenä joku pervo pyysi msn messenger - osoitetta ja puhui 
tuhmia ja käski riisumaan kamerassa jne..... Olin tyhmä ja nuori 
(n. 11-vee) ja suostuin paljastamaan rinnat. (joita en silloin edes 
omistanut) 
 Nuorten paikoissa esimerkiksi irc-galleriassa ja kuvake.netissä 
olen saanut kommentteja "kävisikö webbiseksi?" "herutatko?" 
"nam mitkä tissit" (vaikka ei olisi edes paljastavia kuvia). 
 Kerran alaikäisenä sitten eksyin chatissa tapaamani vanhemman 
miehen matkaan, joka päättyi siihen, että mies sai tuomion mm. 
alaikäiseen sekaantumisesta. 
 Kyseessä oli kaukosuhde narsistiseen naisystävään. Asia 
korjaantui kun poistin nettiprofiilit, puhelinnumero salaiseksi ja 
vaihto ja sähköpostiosoitteen vaihto.
Verkossa ei pääse kiusaajilta pakoon 
 Nettikiusaaminen on osoittautunut erittäin vaaralliseksi ilmiöksi 
 Maailmalla koettu jo useita kiusattujen itsemurha-aaltoja 
 Kouluampujia yhdistäväksi tekijäksi on osoittautunut kiusatuksi joutuminen 
(tietoa verkkokiusaamisen ja koulujoukkomurhien suhteesta ei vielä ole) 
 Netissä ei pääse kiusaajia pakoon 
 Aina kun avaat tietokoneen tai puhelimen, kiusaajat ovat läsnä 
 Ainoana vaihtoehtona eristäytyminen sosiaalisen yhteisön ulkopuolelle 
 Nettikiusaamisen aiheuttamat itsemurhat voivat johtaa netin 
valvonnan kiristymiseen kaikkialla maailmassa 
 Monet maat harkitsevat anonyymien viestien kieltämistä ja tiukkoja ikärajoja 
 Kansainvälisissä kokouksissa vaaditaan netin perusprotokollien muuttamista niin, 
että kaikki viestit voidaan jäljittää 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 43
Some keskeinen lasten 
sosiaaliselle elämälle 
Kun se myrkytetään, 
jälki on rumaa… 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 44
Joukkoraiskaukset 
dokumentoidaan 
ja jaetaan somessa 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 45
Voimaantunutta vihaa 
 Sosiaalinen media yhdistää ja voimaannuttaa samoista asioista 
kiinnostuneita, samalla tavalla ajattelevia ihmisiä 
 Ennen olit kirkonkylän ainoa omituinen anime-friikki, nyt osa globaalia 
animeharrastajien verkostoa 
 Sosiaalinen media kokoaa, tiivistää ja voimaannuttaa myös vihan 
ja kaunan 
 Ennen et tuntenut ketään muuta, jonka mielestä homot pitäisi karkottaa Suomesta, 
nyt … 
 SA-joukoilta opittu toimintatapa pelotella eri mieltä olevat 
tutkijat, journalistit ja poliitikot hiljaisiksi 
 Monet esim. rasismiin perehtyneet tutkijat ja poliisit eivät enää suostu esiintymään 
julkisesti painostuksen pelossa 
46
Voimaantunutta vihaa 
 Sosiaalinen media yhdistää ja voimaannuttaa samoista asioista 
kiinnostuneita, samalla tavalla ajattelevia ihmisiä 
 Ennen olit kirkonkylän ainoa omituinen anime-friikki, nyt osa globaalia 
animeharrastajien verkostoa 
 Sosiaalinen media kokoaa, tiivistää ja voimaannuttaa myös vihan 
ja kaunan 
 Ennen et tuntenut ketään muuta, jonka mielestä homot pitäisi karkottaa Suomesta, 
nyt … 
 SA-joukoilta opittu toimintatapa pelotella eri mieltä olevat 
tutkijat, journalistit ja poliitikot hiljaisiksi 
 Monet esim. rasismiin perehtyneet tutkijat ja poliisit eivät enää suostu esiintymään 
julkisesti painostuksen pelossa 
 Mitä sanot lapsellesi, joka on törmännyt Kuolema Jyrki Kasville 
facebook-ryhmään 
47
Sehän on 
vain läppää 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 48
Onneksi 
 sosiaalisen median voiman voi 
kääntää myös vihaa vastaan, 
tekemään vihan näkyväksi: 
https://www.youtube.com/watch?v=k_pLmq8d7Mk 
49
Miten kohdella vanhempia 
 Älä hermostu aikuisten tyhmistä kysymyksistä! 
 Olet itse yhtä pihalla kun oma lapsesi geenimanipuloi hamsteriaan 
 Pyydä apua! 
 Ongelmat muuttuvat yksin pohtimalla vain pahemmiksi 
 Vaadi aikuisia kunnioittamaan omia oikeuksiasi 
 Nuoren yksityisyys ei ole vielä absoluuttinen, mutta sitä on silti kunnioitettava 
 Sinun kuviesi ja videoiden julkaisuun on kysyttävä lupa 
 Muista että maailma muuttuu 
 Se mikä on tänään sopivaa, voi lastesi mielestä olla todella törkeää 
 Aikuinen on vastuussa, mutta muista, että… 
 …alaikäisen voi tuomita 15-vuotiaana myös verkkorikoksesta 
 …vahingonkorvauksilla ei alaikärajaa 
 …omia tekojaan ei unohda koskaan. 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 50
Hupi on vasta alkamassa 
 Sähköinen paperi 
 Pian lähes ilmaista 
 Täydennetty todellisuus 
 Korvaa älypuhelimet ja tabletit 
 Ihmisen ja koneen liitäntä 
 Elintoimintojen seuranta ja biohakkerointi 
 Ajatusten välittäminen aivoista toiseen 
 Tekoälyt 
 Käyvät jo pörssikauppaa ja hoitavat sairaita 
 Robotiikka 
 Autonvalmistajat ovat ilmoittaneet tuovansa 
ensimmäiset robottiautot markkinoille v. 2020 
Google 
Imec & CMST 
10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 51
Sukupuolten välinen digikuilu? 
Keskustelua 
U.S. Army Photo 
30.9.2010 www.kasvi.org 52
TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 
 TIEKE on v. 1981 perustettu tietoyhteiskunnan puolueeton ja 
riippumaton vaikuttaja, verkottaja ja vauhdittaja. 
 TIEKEn toiminnan painopisteet ovat 
1. Tieto- ja viestintätekniikan osaamisen kehittäminen 
2. Sähköisten toimintaprosessien edistäminen 
3. Tietoyhteiskunnan tietopalvelut 
 TIEKEn toimintatapoja ovat hankkeet, foorumit, palvelut, 
seminaarit ja yhteiskunnallinen vaikuttaminen. 
 TIEKEn jäsenenä on yli 80 julkista ja yksityistä organisaatiota 
 Jäsenmaksu liikevaihdon perusteella 3 500 €, 1 700 € tai 800 € 
 TIEKEn liikevaihto on n. 1,3 milj. € vuodessa 
 TIEKEssä työskentelee 12 henkilöä 
2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 53

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Millä eväillä 2070 luvulle?
Millä eväillä 2070 luvulle?Millä eväillä 2070 luvulle?
Millä eväillä 2070 luvulle?Jyrki Kasvi
 
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitys
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitysMillä eväillä 2070 luvulle - päivitys
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitysJyrki Kasvi
 
Teknologian aallonharjalla
Teknologian aallonharjallaTeknologian aallonharjalla
Teknologian aallonharjallaJyrki Kasvi
 
