Colégio João XXIII 6º Ano do Ensino Fundamental
Problemática <ul><li>O que é Alfabetização Digital? </li></ul><ul><li>Qual a relevância para o processo de ensino e aprend...
Justificativa: <ul><li>O acesso à Informática deve ser visto como um direito, portanto, as escolas públicas e particulares...
Objetivo  Geral <ul><li>O Projeto de Alfabetização Digital, visa capacitar o educando ao uso de editores de texto, planilh...
METODOLOGIA <ul><li>Pesquisa para levantamento de dados e rastreamento do público alvo: alunos dos 6º ano do Colégio João ...
Avaliação <ul><li>Assiduidade e freqüência as aulas; </li></ul><ul><li>Participação e execução de todas as atividades prop...
Referenciais <ul><li>http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=1512   </li></ul><ul><li>FRÓES ,Jorge ...
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Ativ2 1apres projeto-julianne

  1. 1. Colégio João XXIII 6º Ano do Ensino Fundamental
  2. 2. Problemática <ul><li>O que é Alfabetização Digital? </li></ul><ul><li>Qual a relevância para o processo de ensino e aprendizagem? </li></ul>
  3. 3. Justificativa: <ul><li>O acesso à Informática deve ser visto como um direito, portanto, as escolas públicas e particulares o estudante deve poder usufruir de uma educação que no momento atual inclua, no mínimo, uma‘alfabetização tecnológica’. </li></ul><ul><li>Tal alfabetização deve ser vista não como um curso de Informática, mas, sim, como um aprender a ler essa nova mídia. Assim, o computador deve estar inserido em atividades essenciais, tais como aprender a ler, escrever, compreender textos, entender gráficos, contar, desenvolver noções espaciais etc. E , nesse sentido, que propomos a efetivação desse projeto, o qual passa a ser parte da resposta a questões ligadas à cidadania. </li></ul>
  4. 4. Objetivo Geral <ul><li>O Projeto de Alfabetização Digital, visa capacitar o educando ao uso de editores de texto, planilhas, navegação e pesquisa na Internet, aprendendo a encontrar e aplicar o que deseja ou precisa.  </li></ul>
  5. 5. METODOLOGIA <ul><li>Pesquisa para levantamento de dados e rastreamento do público alvo: alunos dos 6º ano do Colégio João XXIII, que não tenha domínio das noções básicas de informática. </li></ul><ul><li>Reunião com a clientela selecionada para apresentação do Projeto e inscrição dos interessados em participar do curso. </li></ul><ul><li>Aulas Presenciais, teóricas e práticas, no Laboratório de Informática: cada aluno ficará com um computador, onde se criarão uma pasta para salvar todas suas atividades – Portifólio. Cada aula terá uma parte teórica, que exigirá atenção e interpretação da literatura a ser estudadas, e exercícios práticos para aperfeiçoamento do ensino e da aprendizagem. </li></ul><ul><li>Certificação com uma carga horária de 40 horas. </li></ul>
  6. 6. Avaliação <ul><li>Assiduidade e freqüência as aulas; </li></ul><ul><li>Participação e execução de todas as atividades propostas; </li></ul><ul><li>Socialização dos Portifólios (material digital produzido pelos alunos). </li></ul>
  7. 7. Referenciais <ul><li>http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=1512 </li></ul><ul><li>FRÓES ,Jorge R. M. Educação e Informática: A Relação Homem/Máquina e a Questão da Cognição  - http://www.proinfo.gov.br/biblioteca/textos/txtie4doc.pdf </li></ul><ul><li>VALENTE , José Armando. &quot; Informática na educação: a prática e a formação do professor&quot; . In: Anais do IX ENDIPE (Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino), Águas de Lindóia,1998p. 1-1 </li></ul>

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