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1. GRUPO: 2
DOCENTE: Marco Antonio Cordova Huanqui
ALUMNOS:
Maria Fernanda Gonzales Puma
Luz Angeles Alexandra Natividad Lopez
Zumico Karla Ramirez Morgan
Dayana Perdomo Silvano
EL SER HUMANO

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Table of contents
01
Theory lesson
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02
Features of the topic
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03
Tips
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04
Practical exercise

3. Ser humano es una expresión que hace referencia al homo
sapiens, cuya principal característica es la capacidad de
razonamiento y aprendizaje.
Así, ser humano es un nombre genérico para designar a
todos y cada uno de los individuos de la especie, sobre todo
en lo que refiere a su cualidad.
Desde el punto de vista cualitativo, el ser humano se
distingue de otros animales en su modelo de inteligencia, en
su autoconciencia y en su capacidad de separarse de la
naturaleza y sobrevivir por medio de la cultura.
INTRODUCCION

4. CARACTERISTICAS DEL
COMPORTAMIENTO
HUMANO
01
TENEMOS 23
COMPORTAMIENTOS

5. 1. COMPORTAMIENTO AGRESIVO
El comportamiento agresivo es aquel en el
que una persona se mueve por impulsos, sin
pensar en las consecuencias y generalmente
poniendo en peligro algún aspecto de su vida
o de la de los que le rodean. Es propia de
personas con autoestima baja, especialmente
sensibles a las críticas, tercas y que tienden a
poner su opinión por encima de la de los
demás a cualquier precio, generalmente sin
argumentos válidos, usando falacias y
traduciéndose a veces con violencia, aunque
no siempre tiene por qué llegar al nivel físico.

6. 2. COMPORTAMIENTO PASIVO
Al contrario del agresivo, el
comportamiento pasivo es aquel en el
que una persona evita a toda costa los
conflictos, aunque a veces eso
signifique renunciar a sus derechos,
libertades, opiniones y dignidad. Del
mismo modo, los problemas de
autoestima suelen estar tras este tipo
de conductas.

7. 3. COMPORTAMIENTO ASERTIVO
El comportamiento asertivo consiste en
llegar a un equilibrio perfecto entre el
agresivo y el asertivo, haciéndose valer
pero sin adoptar una postura
excesivamente dominante. Una conducta
asertiva es aquella en la que se defienden
unas ideas y los derechos individuales sin
tener que atacar verbal ni físicamente a
los demás. Las personas con más
autocontrol y habilidades comunicativas
son las que adoptan este tipo de
comportamiento en cualquier ámbito de la
vida.

8. 4. COMPORTAMIENTO INNATO
El comportamiento innato incluye todas
aquellas acciones que realizamos de
forma instintiva, es decir, que están
codificadas en nuestros genes. Comer
cuando se tiene hambre, dormir cuando
se tiene sueño, beber agua e incluso
mamar cuando se es un bebé son
conductas innatas.

9. 5. COMPORTAMIENTO APRENDIDO
A diferencia del innato, el comportamiento
aprendido ya no es aquel en el que
estamos en manos de la propia biología.
Son todas aquellas acciones que
llevamos a cabo de forma más o menos
libre y que sí que nos hacen
diferenciarnos de los demás. La práctica
totalidad de las conductas que seguimos
son de este tipo.

10. 6. COMPORTAMIENTO OBSERVABLE
El comportamiento observable incluye
todas aquellas acciones que realizamos
en público o en el ámbito privado pero
que pueden ser observadas y, por lo
tanto, juzgadas por otras personas.
Dentro de este tipo de conducta podemos
encontrar cualquier otro de los grupos
siempre y cuando sea algo que es visto
por otro.

11. 7. COMPORTAMIENTO ENCUBIERTO
El comportamiento encubierto incluye
todas aquellas acciones que realizamos
en la total intimidad y que, por lo tanto, no
pueden ser juzgadas por nadie. Se
incluyen también nuestros pensamientos,
ideas, recuerdos, etc. La conducta
encubierta es aquella que tenemos
cuando no hay ninguna otra persona
cerca y podemos relajarnos sacando
nuestro “yo” más personal.

12. 8. COMPORTAMIENTO DE RIESGO
El comportamiento de riesgo, que no tiene
por qué estar vinculado con el agresivo,
incluye todas aquellas acciones
realizadas tanto por jóvenes como adultos
en las que no se analizan las
consecuencias de los actos, pudiendo
poner en peligro la propia vida o la de los
demás. Coger el coche después de haber
bebido es un claro ejemplo de esto.