Ei koulua vaan tulevaisuutta varten
Ei koulua vaan tulevaisuutta vartenEi koulua vaan tulevaisuutta varten
Ei koulua vaan tulevaisuutta vartenJyrki Kasvi
 
Koulujen digitalisoituminen
Koulujen digitalisoituminenKoulujen digitalisoituminen
Koulujen digitalisoituminenJyrki Kasvi
 
Lausunto: Tulevaisuusselonteko - Kestävällä kasvulla hyvinvointia
Lausunto: Tulevaisuusselonteko - Kestävällä kasvulla hyvinvointiaLausunto: Tulevaisuusselonteko - Kestävällä kasvulla hyvinvointia
Lausunto: Tulevaisuusselonteko - Kestävällä kasvulla hyvinvointiaJyrki Kasvi
 
Avoin luova suomi 2023
Avoin luova suomi 2023Avoin luova suomi 2023
Avoin luova suomi 2023Jyrki Kasvi
 
2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...
2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...
2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...Jari Laru
 
Tulevaisuuden digivanhus
Tulevaisuuden digivanhusTulevaisuuden digivanhus
Tulevaisuuden digivanhusJyrki Kasvi
 
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoonMedialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoonJyrki Kasvi
 
Tulevaisuus pelissä
Tulevaisuus pelissäTulevaisuus pelissä
Tulevaisuus pelissäJyrki Kasvi
 
Suomi tekoälyn paalupaikalla
Suomi tekoälyn paalupaikallaSuomi tekoälyn paalupaikalla
Suomi tekoälyn paalupaikallaJyrki Kasvi
 
Palvelut digitalisoituvat - mikä on viestinnän rooli
Palvelut digitalisoituvat - mikä on viestinnän rooliPalvelut digitalisoituvat - mikä on viestinnän rooli
Palvelut digitalisoituvat - mikä on viestinnän rooliJyrki Kasvi
 
Oppiminen ja osaaminen digiajan paineissa
Oppiminen ja osaaminen digiajan paineissaOppiminen ja osaaminen digiajan paineissa
Oppiminen ja osaaminen digiajan paineissaJyrki Kasvi
 
Toinen digitaalinen vallankumous
Toinen digitaalinen vallankumousToinen digitaalinen vallankumous
Toinen digitaalinen vallankumousJyrki Kasvi
 

Mais procurados (17)

Millä eväillä 2070 luvulle?
Millä eväillä 2070 luvulle?Millä eväillä 2070 luvulle?
Millä eväillä 2070 luvulle?
 
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitys
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitysMillä eväillä 2070 luvulle - päivitys
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitys
 
Teknologian aallonharjalla
Teknologian aallonharjallaTeknologian aallonharjalla
Teknologian aallonharjalla
 
Ei koulua vaan tulevaisuutta varten
Ei koulua vaan tulevaisuutta vartenEi koulua vaan tulevaisuutta varten
Ei koulua vaan tulevaisuutta varten
 
Koulujen digitalisoituminen
Koulujen digitalisoituminenKoulujen digitalisoituminen
Koulujen digitalisoituminen
 
Lausunto: Tulevaisuusselonteko - Kestävällä kasvulla hyvinvointia
Lausunto: Tulevaisuusselonteko - Kestävällä kasvulla hyvinvointiaLausunto: Tulevaisuusselonteko - Kestävällä kasvulla hyvinvointia
Lausunto: Tulevaisuusselonteko - Kestävällä kasvulla hyvinvointia
 
Avoin luova suomi 2023
Avoin luova suomi 2023Avoin luova suomi 2023
Avoin luova suomi 2023
 
Robotit tehtaista arkeen
Robotit tehtaista arkeenRobotit tehtaista arkeen
Robotit tehtaista arkeen
 
2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...
2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...
2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...
 
Tulevaisuuden digivanhus
Tulevaisuuden digivanhusTulevaisuuden digivanhus
Tulevaisuuden digivanhus
 
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoonMedialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
 
Tulevaisuuden tietoyhteiskuntavalmiudet
Tulevaisuuden tietoyhteiskuntavalmiudetTulevaisuuden tietoyhteiskuntavalmiudet
Tulevaisuuden tietoyhteiskuntavalmiudet
 
Tulevaisuus pelissä
Tulevaisuus pelissäTulevaisuus pelissä
Tulevaisuus pelissä
 
Suomi tekoälyn paalupaikalla
Suomi tekoälyn paalupaikallaSuomi tekoälyn paalupaikalla
Suomi tekoälyn paalupaikalla
 
Palvelut digitalisoituvat - mikä on viestinnän rooli
Palvelut digitalisoituvat - mikä on viestinnän rooliPalvelut digitalisoituvat - mikä on viestinnän rooli
Palvelut digitalisoituvat - mikä on viestinnän rooli
 
Oppiminen ja osaaminen digiajan paineissa
Oppiminen ja osaaminen digiajan paineissaOppiminen ja osaaminen digiajan paineissa
Oppiminen ja osaaminen digiajan paineissa
 
Toinen digitaalinen vallankumous
Toinen digitaalinen vallankumousToinen digitaalinen vallankumous
Toinen digitaalinen vallankumous
 

Destaque

Videofor all presentation czech
Videofor all presentation czechVideofor all presentation czech
Videofor all presentation czechJoel Josephson
 
Responsive Web Design - Csináld jól! - Kolozsi István, kolboid
Responsive Web Design - Csináld jól! - Kolozsi István, kolboidResponsive Web Design - Csináld jól! - Kolozsi István, kolboid
Responsive Web Design - Csináld jól! - Kolozsi István, kolboidIstván Kolozsi
 
4. 最好的祭壇
4. 最好的祭壇4. 最好的祭壇
4. 最好的祭壇hkyeung
 
Facebook og søk for BRAK
Facebook og søk for BRAKFacebook og søk for BRAK
Facebook og søk for BRAKEspen Grimmert
 
יואב ברוק - תחנות בחיים
יואב ברוק - תחנות בחייםיואב ברוק - תחנות בחיים
יואב ברוק - תחנות בחייםיואב ברוק
 
Koodikerho opettaa lapsille ohjelmointia (Virtuaaliopetuksen päivät 2015)
Koodikerho opettaa lapsille ohjelmointia (Virtuaaliopetuksen päivät 2015)Koodikerho opettaa lapsille ohjelmointia (Virtuaaliopetuksen päivät 2015)
Koodikerho opettaa lapsille ohjelmointia (Virtuaaliopetuksen päivät 2015)Otto Kekäläinen
 
Pedagogical Strategies for Worthwhile Learning in Online Environments
Pedagogical Strategies for Worthwhile Learning in Online EnvironmentsPedagogical Strategies for Worthwhile Learning in Online Environments
Pedagogical Strategies for Worthwhile Learning in Online EnvironmentsRamesh C. Sharma
 
Бренд-комьюнити от Sitko.Ru (Brand-Community of Sitko.Ru)
Бренд-комьюнити от Sitko.Ru (Brand-Community of Sitko.Ru)Бренд-комьюнити от Sitko.Ru (Brand-Community of Sitko.Ru)
Бренд-комьюнити от Sitko.Ru (Brand-Community of Sitko.Ru)Serj Nazarov
 
2014 GSS solution day - ID Bear
2014 GSS solution day - ID Bear2014 GSS solution day - ID Bear
2014 GSS solution day - ID BearDesBear Li
 
