SlideShare uma empresa Scribd logo

Emlaa.ppt

•Transferir como PPT, PDF•
•
J
JuliaElSamra1

e

Direito
1 de 130
Click to add Text ‫الشامل‬ ‫في‬ ‫اإلمالء‬ ‫المرجع‬ : ‫موقع‬ ‫اللغة‬ ‫العربية‬ ( ‫قاموس‬ ‫اإلمالء‬ ) ‫الدكتور‬ ‫مسعد‬ ‫محمد‬ ‫زياد‬ ‫وميسرة‬ ‫سهلة‬ ‫بطريقة‬ ‫اإلمالء‬ ‫يتعلم‬ ‫أن‬ ‫أراد‬ ‫لمن‬ © ‫يوسف‬ ‫المال‬ 2008 mullaya_98@yahoo.com
• ‫أشكال‬ ‫الحروف‬ ‫العربية‬ • ّ ‫المد‬ • ‫الكلمات‬ ‫المختومة‬ ‫باأللف‬ ‫أو‬ ‫الواو‬ ‫أو‬ ‫الياء‬ • ‫التاء‬ ‫المفتوحة‬ ‫والتاء‬ ‫المربوطة‬ • ‫التنوين‬ • ‫الالم‬ ‫الشمسية‬ ‫والالم‬ ‫القمرية‬ • ‫الكلمات‬ ‫المبدوءة‬ ‫بالم‬ ‫إذا‬ ‫دخلت‬ ‫عليها‬ " ‫أل‬ " ‫الشمسية‬ • ‫حذف‬ ‫همزة‬ " ‫ألف‬ " ‫الوصل‬ ‫من‬ " ‫أل‬ " ‫الشمسية‬ ‫أو‬ ‫القمرية‬ ‫إذا‬ ‫سبقت‬ ‫بالم‬ ‫الجر‬ • ‫تضعيف‬ ‫الحروف‬ • ‫أسماء‬ ‫اإلشارة‬ • ‫األسماء‬ ‫الموصولة‬ • ‫األلف‬ ‫اللينة‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫األسماء‬ ، ‫واألفعال‬ ، ‫والحروف‬ • ‫كتابة‬ ‫الهمزة‬ • ‫الهمزة‬ ‫في‬ ‫أول‬ ‫الكلمة‬ • ‫همزة‬ ‫الوصل‬ ‫وهمزة‬ ‫القطع‬ • ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫على‬ ‫الواو‬ • ‫الهمزةّالمتوسطةّعلىّالياء‬ • ‫الهمزةّالمتوسطةّعلىّاأللف‬ • ‫كتابةّالهمزةّالمتوسطةّمفردةّعلىّالسطر‬ • ‫الهمزةّالمتطرفة‬ • ‫المدة‬ • ‫زيادةّبعضّاألحرف‬ • ‫حذفّهمزةّالوصلّمنّبعضّالكلمات‬ • ‫حذفّاأللفّمنّبعضّالكلمات‬ • ّ‫حذفّاأللفّمن‬ " ‫ما‬ “ ّ‫االستفهاميةّو‬ " ‫ها‬ " ‫التنبيهّو‬ " ‫ذاك‬ " • ّ‫حذفّالنونّمنّحرفيّالجر‬ " ‫من‬ " ‫و‬ " ‫عن‬ " ّ‫إذا‬ ّ‫اتصالّبـ‬ " ‫ما‬ " ّ‫أوّبـ‬ " ‫ن‬َ‫م‬ " • ‫حذفّبعضّاألحرفّاألخرىّمنّالكلمات‬ • • ‫ماّيجبّوصلهّبغيرهّمنّالكلمات‬ • ‫بعضّاألدواتّالتيّتوصلّبغيرهاّطبقاّلقو‬ ّ‫اعد‬ ّ‫إمالئيةّمعينةّوّهي‬ : ‫كيّـّماّـّمنّـّال‬ . • ‫قواعدّالترقيم‬ ‫القائمةّالرئيسة‬ ‫المتطرفة‬ ‫للهمزة‬ ‫العامة‬ ‫القاعدة‬ ‫عنها‬ ‫شذ‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫المتوسطة‬ ‫للهمزة‬ ‫العامة‬ ‫القاعدة‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫مايحذف‬ ‫ملخص‬ ‫األلف‬ ‫و‬ ‫الوصل‬ ‫همزة‬ ‫حذف‬ ‫ملخص‬ ‫ملخص‬ ‫ملخص‬ ‫ملخص‬
‫أشكال‬ ‫الحروف‬ ‫العربية‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫الكلمة‬ ‫وسط‬ ‫الكلمة‬ ‫أول‬ ‫الحرف‬ ‫ـا‬ ‫ــا‬ ‫ا‬ ‫األلف‬ ‫ء‬ ، ‫ـإ‬ ، ‫ـأ‬ ، ‫ـؤ‬ ،‫ـئ‬ ، ‫ـئـ‬ ‫ـؤ‬ ، ‫ـأ‬ ‫إ‬ ،‫أ‬ ‫الهمزة‬ ‫ب‬ ، ‫ـب‬ ‫ـبـ‬ ‫بـ‬ ‫الباء‬ ‫ت‬ ، ‫ـت‬ ‫ـتـ‬ ‫تـ‬ ‫التاء‬ ‫ث‬ ، ‫ـث‬ ‫ـثـ‬ ‫ثـ‬ ‫الثاء‬ ‫ج‬ ، ‫ـج‬ ‫ـجـ‬ ‫جـ‬ ‫الجيم‬ ‫ح‬ ، ‫ـح‬ ‫ـحـ‬ ‫حـ‬ ‫الحاء‬ ‫خ‬ ، ‫ـخ‬ ‫ـخـ‬ ‫خـ‬ ‫الخاء‬ ‫د‬ ، ‫ـد‬ ‫ـد‬ ‫د‬ ‫الدال‬ ‫ذ‬ ، ‫ـذ‬ ‫ـذ‬ ‫ذ‬ ‫الذال‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫يليها‬ ‫الذي‬ ‫بالحرف‬ ‫تتصل‬ ‫ال‬ ‫تتمة‬ ‫عندما‬ ‫العربية‬ ‫الحروف‬ ‫أشكال‬ ‫هي‬ ‫هذه‬ ‫آخرها‬ ‫أو‬ ‫وسطها‬ ‫أو‬ ‫الكلمة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫تكتب‬ ، ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫من‬ ‫بعدها‬ ‫بما‬ ‫تتصل‬ ‫ال‬ ‫الحروف‬ ‫بعض‬ ‫الحروف‬.
‫أشكال‬ ‫الحروف‬ ‫العربية‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫الكلمة‬ ‫وسط‬ ‫الكلمة‬ ‫أول‬ ‫الحرف‬ ‫ر‬ ، ‫ـر‬ ‫ـر‬ ‫ر‬ ‫الراء‬ ‫ز‬ ، ‫ـز‬ ‫ـز‬ ‫ز‬ ‫الزاء‬ ‫س‬ ، ‫ـس‬ ‫ـسـ‬ ‫سـ‬ ‫السين‬ ‫ش‬ ، ‫ـش‬ ‫ـشـ‬ ‫شـ‬ ‫الشين‬ ‫ص‬ ، ‫ـص‬ ‫ـصـ‬ ‫صـ‬ ‫الصاد‬ ‫ض‬ ، ‫ـض‬ ‫ـضـ‬ ‫ضـ‬ ‫الضاء‬ ‫ط‬ ، ‫ـط‬ ‫ـطـ‬ ‫طـ‬ ‫الطاء‬ ‫ظ‬ ، ‫ـظ‬ ‫ـظـ‬ ‫ظـ‬ ‫الظاء‬ ‫ع‬ ، ‫ـع‬ ‫ـعـ‬ ‫عـ‬ ‫العين‬ ‫غ‬ ، ‫ـغ‬ ‫ـغـ‬ ‫غـ‬ ‫الغين‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫يليها‬ ‫الذي‬ ‫بالحرف‬ ‫تتصل‬ ‫ال‬ ‫تتمة‬
‫أشكال‬ ‫الحروف‬ ‫العربية‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫الكلمة‬ ‫وسط‬ ‫الكلمة‬ ‫أول‬ ‫الحرف‬ ‫ف‬ ، ‫ـف‬ ‫ـفـ‬ ‫فـ‬ ‫الفاء‬ ‫ق‬ ، ‫ـقـ‬ ‫ـقـ‬ ‫قـ‬ ‫القاف‬ ‫ك‬ ، ‫ـك‬ ‫ـكـ‬ ‫كـ‬ ‫الكاف‬ ‫ل‬ ، ‫ـل‬ ‫ـلـ‬ ‫لـ‬ ‫الالم‬ ‫م‬ ، ‫ـم‬ ‫ـمـ‬ ‫مـ‬ ‫الميم‬ ‫ن‬ ، ‫ـن‬ ‫ـنـ‬ ‫نـ‬ ‫النون‬ ‫ه‬ ، ‫ـه‬ ‫ـهـ‬ ‫هـ‬ ‫الهاء‬ ‫و‬ ، ‫ـو‬ ‫ـو‬ ‫و‬ ‫الواو‬ ‫ي‬ ، ‫ـي‬ ‫ـيـ‬ ‫يـ‬ ‫الياء‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫يليها‬ ‫الذي‬ ‫بالحرف‬ ‫تتصل‬ ‫ال‬
ّ ‫المد‬ .1 ّ ‫المد‬ : ‫هو‬ ‫إطالة‬ ‫الصوت‬ ‫بحرف‬ ‫من‬ ‫حروف‬ ّ ‫المد‬ ، ‫وهي‬ : ‫األلف‬ ‫الساكنة‬ ‫المفتوح‬ ‫ما‬ ‫قبلها‬ ، ‫والواو‬ ‫الساكنة‬ ‫المضموم‬ ‫ما‬ ‫قبلها‬ ، ‫والياء‬ ‫الساكنة‬ ‫المكسور‬ ‫ما‬ ‫قبلها‬ . .2 ‫الحرف‬ ‫الذي‬ ‫يسبق‬ ‫حرف‬ ّ ‫المد‬ ‫يسمى‬ ‫الحرف‬ " ‫الممدود‬ " ‫ويوضع‬ ‫عليه‬ ‫حركة‬ ‫حرف‬ ّ ‫المد‬ : ‫الفتحة‬ ، ‫أو‬ ‫الضمة‬ ، ‫أو‬ ‫الكسرة‬ . .3 ‫الفرق‬ ‫بين‬ ‫الحركة‬ ‫والحرف‬ ‫الذي‬ ‫من‬ ‫جنسها‬ ‫هو‬ : ‫أن‬ ‫الحركة‬ ‫ننطق‬ ‫بها‬ ‫الحرف‬ ّ ‫نطقا‬ ّ ‫قصيرا‬ ، ‫أما‬ ‫الحرف‬ ‫فينطق‬ ‫به‬ ‫نطقا‬ ّ ‫طويال‬ ‫بمعنى‬ ‫أن‬ ‫الحرف‬ ‫يستغرق‬ ‫زمنا‬ ‫أطول‬ ‫في‬ ‫النطق‬ ‫به‬ ‫من‬ ‫زمن‬ ‫الحركة‬ . .4 ‫ال‬ ‫يأتي‬ ‫حرف‬ ّ ‫المد‬ ‫في‬ ‫أول‬ ‫الكلمة‬ ، ‫ألنه‬ ‫لم‬ ‫يسبقه‬ ‫حرف‬ ‫ممدود‬ . .5 ‫تشتمل‬ ‫بعض‬ ‫الكلمات‬ ‫على‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫حرف‬ ‫مد‬ ، ‫مثل‬ : ‫ال‬ ّ َ‫و‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ َّ ‫س‬ ‫ا‬ ّ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ّ َ‫ر‬ ‫ا‬ ّ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ـ‬ ّ َ‫ي‬ ‫ا‬ ّ ‫ق‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ـ‬ ّ َ‫ر‬ ‫ا‬ ّ ‫ج‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ـ‬ ّ ‫ر‬ ‫و‬ ّ َ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫ك‬ ّ ‫ر‬ ‫ي‬ ّ ‫م‬ ‫و‬ ‫ن‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬ ّ‫د‬‫فالم‬ ،‫الحركة‬ ‫و‬ ّ‫د‬‫الم‬ ‫بين‬ ‫تفرق‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫وجدت‬ ‫فإذا‬ ،‫الممدود‬ ‫للحرف‬ ‫إشباع‬ ‫فيه‬ ً‫ال‬‫طوي‬ ً‫ا‬‫نطق‬ ‫تنطقه‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ‫الحرف‬ ‫أن‬ ‫ممدود‬ ‫حرف‬ ‫فهو‬
ّ ‫المد‬ ‫به‬ ‫ينطق‬ ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫الحرف‬ ‫أن‬ ‫بمعنى‬ ً‫طويال‬ ً‫نطقا‬ ‫في‬ ‫أطول‬ ً‫زمنا‬ ‫يستغرق‬ ‫الحركة‬ ‫زمن‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫النطق‬ ‫مد‬ ‫دون‬ ‫عليه‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫ينطق‬ ‫فقط‬ ‫حركة‬ ‫م‬ ‫بدون‬ ً‫قصيرا‬ ً‫نطقا‬ ‫د‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫عليه‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫ينطق‬ ‫فقط‬ ‫حركة‬ ‫م‬ ‫بدون‬ ً‫قصيرا‬ ً‫نطقا‬ ‫د‬ ‫تتمة‬
ّ ‫المد‬ • ّ ‫المد‬ ‫باأللف‬ : ‫ح‬ ‫ا‬ ‫مد‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫لم‬ ‫ـ‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫لد‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ئ‬ ‫ل‬ ‫ـ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫صل‬ ‫ـ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫جح‬ . • ّ ‫المد‬ ‫بالواو‬ : ‫عصف‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫محم‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ـ‬ ‫سع‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ـ‬ ‫مول‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫نس‬ . • ّ ‫المد‬ ‫بالياء‬ : ‫حم‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ـ‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫مج‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ـ‬ ‫أب‬ ‫ي‬ ‫ـ‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫الكلمات‬ ‫المختومة‬ ‫باأللف‬ ‫أو‬ ‫الواو‬ ‫أو‬ ‫الياء‬ ‫تنبيه‬ : ‫عند‬ ‫كتابة‬ ‫الكلمة‬ ‫المختومة‬ ‫بواحد‬ ‫من‬ ‫أحرف‬ ّ ‫المد‬ : ‫األلف‬ ، ‫أو‬ ‫الواو‬ ، ‫أو‬ ‫الياء‬ ‫يراعى‬ ‫مد‬ ‫الحركة‬ ‫دة‬‫م‬ ‫طويلة‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫لتتالءم‬ ‫مع‬ ‫صوت‬ ‫الحرف‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫من‬ ‫جنسها‬ ، ‫ليكتبه‬ ‫التالميذ‬ ‫حرفا‬ ‫وليس‬ ‫حركة‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫بالياء‬ ‫تنتهي‬ ‫كلمات‬ ‫تنتهي‬ ‫كلمات‬ ‫بالواو‬ ‫باأللف‬ ‫تنتهي‬ ‫كلمات‬ ‫يمش‬ ‫ي‬ ‫يدع‬ ‫و‬ ‫يسع‬ ‫ى‬ ‫يعط‬ ‫ي‬ ‫ينج‬ ‫و‬ ‫عص‬ ‫ا‬ ‫القاض‬ ‫ي‬ ‫يله‬ ‫و‬ ‫رم‬ ‫ى‬ ‫يرم‬ ‫ي‬ ‫يغد‬ ‫و‬ ‫فت‬ ‫ى‬ ‫الداع‬ ‫ي‬ ‫يحب‬ ‫و‬ ‫مستشف‬ ‫ى‬ ‫الساع‬ ‫ي‬ ‫مكس‬ ‫و‬ ‫هد‬ ‫ى‬ ‫مقض‬ ‫ي‬ ‫مدع‬ ‫و‬ ‫منتد‬ ‫ى‬ ‫معنـ‬ ‫ي‬ ‫يحل‬ ‫و‬ ‫يسع‬ ‫ى‬ ‫الرام‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫رج‬ ‫و‬ ‫خط‬ ‫ا‬