13. 9. COMPORTAMIENTO ETICO
El comportamiento ético son todas
aquellas acciones que una persona
realiza siguiendo sus principios éticos.
Esto no quiere decir que esté
necesariamente obrando bien, sino que
no traiciona sus ideologías ni formas de
pensar, es decir, que se mantiene fiel a su
manera de ser.

14. 10. COMPORTAMIENTO SOCIAL
El comportamiento social incluye todas las
acciones que las personas realizamos con
el fin de mejorar la convivencia con los
otros humanos, respetando así las
normas establecidas. Cuando actuamos
en beneficio de la armonía y estabilidad
de la sociedad, estamos teniendo un
comportamiento social. No poner la
música fuerte a altas horas de la noche es
un ejemplo de esto.

15. 11. COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL
Por el contrario, cuando obramos de
forma que atentamos contra esta armonía
social, estamos teniendo un
comportamiento antisocial. Siguiendo con
el mismo ejemplo, los vecinos que hacen
ruido por la noche sabiendo que pueden
molestar a los demás, tienen una
conducta antisocial.

16. 12. COMPORTAMIENTO MORAL
El comportamiento moral se distingue del
ético en el sentido que este no depende
del punto de vista de la persona, sino que
hay una serie de “leyes” que debemos
respetar si formamos parte de una
comunidad. Por ejemplo, si vemos que
alguien se desmaya por la calle,
“debemos” acudir en su ayuda. No
estaremos cometiendo un delito de no
hacerlo, pero sí que estaremos atentando
contra la moral. Pero si lo ayudamos,
estamos teniendo una conducta moral.

17. 13. COMPORTAMIENTO INMORAL
La conducta inmoral es aquella en la que
se está obrando de una manera
inaceptable a nivel moral y que no puede
justificarse con el argumento ético de
“esto va contra mis principios”. Si no
ayudas a alguien que se ha desmayado
en la calle, estarás teniendo una conducta
inmoral.

18. 14. COMPORTAMIENTO VOLUNTARIO
El comportamiento voluntario incluye
todas aquellas acciones que una persona
realiza de forma totalmente consciente,
libre y sin la presión de nadie. Aquí se
incluyen todas las conductas que
adoptamos por decisión propia, tanto
buenas como malas.

19. 15. COMPORTAMIENTO INVOLUNTARIO
El comportamiento involuntario son todas
aquellas acciones que llevamos a cabo
cuando existe un grado más o menos
elevado de influencia por parte de
terceros, pudiendo estar involucrados los
chantajes o amenazas. Cuando no
obramos de forma libre, estamos teniendo
un comportamiento involuntario, aunque
no siempre es sencillo marcar la frontera
entre cuando actuamos por presión
externa y cuando lo hacemos por voluntad
propia.

20. 16. COMPORTAMIENTO DE APROXIMACION
El comportamiento de aproximación
incluye todas las decisiones que tomamos
con el fin de acercarnos a una de
nuestras metas, sueños, objetivos o
aspiraciones, ya sean moralmente
aceptables o no. Estas acciones suelen
estar premeditadas. Ensayar muchos días
antes de un concierto importante sería un
ejemplo.

21. 17. COMPORTAMIENTO CONSUMATORIO
Después de seguir un comportamiento de
aproximación, esta meta u objetivo se
culmina con el comportamiento
consumatorio, que son las últimas
acciones necesarias para cumplir con
nuestra aspiración que llevábamos tiempo
persiguiendo. Siguiendo con el mismo
ejemplo, la conducta consumatoria serían
todas las decisiones que ese músico toma
el día del concierto para conseguir que
todos los ensayos valgan la pena.

22. 18. COMPORTAMIENTO ADAPTATIVO
El comportamiento adaptativo incluye
todas aquellas acciones con el fin de
adaptarnos y de prosperar
adecuadamente en un ambiente, ya sea
al empezar en un nuevo empleo, al
mudarse a una nueva ciudad, convivir por
primera vez con una pareja, cambiarse de
instituto…

23. 19. COMPORTAMIENTO DESADAPTATIVO
Relacionado con el agresivo, inmoral,
pasivo, etc. el comportamiento
desadaptativo son todas aquellas
acciones que realiza una persona y que le
dificultan (o imposibilitan) adaptarse a ese
nuevo ambiente. Por ejemplo, llegar a un
nuevo trabajo y hablar mal de tus
compañeros sería una conducta
desadaptativa.

24. 20. COMPORTAMIENTO CONDICIONADO
El comportamiento condicionado incluye
todas aquellas decisiones que tomamos
en base a experiencias pasadas, las
cuales determinan qué acciones
realizamos. Después de ver el desenlace,
quizás a partir de ese momento
empezamos a actuar de manera distinta,
no porque sea mejor ni peor, simplemente
porque vemos que la primera acción tuvo
consecuencias negativas (dejaremos de
hacerlo), aunque también puede tener de
positivas (seguiremos haciéndolo).