Concorso Allievi Agenti Polizia di Stato 2014 - Quiz
Concorso Allievi Agenti Polizia di Stato 2014 - QuizConcorso Allievi Agenti Polizia di Stato 2014 - Quiz
Concorso Allievi Agenti Polizia di Stato 2014 - QuizConcorsando.it
 
Populaarikulttuuri ja mainonta
Populaarikulttuuri ja mainontaPopulaarikulttuuri ja mainonta
Populaarikulttuuri ja mainontadynamo&son
 

Destaque (20)

Rc ariel berna
Rc ariel bernaRc ariel berna
Rc ariel berna
 
Videofor all presentation czech
Videofor all presentation czechVideofor all presentation czech
Videofor all presentation czech
 
Responsive Web Design - Csináld jól! - Kolozsi István, kolboid
Responsive Web Design - Csináld jól! - Kolozsi István, kolboidResponsive Web Design - Csináld jól! - Kolozsi István, kolboid
Responsive Web Design - Csináld jól! - Kolozsi István, kolboid
 
4. 最好的祭壇
4. 最好的祭壇4. 最好的祭壇
4. 最好的祭壇
 
Casa Duplex
Casa DuplexCasa Duplex
Casa Duplex
 
Facebook og søk for BRAK
Facebook og søk for BRAKFacebook og søk for BRAK
Facebook og søk for BRAK
 
ΒΑΚΑΛΟΥΔΗ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
ΒΑΚΑΛΟΥΔΗ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΒΑΚΑΛΟΥΔΗ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
ΒΑΚΑΛΟΥΔΗ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
 
Evolucija Klijenata
Evolucija KlijenataEvolucija Klijenata
Evolucija Klijenata
 
יואב ברוק - תחנות בחיים
יואב ברוק - תחנות בחייםיואב ברוק - תחנות בחיים
יואב ברוק - תחנות בחיים
 
Koodikerho opettaa lapsille ohjelmointia (Virtuaaliopetuksen päivät 2015)
Koodikerho opettaa lapsille ohjelmointia (Virtuaaliopetuksen päivät 2015)Koodikerho opettaa lapsille ohjelmointia (Virtuaaliopetuksen päivät 2015)
Koodikerho opettaa lapsille ohjelmointia (Virtuaaliopetuksen päivät 2015)
 
Pedagogical Strategies for Worthwhile Learning in Online Environments
Pedagogical Strategies for Worthwhile Learning in Online EnvironmentsPedagogical Strategies for Worthwhile Learning in Online Environments
Pedagogical Strategies for Worthwhile Learning in Online Environments
 
Nacionālā attīstības plāna 2014.-2020.gadam izstrāde
Nacionālā attīstības plāna 2014.-2020.gadam izstrādeNacionālā attīstības plāna 2014.-2020.gadam izstrāde
Nacionālā attīstības plāna 2014.-2020.gadam izstrāde
 
Бренд-комьюнити от Sitko.Ru (Brand-Community of Sitko.Ru)
Бренд-комьюнити от Sitko.Ru (Brand-Community of Sitko.Ru)Бренд-комьюнити от Sitko.Ru (Brand-Community of Sitko.Ru)
Бренд-комьюнити от Sitko.Ru (Brand-Community of Sitko.Ru)
 
Reporte de clase
Reporte de claseReporte de clase
Reporte de clase
 
2014 GSS solution day - ID Bear
2014 GSS solution day - ID Bear2014 GSS solution day - ID Bear
2014 GSS solution day - ID Bear
 
Concorso Allievi Agenti Polizia di Stato 2014 - Quiz
Concorso Allievi Agenti Polizia di Stato 2014 - QuizConcorso Allievi Agenti Polizia di Stato 2014 - Quiz
Concorso Allievi Agenti Polizia di Stato 2014 - Quiz
 
Hva vet vi om verdens flyktninger?
Hva vet vi om verdens flyktninger?Hva vet vi om verdens flyktninger?
Hva vet vi om verdens flyktninger?
 
697 dreaming
697 dreaming697 dreaming
697 dreaming
 
Populaarikulttuuri ja mainonta
Populaarikulttuuri ja mainontaPopulaarikulttuuri ja mainonta
Populaarikulttuuri ja mainonta
 
Buona scuola-slide-conf12marzo tr
Buona scuola-slide-conf12marzo trBuona scuola-slide-conf12marzo tr
Buona scuola-slide-conf12marzo tr
 

Semelhante a Tulevaisuus ei ole entisensä

Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissa
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissaTulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissa
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissaMaria Boman
 
Tulevaisuuden avoin luova Suomi
Tulevaisuuden avoin luova SuomiTulevaisuuden avoin luova Suomi
Tulevaisuuden avoin luova SuomiJyrki Kasvi
 
Työn sähköinen tulevaisuus
Työn sähköinen tulevaisuusTyön sähköinen tulevaisuus
Työn sähköinen tulevaisuusJyrki Kasvi
 
ICT maailma muuttuu
ICT maailma muuttuuICT maailma muuttuu
ICT maailma muuttuuJyrki Kasvi
 
Suomen digitalisoitumisen mahdollisuudet
Suomen digitalisoitumisen mahdollisuudetSuomen digitalisoitumisen mahdollisuudet
Suomen digitalisoitumisen mahdollisuudetJyrki Kasvi
 
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?Jukka Huhtamäki
 
Kestävä kehitys, digitalisaatio ja yhdyskuntarakenne
Kestävä kehitys, digitalisaatio ja yhdyskuntarakenneKestävä kehitys, digitalisaatio ja yhdyskuntarakenne
Kestävä kehitys, digitalisaatio ja yhdyskuntarakenneJyrki Kasvi
 
Tulevaisuuden oppiminen
Tulevaisuuden oppiminenTulevaisuuden oppiminen
Tulevaisuuden oppiminenJyrki Kasvi
 

Semelhante a Tulevaisuus ei ole entisensä (17)

Millä eväillä 2070 luvulle
Millä eväillä 2070 luvulleMillä eväillä 2070 luvulle
Millä eväillä 2070 luvulle
 
Millä eväillä 2070 luvulle
Millä eväillä 2070 luvulleMillä eväillä 2070 luvulle
Millä eväillä 2070 luvulle
 
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä – ei edes korkeakouluissa
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä – ei edes korkeakouluissaTulevaisuuskaan ei ole enää entisensä – ei edes korkeakouluissa
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä – ei edes korkeakouluissa
 
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissa
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissaTulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissa
Tulevaisuuskaan ei ole enää entisensä - ei edes korkeakouluissa
 
Teknologian aallonharjalla
Teknologian aallonharjallaTeknologian aallonharjalla
Teknologian aallonharjalla
 
Tulevaisuuden digivanhus
Tulevaisuuden digivanhusTulevaisuuden digivanhus
Tulevaisuuden digivanhus
 
Tulevaisuuden avoin luova Suomi
Tulevaisuuden avoin luova SuomiTulevaisuuden avoin luova Suomi
Tulevaisuuden avoin luova Suomi
 
ICT-maailma muuttuu
ICT-maailma muuttuuICT-maailma muuttuu
ICT-maailma muuttuu
 
Työn sähköinen tulevaisuus
Työn sähköinen tulevaisuusTyön sähköinen tulevaisuus
Työn sähköinen tulevaisuus
 
ICT maailma muuttuu
ICT maailma muuttuuICT maailma muuttuu
ICT maailma muuttuu
 
Tulevaisuuden avoin luova suomi
Tulevaisuuden avoin luova suomiTulevaisuuden avoin luova suomi
Tulevaisuuden avoin luova suomi
 
Toinen digitaalinen vallankumous
Toinen digitaalinen vallankumousToinen digitaalinen vallankumous
Toinen digitaalinen vallankumous
 
Suomen digitalisoitumisen mahdollisuudet
Suomen digitalisoitumisen mahdollisuudetSuomen digitalisoitumisen mahdollisuudet
Suomen digitalisoitumisen mahdollisuudet
 
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
Digitalisaatio muuttaa kaiken - opetuksenkin?
 