‫التاء‬ ‫المربوطة‬ ‫والتاء‬ ‫المفتوحة‬ ‫أ‬ ‫ـ‬ ‫تعريف‬ ‫التاء‬ ‫المربوطة‬ : • ‫هي‬ ‫التاء‬ ‫التي‬ ‫تلفظ‬ " ‫هاء‬ " ‫ساكنة‬ ‫عند‬ ‫الوقف‬ ‫عليها‬ ‫بالسكون‬ . ‫وتقرأ‬ ‫تاء‬ ‫مع‬ ‫الحركات‬ ‫الثالث‬ : ‫الفتح‬ ، ‫والضم‬ ، ‫والكسر‬ . ‫وتكتب‬ ‫هكذا‬ " ‫ة‬ " ، " ‫ـة‬ ". ‫تلفظ‬ ‫هاء‬ ‫عند‬ ‫عليها‬ ‫الوقف‬ ‫تلفظ‬ ‫تاء‬ ‫الضم‬ ‫مع‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫التاء‬ ‫المربوطة‬ ‫والتاء‬ ‫المفتوحة‬ ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫تعريف‬ ‫التاء‬ ‫المفتوحة‬ " ‫المبسوطة‬ ": • ‫هي‬ ‫التي‬ ‫نقرؤها‬ ّ ‫تاء‬ ‫مع‬ ‫الحركات‬ ‫الثالث‬ : ‫الفتحة‬ ، ‫والضمة‬ ، ،‫والكسرة‬ ‫وتبقى‬ ‫على‬ ‫حالها‬ ‫إذا‬ ‫وقفنا‬ ‫عليها‬ ‫بالسكون‬ ، ‫وتكتب‬ ‫هكذا‬ " ‫ت‬ " ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬ ‫تلفظ‬ ‫تاء‬ ‫مع‬ ‫الضم‬ ‫تلفظ‬ ‫تاء‬ ‫مع‬ ‫السكون‬ ‫تلفظ‬ ‫تاء‬ ‫مع‬ ‫السكون‬
‫التاء‬ ‫المربوطة‬ ‫والتاء‬ ‫المفتوحة‬ ‫مواضعّالتاءّالمفتوحة‬ ‫مواضعّالتاءّالمربوطة‬ ‫با‬ ‫ت‬ ‫ـ‬ ‫ما‬ ‫ت‬ ‫كتب‬ ّ ‫ت‬ ‫ـّجلس‬ ّ ‫ت‬ ‫ـّأكل‬ ّ ‫ت‬ ‫سافر‬ ّ ‫ت‬ ‫ـّجلس‬ َّ‫ت‬ ‫ـّرسم‬ ّ ‫ت‬ ّ‫ـّإذاّجاءتّفيّآخرّالفعل‬ ‫سواءّأكانتّمنّأصله‬ . ّ‫أمّكانتّتاءّالتأنيث‬ ‫الساكنة‬ ‫أمّتاءّالفاعلّأوّالمخاطب‬ ‫عائش‬ ‫ة‬ ‫ـّشجر‬ ‫ة‬ ‫ـّمك‬ ‫ة‬ . ‫تكتبّالتاءّالمربوطةّبهذ‬ ّ‫ين‬ ّ‫الشكلين‬ " ‫ة‬ " " ‫ـة‬ " ‫فيّآخر‬ ‫االسمّالمفردّالمؤنث‬ ‫المعلما‬ ‫ت‬ ‫ـّالطالبا‬ ‫ت‬ ‫ـ‬ ‫الفاطما‬ ‫ت‬ ّ‫فيّآخرّجمعّالمؤنث‬ ‫السالم‬ ‫سعا‬ ّ‫ة‬ ‫ـّقضا‬ ‫ة‬ ‫ـّهدا‬ ‫ة‬ ّ‫ـّفيّآخرّجمعّالتكسير‬ ‫الذيّالّيلحقّمفردهّالتاء‬ ‫المفتوحة‬ ‫بي‬ ‫ت‬ ‫ـّأبيا‬ ّ‫ت‬ ‫ّقو‬، ‫ت‬ ‫ـّأقوا‬ ‫ت‬ ‫ّحو‬، ‫ت‬ ‫ـّأحوا‬ ّ‫ت‬ ‫ّصو‬، ‫ت‬ ّ‫ـ‬ ‫أصوا‬ ‫ت‬ ‫ّمي‬، ّ‫ت‬ ‫ـّأموا‬ ‫ت‬ . ّ‫فيّآخرّاالسمّالثالثي‬ ‫الساكنّالوسطّوجمعه‬ ‫معاوي‬ ‫ة‬ ‫ـّعبيد‬ ‫ة‬ ‫ـّعمير‬ ‫ة‬ ‫حمز‬ ‫ة‬ ‫ـّأسام‬ ‫ة‬ ‫ـّعطي‬ ‫ة‬ . ‫آخرّبعضّاألعالمّالمذكرة‬ ‫ا‬‫نح‬ ّ‫ت‬ ‫ا‬‫ـّحو‬ ‫ت‬ ‫ـّعتلي‬ ‫ت‬ ّ‫ـ‬ ‫عصم‬ ‫ت‬ ‫ـّجود‬ ّ‫ت‬ ‫ـّرفع‬ ‫ت‬ ّ‫ـ‬ ‫رأف‬ ‫ت‬ . ّ‫فيّآخرّاالسمّالمفرد‬ ‫المذكر‬ ‫اإلسكندري‬ ‫ة‬ ‫ـّّأفريقي‬ ‫ة‬ ّ‫ـ‬ ‫أنقر‬ ‫ة‬ ‫ـّالبيزنطي‬ ‫ة‬ ّ‫ـ‬ ‫اليوناني‬ ‫ة‬ . ّ‫آخرّبعضّاألسماء‬ ‫األعجمية‬ ‫لي‬ ‫ت‬ ‫ـّال‬ ّ‫ت‬ ّ ‫م‬‫ـّث‬ ‫ت‬ ّ ‫م‬َ‫ـّث‬ ‫ت‬ ّ‫ـ‬ ّ ‫رب‬ ‫ت‬ ّ ‫ـّلعل‬ ‫ت‬ ‫فيّآخرّبعضّالحروف‬ ‫ثم‬ ‫ة‬ ‫ـّثم‬ ‫ت‬ ، ‫وال‬ ‫ة‬ ‫ـّوال‬ ‫ت‬ . ّ‫بعضّالكلماتّيجوزّفي‬ ‫الوقفّعليهاّأنّتكتبّبا‬ ّ‫لتاء‬ ‫المربوطةّأوّالمفتوحة‬ . ‫أن‬ َّ‫ت‬ ‫ّأن‬، ّ ‫ت‬ ‫فيّآخرّالضميرّالمنفص‬ ّ‫ل‬ ّ‫للمفردّوالمفردة‬ ‫المخاطبين‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫التاء‬ ‫المربوطة‬ ‫والتاء‬ ‫المفتوحة‬ ‫التاءّالمفتوحة‬ ‫التاءّالمربوطة‬ ‫سافر‬ ‫ت‬ ‫فاطم‬ ‫ة‬ ‫بي‬ ‫ت‬ ‫مك‬ ‫ة‬ ‫معلما‬ ‫ت‬ ‫تلميذ‬ ‫ة‬ ‫با‬ ‫ت‬ ‫ورد‬ ‫ة‬ ‫أبيا‬ ‫ت‬ ‫كريم‬ ‫ة‬ ‫ا‬‫نح‬ ‫ت‬ ‫مدرس‬ ‫ة‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫التاء‬ ‫المربوطة‬ ‫والتاء‬ ‫المفتوحة‬ • ‫تنبيه‬ : ‫يفرق‬ ‫بين‬ ‫التاء‬ ‫المربوطة‬ ‫و‬ ‫هاء‬ ‫ضمير‬ ‫الغيبة‬ ‫عند‬ ‫الكتابة‬ ، ‫وذلك‬ ‫بوضع‬ ‫نقطتي‬ ‫التاء‬ . ‫تاء‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫مربوطة‬ ‫االسم‬ ‫آخر‬ ‫المفرد‬ ‫المؤنث‬ ‫هاء‬ ‫هذه‬ ‫الغيبة‬ ‫ضمير‬ ‫المتصل‬ ‫كتاب‬ ‫بكلمة‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫التاء‬ ‫المربوطة‬ ‫والتاء‬ ‫المفتوحة‬ • ‫تنبيه‬ : ‫يفرق‬ ‫بين‬ ‫التاء‬ ‫المربوطة‬ ‫و‬ ‫التاء‬ ‫المفتوحة‬ ‫عن‬ ‫حسب‬ ‫نطقها‬ ‫حال‬ ‫الوقوف‬ ‫عليها‬ . ‫مربوطة‬ ‫تاء‬ ‫هذه‬ ‫االسم‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫المؤنث‬ ‫المفرد‬ : ‫تنطق‬ ‫هاء‬ ‫عند‬ ‫و‬ ‫عليها‬ ‫الوقوف‬ ‫تنطق‬ ّ‫تاء‬ ‫في‬ ‫االستمرار‬ ‫حالة‬. ‫أن‬ ‫إما‬ ‫مفتوحة‬ ‫تاء‬ ‫هذه‬ ‫للتأنيث‬ ‫تكون‬ ( ‫ساكنة‬ :) ‫الدرس‬ ‫هند‬ ْ‫كتبت‬ ‫الفاعل‬ ‫تاء‬ ‫أو‬ ( ‫مضمومة‬ ) : ‫الدرس‬ ‫كتبت‬ ‫تنطق‬ ‫تاء‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫عليها‬ ‫الوقوف‬ ‫االستمرار‬. ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫التنوين‬ ‫التنوين‬ : ‫نون‬ ‫ساكنة‬ ‫زائدة‬ ‫تلحق‬ ‫آخر‬ ‫االسم‬ ‫المعرب‬ ّ ‫لفظا‬ ‫ال‬ ‫كتابة‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫مثال‬ ‫رسمه‬ ‫عالمته‬ ‫التنوين‬ ‫هذهّورد‬ ‫ة‬ ٌ ‫جميل‬ ‫ة‬ ٌ ، ‫محم‬ ‫د‬ ٌ ‫تلمي‬ ‫ذ‬ ٌ ‫مجته‬ ‫د‬ ٌ ( ) ‫فوقّالحرف‬ ‫ضمتان‬ ‫فوقّالحرفّاألخي‬ ّ‫ر‬ ‫منّالكلمةّالمعربة‬ ‫الضم‬ ‫اشتريتّكر‬ ّ ‫ة‬ ‫جميل‬ ّ ‫ة‬ . ‫شربتّما‬ ّ‫ء‬ ‫بارد‬ ّ ‫ا‬ . ( ً ) ّ‫فوق‬ ‫الحرف‬ ‫فتحتان‬ ‫فوقّالحرفّاألخي‬ ّ‫ر‬ ‫منّالكلمةّالمعربة‬ ‫الفتح‬ ‫جلستّتحتّشجر‬ ّ ‫ة‬ ‫وارف‬ ّ ‫ة‬ . ّ‫سلمتّعلى‬ ‫صدي‬ ّ ‫ق‬ ‫مخل‬ ّ ‫ص‬ ( ّ ) ّ‫تحت‬ ‫الحرف‬ ‫كسرتان‬ ‫تحتّالحرفّاألخي‬ ّ‫ر‬ ‫منّالكلمةّالمعربة‬ ‫الكسر‬ ‫تتمة‬
‫التنوين‬ ّ ٌ‫ّجميلة‬ٌ‫وردة‬ ‫وردتنّجميلتن‬ ‫تتمة‬ ً‫ا‬‫نون‬ ‫التنوين‬ ‫كتابة‬ ‫الشائع‬ ‫الخطأ‬ ‫من‬ ، ‫كذلك‬ ‫تكتب‬ ‫ال‬ ‫لكنها‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫نون‬ ‫تلفظ‬ ‫أنها‬ ‫مع‬. ‫األخير‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫التنوين‬ ‫عالمة‬ ‫كتابة‬ ‫الصحيح‬ ‫و‬
‫التنوين‬ ‫تنوينّالكسر‬ ‫تنوينّالفتح‬ ‫تنوينّالضم‬ ‫محم‬ ّ ‫د‬ ‫محمد‬ ّ ‫ا‬ ‫محم‬ ّ ٌ‫د‬ ‫عل‬ ّ ‫ى‬ ‫علي‬ ّ ‫ا‬ ‫عل‬ ٌّ‫ى‬ ‫كتا‬ ّ ‫ب‬ ‫كتاب‬ ّ ‫ا‬ ‫كتا‬ ٌّ‫ب‬ ‫سال‬ ّ ‫م‬ ‫سالم‬ ّ ‫ا‬ ‫سال‬ ّ ٌ‫م‬ ‫منز‬ ّ ‫ل‬ ‫منزلـ‬ ّ ‫ا‬ ‫منز‬ ّ ٌ‫ل‬ ‫جب‬ ّ ‫ل‬ ‫جبلـ‬ ّ ‫ا‬ ‫جب‬ ّ ٌ‫ل‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫التنوين‬ .1 ‫تكتب‬ ‫عالمة‬ ‫تنوين‬ ‫النصب‬ ‫على‬ ‫الحرف‬ ‫األخير‬ ‫من‬ ‫الكلمة‬ ، ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫منتهية‬ ‫بتاء‬ ‫مربوطة‬ . ‫مثال‬ : ‫أعطاني‬ ‫والدي‬ ‫هدي‬ ّ ‫ة‬ ‫قيم‬ ّ ‫ة‬ . ‫واشترى‬ ‫أخي‬ ‫كراس‬ ّ ‫ة‬ ‫جميل‬ ّ ‫ة‬ . .2 ‫يكتب‬ ‫تنوين‬ ‫النصب‬ ‫فوق‬ ‫الحرف‬ ‫األخير‬ ‫من‬ ‫الكلمة‬ ‫المنتهية‬ ‫بألف‬ ‫مقصورة‬ ، ‫سواء‬ ‫أكانت‬ ‫األلف‬ ‫مكتوبة‬ ‫كما‬ ‫ننطقها‬ " ‫ا‬ " ‫أم‬ ‫على‬ ‫شكل‬ ‫ياء‬ ‫غير‬ ‫منقوطة‬ " ‫ى‬ ". ‫مثل‬ : ‫حملت‬ ‫عص‬ ّ ‫ا‬ . ‫مشيت‬ ‫خط‬ ّ ‫ا‬ . ‫وكلمت‬ ‫فت‬ ّ ‫ى‬ . ‫ولم‬ ‫تضع‬ ‫جهودهم‬ ‫سد‬ ّ ‫ى‬ . .3 ‫يكتب‬ ‫تنوين‬ ‫النصب‬ ‫على‬ ‫الحرف‬ ‫األخير‬ ‫من‬ ‫الكلمة‬ ‫المتلوة‬ ‫بألف‬ ‫زائدة‬ ، " ‫ألف‬ ‫تنوين‬ ‫النصب‬ " ، ‫سواء‬ ‫أكانت‬ ‫األلف‬ ‫متصلة‬ ‫بالحرف‬ ‫األخير‬ . ‫مثل‬ : ‫مكثت‬ ‫في‬ ‫مكة‬ ‫أسبوع‬ ّ ‫ا‬ . ‫ويملك‬ ‫والدي‬ ‫بيت‬ ّ ‫ا‬ ‫واسع‬ ّ ‫ا‬ . ‫أم‬ ‫كانت‬ ‫منفصلة‬ ‫عن‬ ‫الحرف‬ ‫األخير‬ . ‫مثل‬ : ‫زرت‬ ‫بلد‬ ّ ‫ا‬ ‫بعيد‬ ّ ‫ا‬ . ‫وكان‬ ‫عملك‬ ‫إنجاز‬ ّ ‫ا‬ ‫كبير‬ ّ ‫ا‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تنبيه‬ ‫تتمة‬