25. 21. COMPORTAMIENTO INCONDICIONADO
El comportamiento incondicionado son
todas aquellas acciones que realizamos
sin la influencia de las experiencias
pasadas. Cuando vivimos por primera vez
algo, las acciones que llevamos a cabo
consisten en la conducta incondicionada.
Después de ver el desenlace, esta
conducta dará paso a la condicionada,
pues ya sabremos las consecuencias
(para bien o para mal) de nuestros actos.

26. 22. COMPORTAMIENTO OPERANTE
El comportamiento operante es aquel en
el que se realizan unas acciones con la
única motivación de saber que hacerlo le
otorgará a la persona unos beneficios.
Obrar por el bien individual es este tipo de
conducta, aunque no siempre va ligado a
atentar contra los derechos de los demás.
De hecho, cuando un niño come verdura
porque sabe que así tendrá el postre que
quiere, está siguiendo un comportamiento
operante.

27. 23. COMPORTAMIENTO DISRUPTIVO
El comportamiento disruptivo,
especialmente común en niños y jóvenes,
son todas las acciones que se realizan
con el objetivo de llamar la atención o de
librarse de alguna obligación. Aunque son
propias de la infancia, hay que vigilarlas,
pues este comportamiento disruptivo, en
caso de que los padres no lo detengan,
puede derivar en agresiones verbales y
físicas a los demás e incluso, entrados ya
en la adolescencia, autolesiones.

28. CONCLUSION
Cada uno de nosotros tiene una forma de
ser única. Por ello, aunque haya una lista
de los comportamientos más comunes,
eso no significa que nos pertenezca uno
solo. En unos ámbitos de nuestra vida o
bajo unas condiciones, compañías,
situaciones o circunstancias concretas,
podemos adoptar comportamientos
distintos.
Nuestra forma de ser es, en realidad, una
combinación de varios de estos
comportamientos.

29. PERSONALIDAD
02

30. La personalidad se entiende como la suma total de
cualidades o características que posee un individuo -
disposiciones innatas, impulsos, tendencias, apetitos e
instintos biológicos innatos del individuo, más las
disposiciones y tendencias adquiridas por la
experiencia-, excluyendo el carácter de organización
interna de la personalidad.
¿QUE ES LA PERSONALIDAD?

31. TIPOS DE
PERSONALIDAD
03

32. PODEMOS MENCIONAR 6 PERSONALIDADES
PERSONALIDAD CONSEJERA
Estas personas son empáticas y suelen
preocuparse por los problemas de los demás,
pues tienen la habilidad de escuchar y entender.
Por ende, son buenos consejeras y son personas
muy positivas.
PERSONALIDAD ALTRUISTA
Estas personas se caracterizan por ser
empáticas y por buscar ayudar a las personas,
buscando hacer el bien ajeno, sin esperar nada
a cambio. Normalmente, estas personas ayudan
a las personas a salir de problemas
PERSONALIDAD REFLEXIVA
Por lo general, suelen buscar aquellos errores
cometidos y piensan cual es la manera idónea de
mejorar a futuro, son personas detallistas,
perfeccionistas y pensativas.
PERSONALIDAD SOCIABLE
Estas son personas que no les gusta la
soledad, en cambio buscan estar rodeados de
personas y socializar con ellos, compartiendo
gran parte del tiempo con ellos. Son personas
en su mayoría alegres y extrovertidas.
PERSONALIDAD PENSATIVA
Estas personas se caracterizan por ser
inteligentes y pensadoras, pues suelen dedicar
tiempo a pensar sobre conceptos o problemáticas
que están en el entorno. Por lo tanto, estas
personas desarrollan un punto de vista
característico sobre el mundo y su entorno.
PERSONALIDAD CARISMÁTICA
Estas son personas carismáticas por
naturaleza y suelen expresarse frente al
público, impactando y generando admiración
por las demás personas.
1 2
6
5
4
3

33. DESARROLLO
DE LA
PERSONALIDAD
04

34. ¿QUE ES?
Puede describirse como el proceso vital por el que transcurre
todo individuo donde se establecen unas bases y directrices de
carácter y comportamiento determinadas a partir de las cuales
se conforman los rasgos, valores y formas de funcionamiento
organizados y estables en el tiempo de dicha persona.
DESARROLLO
PROCESO
El carácter se va desarrollando a través de la vida del ser
humano, cuando ha conformado un conjunto de situaciones
neuropsíquicas de las actividades y actitudes que resultan de
una progresiva adaptación o regulación del temperamento a las
condiciones del ambiente social.

35. GRACIAS POR
SU ATENCION