Huomenna tänään on eilen
Huomenna tänään on eilenHuomenna tänään on eilen
Huomenna tänään on eilen
 
Kestävä kehitys, digitalisaatio ja yhdyskuntarakenne
Kestävä kehitys, digitalisaatio ja yhdyskuntarakenneKestävä kehitys, digitalisaatio ja yhdyskuntarakenne
Kestävä kehitys, digitalisaatio ja yhdyskuntarakenne
 
Tulevaisuuden oppiminen
Tulevaisuuden oppiminenTulevaisuuden oppiminen
Tulevaisuuden oppiminen
 

Mais de Jyrki Kasvi

Onnistunut hoito - potilaan näkökulma
Onnistunut hoito - potilaan näkökulmaOnnistunut hoito - potilaan näkökulma
Onnistunut hoito - potilaan näkökulmaJyrki Kasvi
 
Tiedolla johtamisesta tiedolla tekemiseen
Tiedolla johtamisesta tiedolla tekemiseenTiedolla johtamisesta tiedolla tekemiseen
Tiedolla johtamisesta tiedolla tekemiseenJyrki Kasvi
 
Tekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotille
Tekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotilleTekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotille
Tekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotilleJyrki Kasvi
 
Miten päätöksentekoon liittyvää avointa dataa voidaan hyödyntää?
Miten päätöksentekoon liittyvää avointa dataa voidaan hyödyntää?Miten päätöksentekoon liittyvää avointa dataa voidaan hyödyntää?
Miten päätöksentekoon liittyvää avointa dataa voidaan hyödyntää?Jyrki Kasvi
 
Vakoilu ja politiikka
Vakoilu ja politiikkaVakoilu ja politiikka
Vakoilu ja politiikkaJyrki Kasvi
 
GDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPR
GDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPRGDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPR
GDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPRJyrki Kasvi
 
Tekoälyn koulutuspolitiikka
Tekoälyn koulutuspolitiikkaTekoälyn koulutuspolitiikka
Tekoälyn koulutuspolitiikkaJyrki Kasvi
 
Tiedusteltua tiedustelua
Tiedusteltua tiedusteluaTiedusteltua tiedustelua
Tiedusteltua tiedusteluaJyrki Kasvi
 
Suomesta datatalouden kärkimaa
Suomesta datatalouden kärkimaaSuomesta datatalouden kärkimaa
Suomesta datatalouden kärkimaaJyrki Kasvi
 
GDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPR
GDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPRGDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPR
GDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPRJyrki Kasvi
 
Digiä ikä kaikki
Digiä ikä kaikkiDigiä ikä kaikki
Digiä ikä kaikkiJyrki Kasvi
 
Tulevaisuus ei ole entisensä
Tulevaisuus ei ole entisensäTulevaisuus ei ole entisensä
Tulevaisuus ei ole entisensäJyrki Kasvi
 
Työn tulevaisuus - vievätkö robotit ja tekoälyt minun työni?
Työn tulevaisuus - vievätkö robotit ja tekoälyt minun työni?Työn tulevaisuus - vievätkö robotit ja tekoälyt minun työni?
Työn tulevaisuus - vievätkö robotit ja tekoälyt minun työni?Jyrki Kasvi
 
Maa on standardeilla rakennettava
Maa on standardeilla rakennettavaMaa on standardeilla rakennettava
Maa on standardeilla rakennettavaJyrki Kasvi
 
Robotit tulevat! Robotit tulevat!
Robotit tulevat! Robotit tulevat!Robotit tulevat! Robotit tulevat!
Robotit tulevat! Robotit tulevat!Jyrki Kasvi
 
Algoritmidemokratia - demokratia totuuden jälkeisessä ajassa
Algoritmidemokratia - demokratia totuuden jälkeisessä ajassaAlgoritmidemokratia - demokratia totuuden jälkeisessä ajassa
Algoritmidemokratia - demokratia totuuden jälkeisessä ajassaJyrki Kasvi
 
Urkinta on lailla rakennettava
Urkinta on lailla rakennettavaUrkinta on lailla rakennettava
Urkinta on lailla rakennettavaJyrki Kasvi
 
Ajatuksia tietosuoja asetuksesta
Ajatuksia tietosuoja asetuksestaAjatuksia tietosuoja asetuksesta
Ajatuksia tietosuoja asetuksestaJyrki Kasvi
 

Mais de Jyrki Kasvi (20)

Onnistunut hoito - potilaan näkökulma
Onnistunut hoito - potilaan näkökulmaOnnistunut hoito - potilaan näkökulma
Onnistunut hoito - potilaan näkökulma
 
Tiedolla johtamisesta tiedolla tekemiseen
Tiedolla johtamisesta tiedolla tekemiseenTiedolla johtamisesta tiedolla tekemiseen
Tiedolla johtamisesta tiedolla tekemiseen
 
Tekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotille
Tekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotilleTekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotille
Tekoälykuiskaaja - Pärjääkö ihminen robotille
 
Henkilokuva
HenkilokuvaHenkilokuva
Henkilokuva
 
Miten päätöksentekoon liittyvää avointa dataa voidaan hyödyntää?
Miten päätöksentekoon liittyvää avointa dataa voidaan hyödyntää?Miten päätöksentekoon liittyvää avointa dataa voidaan hyödyntää?
Miten päätöksentekoon liittyvää avointa dataa voidaan hyödyntää?
 
Vakoilu ja politiikka
Vakoilu ja politiikkaVakoilu ja politiikka
Vakoilu ja politiikka
 
GDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPR
GDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPRGDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPR
GDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPR
 
Tekoälyn koulutuspolitiikka
Tekoälyn koulutuspolitiikkaTekoälyn koulutuspolitiikka
Tekoälyn koulutuspolitiikka
 
Tiedusteltua tiedustelua
Tiedusteltua tiedusteluaTiedusteltua tiedustelua
Tiedusteltua tiedustelua
 
Suomesta datatalouden kärkimaa
Suomesta datatalouden kärkimaaSuomesta datatalouden kärkimaa
Suomesta datatalouden kärkimaa
 
GDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPR
GDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPRGDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPR
GDPR, GDPR, vaan mikä se on se GDPR
 
Digiä ikä kaikki
Digiä ikä kaikkiDigiä ikä kaikki
Digiä ikä kaikki
 
Tulevaisuus ei ole entisensä
Tulevaisuus ei ole entisensäTulevaisuus ei ole entisensä
Tulevaisuus ei ole entisensä
 
Green ICT
Green ICTGreen ICT
Green ICT
 
Työn tulevaisuus - vievätkö robotit ja tekoälyt minun työni?
Työn tulevaisuus - vievätkö robotit ja tekoälyt minun työni?Työn tulevaisuus - vievätkö robotit ja tekoälyt minun työni?
Työn tulevaisuus - vievätkö robotit ja tekoälyt minun työni?
 
Maa on standardeilla rakennettava
Maa on standardeilla rakennettavaMaa on standardeilla rakennettava
Maa on standardeilla rakennettava
 
Robotit tulevat! Robotit tulevat!
Robotit tulevat! Robotit tulevat!Robotit tulevat! Robotit tulevat!
Robotit tulevat! Robotit tulevat!
 