‫الحاالت‬ ‫التي‬ ‫ال‬ ‫تزاد‬ ‫فيها‬ ‫األلف‬ ‫عند‬ ‫تنوين‬ ‫النصب‬ ‫ال‬ ‫تزاد‬ ‫األلف‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫االسم‬ ‫المنون‬ ‫المنصوب‬ ، ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫الكلمة‬ ‫منتهية‬ ‫بتاء‬ ‫مربوطة‬ ، ‫أو‬ ‫همزة‬ ‫قبلها‬ ،‫ألف‬ ‫أو‬ ‫االسم‬ ‫المنتهى‬ ‫بهمزة‬ ‫متطرفة‬ ‫على‬ ‫األلف‬ ‫أو‬ ‫االسم‬ ‫المنتهى‬ ‫بألف‬ ‫لينة‬ : 1 ‫ـ‬ ‫االسم‬ ‫المنتهي‬ ‫ب‬ ‫تاء‬ ‫مربوطة‬ . ‫مثل‬ : ‫ورد‬ ً‫ة‬ ‫ـ‬ ‫قص‬ ً‫ة‬ ‫ـ‬ ‫طريف‬ ً‫ة‬ ‫ـ‬ ‫جائز‬ ً‫ة‬ ‫ـ‬ ‫قيم‬ ً‫ة‬ ‫ـ‬ ‫جالس‬ ً‫ة‬ ‫ـ‬ ‫مدرس‬ ً‫ة‬ ‫ـ‬ ‫مؤمن‬ ً‫ة‬ ‫ـ‬ ‫هادف‬ ً‫ة‬ ‫ـ‬ ‫كريم‬ ً‫ة‬ . 2 ‫ـ‬ ‫االسم‬ ‫المنتهي‬ ‫ب‬ ‫همزة‬ ‫متطرفة‬ ‫بعد‬ ‫األلف‬ . ‫مثل‬ : ‫رد‬ ‫ا‬ ً‫ء‬ ‫ـ‬ ‫وق‬ ‫ا‬ ً‫ء‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ً‫ء‬ ‫ـ‬ ‫هو‬ ‫ا‬ ً‫ء‬ ‫ـ‬ ‫دو‬ ‫ا‬ ً‫ء‬ ‫ـ‬ ‫ند‬ ‫ا‬ ً‫ء‬ ‫ـ‬ ‫رج‬ ‫ا‬ ً‫ء‬ ‫ـ‬ ‫سم‬ ‫ا‬ ً‫ء‬ ‫ـ‬ ‫دع‬ ‫ا‬ ً‫ء‬ ‫ـ‬ ‫وف‬ ‫ا‬ ً‫ء‬ . 3 ‫ـ‬ ‫االسم‬ ‫المنتهي‬ ‫ب‬ ‫همزة‬ ‫متطرفة‬ ‫على‬ ‫األلف‬ . ‫مثل‬ : ‫خط‬ ً‫أ‬ ‫ـ‬ ‫مرف‬ ً‫أ‬ ‫ـ‬ ‫مخب‬ ً‫أ‬ ‫ـ‬ ‫ملج‬ ً‫أ‬ ‫ـ‬ ‫مدف‬ ً‫أ‬ ‫ـ‬ ‫مرز‬ ‫أ‬ ‫ـ‬ ‫مرج‬ ً‫أ‬ . 4 ‫ـ‬ ‫االسم‬ ‫المنتهي‬ ‫ب‬ ‫ألف‬ ‫لينة‬ . ‫مثل‬ : ‫عص‬ ً‫ا‬ ‫ـ‬ ‫خط‬ ً‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ند‬ ً‫ى‬ ‫ـ‬ ‫ذر‬ ً‫ا‬ ‫ـ‬ ‫مد‬ ً‫ى‬ ‫ـ‬ ‫سن‬ ً‫ا‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫الحاالت‬ ‫التي‬ ‫تزاد‬ ‫فيها‬ ‫ألف‬ ‫تنوين‬ ‫النصب‬ ‫تزاد‬ ‫األلف‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫االسم‬ ‫المنون‬ ‫المنصوب‬ : 1 ‫ـ‬ ‫في‬ ‫االسم‬ ‫المنتهي‬ ‫ب‬ ‫حرف‬ ‫صحيح‬ . ‫مثل‬ : ‫قضيت‬ ‫وق‬ ‫ت‬ ً‫ا‬ ‫ممت‬ ‫ع‬ ً‫ا‬ . ‫واشتريت‬ ‫كتا‬ ‫ب‬ ً‫ا‬ ‫جدي‬ ‫د‬ ً‫ا‬ . ‫ومثل‬ : ‫قاد‬ ‫م‬ ً‫ا‬ ‫ـ‬ ‫قل‬ ‫م‬ ً‫ا‬ ‫ـ‬ ‫مه‬ ‫د‬ ً‫ا‬ ‫ـ‬ ‫بي‬ ‫ت‬ ً‫ا‬ ‫ـ‬ ‫نو‬ ‫ر‬ ً‫ا‬ . 2 ‫ـ‬ ‫في‬ ‫االسم‬ ‫المنتهي‬ ‫ب‬ ‫همزة‬ ‫متطرفة‬ ‫قبلها‬ ‫واو‬ . ‫مثل‬ : ‫اشتريت‬ ً‫ء‬‫وعا‬ ‫ممل‬ ‫و‬ ‫ء‬ ً‫ا‬ ‫بالزيت‬ . ‫وتوضأ‬ ‫الرجل‬ ‫وض‬ ‫و‬ ‫ء‬ ً‫ا‬ . ‫وال‬ ‫تعمل‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ء‬ ً‫ا‬ . ‫ومثل‬ : ‫مجز‬ ‫و‬ ‫ء‬ ً‫ا‬ ‫ـ‬ ‫موب‬ ‫و‬ ‫ء‬ ً‫ا‬ ‫ـ‬ ‫مبد‬ ‫و‬ ‫ء‬ ً‫ا‬ . 3 ‫ـ‬ ‫في‬ ‫االسم‬ ‫المنتهي‬ ‫ب‬ ‫همزة‬ ‫متطرفة‬ ‫قبلها‬ ‫حرف‬ ‫صحيح‬ ‫ساكن‬ ‫ال‬ ‫يمكن‬ ‫وصله‬ ‫بما‬ ‫بعده‬ . ‫مثل‬ : ‫ج‬ ‫ز‬ ‫ء‬ ً‫ا‬ ، ‫ر‬ ‫د‬ ‫ء‬ ً‫ا‬ ، ‫ر‬ ‫ز‬ ‫ء‬ ً‫ا‬ ، ‫ب‬ ‫د‬ ‫ء‬ ً‫ا‬ . 4 ‫ـ‬ ‫في‬ ‫االسم‬ ‫المنتهي‬ ‫ب‬ ‫همزة‬ ‫متطرفة‬ ‫قبلها‬ ‫ياء‬ ‫أو‬ ‫حرف‬ ‫صحيح‬ ‫ساكن‬ ، ‫ويمكن‬ ‫وصلهما‬ ‫بألف‬ ‫التنوين‬ . ّ ‫وعندئذ‬ ‫تكتب‬ ‫الهمزة‬ ‫على‬ ‫نبرة‬ . ‫مثل‬ : ‫ش‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ً‫ا‬ ، ‫بر‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ً‫ا‬ ، ‫م‬ ‫ل‬ ‫ئ‬ ً‫ا‬ ، ‫ب‬ ‫ط‬ ‫ئ‬ ً‫ا‬ ، ‫د‬ ‫ف‬ ‫ئ‬ ً‫ا‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫التنوين‬ ‫متال‬ ّ‫تزاد‬ ‫ألفّتنوينّالنص‬ ‫ب‬ ‫فيّاالسمّالمنتهيّب‬ ‫ـ‬ ‫مثال‬ ّ‫الّتزاد‬ ‫ألفّتنوينّّالنص‬ ‫ب‬ ‫فيّاالسمّالمنتهيّبـ‬ ‫كتا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫حرفّصحيح‬ ‫قص‬ ‫ة‬ ‫تاءّمربوطة‬ ‫ممل‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫همزةّمتطرفة‬ ‫قبلها‬ ‫واو‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫همزةّمتطرفة‬ ‫بعدّاأللف‬ ‫ج‬ ‫ز‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫همزةّمتطرفة‬ ‫قبلها‬ ّ‫حرف‬ ‫صحيحّساكن‬ ‫الّيمكنّوصلهّب‬ ّ‫ما‬ ‫بعده‬ ‫مرف‬ ‫أ‬ ‫همزةّمتطرفة‬ ‫علىّاأللف‬ ‫ش‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ، ‫د‬ ‫ف‬ ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫همزةّمتطرفة‬ ‫قبلها‬ ‫ياءّأوّحرف‬ ‫ّويمكنّوصلهم‬،ّ‫صحيحّساكن‬ ّ‫ا‬ ‫بألفّالتنوين‬ . ‫عص‬ ‫ا‬ ، ‫ند‬ ‫ى‬ ‫ألفّلينة‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫الالم‬ ‫الشمسية‬ ‫والالم‬ ‫القمرية‬ • ‫الالم‬ ‫مسية‬‫الش‬ : ‫الم‬ ‫تكتب‬ ‫وال‬ ‫تنطق‬ ، ‫ويأتي‬ ‫بعدها‬ ‫حرف‬ ‫مشدد‬ . • ‫مثالها‬ : ‫ال‬ ّ ‫ش‬ ‫مس‬ ‫مشرقة‬ . ‫ال‬ ّ ‫ر‬ ‫جل‬ ‫قادم‬ . ‫ال‬ ّ ‫ت‬ ‫مر‬ ‫طعام‬ ‫مفيد‬ . ‫ال‬ ّ ‫ث‬ ‫مار‬ ‫ناضجة‬ . ‫ال‬ ّ ‫ص‬ ‫ياد‬ ‫متأهب‬ . ‫نقيق‬ ‫ال‬ ّ ‫ض‬ ‫فاد‬ ‫مزعج‬ . ‫ال‬ ّ ‫ذ‬ ‫ل‬ ‫مكروه‬ . ‫ال‬ ّ ‫ن‬ ‫ور‬ ‫ساطع‬ . ‫ال‬ ّ ‫د‬ ‫فا‬ ‫عن‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫طن‬ ‫واجب‬ . ‫ال‬ ّ ‫س‬ ‫الم‬ ‫عليكم‬ . ‫ال‬ ّ ‫ظ‬ ‫لم‬ ‫ظلمات‬ ‫يوم‬ ‫القيامة‬ . ‫يتفتح‬ ‫ال‬ ّ ‫ز‬ ‫هر‬ ‫في‬ ‫ال‬ ّ ‫ر‬ ‫بيع‬ . ‫ال‬ ّ ‫ط‬ ‫يور‬ ‫مغردة‬ ‫ال‬ ّ ‫ل‬ ‫يمون‬ ‫حامض‬ ‫حلو‬ . • ‫األحرف‬ ‫التي‬ ‫تأتي‬ ‫بعد‬ ‫الالم‬ ‫الشمسية‬ ‫كما‬ ‫في‬ ‫األمثلة‬ ‫السابقة‬ : ‫الشين‬ ، ‫الراء‬ ، ‫التاء‬ ، ‫الثاء‬ ، ‫الصاد‬ ، ‫الضاد‬ ، ‫الذال‬ ، ‫النون‬ ، ‫الدال‬ ، ‫السين‬ ، ‫الظاء‬ ، ‫الز‬ ‫اي‬ ، ‫الطاء‬ ، ‫الالم‬ . • ‫عدد‬ ‫تلك‬ ‫الحروف‬ ‫أربعة‬ ‫عشر‬ ً‫حرفا‬ ، ‫جمعت‬ ‫في‬ ‫أوائل‬ ‫كلمات‬ ‫البيت‬ ‫التالي‬ : • ‫ط‬ ‫ب‬ ، ‫ث‬ ‫م‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫حما‬ ‫ت‬ ‫فز‬ ، ‫ض‬ ‫ف‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫عم‬ ‫د‬ ‫س‬ ‫وء‬ ‫ظ‬ ‫ن‬ ، ‫ز‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫ـريفـا‬ ‫ل‬ ‫لكرم‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫الالم‬ ‫الشمسية‬ ‫والالم‬ ‫القمرية‬ • ‫الالم‬ ‫القمرية‬ : ‫الم‬ ‫تكتب‬ ‫وتنطق‬ ، ‫ويتصل‬ ‫بها‬ ‫حرف‬ ‫متحرك‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫التضعيف‬ " ‫ة‬‫الشد‬ " ، ‫وتكون‬ ‫ساكنة‬ . • ‫مثالها‬ : ‫الـ‬ ‫أ‬ ‫سد‬ ‫ملك‬ ‫الغابة‬ . ‫ال‬ ‫ب‬ ‫در‬ ‫منير‬ . ‫ال‬ ‫ج‬ ‫مل‬ ‫سفينة‬ ‫الصحراء‬ . ‫ال‬ ‫ح‬ ‫لم‬ ‫سيد‬ ‫األخالق‬ . ‫ال‬ ‫خ‬ ‫ميلة‬ ‫خضراء‬ . ‫ال‬ ‫ع‬ ‫لم‬ ‫نافع‬ . ‫ال‬ ‫غ‬ ‫يرة‬ ‫تولد‬ ‫الحقد‬ . ‫ال‬ ‫ف‬ ‫ناء‬ ‫واسع‬ . ‫ال‬ ‫ق‬ ‫لب‬ ‫نابض‬ . ‫ال‬ ‫ك‬ ‫تاب‬ ‫جديد‬ . ‫ال‬ ‫م‬ ‫سلمون‬ ‫يطوفون‬ ‫بالبيت‬ ‫الحرام‬ . ‫ال‬ ‫ه‬ ‫واء‬ ‫عليل‬ . ‫ال‬ ‫و‬ ‫رد‬ ‫متفتح‬ . ‫ال‬ ‫ي‬ ‫اسمين‬ ‫رائحته‬ ‫ذكية‬ . • ‫الحروف‬ ‫التي‬ ‫تأتي‬ ‫بعد‬ ‫الالم‬ ‫القمرية‬ ‫كما‬ ‫في‬ ‫األمثلة‬ ‫السابقة‬ ‫هي‬ : ‫الهمزة‬ ، ‫الباء‬ ، ‫الجيم‬ ، ‫الحاء‬ ، ‫الخاء‬ ، ‫العين‬ ، ‫الغين‬ ، ‫الفاء‬ ، ‫القاف‬ ، ‫الكاف‬ ، ‫الميم‬ ، ‫ا‬ ‫لهاء‬ ، ‫الواو‬ ، ‫الياء‬ . • ‫عددها‬ ‫أربعة‬ ‫عشر‬ ً‫حرفا‬ ، ‫جمعت‬ ‫في‬ ‫العبارة‬ ‫التالية‬ : " ‫ابغ‬ ‫حجك‬ ، ‫وخف‬ ‫عقيمه‬ ". ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫الالم‬ ‫الشمسية‬ ‫والالم‬ ‫القمرية‬ ‫الالم‬ ‫الشمسية‬ ‫الالم‬ ‫القمرية‬ ‫ال‬ ّ ‫ش‬ ‫مس‬ ‫ال‬ ‫ق‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ّ ‫ر‬ ‫جل‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫تاب‬ ‫ال‬ ّ ‫ط‬ ‫الب‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫ريق‬ ‫ال‬ ّ ‫ط‬ ‫بيب‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫لعب‬ ‫ال‬ ّ ‫ر‬ ‫ياح‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫واء‬ ‫ال‬ ّ ‫ش‬ ‫جرة‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫ساب‬ ‫ال‬ ّ ‫ص‬ ‫ديق‬ ‫ال‬ ‫ج‬ ‫ميغ‬ ‫ال‬ ّ ‫ت‬ ‫راب‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫اب‬ ‫ال‬ ّ ‫ن‬ ‫افذة‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫اقوت‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫الالم‬ ‫الشمسية‬ ‫والالم‬ ‫القمرية‬ ‫الالم‬ ‫الشمسية‬ ‫تكتب‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫تنطق‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫مس‬‫الش‬ ‫مس‬‫اش‬
‫الكلمات‬ ‫المبدوءة‬ ‫بالم‬ ‫إذا‬ ‫دخلت‬ ‫عليها‬ "‫"أل‬ ‫الشمسية‬ • ‫إذا‬ ‫دخلت‬ ‫الالم‬ ‫الشمسية‬ ‫على‬ ‫اسم‬ ‫يبدأ‬ ‫بالم‬ ‫كتبت‬ ‫الالمان‬ ّ ‫معا‬ ‫دون‬ ‫حذف‬ ‫كما‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬ ‫التالية‬ : ‫ل‬ ‫قمة‬  ‫ال‬ ّ ‫ل‬ ‫قمة‬ ، ‫ل‬ ‫ظى‬  ‫ال‬ ّ ‫ل‬ ‫ظى‬ ، ‫ل‬ ‫جام‬  ‫ال‬ ّ ‫ل‬ ‫جام‬ ، ‫ل‬ ‫ب‬  ‫ال‬ ّ ‫ل‬ ‫ب‬ ، ‫ل‬ ‫ون‬  ‫ال‬ ّ ‫ل‬ ‫ون‬ ، ‫ل‬ ‫وح‬  ‫ال‬ ّ ‫ل‬ ‫وح‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫الكلمات‬ ‫المبدوءة‬ ‫بالم‬ ‫إذا‬ ‫دخلت‬ ‫عليها‬ "‫"أل‬ ‫الشمسية‬ .1 ‫يتغذى‬ ‫األطفال‬ ‫على‬ ‫اللبن‬ ‫الطبيعي‬ . .2 ‫كثرة‬ ‫اللحوم‬ ‫الدسمة‬ ‫تؤثر‬ ‫على‬ ‫القلب‬ . .3 ‫ينصح‬ ‫األطباء‬ ‫بشرب‬ ‫عصير‬ ‫الليمون‬ ‫لما‬ ‫فيه‬ ‫من‬ ‫فوائد‬ . .4 ‫ينبغي‬ ‫على‬ ‫اإلنسان‬ ‫أن‬ ‫يعطي‬ ‫جسمه‬ ‫حقه‬ ‫من‬ ‫النوم‬ ‫في‬ ‫الليل‬ . .5 ‫أمر‬ ‫القاضي‬ ‫بجلد‬ ‫اللص‬ ‫عشرين‬ ‫جلدة‬ . .6 ‫تتفتح‬ ‫أزهار‬ ‫اللوز‬ ‫في‬ ‫فصل‬ ‫الربيع‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫حذف‬ ‫همزة‬ "‫"ألف‬ ‫الوصل‬ ‫من‬ "‫"أل‬ ‫الشمسية‬ ‫أو‬ ‫القمرية‬ ‫إذا‬ ‫سبقت‬ ‫بالم‬ ‫الجر‬ ‫تحذف‬ ‫همزة‬ ‫الوصل‬ ‫من‬ ” ‫ا‬ ‫ل‬ " ‫إذا‬ ‫دخلت‬ ‫عليها‬ ‫الم‬ ‫الجر‬ ‫كما‬ ‫في‬ : ‫ا‬ ‫ل‬ ‫معلم‬  ‫ل‬ ّ ‫ل‬ ‫معلم‬ ، ‫ا‬ ‫ل‬ ‫دهون‬  ‫ل‬ ّ ‫ل‬ ‫دهون‬ ، ‫ا‬ ‫ل‬ ‫خالق‬  ‫ل‬ ّ ‫ل‬ ‫خالق‬ ، ‫ا‬ ‫ل‬ ‫مخلوق‬  ‫ل‬ ّ ‫ل‬ ‫مخلوق‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫حذف‬ ‫همزة‬ "‫"ألف‬ ‫الوصل‬ ‫من‬ "‫"أل‬ ‫الشمسية‬ ‫أو‬ ‫القمرية‬ ‫إذا‬ ‫سبقت‬ ‫بالم‬ ‫الجر‬ .1 ‫يرجع‬ ‫الفضل‬ ‫للمعلم‬ ‫في‬ ‫تربية‬ ‫النشء‬ . .2 ‫للدهون‬ ‫أضرار‬ ‫كثيرة‬ . .3 ‫يسجد‬ ‫المصلي‬ ‫للخالق‬ ‫ال‬ ‫للمخلوق‬ . .4 ‫قال‬ ‫تعالى‬ :{ ‫هلل‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫السموات‬ ‫وما‬ ‫في‬ ‫األرض‬ } 284 ‫البقرة‬ . .5 ‫لالدخار‬ ‫فوائده‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫تضعيف‬ ‫الحروف‬ "‫ة‬‫"الشد‬ .1 ‫الحرف‬ ‫المشدد‬ ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫حرفين‬ ‫من‬ ‫جنس‬ ‫واحد‬ ، ‫جاءا‬ ‫متتالين‬ ‫فى‬ ‫الكلمة‬ ‫لذلك‬ ‫أدغما‬ ‫في‬ ‫بعضهما‬ ‫البعض‬ ّ ‫نطقا‬ ‫وكتابة‬ ، ‫وكتبا‬ ‫على‬ ‫شكل‬ ‫حرف‬ ‫واحد‬ ، ‫وضع‬ ‫عليه‬ ‫شدة‬ ‫هكذا‬ ( ً ). .1 ‫تكون‬ ‫حركة‬ ‫الحرف‬ ‫األول‬ ‫السكون‬ ّ ‫دائما‬ . .2 ‫تكون‬ ‫حركة‬ ‫الحرف‬ ‫الثاني‬ ‫مختلفة‬ ‫بين‬ ‫الحركات‬ ‫الثالث‬ : ،‫الفتحة‬ ‫أو‬ ،‫الضمة‬ ‫أو‬ ‫الكسرة‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫ش‬ ‫د‬ْ‫د‬ ‫ش‬ ‫د‬ ‫تتمة‬
‫تضعيف‬ ‫الحروف‬ "‫ة‬‫"الشد‬ ‫الكسرة‬ ‫الضمة‬ ‫الفتحة‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ين‬ ‫ق‬ ‫ح‬ ‫يس‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ى‬ ‫يم‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫من‬ ‫س‬ ‫ق‬ ‫يستع‬ ‫د‬ ‫يه‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ـ‬‫ب‬ ‫نا‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫قود‬ ‫الع‬ ‫م‬ ‫األ‬ ‫م‬ ‫الذ‬ ‫ل‬ ‫مه‬ ‫ذ‬ ‫بان‬ ‫من‬ ‫س‬ ‫ق‬ ‫مض‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫ص‬ ‫ر‬ ‫اف‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ان‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ان‬ ‫مك‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫تنوين‬ ‫الحروف‬ ‫المشددة‬ • ‫يراعى‬ ‫في‬ ‫تنوين‬ ‫الحرف‬ ‫المشدد‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫الكلمة‬ ‫أن‬ ‫ترسم‬ ‫الفتحتان‬ ، ‫أو‬ ‫الضمتان‬ ‫فوق‬ ‫الشدة‬ ، ‫وترسم‬ ‫الكسرتان‬ ‫تحت‬ ‫الشدة‬ . ‫مثال‬ : ‫كن‬ ‫با‬ ّ ‫ر‬ ّ ‫ا‬ ‫بوالديك‬ . ّ ‫ر‬‫ز‬ ‫غ‬ ًَ‫ب‬ ‫ا‬ ‫تزدد‬ ‫ح‬ ّ ‫ب‬ ّ ‫ا‬ . ‫أصبحت‬ ‫خديجة‬ ‫أ‬ ّ ‫م‬ ّ ‫ا‬ . ‫ومثال‬ : ‫هذا‬ ‫س‬ ّ ‫د‬ ‫كبير‬ . ‫محمد‬ ‫با‬ ّ ‫ر‬ ‫بوالديه‬ . ‫هند‬ ‫أ‬ ّ ‫م‬ ‫حنون‬ . ‫كان‬ ‫في‬ ‫قريتنا‬ ّ َ‫ج‬ ّ ‫د‬ ‫رحيم‬ . ‫ومثال‬ : ‫يسقى‬ ‫المزارعون‬ ‫أرضهم‬ ‫من‬ ‫س‬ ّ ‫د‬ ‫كبير‬ . ‫يحترم‬ ‫الناس‬ ‫كل‬ ‫ابن‬ ‫با‬ ّ ‫ر‬ ‫بوالديه‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تنبيه‬
‫أسماء‬ ‫اإلشارة‬ .1 ‫تحذف‬ ‫ألف‬ " ‫ه‬ ‫ا‬ " ‫التنبيه‬ ‫عند‬ ‫دخولها‬ ‫على‬ ‫بعض‬ ‫أسماء‬ ‫اإلشارة‬ ‫وهي‬ : ‫هذا‬ ، ‫هذه‬ ، ‫هذان‬ ، ‫هذين‬ ، ‫هؤالء‬ . .2 ‫تحذف‬ ‫ألف‬ ‫اسم‬ ‫اإلشارة‬ " ‫ذ‬ ‫ا‬ " ‫إذا‬ ‫اتصل‬ ‫ب‬ ‫الم‬ ‫عد‬‫الب‬ ‫وكاف‬ ‫الخطاب‬ ( ‫ذ‬ ‫لك‬ ) ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫أسماء‬ ‫اإلشارة‬ 1 ‫ـ‬ ‫هذا‬ ‫طالب‬ ‫مجتهد‬ . 2 ‫ـ‬ ‫هذه‬ ‫وردة‬ ‫متفتحة‬ . 3 ‫ـ‬ ‫هذان‬ ‫طالبان‬ ‫متفوقان‬ . 4 ‫ـ‬ ‫كافأ‬ ‫المعلم‬ ‫هذين‬ ‫الطالبين‬ . 5 ‫ـ‬ ‫هؤالء‬ ‫رجال‬ ‫مخلصون‬ . 6 ‫ـ‬ ‫قال‬ ‫تعالى‬ : { ‫ذلك‬ ‫الكتاب‬ ‫ال‬ ‫ريب‬ ‫فيه‬ }. 2 ‫البقرة‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫األسماء‬ ‫الموصولة‬ • ‫تحذف‬ ‫الالم‬ ‫عند‬ ‫كتابة‬ ‫األسماء‬ ‫الموصولة‬ ‫اآلتية‬ : ‫الذي‬ ‫ـ‬ ‫التي‬ ‫ـ‬ ‫ذين‬‫ال‬ . • ‫وتثبت‬ ‫عند‬ ‫كتابة‬ ‫األسماء‬ ‫الموصولة‬ ‫التالية‬ : ‫ا‬ ‫ل‬ ‫لذان‬ ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫لتان‬ ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫الئي‬ ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫لواتي‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫األسماء‬ ‫الموصولة‬ .1 ‫وصل‬ ‫الذي‬ ‫أكرمني‬ . .2 ‫قطفت‬ ‫الوردة‬ ‫التي‬ ‫في‬ ‫الحديقة‬ . .3 ‫قال‬ ‫تعالى‬ :{ ‫وهو‬ ‫الذي‬ ‫خلق‬ ‫السموات‬ ‫واألرض‬ ‫بالحق‬ }73 ‫األنعام‬ . .4 ‫قال‬ ‫تعالى‬ :{ ‫يا‬ ‫أيها‬ ‫الذين‬ ‫آمنوا‬ ‫كتب‬ ‫عليكم‬ ‫الصيام‬ }183 ‫البقرة‬ . .5 ‫التلميذان‬ ‫اللذان‬ ‫فازا‬ ‫في‬ ‫المسابقة‬ ‫يستحقان‬ ‫هاتين‬ ‫الجائزتين‬ . .6 ‫شكر‬ ‫المدير‬ ‫التلميذين‬ ‫اللذين‬ ‫تفوقا‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫األلف‬ ‫اللينة‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫األسماء‬ ، ‫واألفعال‬ ، ‫والحروف‬ ّ ‫أوال‬ : ‫أ‬ ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫جاءت‬ ‫األلف‬ ‫اللينة‬ ‫رابعة‬ ‫أو‬ ‫أكثر‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫الفعل‬ ‫أو‬ ‫االسم‬ ‫المعرب‬ : ‫كتبت‬ ‫على‬ ‫صورة‬ ‫الياء‬ ‫هكذا‬ " ‫ى‬ " ‫كما‬ ‫في‬ : ‫استقو‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫أعط‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫أغن‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫منته‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫مرتض‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫ليل‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫ذكر‬ ‫ى‬ . ‫وال‬ ‫فرق‬ ‫فيما‬ ‫سبق‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫أصلها‬ ‫الياء‬ ‫أو‬ ‫الواو‬ ، ‫أو‬ ‫كانت‬ ‫زائدة‬ ‫أو‬ ‫للتأنيث‬ ، ‫أو‬ ‫لإللحاق‬ . ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫سبقت‬ ‫األلف‬ ‫ب‬ ‫ياء‬ ، ‫تكتب‬ ‫ألفا‬ ‫كما‬ ‫تنطق‬ ‫هكذا‬ " ‫ا‬ ". ‫كما‬ ‫في‬ : ‫استح‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫مح‬ ّ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ثر‬ ّ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ل‬‫ع‬ ّ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫دن‬ ‫ي‬ ‫ا‬ . ‫تنبيه‬ : ‫أ‬ ‫ـ‬ ‫يتم‬ ‫التفريق‬ ‫بين‬ ‫االسم‬ " ‫يحي‬ ‫ى‬ " ‫والفعل‬ " ‫يحي‬ ‫ا‬ " ‫أن‬ ‫ألف‬ ‫االسم‬ ‫تكتب‬ ‫على‬ ‫صورة‬ ‫الياء‬ " ‫ى‬ " ، ‫وألف‬ ‫الفعل‬ ‫تكتب‬ ‫ألفا‬ ‫كما‬ ‫تنطق‬ " ‫ا‬ ". ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫في‬ ‫كال‬ ‫الشكلين‬ " ‫ى‬ ، ‫ا‬ " ‫تسمى‬ ‫األلف‬ : ‫األلف‬ ‫المقصورة‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫األلف‬ ‫اللينة‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫األسماء‬ ، ‫واألفعال‬ ، ‫والحروف‬ ّ ‫ثانيا‬ ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫جاءت‬ ‫األلف‬ ‫ثالثة‬ ‫ينظر‬ ‫إلى‬ ‫أصلها‬ : ‫أ‬ ‫ـ‬ ‫إن‬ ‫كانت‬ ‫منقلبة‬ ‫عن‬ ‫واو‬ ، ‫أو‬ ‫كانت‬ ‫مجهولة‬ ‫األصل‬ ، ‫كتبت‬ ‫ألفا‬ ‫كما‬ ‫تنطق‬ " ‫ا‬ " ‫كما‬ ‫في‬ : ‫عد‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫دع‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫عف‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫عال‬ . ‫ذر‬ ‫ا‬ . ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫وإن‬ ‫كانت‬ ‫منقلبة‬ ‫عن‬ ‫ياء‬ ‫كتبت‬ ‫على‬ ‫صورة‬ ‫الياء‬ ‫بدون‬ ‫نقط‬ " ‫ى‬ ". ‫كما‬ ‫في‬ : ‫قض‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫فت‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫رح‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫رم‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫د‬‫م‬ ‫ى‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ،‫ياء‬ ‫أو‬ ‫واو‬ ‫كان‬ ‫أصلها‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫منقلبة‬ ‫معنى‬ ً‫ال‬‫مث‬ : ‫عد‬ ‫ا‬ ‫يعد‬ ‫أصلها‬ ‫و‬ ‫قض‬ ، ‫ى‬ ‫يقض‬ ‫أصلها‬ ‫ي‬ ‫تتمة‬