Algoritmidemokratia - demokratia totuuden jälkeisessä ajassa
Algoritmidemokratia - demokratia totuuden jälkeisessä ajassaAlgoritmidemokratia - demokratia totuuden jälkeisessä ajassa
Algoritmidemokratia - demokratia totuuden jälkeisessä ajassa
 
Urkinta on lailla rakennettava
Urkinta on lailla rakennettavaUrkinta on lailla rakennettava
Urkinta on lailla rakennettava
 
Ajatuksia tietosuoja asetuksesta
Ajatuksia tietosuoja asetuksestaAjatuksia tietosuoja asetuksesta
Ajatuksia tietosuoja asetuksesta
 

Tulevaisuus ei ole entisensä

  • 2. Puhetaito:  10^7 bittiä Kirjoitustaito:  10^11 bittiä  Kaupunkikulttuurit Kirjapainotaito:  10^17 bittiä  Renessanssi  Teollinen yhteiskunta Digitalisaatio:  10^25 bittiä  ???yhteiskunta Donald Robertson: New Renaissance
  • 3. Tulevaisuus ei ole entisensä Jyrki J.J. Kasvi Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus TIEKE
  • 4. Digitalisaatio on vasta alkamassa  1600-luvun lopulla keksitty höyrykone mullisti talouden ja yhteiskunnan rakenteet 1800-luvun alussa  Murros: koulutus, työmarkkinat, politiikka, talous, perhe, …  Esimerkiksi koulut toimivat edelleen teollisen pradigman mukaan  1940-luvulla keksitty digitaalitekniikka mullistaa nyt meidän yhteiskuntamme ja taloutemme rakenteet  Millainen on 2030-luvun koti, koulu, työpaikka, perhe, ammattiyhdistys, …  Mikä on 2030-luvun koulujen digitaalinen paradigma?  Kolmasosa nykyisistä ammateista korvautuu 20 vuodessa tekoälyllä tai roboteilla, loput muuttuvat, ja uusia syntyy tilalle.  Nyt koulunsa aloittava lapsi on työelämässä vielä 2070-luvulla!  Ja aktiivinen yhteiskunnan jäsen vielä 2090-luvulla 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 4
  • 5. Kulttuurin murros • Digikuilu muuttuu aktiivisuuskuiluksi • Aktiivisille ihmisille mahdollisuuksia olla entistä aktiivisempia yhteiskunnan jäseniä • Passiivisille ihmisille mahdollisuus olla entistä passiivisempia • Digitaalista kulttuuria ei huomata • Kokonainen sukupolvi ehti Habboon ja IRC Galleriaan ennen kuin sosiaaliseen mediaan havahduttiin • Yli 100.000 suomalaista pelasi nettipokeria ulkomailla ennen kuin siihen havahduttiin • Mikä murros tällä hetkellä on huomaamatta käynnissä? • Teknologinen imperatiivi • Kaikkien on osattava ja voitava käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa kyetäkseen toimimaan yhteiskunnassa! 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 5
  • 6. CC BY SA 3.0 Shritwod Suomi on digitalisaation alisuoriutuja!  22 vertailumaasta Suomen yrityksillä parhaat edellytykset hyödyntää digitaalitekniikkaa toiminnassaan  Mutta digitaalitekniikan käyttäjinä Suomen yritykset ovat sijalla 17.  Suomalaisten yritysten sijoitus digitaalitekniikan vaikuttavuudessa on viides  Suomen julkisen sektorin edellytykset käyttää digitaali-tekniikkaa ovat toiseksi parhaat  Digitaalitekniikan käyttäjänä Suomen julkinen sektori on 22:a kahdeksas.  Suomen kouluissa on Euroopan parhaisiin kuuluva ICT-varustus  Mutta Suomen kouluissa käytetään tietotekniikkaa vähiten Euroopassa… Lähde: Digibarometri 2014, www.digibarometri.fi 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 6
  • 7. … kyllä, kaikkein vähiten Euroopassa Survey of Schools: ICT in Education 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 7
  • 8. … vaikka laitteita on ja ne toimivat Survey of Schools: ICT in Education 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 8
  • 9. ”Diginatiivit” lapset ja nuoret  Suomalaisten koululaisten luottamus omiin tietoteknisiin taitoihin on laskenut vuosisadan alusta alkaen  Suuri osa nuorista ei osaa käyttää tietokonetta työvälineenä  Esim. sovellusohjelmien käyttö, tiedon haku, sähköposti jne.  30% työikäisistä selvisi huonosti tai ei lainkaan tietotekniikkaa soveltavia ongelmanratkaisutaitoja arvioineessa testissä  Erityisesti alle 20- ja yli 40-vuotiailla oli ongelmia  Missä taidot olisi opittu, jos niitä ei ole opetettu?  Suomella on huippuluokan musiikkiopistot ja urheiluseurat, mutta missä ovat yhtä hyvin resurssoidut koodikoulut? CC 2.0 Share alike Attribution Deryck Hodge 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 9
  • 10. Mihin motivaatio katosi?  9-luokkalaisten osaamistaso romahtanut vuosikymmenessä  Syitä etsitään koulun ulkopuolelta, maailman ja oppilaiden muutoksesta  Entä jos koulu ja ympäröivä todellisuus irtautumassa toisistaan  Moni koulu on jäänyt online-maailmasta irralliseksi offline-saarekkeeksi  Entä jos koulu ja oppilaiden tulevaisuus jo kaukana toisistaan  Oppilaat eivät koe opittavien sisältöjen ja oppimismenetelmien olevan relevantteja omalle tulevaisuudelleen  Oppilaat epätasa-arvoisessa asemassa  Kunnilla ei ole velvollisuutta opettaa tai hyödyntää tietotekniikkaa  Vain osa oppii käyttämään opiskelussa ja työelämässä välttämättömiä työvälineitä  Yliopistot ovat joutuneet järjestämään fukseille tietotekniikan peruskursseja  Sähköisen ylioppilaskirjoituksen taka-ajatuksena taata perustaitojen opetus 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 10
  • 11. Osaamisen pitkiä kaaria  Vuonna 1982 julkaistulla CC 2.5 Share Alike Attribution Bill Bertram Commodore 64 -kotimikrolla lapsena aloittaneet ohjelmoijat ovat perustaneet valtaosan Suomen ohjelmistoyrityksistä.  Suomessa oli 1980-luvulla poikkeuksellisen vilkas kotimikrokulttuuri.  Kaikkia lapsia ei varoituksista huolimatta onneksi revitty irti tietokoneesta ;)  Erityisesti Demoscene-yhteisö Suomen ICT-sektorin nousun taustalla!  Mistä löytyisi 2010-luvun lapsille yhtä hyvät eväät menestyä 2030-luvulla?  Esim. Pyhtäällä opitaan peruskoulussa 3D-tulostinten käyttöä  Virossa opetetaan ohjelmointia peruskoulun alusta loppuun  Jätämmekö myös tällä kertaa tulevaisuuden menestyksen edellytysten löytämisen lasten ja nuorten omien harrastusten varaan? 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 11
  • 12. Etuoikeus vai perusoikeus?  Suomi on ensimmäinen maa maailmassa, jossa oikeus nettiyhteyteen on turvattu lailla  Vuoteen 2015 mennessä kaikilla suomalaisilla on oikeus nopeaan laajakaistaan CC 3.0 SA BY Ralf Roletschek  Tietoyhteiskunnassa ei voi toimia ilman pääsyä nettiin  Esim. pankkiasiointi ja kodin ja koulun yhteistyö  Sähköisten palveluiden oltava esteettömiä ja saatavia  Jokainen tarvitsee jossain elämänvaiheessa esteetöntä pääsyä verkkoon  Voiko nettiyhteyden katkaista rangaistukseksi?  Kuka kustantaa ei-digitaaliset julkiset ja yksityiset palvelut niille, jotka eivät saa käyttää nettiä  Kuka kustantaa nettiyhteyden heille, joilla ei ole siihen varaa?  Periaatteessa nettiyhteys on laskettu mukaan toimeentulotuen perusosaan, mutta käytännössä… 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 12
  • 13. Suomen luova tuho  Kiihtyvä digitaalinen vallankumous jakaa maailmantalouden kortit uudelleen.  Ei ole itsestään selvää, että Suomi ja muut vanhat teollisuusmaat ovat tulevia digitaalisia maita  Kaikilla yhteiskunnan ja talouden sektoreilla on edessä vähintään yhtä kipeä rakennemuutos kuin mediateollisuus on kokenut runsaassa vuosikymmenessä.  Tekniikan murrosta tärkeämpiä ovat uuden tekniikan mahdollistamat uudet (sähköiset) toimintaprosessit ja liiketoimintamallit.  Spotify, Kindle, FindMySong, Uber ja AirBnB ovat vasta alkua  Digitalisaatio on Suomen ainoa mahdollisuus pysyä pinnalla  Suomi ei nouse kuin automatisoimalla työtä aina kun mahdollista
  • 14. Mihin tarvitaan pankki-virkailijaa, kun rahat nostetaan automaatista ja laskut maksetaan verkossa? CC 3.0 Share Alike Attribution J-P Kärnä 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 14
  • 15. Image: Lely Mihin tarvitaan lypsäjää, kun lehmät kävelevät itse lypsyrobottiin? 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 15
  • 16. Image: Lockheed Kun rekat osaavat ajaa itseään, niiden rattiin ei kannata tuhlata ihmistä! 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 16
  • 17. Image: IBM Mihin tarvitaan lääkäriä, kun Watson tekee keuhkosyövän hoitopäätökset? 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 17
  • 18. Mihin tarvitaan pörssimeklaria, kun algoritmit käyvät arvopaperikauppaa? CC BY 2.0 Rafael Matsunaga - Flickr 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 18
  • 19. Suomi ei pelastu romuttamalla pankkiautomaatit ja lypsyrobotit Ja jakamalla ihmisille pankkikirjat ja lypsyjakkarat 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 19
  • 20. Digitalisaatio eliminoi turhaa työtä (case sosiaalitoimisto)  Esim. mahdollisuus seurata oman toimeentulotukihakemuksen käsittelyä verkossa vapautti sosiaalityöntekijät puhelin-tiedusteluihin vastaamisesta sosiaalityöhön  Mutta EI näin: Toimeentulotuen hakija tulostaa ”sähköisen” lomakkeen, täyttää sen ja tuo sosiaalitoimistoon; Sosiaaliohjaaja skannaa lomakkeen ja lähettää sen sähköpostina maksatukseen; Maksatuksessa lomake tulostetaan ja sen tiedot syötetään käsin maksatusjärjestelmään. (tosi tarina)  Esim. päätöksiä toimeentulotuen perusosasta tekevien etuus-käsittelijöiden työ olisi helppo automatisoida (ja kouluttaa etuuskäsittelijät muihin tehtäviin) heti mutta vasta kun toimeen-tulotuen perusosan hakemustiedot saadaan sähköisinä. 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 20
  • 21. Ammatinvalinta mahdotonta  Kolmannes nykyammateista katoaa, vanhat muuttuvat ja uusia syntyy  Rekkamanageri  Lennokkiohjaaja  Bioinformaatikko  Geenikorjaaja  Energiasuunnittelija  Putkimies  Koulutus vanhenee nopeasti  Jatkuva oppiminen  Kyky toimia tehtävissä, joita ei hallitse 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 21
  • 22. Mediakulttuuri murroksessa Nuoret mediakeskustelun keppihevosina
  • 23. Lapset ja nuoret suojaan  Netin sananvapauden rajoituksia perustellaan usein lastensuojelulla  Miksemme luota vanhempien arviointikykyyn?  Lapset ja nuoret ovat aina omaksuneet Wilhelm Amberg: Vorlesung aus Goethes Werther uudet mediat ensimmäisinä  Romaanit, teatteri, sarjakuvat, elokuvat, ???musiikki, televisio, videot, roolipelit, videopelit, virtuaalimaailmat  Ja aina nuorten uusia medioita on kauhisteltu  Myös nuorilla on oikeus yksityisyyteen  Mistä saa tietoa ehkäisystä, huumeista, seksistä tai masennuksesta, jos tietokonetta jatkuvasti valvotaan??  Virtuaaliset sosiaaliset verkostot ovat keskeinen osa sukupolvi-identiteettiä ja nuorisokulttuuria  Vanhemmille ei kerrota netissä kohdatuista ongelmista
  • 24. Sosiaalisuutta steroideilla  Tietokoneen tai älypuhelimen ääressä ”yksin” istuva henkilö on yhteydessä kolmeen miljardiin ihmiseen  Muistatteko miten vielä muutama vuosi sitten tietokoneiden pelättiin tekevän lapsista epäsosiaalisia?  Ihminen on sosiaalinen laumaeläin  Ei ihme, että [yli]sosiaalinen media voi koukuttaa päihteen tavoin  Uusi tapa rakentaa uudenlaisia yhteisöjä ja yhteisöllisyyttä  Yhteisöt ja identiteetti perustuvat yhä suuremmassa määrin maantieteen ja kielen asemesta arvoihin, harrastuksiin, …  Kansallisvaltioiden merkitys hiipuu ja kansalliset kulttuurit pirstoutuvat  Sosiaalisesta mediasta voi valita oman seuransa ja todellisuutensa, joka vahvistaa itse itseään 24
  • 25. ”Siellä se vaan istuu koneen ääressä”  Milloin on syytä huolestua omasta sosiaalisen median käytöstään? 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 25
  • 26. ”Siellä se vaan istuu koneen ääressä”  Milloin on syytä huolestua omasta sosiaalisen median käytöstään?  Kun sosiaalinen media (tai pelit tai urheilu tai pianonsoitto tai lukeminen tai …) haittaa muuta elämää  Koulunkäynti häiriintyy, unirytmi menee sekaisin, ihmissuhteet kärsivät, liikunta jää  Kun tauko sosiaalisen median käytössä aiheuttaa ”vieroitus”oireita  Levottomuus, ärtyneisyys, jatkuva somen tapahtumien pohtiminen  Mitä sitten pitäisi tehdä?  Sosiaalisesta mediasta kokonaan luopuminen ei ole käytännössä mahdollista  Vaikeissa tapauksissa voi hakea apua A-klinikoilta 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 26