‫األلف‬ ‫اللينة‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫األسماء‬ ، ‫واألفعال‬ ، ‫والحروف‬ .1 ‫يمكن‬ ‫معرفة‬ ‫أصل‬ ‫األلف‬ ‫بتثنية‬ ‫االسم‬ ‫إذا‬ ‫كان‬ ّ ‫مفردا‬ . ‫مثل‬ : ‫عص‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫عصوان‬ ، ‫رح‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫رحيان‬ . ‫أو‬ ‫برده‬ ‫إلى‬ ‫مفرده‬ ‫إن‬ ‫كان‬ ّ ‫مجموعا‬ . ‫مثل‬ : ‫ذر‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ذروة‬ ، ‫خط‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫خطوة‬ ، ‫د‬‫م‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫مدية‬ . ‫أو‬ ‫بمضار‬ ‫الفعل‬ . ‫مثل‬ : ‫غز‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫يغزو‬ ، ‫دع‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫يدعو‬ ، ‫رم‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫يرمي‬ . .2 ‫شذت‬ " ّ ‫كال‬ " ‫عن‬ ‫القاعدة‬ ‫وكتبت‬ ‫بألف‬ ‫كما‬ ‫ننطقها‬ " ‫ا‬ " ‫مع‬ ‫أن‬ ‫ألفها‬ ‫رابعة‬ ‫ولم‬ ‫يسبقها‬ ‫ياء‬ ، ‫والقياس‬ ‫أن‬ ‫تكتب‬ ‫بألف‬ ‫تشبه‬ ‫الياء‬ " ‫ى‬ ". ‫وكتبت‬ " ‫كال‬ " ‫و‬ " ‫كلتا‬ " ‫بألف‬ ‫كما‬ ‫تنطق‬ " ‫ا‬ " ‫على‬ ‫غير‬ ‫القاعدة‬ ، ‫مع‬ ‫أن‬ ‫ألفهما‬ ‫ثالثة‬ ، ‫وذلك‬ ّ ‫حمال‬ ‫على‬ " ّ ‫كال‬ ". ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تنبيه‬ ‫تتمة‬
‫األلف‬ ‫اللينة‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫األسماء‬ ، ‫واألفعال‬ ، ‫والحروف‬ ً‫ثالثا‬ : • ‫تكتب‬ ‫األلف‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫األسماء‬ ‫المبنية‬ ّ ‫ألفا‬ ‫كما‬ ‫تنطق‬ " ‫ا‬ ". ‫كما‬ ‫في‬ : ‫مهم‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ماذ‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ . • ‫وتستثنى‬ ‫الكلمات‬ ‫اآلتية‬ ‫فإن‬ ‫ألفها‬ ‫تكتب‬ ‫على‬ ‫صورة‬ ‫الياء‬ " ‫ى‬ " ، ‫وهي‬ : ‫مت‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫لد‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫أن‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫األل‬ ‫ى‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫األلف‬ ‫اللينة‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫األسماء‬ ، ‫واألفعال‬ ، ‫والحروف‬ ّ ‫رابعا‬ : ‫أ‬ ‫ـ‬ ‫كتابة‬ ‫األلف‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫حروف‬ ‫المعاني‬ . ‫المقصود‬ ‫بحروف‬ ‫المعاني‬ : ‫حروف‬ ‫الجر‬ ، ‫والجزم‬ ، ‫والنصب‬ ‫وما‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫الحروف‬ ‫التي‬ ‫تؤدى‬ ‫معنى‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫الكالم‬ . ‫وهى‬ ‫غير‬ ‫الحروف‬ ‫الهجائية‬ ‫التي‬ ‫تعرف‬ ‫بحروف‬ ‫المباني‬ ، ‫أى‬ ‫الحروف‬ ‫التي‬ ‫تتكون‬ ‫منها‬ ‫الكلمة‬ ‫أو‬ ‫مجمو‬ ‫الكالم‬ . ‫تكتب‬ ‫األلف‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫حروف‬ ‫المعاني‬ ‫ألفا‬ ‫كما‬ ‫تنطق‬ " ‫ا‬ ". ‫مثل‬ : ّ ‫كال‬ ‫ـ‬ ّ ‫هال‬ ‫ـ‬ ‫لوال‬ ‫ـ‬ ‫لوم‬ ‫ا‬ . ‫ما‬ ‫عدا‬ : ‫إل‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫بل‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫عل‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫حت‬ ‫ى‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫األلف‬ ‫اللينة‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫األسماء‬ ، ‫واألفعال‬ ، ‫والحروف‬ ّ ‫خامسا‬ : • ‫أ‬ ‫ـ‬ ‫تكتب‬ ‫األلف‬ ‫اللينة‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫األسماء‬ ‫األعجمية‬ " ‫األجنبية‬ " ‫ألفا‬ ‫كما‬ ‫تنطق‬ " ‫ا‬ ". ‫مثل‬ : ‫ياف‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫كند‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫سويسر‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫روم‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫أفريقي‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫أوروب‬ ‫ا‬ . • ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫ماعدا‬ : ‫موس‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫عيس‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ّ ‫مت‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ّ ‫حن‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫بخار‬ ‫ى‬ - ‫كسر‬ ‫ى‬ . ‫فإنها‬ ‫تكتب‬ ‫على‬ ‫صورة‬ ‫الياء‬ " ‫ى‬ ". ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫األلف‬ ‫اللينة‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫األسماء‬ ، ‫واألفعال‬ ، ‫والحروف‬ ‫المجموعة‬ 1 ‫أ‬ ‫ـ‬ ‫يحي‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫يسع‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫تول‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫استعل‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫كبر‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫منتد‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫مستشف‬ ‫ى‬ . ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫دني‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫يحي‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫خطاي‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫استحي‬ ‫ا‬ . ‫المجموعة‬ 2 ‫أ‬ ‫ـ‬ ‫عص‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ذر‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫خط‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫غز‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫دن‬ ‫ا‬ . ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫مش‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫هد‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫سع‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫جر‬ ‫ى‬ . ‫المجموعة‬ 3 ‫أ‬ ‫ـ‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫هذ‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫إذ‬ ‫ا‬ . ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫مت‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫لد‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ّ ‫أن‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫األل‬ ‫ى‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫األلف‬ ‫اللينة‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫األسماء‬ ، ‫واألفعال‬ ، ‫والحروف‬ ‫المجموعة‬ 4: ‫أ‬ ‫ـ‬ ّ ‫كال‬ ‫ـ‬ ّ ‫هال‬ ‫ـ‬ ‫لوال‬ ‫ـ‬ ‫لوم‬ ‫ا‬ . ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫إل‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫بل‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫عل‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫حت‬ ‫ى‬ . ‫المجموعة‬ 5: ‫أ‬ ‫ـ‬ ‫فرنس‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫أمريك‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫طنط‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫سوري‬ ‫ا‬ . ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫موس‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫عيس‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ّ ‫مت‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫بخار‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫كسر‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ّ ‫حن‬ ‫ى‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫كتابة‬ ‫الهمزة‬ • ‫الهمزة‬ : ‫هي‬ ‫التي‬ ‫تقبل‬ ،‫الحركات‬ ‫فإن‬ ‫رسمت‬ ‫على‬ ،‫ألف‬ ‫سميت‬ ( ‫األلف‬ ‫اليابسة‬ ) ّ ‫أيضا‬ ‫ك‬ ‫أ‬ ‫عطى‬ ‫وس‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫والنب‬ ‫أ‬ ، ‫وتقابلها‬ ‫األلف‬ ‫اللينة‬ ، ‫وهي‬ ‫التي‬ ‫ال‬ ‫تقبل‬ ،‫الحركات‬ ‫كألف‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ودع‬ ‫ا‬ ‫ورم‬ ‫ى‬ . • ‫والهمزة‬ ‫تقع‬ ‫في‬ ‫أول‬ ‫الكلمة‬ : ‫أ‬ ،‫عطى‬ ‫وفي‬ ‫وسطها‬ : ‫س‬ ‫أ‬ ،‫ل‬ ‫وفي‬ ‫آخرها‬ : ‫النب‬ ‫أ‬ ، • ‫واأللف‬ ‫اللينة‬ ‫تقع‬ ‫في‬ ‫حشو‬ ‫الكلمة‬ : ‫ق‬ ‫ا‬ ،‫ل‬ ‫وفي‬ ‫آخرها‬ : ‫دع‬ ‫ا‬ ‫وال‬، ‫تقع‬ ‫في‬ ،‫أولها‬ ‫ألنها‬ ‫ال‬ ‫تكون‬ ‫إال‬ ‫ساكنة‬ ‫وأول‬ ‫الكلمة‬ ‫ال‬ ‫يكون‬ ‫إال‬ ّ ‫متحركا‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫كتابةّالهمزة‬ ‫الهمزة‬ ‫كتابة‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫الكلمة‬ ‫وسط‬ ‫الكلمة‬ ‫أول‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫الهمزة‬ ‫في‬ ‫أول‬ ‫الكلمة‬ • ‫الهمزة‬ ‫المبدوء‬ ‫بها‬ ‫ال‬ ‫تكون‬ ‫إال‬ ‫متحركة‬ ‫محققة‬ ‫النطق‬ ‫وتكتب‬ ‫على‬ ‫صورة‬ ‫األلف‬ ‫بأية‬ ‫حركت‬ ‫تحركت‬ ‫وهي‬ (6 ‫أنوا‬ ). .1 ‫همزة‬ ‫األصل‬ : ‫وهي‬ ‫التي‬ ‫تكون‬ ‫في‬ ‫بنية‬ ‫الكلمة‬ ‫مثل‬ : ‫أ‬ ‫تى‬ ، ‫أ‬ ‫خذ‬ ، ‫أ‬ ‫ب‬ ، ‫أ‬ ‫م‬ ، ‫أ‬ ‫خ‬ ، ‫إ‬ ‫ن‬ ، ‫إ‬ ‫ذا‬ .. .2 ‫همزة‬ ‫المخبر‬ ‫عن‬ ‫نفسه‬ : ‫وهي‬ ‫التي‬ ‫تكون‬ ‫أول‬ ‫المضارع‬ ‫المسند‬ ‫إلى‬ ‫المتكلم‬ ‫الواحد‬ ‫مثل‬ : ‫أ‬ ‫ب‬ُُ‫ت‬ْ‫ك‬ ، ‫أ‬ ‫أ‬‫قر‬ ، ‫أ‬ ‫لعب‬ ، ‫أ‬ ‫حسن‬ ، ‫أ‬ ‫ل‬‫م‬ْ‫ح‬ .3 ‫همزة‬ ‫االستفهام‬ : ‫همزة‬ ‫االستفهام‬ ‫هي‬ ‫كلمة‬ ‫يؤتى‬ ‫بها‬ ‫برأسها‬ ‫لالستخبار‬ ‫عن‬ ‫أمر‬ ‫مثل‬ : ‫أ‬ ‫تكون‬ ‫من‬ ‫الفائزين؟‬ .4 ‫همزة‬ ‫النداء‬ : ‫وهي‬ ‫كلمة‬ ‫برأسها‬ ‫أيضا‬ ‫يؤتى‬ ‫بها‬ ‫لنداء‬ ‫القريب‬ ‫مثل‬ : ‫أ‬ ‫عادل‬ ‫هل‬ ‫شربت‬ ‫الشاي‬ . .5 ‫همزة‬ ‫الوصل‬ . .6 ‫همزة‬ ‫الفصل‬ ‫أو‬ ‫القطع‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫الهمزة‬ ‫االبتدائية‬ ( ‫في‬ ‫أول‬ ‫الكلمة‬ ) .1 ‫تكتب‬ ‫همزة‬ ‫القطع‬ ‫في‬ ‫ل‬َّ‫و‬‫أ‬ ‫الكلمة‬ ‫على‬ ‫األلف‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مضمومة‬ ، ‫أو‬ ‫مفتوحة‬ ، ‫مثل‬ : ‫أ‬ ‫سرة‬ – ‫أ‬ ‫خت‬ – ‫أ‬ ‫حمد‬ - ‫أ‬ ‫ب‬ ، ‫وتكتب‬ ‫تحت‬ ‫األلف‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مكسورة‬ ، ‫مثل‬ : ‫إ‬ ‫شارة‬ – ‫إ‬ َّ‫ن‬ – ‫إ‬ ‫عالن‬ – ‫إ‬ ‫سالم‬ – ‫إ‬ ‫يمان‬ . .2 ‫كلمة‬ : ( ‫ه‬ ‫ؤ‬ ‫الء‬ ) ‫تكتب‬ ‫بهذا‬ ‫الشكل‬ ( ‫ه‬ ‫ؤ‬ ‫الء‬ ) ، ‫واألصل‬ :( ‫هاأوالء‬ ) ، ‫و‬ ‫كلمة‬ ( ‫ل‬ ‫ئ‬ ‫ن‬ ) ‫تكتب‬ ‫بهذا‬ ‫الشكل‬ ( ‫ل‬ ‫ئ‬ ‫ن‬ ) ، ‫واألصل‬ : ( ‫ألن‬ ) ، ‫و‬ ‫كلمة‬ ( ‫ل‬ ‫ئ‬ ‫ال‬ ) ‫تكتب‬ ‫بهذا‬ ‫الشكل‬ ( ‫ل‬ ‫ئ‬ ‫ال‬ ) ، ‫واألصل‬ ( ‫ـ‬‫ل‬ ‫أن‬ ‫ال‬ ) .3 ‫تكتب‬ ‫همزة‬ ( ‫إ‬ ‫ذ‬ ) ‫على‬ ( ‫الياء‬ ) ‫إذا‬ ‫اتصلت‬ ‫بأسماء‬ ‫الزمان‬ ، ‫مثل‬ : ( ‫حين‬ ‫ئ‬ ‫ذ‬ ) – ( ‫يوم‬ ‫ئ‬ ‫ذ‬ ) – ( ‫آن‬ ‫ئ‬ ‫ذ‬ ). ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫الهمزة‬ ‫االبتدائية‬ ( ‫في‬ ‫أول‬ ‫الكلمة‬ ) .1 ‫إذا‬ ‫وقعت‬ ‫همزتان‬ ‫في‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫الكلمة‬ ، ‫وكانت‬ ‫ثانيهما‬ ‫ساكنة‬ ‫؛‬ ‫فإنها‬ ‫تبدل‬ ‫ة‬‫مد‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫الهمزة‬ ‫األولى‬ ‫مفتوحة‬ ، ‫مثل‬ : ( ‫آ‬ ‫دم‬ ) ‫أصلها‬ ( ‫أ‬ ‫م‬‫د‬ْ‫أ‬ ) ، ‫وتبدل‬ ّ ‫واوا‬ ‫ساكنة‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫الهمزة‬ ‫األولى‬ ‫مضمومة‬ ‫مثل‬، :( ‫أ‬ ْ‫و‬ ‫من‬ ) ‫أصلها‬ ( ‫أ‬ ‫ن‬‫م‬ْ‫ؤ‬ ) ‫وتبدل‬ ّ ‫ياء‬ ‫ساكنة‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫الهمزة‬ ‫األولى‬ ‫مكسورة‬ ، ‫مثل‬ :( ‫إ‬ ْ‫ي‬ ‫ت‬ ) ‫أصلها‬ ( ‫إ‬ ‫ت‬ْ‫ئ‬ ) .2 ‫إذا‬ ّ ‫دخلت‬ ‫همزة‬ ‫االستفهام‬ ‫على‬ ‫كلمة‬ ‫تبتدئ‬ ‫بهمزة‬ ّ ‫فإن‬ ‫الهمزة‬ ‫االبتدائية‬ ‫تكتب‬ ‫على‬ " ‫الياء‬ " ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مكسورة‬ ، ‫مثل‬ :( ‫أ‬ ‫ئ‬ ً‫كراما‬ ‫للمجرم؟‬ ) ‫ويجوز‬ ( ‫أ‬ ‫إ‬ ً‫كراما‬ ‫للمجرم؟‬ ) ، ‫وتكتب‬ ‫على‬ " ‫األلف‬ " ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مفتوحة‬ ، ‫مثل‬ : ( ‫أ‬ ‫أ‬ ‫خوك‬ ‫هذا؟‬ ) ، ‫وعلى‬ " ‫الواو‬ " ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مضمومة‬ ، ‫مثل‬ :( ‫أ‬ ‫ؤ‬ ‫كرم‬ ‫؟‬ً‫محمدا‬ ) ‫ويجوز‬ ( ‫أ‬ ‫أ‬ ‫كرم‬ ‫؟‬ً‫محمدا‬ ) ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫همزة‬ ‫الوصل‬ ‫وهمزة‬ ‫القطع‬ 1 ‫ـ‬ ‫ترسم‬ ‫همزة‬ ‫الوصل‬ ‫وهمزة‬ ‫القطع‬ ‫على‬ ‫األلف‬ ‫في‬ ‫أول‬ ‫الكلمة‬ ، ‫وكلتاهما‬ ‫متحركتان‬ ‫بالحركات‬ ‫الثالث‬ : ‫الفتحة‬ ‫والضمة‬ ‫ترسمان‬ ‫فوق‬ ‫األلف‬ ، ‫والكسرة‬ ‫ترسم‬ ‫تحت‬ ‫األلف‬ . 2 ‫ـ‬ ‫همزة‬ ‫الوصل‬ : ‫همزة‬ ‫ينطق‬ ‫بها‬ ‫في‬ ‫أول‬ ‫الكلمة‬ ‫دون‬ ‫أن‬ ‫ترسم‬ ‫على‬ ‫األلف‬ ، ‫وتسقط‬ ‫كتابة‬ ّ ‫ولفظا‬ ‫إذا‬ ‫جاءت‬ ‫في‬ ‫وسط‬ ‫الكالم‬ ‫كأن‬ ‫يسبقها‬ ‫حرف‬ ‫من‬ ‫الحروف‬ . ‫مثل‬ : ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ستعمل‬ ، ‫و‬ ‫ا‬ ‫عتصم‬ ، ‫و‬ ‫ا‬ ‫ستفاد‬ . ‫والغرض‬ ‫من‬ ‫الهمزة‬ ‫أن‬ ‫يتوصل‬ ‫بها‬ ‫إلى‬ ‫النطق‬ ‫بالساكن‬ ‫في‬ ‫بداية‬ ‫الكلمة‬ ، ‫والبعض‬ ‫يرسمها‬ ‫على‬ ‫شكل‬ ‫رأس‬ " ‫ص‬ " ‫صغيرة‬ ‫على‬ ‫األلف‬ . 3 ‫ـ‬ ‫همزة‬ ‫القطع‬ : ‫همزة‬ ‫تظهر‬ ‫على‬ ‫األلف‬ ‫كتابة‬ ‫ونطقا‬ ، ‫وترسم‬ ‫على‬ ‫شكل‬ ‫رأس‬ " " ‫صغيرة‬ ‫فوق‬ ‫األلف‬ ‫هكذا‬ " ‫أ‬ ". ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫همزة‬ ‫الوصل‬ ‫وهمزة‬ ‫القطع‬ ‫كيف‬ ‫نفرق‬ ‫بين‬ ‫همزتي‬ ‫الوصل‬ ‫و‬ ‫القطع؟‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫نطق‬ ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫وصلها‬ ‫بكلمة‬ ‫أو‬ ‫حرف‬ ‫قبلها‬ ‫القائمةّالرئيسة‬ ‫ّكلمة‬‫مثال‬ : ‫اعتصم‬ ‫ّقبلها‬‫نضيفّحرفّالواوّمثال‬ ّ‫و‬ ‫ا‬ ‫عتصم‬ ّ‫نالحظّأنّحرفّاأللف‬ ‫الّينطق‬ ّ‫فيّهذهّالحالةّمماّيدلّعلىّأنها‬ ‫همزةّوصل‬ . ‫أماّكلمة‬ : ‫أخذ‬ ‫ّقبلها‬‫فعندماّنضيفّحرفّالواوّمثال‬ ّ‫و‬ ‫أ‬ ‫خذ‬ ّ‫نالحظّأنّحرفّاأللف‬ ‫ينطق‬ ّ‫فيّهذهّالحالةّمماّيدلّعلىّأنها‬ ‫همزةّقطع‬ . ‫تتمة‬
‫همزة‬ ‫الوصل‬ ‫وهمزة‬ ‫القطع‬ ‫مواضع‬ ‫همزة‬ ‫الوصل‬ .1 ‫في‬ ‫األسماء‬ : ‫ا‬ ‫سم‬ ، ‫ا‬ ‫بن‬ ، ‫ا‬ ‫بنة‬ ، ‫ا‬ ‫بنم‬ ، ‫ا‬ ‫مرؤ‬ ، ‫ا‬ ‫مرأة‬ ، ‫ا‬ ‫ثنان‬ ، ‫ا‬ ‫ثنتان‬ ، ‫ا‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫هللا‬ ، ‫ا‬ ‫يمن‬ ‫هللا‬ ، ‫ا‬ ‫ست‬ . .2 ‫في‬ ‫األفعال‬ : ‫أ‬ ‫ـ‬ ‫ماضي‬ ‫الفعل‬ ‫الخماسي‬ ‫والسداسي‬ ، ‫واألمر‬ ‫منهما‬ ‫ومصادرها‬ . ‫مثل‬ : ‫ا‬ ‫نتصر‬ ، ‫ا‬ ‫نتهى‬ ، ‫ا‬ ‫ستعان‬ ، ‫ا‬ ‫ستعمل‬ . ‫ا‬ ‫نتصر‬ ، ‫ا‬ ‫نته‬ ، ‫ا‬ ‫ستعن‬ ، ‫ا‬ ‫ستعمل‬ ‫ا‬ ‫نتصار‬ ، ‫ا‬ ‫نتهاء‬ ، ‫ا‬ ‫ستعانة‬ ، ‫ا‬ ‫ستعمال‬ . ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫أمر‬ ‫الفعل‬ ‫الثالثي‬ . ‫مثل‬ : ‫ا‬ ‫رسم‬ ، ‫ا‬ ‫كتب‬ ، ‫ا‬ ‫جلس‬ . .3 ‫همزة‬ " ‫أل‬ " ‫التعريف‬ ‫إذا‬ ‫اتصلت‬ ‫بالكلمة‬ . ‫مثل‬ : ‫ا‬ ‫لكتاب‬ ، ‫ا‬ ‫لصدق‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫همزة‬ ‫الوصل‬ ‫وهمزة‬ ‫القطع‬ ‫مواضع‬ ‫همزة‬ ‫القطع‬ : 1 ‫ـ‬ ‫في‬ ‫األسماء‬ : ‫جميع‬ ‫األسماء‬ ‫والضمائر‬ ‫المهموزة‬ ‫األول‬ ، ‫وإذا‬ ‫الشرطية‬ . ‫مثل‬ : ‫إ‬ ‫براهيم‬ ، ‫أ‬ ‫حمد‬ ، ‫أ‬ ‫نا‬ ، ‫أ‬ ‫نت‬ ، ‫إ‬ ‫ذا‬ . ‫ماعدا‬ ‫األسماء‬ ‫المسموعة‬ ‫عن‬ ‫العرب‬ ‫بهمزة‬ ‫وصل‬ ، ‫وقد‬ ‫سبق‬ ‫ذكرها‬ . 2 ‫ـ‬ ‫في‬ ‫األفعال‬ : ‫أ‬ ‫ـ‬ ‫ماضي‬ ‫األفعال‬ ‫الرباعية‬ ، ‫واألمر‬ ‫منها‬ ، ‫ومصادرها‬ . ‫مثل‬ : ‫أ‬ ‫كرم‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫م‬‫كر‬ ‫ـ‬ ‫إ‬ ‫كرام‬ ، ‫أ‬ ‫حسن‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫سن‬‫ح‬ ‫ـ‬ ‫إ‬ ‫حسان‬ . ‫أ‬ ‫عطى‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫ط‬‫ع‬ ‫ـ‬ ‫إ‬ ‫عطاء‬ ، ‫أ‬ ‫نشأ‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫شئ‬‫ن‬ ‫ـ‬ ‫إ‬ ‫نشاء‬ . ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫الفعل‬ ‫المضار‬ ‫المهموز‬ ‫األول‬ . ‫مثل‬ : ‫أ‬ ّ ‫ستعمل‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ّ ‫ستعين‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ّ ‫نعطف‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ّ ‫ستشير‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ّ ‫تعلم‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ّ ‫حسن‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫ك‬ ّ ‫تب‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ّ ‫جلس‬ . 