  • 27. Epäsosiaalinen media  Sosiaalinen media tuo joissain henkilöissä esiin heidän pimeimmät luonteenpiirteensä  Ei mikään uusi ilmiö: Usenetin flame-sodat 1980-luvulla  Monet julkisuuden henkilöt ovat joutuneet rajoittamaan tai estämään kommentoinnin sosiaalisessa mediassa  Kaikkia some ei yhdistä vaan päinvastoin syventää eriytymistä  Huutamista sormet korvissa ja yhä syvenevää uhriutumista, kun kukaan ei ymmärrä  Sosiaalinen pääoma ei ole kehittynyt sosiaalisen median tahdissa  Nettikeskustelu on asymmetristä: viestit kirjoitetaan kuin puhe ja luetaan kuin teksti  Kasvoton kommunikointi ei anna palautetta lukijan reaktioista  Nettiviestintä ei välitä ilmeitä ja äänenpainoja, jotka kertovat viestin kontekstin
  • 28. Usenet: 1980-luvun sosiaalinen media 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 28
  • 29. Some-tyrannosauruksen tuntomerkit  Moni reaalimaailmassa täysin toiminta-kykyinen henkilö on verkossa kuin spiidiä vetänyt tyrannosaurus keramiikkamuseossa  Kyky tuntea empatiaa toisen ihmisen tunteita kohtaan ei kaikilla toimi kuin kasvokkain  Usenetin aikaan tehdyn tutkimuksen mukaan netistä lukemiinsa viesteihin ylireagoivat herkimmin 1. Itsekeskeiset ihmiset reagoivat voimakkaasti itseään koskeviin kommentteihin 2. Masentuneet ihmiset reagoivat voimakkaasti itseään tai mielipiteitään kielteisesti käsitteleviin viesteihin.  Harhaluulo, että internet on yhteiskunnan ulkopuolella  ”Miten niin en voi sanoa ja tehdä netissä mitä minua huvittaa”  ”Miten niin Suomessa ei ole absoluuttinen sananvapaus” CC SA Attribution Sugree 29
  • 30. Amatöörimedian pelisäännöt  Lain silmissä sosiaalinen media on joukkotiedotusväline vapauksineen ja vastuineen…  … ilman tiedotusopin koulutusta ja kokemusta, vastuuta kantavaa päätoimittajaa ja mediatalon juristia  Journalistin ohjeet äidinkielen opetusohjelmaan!  Lähdekritiikki, riippumattomuus ja tietojen varmistaminen – Korjausvelvollisuus, vastinemahdollisuus  Lähdesuoja  Yksityiselämän suoja  Tekijänoikeuksien kunnioittaminen  Sananvapauden rajoitukset – Kunnian loukkaaminen, kansanryhmää vastaan kiihottaminen, lapsipornon hallussapito, kopiosuojausteknologiasta keskusteleminen, uskonrauhan rikkominen  Mainonnan etiikka – Muotiblogien pitäjiä on jo lahjottu
  • 31. Vallankumous 160 merkillä  Spontaanit itseohjautuvat kansanliikkeet syntyvät päivissä  Viraaliviestintää: Tekstiviesti ”Go 2 EDSA. Wear Blck” vaikutti Estradan eroon v. 2001  Punaiset paidatMyanmarin munkkien tukena myös Suomessa  Suomen tekijänoikeuslakimielenosoitukset  Viranomaiset ja poliitikot eivät osaa käsitellä johtajattomia itseohjautuvia joukkoja  ”Kuka h*** tätä masinoi?”  Ei ihme, että monet hallitukset pelkäävät sosiaalista mediaa  Keskeinen merkitys ns. Arabikeväälle arabimaiden ikärakenteen rinnalla 31
  • 32. Ei johtajia, jotka pidättää: www.tieke.fi
  • 33. 33 Aina voi tietysti pidättää kaikki, mutta ensin heidät pitää tunnistaa
  • 34. Yksityisyys kateissa  Sähköinen viestintä mahdollistaa kaiken viestinnän teknisen seurannan ja tallentamisen.  Yksityisyyden ja luottamuksellisen viestin suoja on turvattava lainsäädännöllä  43 azerbaidzhanilaista joutui kuulusteltavaksi äänestettyään Euroviisuissa Armeniaa  ”Ei rehellisellä ihmisellä ole mitään salattavaa”  Todistustaakka on sillä taholla, joka haluaa rajoittaa yksityisyyttä – ei päinvastoin  Viranomaisten lisäksi tietoyhteisunnassa myös yritykset ja rikolliset uhkaavat yksityisyyden suojaa  Kustannustehokas toiminta ei välttämättä ole tietoturvallista  Sosiaalisen median liiketoiminta perustuu henkilötietojen hyödyntämiseen  Hyväänkin tarkoitukseen kerätyt tiedot voivat päätyä vääriin käsiin tai käyttöön
  • 35. Digitaalisuuden taakka  ”Unabomber” Theodore Kaczyski terrorisoi Yhdysvaltoja kirjepommeilla 18 vuotta tappaen kolme ja haavoittaen 29:ää.  Bruce Ivinsin pernarutto-kirjeet tappoivat viisi ja tartuttivat 17.  Kukaan ei ehdottanut, että pitäisi alkaa kerätä kirjepostin tai pakettien tunnistetietoja kirjepommi-iskujen ennalta-ehkäisemiseksi ja selvittämiseksi.  Miksi sähköpostien kerätään?
  • 36. Kysymys  Kättä nostaen: Oletko koskaan googlannut oman nimesi?  Löytyikö yllätyksiä? 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 36
  • 37. Sosiaalisen identiteetin suoja  Toisen nimissä on helppo esiintyä  Toisen nimissä luodut blogit, facebook- ja twitter-profiilit mustamaalaamisen ja kiusaamisen välineinä  Oma sosiaalinen minä kannattaa suojata  ”Kuka nyt minun sivuilleni viitsisi murtautua.”  Herjaaminen nauttii monessa maassa sananvapauden suojaa  Palvelimen tai palveluyhtiön kotimaa ratkaisee  Virka-avun saaminen ulkomailta kunnianloukkaustutkinnassa vaikeaa  Kannattaa jatkuvasti seurata oman nimensä käyttöä verkossa  ”Eihän meillä täällä Suomessa…”
  • 38. Sosiaalisen identiteetin suoja  Toisen nimissä on helppo esiintyä  Toisen nimissä luodut blogit, facebook- ja twitter-profiilit mustamaalaamisen ja kiusaamisen välineinä  Oma sosiaalinen minä kannattaa suojata  ”Kuka nyt minun sivuilleni viitsisi murtautua.”  Herjaaminen nauttii monessa maassa sananvapauden suojaa  Palvelimen tai palveluyhtiön kotimaa ratkaisee  Virka-avun saaminen ulkomailta kunnianloukkaustutkinnassa vaikeaa  Kannattaa jatkuvasti seurata oman nimensä käyttöä verkossa  ”Eihän meillä täällä Suomessa…”  Joskus toki myös ihan hauskoja juttuja
  • 39. 39 Tekijä löydetty ja tuomittu mm. useista törkeistä kunnianloukkauksista ym., mutta sivut ovat verkossa edelleen. Kuva poistettu verkossa jaettavasta versiosta, koska se sisältää esimerkin törkeäksi kunnianloukkaukseksi katsottavasta aineistosta.
  • 40. Sosiaaliset tiedot suojassa  Palveluun syötetyt tiedot tallentuvat palvelua ylläpitävän ulkomaisen yrityksen palvelimille  Tiedoista voi tulla myös palveluyrityksen omaisuutta  ”Ilmainen” palvelu rahoitetaan jalostamalla käyttäjien tietoja myytäväksi  Kansainvälisten suuryritysten painostamiseen tarvitaan EU/USA-tason muskeleita  Yhdysvallat asetti Facebookin 20 vuoden tarkkailuun käyttäjien yksityisyyden loukkaamisen vuoksi  EU:n tietosuoja-asetus tiedon keräämisen ja käytön pelisäännöistä voimaan kahden vuoden siirtymäajalla (oikeus vaatia omien tietojen poistamista, tietosuojavastaavat, ilmoitusvelvollisuus tietomurroista jne.)  Tärkeintä silti huolehtia omista salasanoista eri palveluista  Käytännössä helpompi murtaa kuin palveluntarjoajan suojaus  Onko sähköpostisi turvasana turvallinen?
  • 41. TIEKEn tietotekniikkarikoskyselyn tuloksia  Onko sinua kiusattu netissä esimerkiksi pilkkaamalla tai levittämällä sinusta tai sinun nimissäsi perättömiä tietoja? 32,1%  Onko kuvaasi tai kuviasi käytetty netissä väärin? 20,3%  Oletko kokenut netissä seksuaalista häirintää, ahdistelua tai hyväksikäyttöä? 30,2%  590 kyselyyn vastanneesta naisesta yli puolet, 316 oli kokenut netissä seksuaalista häirintää. 41
  • 42.  Pienenä joku pervo pyysi msn messenger - osoitetta ja puhui tuhmia ja käski riisumaan kamerassa jne..... Olin tyhmä ja nuori (n. 11-vee) ja suostuin paljastamaan rinnat. (joita en silloin edes omistanut)  Nuorten paikoissa esimerkiksi irc-galleriassa ja kuvake.netissä olen saanut kommentteja "kävisikö webbiseksi?" "herutatko?" "nam mitkä tissit" (vaikka ei olisi edes paljastavia kuvia).  Kerran alaikäisenä sitten eksyin chatissa tapaamani vanhemman miehen matkaan, joka päättyi siihen, että mies sai tuomion mm. alaikäiseen sekaantumisesta.  Kyseessä oli kaukosuhde narsistiseen naisystävään. Asia korjaantui kun poistin nettiprofiilit, puhelinnumero salaiseksi ja vaihto ja sähköpostiosoitteen vaihto.
  • 43. Verkossa ei pääse kiusaajilta pakoon  Nettikiusaaminen on osoittautunut erittäin vaaralliseksi ilmiöksi  Maailmalla koettu jo useita kiusattujen itsemurha-aaltoja  Kouluampujia yhdistäväksi tekijäksi on osoittautunut kiusatuksi joutuminen (tietoa verkkokiusaamisen ja koulujoukkomurhien suhteesta ei vielä ole)  Netissä ei pääse kiusaajia pakoon  Aina kun avaat tietokoneen tai puhelimen, kiusaajat ovat läsnä  Ainoana vaihtoehtona eristäytyminen sosiaalisen yhteisön ulkopuolelle  Nettikiusaamisen aiheuttamat itsemurhat voivat johtaa netin valvonnan kiristymiseen kaikkialla maailmassa  Monet maat harkitsevat anonyymien viestien kieltämistä ja tiukkoja ikärajoja  Kansainvälisissä kokouksissa vaaditaan netin perusprotokollien muuttamista niin, että kaikki viestit voidaan jäljittää 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 43
  • 44. Some keskeinen lasten sosiaaliselle elämälle Kun se myrkytetään, jälki on rumaa… 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 44
  • 45. Joukkoraiskaukset dokumentoidaan ja jaetaan somessa 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 45
  • 46. Voimaantunutta vihaa  Sosiaalinen media yhdistää ja voimaannuttaa samoista asioista kiinnostuneita, samalla tavalla ajattelevia ihmisiä  Ennen olit kirkonkylän ainoa omituinen anime-friikki, nyt osa globaalia animeharrastajien verkostoa  Sosiaalinen media kokoaa, tiivistää ja voimaannuttaa myös vihan ja kaunan  Ennen et tuntenut ketään muuta, jonka mielestä homot pitäisi karkottaa Suomesta, nyt …  SA-joukoilta opittu toimintatapa pelotella eri mieltä olevat tutkijat, journalistit ja poliitikot hiljaisiksi  Monet esim. rasismiin perehtyneet tutkijat ja poliisit eivät enää suostu esiintymään julkisesti painostuksen pelossa 46
  • 47. Voimaantunutta vihaa  Sosiaalinen media yhdistää ja voimaannuttaa samoista asioista kiinnostuneita, samalla tavalla ajattelevia ihmisiä  Ennen olit kirkonkylän ainoa omituinen anime-friikki, nyt osa globaalia animeharrastajien verkostoa  Sosiaalinen media kokoaa, tiivistää ja voimaannuttaa myös vihan ja kaunan  Ennen et tuntenut ketään muuta, jonka mielestä homot pitäisi karkottaa Suomesta, nyt …  SA-joukoilta opittu toimintatapa pelotella eri mieltä olevat tutkijat, journalistit ja poliitikot hiljaisiksi  Monet esim. rasismiin perehtyneet tutkijat ja poliisit eivät enää suostu esiintymään julkisesti painostuksen pelossa  Mitä sanot lapsellesi, joka on törmännyt Kuolema Jyrki Kasville facebook-ryhmään 47
  • 48. Sehän on vain läppää 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 48
  • 49. Onneksi  sosiaalisen median voiman voi kääntää myös vihaa vastaan, tekemään vihan näkyväksi: https://www.youtube.com/watch?v=k_pLmq8d7Mk 49
  • 50. Miten kohdella vanhempia  Älä hermostu aikuisten tyhmistä kysymyksistä!  Olet itse yhtä pihalla kun oma lapsesi geenimanipuloi hamsteriaan  Pyydä apua!  Ongelmat muuttuvat yksin pohtimalla vain pahemmiksi  Vaadi aikuisia kunnioittamaan omia oikeuksiasi  Nuoren yksityisyys ei ole vielä absoluuttinen, mutta sitä on silti kunnioitettava  Sinun kuviesi ja videoiden julkaisuun on kysyttävä lupa  Muista että maailma muuttuu  Se mikä on tänään sopivaa, voi lastesi mielestä olla todella törkeää  Aikuinen on vastuussa, mutta muista, että…  …alaikäisen voi tuomita 15-vuotiaana myös verkkorikoksesta  …vahingonkorvauksilla ei alaikärajaa  …omia tekojaan ei unohda koskaan. 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 50
  • 51. Hupi on vasta alkamassa  Sähköinen paperi  Pian lähes ilmaista  Täydennetty todellisuus  Korvaa älypuhelimet ja tabletit  Ihmisen ja koneen liitäntä  Elintoimintojen seuranta ja biohakkerointi  Ajatusten välittäminen aivoista toiseen  Tekoälyt  Käyvät jo pörssikauppaa ja hoitavat sairaita  Robotiikka  Autonvalmistajat ovat ilmoittaneet tuovansa ensimmäiset robottiautot markkinoille v. 2020 Google Imec & CMST 10.9.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 51
  • 52. Sukupuolten välinen digikuilu? Keskustelua U.S. Army Photo 30.9.2010 www.kasvi.org 52
  • 53. TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry  TIEKE on v. 1981 perustettu tietoyhteiskunnan puolueeton ja riippumaton vaikuttaja, verkottaja ja vauhdittaja.  TIEKEn toiminnan painopisteet ovat 1. Tieto- ja viestintätekniikan osaamisen kehittäminen 2. Sähköisten toimintaprosessien edistäminen 3. Tietoyhteiskunnan tietopalvelut  TIEKEn toimintatapoja ovat hankkeet, foorumit, palvelut, seminaarit ja yhteiskunnallinen vaikuttaminen.  TIEKEn jäsenenä on yli 80 julkista ja yksityistä organisaatiota  Jäsenmaksu liikevaihdon perusteella 3 500 €, 1 700 € tai 800 €  TIEKEn liikevaihto on n. 1,3 milj. € vuodessa  TIEKEssä työskentelee 12 henkilöä 2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 53