3 ‫ـ‬ ‫جميع‬ ‫الحروف‬ ‫المهموزة‬ ‫األول‬ . ‫مثل‬ : ‫إ‬ ‫لى‬ ‫ـ‬ ‫إ‬ ‫نما‬ ‫ـ‬ ‫إ‬ ّ ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ّ ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫إ‬ ّ ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫إ‬ ‫ذ‬ ‫ما‬ ‫ـ‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫همزة‬ ‫الوصل‬ ‫وهمزة‬ ‫القطع‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫الحروف‬ / ‫األدوات‬ ‫األفعال‬ ‫االسماء‬ ّ‫ـّهمزة‬ " ‫أل‬ " ّ‫التعريف‬ ‫إذاّاتصلتّبالكلمة‬ . ‫مثل‬ : ‫ا‬ ّ،ّ‫لكتاب‬ ‫ا‬ ‫لصدق‬ . ّ‫أّـّماضيّالفعل‬ ّ،ّ‫الخماسيّوالسداسي‬ ‫واألمرّمنهماّومصادرها‬ . ّ‫مثل‬ : ‫ا‬ ‫نتصر‬ ، ّ‫األسماءّالمسموعةّعن‬ ّ‫العربّبهمزةّوصل‬ : ‫ا‬ ّ،ّ‫سم‬ ‫ا‬ ّ،ّ‫بن‬ ‫ا‬ ّ،ّ‫بنة‬ ‫ا‬ ّ،ّ‫بنم‬ ‫ا‬ ّ،ّ‫مرؤ‬ ‫ا‬ ّ،ّ‫مرأة‬ ‫ا‬ ّ،ّ‫ثنان‬ ‫ا‬ ّ،ّ‫ثنتان‬ ‫ا‬ ‫يم‬ ّ،ّ‫هللا‬ ‫ا‬ ّ،ّ‫يمنّهللا‬ ‫ا‬ ‫ست‬ . ّ‫همزة‬ ‫الوصل‬ ‫بّـّأمرّالفعلّالثالثي‬ . ّ‫مثل‬ : ‫ا‬ ‫رسم‬ 3 ّ‫ـّجميعّالحروف‬ ّ‫المهموزةّاألولّمثل‬ : ‫إ‬ ّ‫لىّـ‬ ‫إ‬ ّ‫نماّـ‬ ‫إ‬ ّ‫ّـ‬‫ن‬ ‫أ‬ ّ ‫ن‬ ّ‫ـ‬ ‫إ‬ ّ‫ّـ‬‫ن‬ ‫أ‬ ّ‫نّـ‬ ‫إ‬ ‫ذّماّـ‬ ّ‫أّـّماضيّاألفعال‬ ّ،ّ‫ّواألمرّمنها‬،ّ‫الرباعية‬ ‫ومصادرها‬ . ّ‫مثل‬ : ‫أ‬ ّ‫كرمّـ‬ ‫أ‬ ّ‫مّـ‬‫كر‬ ‫إ‬ ‫كرام‬ ّ‫جميعّاألسماءّوالضمائر‬ ّ‫ّوإذا‬،ّ‫المهموزةّاألول‬ ‫الشرطية‬ . ّ‫مثل‬ : ‫إ‬ ّ،ّ‫براهيم‬ ‫أ‬ ّ،ّ‫حمد‬ ‫أ‬ ّ،ّ‫نا‬ ‫أ‬ ّ،ّ‫نت‬ ‫إ‬ ‫ذا‬ . ّ‫همزة‬ ‫القطع‬ ّ ‫ـّالفعلّالمضار‬ ‫المهموزّاألول‬ . ّ‫مثل‬ : ‫أ‬ ّ ‫ستعمل‬ ‫تتمة‬
‫همزة‬ ‫الوصل‬ ‫وهمزة‬ ‫القطع‬ ‫همزة‬ ‫القطع‬ 1 ‫ـ‬ ‫قال‬ ‫تعالى‬ : { ‫إ‬ ‫ن‬ ‫اإلنسان‬ ‫لفي‬ ‫خسر‬ } 2 ‫العصر‬ . 2 ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫كرم‬ ‫محمد‬ ‫ضيفه‬ . 3 ‫ـ‬ ‫الحياء‬ ‫شعبة‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫إل‬ ‫يمان‬ . 4 ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫حسن‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫الفقراء‬ . 5 ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫عمل‬ ‫واجبي‬ ‫بانتظام‬ . 6 ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫كل‬ ‫الجائع‬ ‫الطعام‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫همزة‬ ‫الوصل‬ ‫وهمزة‬ ‫القطع‬ ‫همزة‬ ‫الوصل‬ 1 ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫نتصر‬ ‫ا‬ ‫لمسلمون‬ ‫في‬ ‫معركة‬ ‫بدر‬ . 2 ‫ـ‬ ‫كان‬ ‫ا‬ ‫نتصارهم‬ ‫تعزيزا‬ ‫لوحدة‬ ‫ا‬ ‫لمسلمين‬ . 3 ‫ـ‬ ‫سر‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫لرصيف‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫نتبه‬ ‫لحركة‬ ‫ا‬ ‫لسيارات‬ . 4 ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫ستعمل‬ ‫يوسف‬ ‫فرشاة‬ ‫ا‬ ‫ألسنان‬ . 5 ‫ـ‬ ‫ينصح‬ ‫األطباء‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ستعمال‬ ‫ا‬ ‫لسواك‬ . 6 ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫ستفد‬ ‫من‬ ‫تجارب‬ ‫ا‬ ‫آلخرين‬ . 7 ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫قرأ‬ ‫دروسك‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫عمل‬ ‫واجباتك‬ ّ ‫أوال‬ ّ ‫فأوال‬ . 8 ‫ـ‬ ‫يعد‬ ‫ا‬ ‫مرؤ‬ ‫القيس‬ ‫أول‬ ‫طبقات‬ ‫ا‬ ‫لشعراء‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫لعصر‬ ‫ا‬ ‫لجاهلي‬ . 9 ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫ثنان‬ ‫ال‬ ‫يشبعان‬ : ‫طالب‬ ‫علم‬ ‫وطالب‬ ‫مال‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫على‬ ‫الواو‬ ‫تكتب‬ ‫الهمزة‬ ‫على‬ ‫الواو‬ ‫في‬ ‫الحاالت‬ ‫التالية‬ : 1 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مضمومة‬ ‫وسبقها‬ ‫حرف‬ ‫مضموم‬ . ‫مثل‬ : ‫ر‬ ‫ؤ‬ ‫وس‬ ، ‫ف‬ ‫ؤ‬ ‫وس‬ ، ‫ش‬ ‫ؤ‬ ‫ون‬ . 2 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مضمومة‬ ‫وسبقها‬ ‫حرف‬ ‫مفتوح‬ . ‫مثل‬ : ‫ي‬ ‫ؤ‬ ‫م‬ ، ‫ت‬ ‫ؤ‬ ‫ز‬ ، ‫مب‬ ‫د‬ ‫ؤ‬ ‫نا‬ ، ‫ه‬ ‫ؤ‬ ‫الء‬ ، ‫ي‬ ‫ؤ‬ ‫د‬ . 3 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مضمومة‬ ‫وسبقها‬ ‫حرف‬ ‫ساكن‬ . ‫مثل‬ : ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ؤ‬ ‫م‬ ، ‫م‬ ْ ‫س‬ ‫ؤ‬ ‫ول‬ ، ‫تش‬ ‫ا‬ ‫ؤ‬ ‫م‬ ‫ـ‬ ‫رد‬ ‫ا‬ ‫ؤ‬ ‫ه‬ ، ‫أ‬ ْ‫ر‬ ‫ؤ‬ ‫س‬ ، ‫أ‬ ْ‫ك‬ ‫ؤ‬ ‫س‬ ، ‫سم‬ ‫ا‬ ‫ؤ‬ ‫ه‬ ، ‫هو‬ ‫ا‬ ‫ؤ‬ ‫ه‬ ، ‫التف‬ ‫ا‬ ‫ؤ‬ ‫ل‬ . 4 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫الهمزة‬ ‫مفتوحة‬ ‫وسبقها‬ ‫حرف‬ ‫مضموم‬ . ‫مثل‬ : ‫س‬ ‫ؤ‬ ‫ال‬ ، ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫ذن‬ ، ‫ي‬ ‫ؤ‬ ‫جل‬ ، ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫لف‬ ، ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫ن‬ ، ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫امرة‬ ، ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫ازرة‬ ، ‫ذ‬ ‫ؤ‬ ‫ابة‬ . 5 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫ساكنة‬ ‫وسبقها‬ ‫حرف‬ ‫مضموم‬ . ‫مثل‬ : ‫ر‬ ‫ؤ‬ ‫ية‬ ، ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫من‬ ، ‫ي‬ ‫ؤ‬ ‫ذي‬ ، ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫تة‬ ، ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫لم‬ ، ‫س‬ ‫ؤ‬ ‫ل‬ ، ‫ب‬ ‫ؤ‬ ‫س‬ ، ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫نس‬ ، ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫على‬ ‫الواو‬ 1 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫وقعت‬ ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫المضمومة‬ ‫أو‬ ‫المفتوحة‬ ‫بعد‬ ‫واو‬ ‫ساكنة‬ ‫كتبت‬ ‫مفردة‬ ‫على‬ ‫السطر‬ ، ً‫خالفا‬ ‫للقاعدة‬ . ‫مثل‬ : ‫كان‬ ‫ض‬ ْ‫و‬ ‫ء‬ ‫ه‬ ً‫ساطعا‬ . ‫كشف‬ ‫س‬ ْ‫و‬ ‫ء‬ ‫ة‬ ‫أخيه‬ . 2 ‫ـ‬ ‫يمكن‬ ‫كتابة‬ ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫على‬ ‫الواو‬ ، ‫بواو‬ ‫واحدة‬ ‫كراهة‬ ‫توالي‬ ‫حرفين‬ ‫من‬ ‫جنس‬ ‫واحد‬ ، ‫أو‬ ‫اختصارا‬ ‫عند‬ ‫البعض‬ . ‫مثل‬ : ‫ر‬ ‫ؤ‬ ‫وس‬ : ‫ر‬ ‫ؤ‬ ‫س‬ ، ‫ك‬ ‫ؤ‬ ‫وس‬ : ‫ك‬ ‫ؤ‬ ‫س‬ ، ‫ف‬ ‫ؤ‬ ‫وس‬ : ‫ف‬ ‫ؤ‬ ‫س‬ . 3 ‫ـ‬ ‫تكتب‬ ‫الهمزة‬ ً‫أحيانا‬ ‫على‬ ‫السطر‬ ‫بعد‬ ‫حذف‬ ‫واوها‬ ‫وال‬ ‫يمكن‬ ‫وصل‬ ‫ما‬ ‫قبلها‬ ‫بما‬ ‫بعدها‬ ، ‫وذلك‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مضمومة‬ ‫غير‬ ‫مكسور‬ ‫ما‬ ‫قبلها‬ ‫وتالها‬ ‫واو‬ ‫ساكنة‬ . ‫مثل‬ : ‫ر‬ ‫ء‬ ‫و‬ ‫س‬ ، ‫ر‬ ‫ء‬ ‫و‬ ‫م‬ ، ‫ر‬ ‫ء‬ ‫و‬ ‫ف‬ ، ‫م‬ ‫ر‬ ‫ء‬ ‫و‬ ‫س‬ . ‫كما‬ ‫يكتبها‬ ‫البعض‬ ‫على‬ ‫نبرة‬ ‫إذا‬ ‫أمكن‬ ‫وصل‬ ‫ما‬ ‫بعدها‬ ‫بما‬ ‫قبلها‬ . ‫مثل‬ : ‫مس‬ ‫ئ‬ ‫ول‬ ، ‫ش‬ ‫ئ‬ ‫ون‬ ، ‫ف‬ ‫ئ‬ ‫وس‬ . ‫وما‬ ‫سبق‬ ‫ذكره‬ ‫خالفا‬ ‫للقاعدة‬ . ‫واألحسن‬ ‫ما‬ ‫جاء‬ ‫وفق‬ ‫القاعدة‬ ‫األصلية‬ . 4 ‫ـ‬ ‫تكتب‬ ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫المضمومة‬ ‫على‬ ‫نبرة‬ ‫خالفا‬ ‫للقاعدة‬ ‫إذا‬ ‫سبقها‬ ‫ياء‬ ‫ساكنة‬ . ‫مثل‬ : ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ه‬ ، ‫ش‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ه‬ . 5 ‫ـ‬ ‫تكتب‬ ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫على‬ ‫السطر‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مضمومة‬ ‫أو‬ ‫مفتوحة‬ ‫بعد‬ ‫واو‬ ‫مشددة‬ ‫مضمومة‬ . ‫مثل‬ : ‫كان‬ ‫تب‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫ك‬ ‫ألحسن‬ ‫المناصب‬ ‫مدعاة‬ ‫للفخر‬ . ‫إن‬ ‫تب‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫ك‬ ‫لهذا‬ ‫المنصب‬ ‫تقدير‬ ‫لجهودك‬ ‫المخلصة‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تنبيه‬ ‫تتمة‬
‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫على‬ ‫الواو‬ 1 ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫ؤ‬ ‫الء‬ ‫قوم‬ ّ ‫ن‬ ّ ‫ؤ‬ ‫م‬ . ‫كأن‬ ‫على‬ ‫ر‬ ‫ؤ‬ ‫وسهم‬ ‫الطير‬ . ‫ق‬َ‫ز‬‫ع‬‫ت‬ ‫األرض‬ ‫بالف‬ ‫ؤ‬ ‫وس‬ . 2 ‫ـ‬ ّ َ‫ي‬ ّ ‫ؤ‬ ‫م‬ ‫اإلمام‬ ‫المصلين‬ . ‫مبد‬ ّ ‫ؤ‬ ‫نا‬ ‫االتحاد‬ ‫قوة‬ . ‫ل‬ ّ ‫ؤ‬ ‫م‬ ‫الرجل‬ ‫في‬ ‫تعامله‬ ‫مع‬ ‫الناس‬ . 3 ‫ـ‬ ‫قال‬ ‫تعالى‬ : { ‫ها‬ ‫ؤ‬ ‫م‬ ‫اقر‬ ‫ؤ‬ ‫وا‬ ‫كتابيه‬ } 19 ‫الحاقة‬ . ‫نت‬ ‫مس‬ ‫ؤ‬ ‫ول‬ ‫عن‬ ‫أداء‬ ‫عملك‬ . ‫ال‬ ‫تجعل‬ ‫التشا‬ ‫ؤ‬ ‫م‬ ‫يعرف‬ ‫الطريق‬ ‫إلى‬ ‫نفسك‬ . 4 ‫ـ‬ ‫سألني‬ ‫المدرس‬ ‫س‬ ‫ؤ‬ ‫اال‬ ‫صعبا‬ . ‫أذن‬ ‫الم‬ ‫ؤ‬ ‫ذن‬ ‫لصالة‬ ‫العصر‬ . ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ؤ‬ ‫جل‬ ‫عمل‬ ‫اليوم‬ ‫إلى‬ ‫الغد‬ . 5 ‫ـ‬ ‫حجب‬ ‫الضباب‬ ‫الر‬ ‫ؤ‬ ‫ية‬ . ‫قال‬ ‫تعالى‬ : { ‫ي‬ ‫ؤ‬ ‫تي‬ ‫الحكمة‬ ‫من‬ ‫يشاء‬ } 269 ‫البقرة‬ . ‫ال‬ ‫يلدغ‬ ‫الم‬ ‫ؤ‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫جحر‬ ‫مرتين‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫على‬ ‫الياء‬ • ‫تكتب‬ ‫الهمزة‬ ‫على‬ ‫نبرة‬ ‫في‬ ‫وسط‬ ‫الكلمة‬ ‫؛‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مكسورة‬ ‫أو‬ ‫قبلها‬ ‫حرف‬ ،‫مكسور‬ ‫وذلك‬ ‫على‬ ‫النحو‬ ‫التالي‬ : 1 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مكسورة‬ ‫وسبقها‬ ‫حرف‬ ‫مكسور‬ ، ‫مثل‬ : ‫النا‬ ‫ش‬ ‫ئ‬ ‫ين‬ ، ‫م‬ ‫ئ‬ ‫ين‬ُ ، ‫مت‬ ‫ك‬ ‫ئ‬ ‫ين‬ ، ‫ما‬ ‫ل‬ ‫ئ‬ ‫ين‬ . 2 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مكسورة‬ ‫وسبقها‬ ‫حرف‬ ‫مضموم‬ ، ‫مثل‬ : ‫ن‬ ‫ئ‬ ‫ي‬ ، ‫س‬ ‫ئ‬ ‫ل‬ ، ‫ر‬ ‫ئ‬ ‫ي‬ ، ‫و‬ ‫ئ‬ ‫د‬ . 3 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مكسورة‬ ‫وسبقها‬ ‫حرف‬ ‫مفتوح‬ ، ‫مثل‬ : ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ن‬ ، ‫ـ‬‫ي‬ ‫ـ‬‫ئ‬ ‫س‬ ، ‫س‬ ‫ئ‬ ‫م‬ ، ‫ز‬ ‫ـ‬‫ئـ‬ ‫ير‬ ، ‫ل‬ ‫ئ‬ ‫يم‬ . 4 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مكسورة‬ ‫وسبقها‬ ‫حرف‬ ‫ساكن‬ ، ‫مثل‬ : ‫س‬ ‫ا‬ ‫ئ‬ ‫ل‬ ، ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ئ‬ ‫ط‬ ، ‫ض‬ ْ‫و‬ ‫ئ‬ ‫ية‬ ، ‫م‬ ْ‫ر‬ ‫ئ‬ ‫ية‬ . 5 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مفتوحة‬ ‫وسبقها‬ ‫حرف‬ ‫مكسور‬ ، ‫مثل‬ : ‫ف‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ، ‫ظ‬ ‫م‬ ‫ئ‬ ‫ت‬ ، ُ‫ر‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ، ‫م‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫على‬ ‫الياء‬ ‫تكتب‬ ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫على‬ ‫نبرة‬ ‫استثناء‬ ‫من‬ ‫الحاالت‬ ‫السابقة‬ ‫العامة‬ ‫في‬ ‫اآلتي‬ : 1 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫الهمزة‬ ‫مفتوحة‬ ‫وسبقها‬ ‫ياء‬ ‫ساكنة‬ . ‫مثل‬ : ‫مل‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ، ‫رد‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ، ‫ب‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ، ‫خط‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ، ‫دف‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ، ْ‫ي‬‫ي‬ ‫ئ‬ ‫س‬ ، ‫ه‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ، ‫در‬ ‫ئ‬ْ‫ي‬ ‫ة‬ ، ‫جر‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ، ‫بر‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ، ‫وض‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ . 2 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫الهمزة‬ ‫مضمومة‬ ‫وسبقها‬ ‫ياء‬ ‫ساكنة‬ . ‫مثل‬ : ‫ف‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ها‬ ، ‫رد‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ها‬ ، ‫مج‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫كم‬ ‫هن‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫كم‬ ، ‫مر‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ها‬ . 3 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫الهمزة‬ ‫مكسورة‬ ‫وسبقها‬ ‫ياء‬ ‫ساكنة‬ . ‫مثل‬ : ‫يمر‬ ‫الطعام‬ ‫في‬ ‫مر‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ه‬ . ‫يعرف‬ ‫الحسن‬ ‫من‬ ‫رد‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ه‬ . ‫نسعد‬ ‫بمج‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫كم‬ . 4 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫الهمزة‬ ‫متطرفة‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫منونة‬ ‫بتنوين‬ ‫الفتح‬ " ‫النصب‬ " ، ‫والحرف‬ ‫الذي‬ ‫قبلها‬ ‫من‬ ‫الحروف‬ ‫التي‬ ‫يمكن‬ ‫وصلها‬ ‫بألف‬ ‫التنوين‬ ، ‫تكتب‬ ‫على‬ ‫نبرة‬ . ‫مثل‬ : ‫دفء‬ : ‫د‬ ‫ف‬ ‫ئ‬ ً‫ا‬ ، ‫شيء‬ : ‫ش‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ً‫ا‬ ، ‫بطء‬ : ‫ب‬ ‫ط‬ ‫ئ‬ ً‫ا‬ ، ‫فيء‬ : ‫ف‬ ‫ـي‬ ‫ئ‬ ً‫ا‬ ، ‫نشء‬ : ‫ن‬ ‫ش‬ ‫ئ‬ ً‫ا‬ . 5 ‫ـ‬ ‫ذكرنا‬ ‫أن‬ ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫تكتب‬ ‫على‬ ‫نبرة‬ ‫مهما‬ ‫كانت‬ ‫حركتها‬ ‫إذا‬ ‫سبقها‬ ‫ياء‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تنبيه‬ ‫تتمة‬
‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫على‬ ‫الياء‬ 1 ‫ـ‬ ‫ترعى‬ ‫المدارس‬ ‫األطفال‬ ‫الناش‬ ‫ئ‬ ‫ين‬ ‫رعاية‬ ‫كبيرة‬ . ‫كافأ‬ ‫الخليفة‬ ‫الشاعر‬ ‫بعدة‬ ‫م‬ ‫ئ‬ ‫ين‬ ّ ‫ذهبا‬ . ‫جلس‬ ‫الضيوف‬ ‫متك‬ ‫ئ‬ ‫ين‬ ‫على‬ ‫األرا‬ ‫ئ‬ ‫ك‬ . 2 ‫ـ‬ ّ ‫ن‬ ‫ئ‬ ‫ي‬ ‫باللص‬ ‫عن‬ ‫أنظار‬ ‫المشاهدين‬ . ‫ثم‬ ّ ‫س‬ ّ ‫ئ‬ ‫ل‬ ‫عما‬ ‫اقترفت‬ ‫يداه‬ . ‫لقد‬ ّ ‫ر‬ ّ ‫ئ‬ ‫ي‬ ‫عند‬ ‫محاكمته‬ . 3 ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ن‬ ‫المريض‬ ‫من‬ ‫األلم‬ . ‫عالج‬ ‫األطباء‬ ‫المريض‬ ‫حتى‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫س‬ ‫من‬ ‫الشفاء‬ . َّ ‫س‬ ّ ‫ئ‬ ‫م‬ ‫المريض‬ ‫حياته‬ ، ‫لكن‬ ‫إيمانه‬ ‫باهلل‬ ‫جعل‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ّ ‫بصيصا‬ ‫من‬ ‫أمل‬ . 4 ‫ـ‬ ‫قال‬ ‫تعالى‬ : { ‫سأل‬ ‫سا‬ ‫ئ‬ ‫ل‬ ‫بعذاب‬ ‫واقع‬ } 1 ‫المعارج‬ . ‫فاز‬ ‫تالميذ‬ ‫الصف‬ ‫الخامس‬ ‫بأفضل‬ ‫صحيفة‬ ‫حا‬ ‫ئ‬ ‫ط‬ . ‫تستخدم‬ ‫اإلشارات‬ ‫الضو‬ ‫ئ‬ ‫ية‬ ‫في‬ ‫تسهيل‬ ‫حركة‬ ‫المرور‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫على‬ ‫الياء‬ 5 ‫ـ‬ ‫قال‬ ‫تعالى‬ :{ ‫كم‬ ‫من‬ ‫ف‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ‫قليلة‬ ‫غلبت‬ ‫ف‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ‫كثيرة‬ ‫بإذن‬ ‫هللا‬ }249 ‫البقرة‬ . ‫ظم‬ ‫ئ‬ ‫ت‬ ‫األرض‬ ‫لقلة‬ ‫المطر‬ . ‫من‬ ‫وظيفة‬ ‫الر‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ‫تنقية‬ ‫الدم‬ ‫من‬ ‫الشوا‬ ‫ئ‬ ‫ب‬ . 6 ‫ـ‬ ‫جاء‬ ‫المهن‬ ‫ئ‬ ‫ون‬ ‫يزفون‬ ‫إلى‬ ‫أخي‬ ‫بشرى‬ ‫التفوق‬ . ‫بعض‬ ‫الناس‬ ‫يستمر‬ ‫ئ‬ ‫ون‬ ‫الكسل‬ ‫ويهملون‬ ‫أعمالهم‬ . ‫قال‬ ‫تعالى‬ : { ‫وحاق‬ ‫بهم‬ ‫ما‬ ‫كانوا‬ ‫به‬ ‫يستهز‬ ‫ئ‬ ‫ون‬ } 8 ‫هود‬ . 7 ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫ئ‬ ‫س‬ ‫الخلق‬ ‫الكذب‬ . ‫ج‬ ‫ئ‬ ‫ت‬ ‫أزف‬ ‫إليك‬ ‫بشرى‬ ‫النجاح‬ . ‫نضبت‬ ‫مياه‬ ‫الب‬ ‫ئ‬ ‫ر‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫على‬ ‫األلف‬ ‫تكتب‬ ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫على‬ ‫األلف‬ ‫في‬ ‫الحاالت‬ ‫التالية‬ : 1 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫الهمزة‬ ‫مفتوحة‬ ‫وسبقها‬ ‫حرف‬ ‫مفتوح‬ . ‫مثل‬ : ‫ر‬ ‫أ‬ ‫ى‬ ، ‫ر‬ ‫أ‬ ‫س‬ ، ‫ي‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫لم‬ ، ‫س‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ، ‫م‬ ‫ـت‬ ‫أ‬ ‫مل‬ ، ‫ت‬ ‫أ‬ ‫سف‬ ، ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ى‬ ، ‫ي‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫خر‬ ، ‫اش‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫ز‬ ، ‫م‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫لق‬ . 2 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫الهمزة‬ ‫مفتوحة‬ ‫وسبقها‬ ‫حرف‬ ‫ساكن‬ . ‫مثل‬ : ‫ف‬ ْ‫ج‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ، ‫م‬ ْ ‫س‬ ‫أ‬ ‫لة‬ ، ‫ي‬ ْ ‫س‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ، ‫م‬ ْ‫ر‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ، ‫و‬ ْ‫ط‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ، ‫ي‬ ْ‫ج‬ ‫أ‬ ‫ر‬ . 3 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫الهمزة‬ ‫ساكنة‬ ‫وسبقها‬ ‫حرف‬ ‫مفتوح‬ . ‫مثل‬ : ‫ر‬ ‫أ‬ ‫ى‬ ، ‫م‬ ‫أ‬ ‫رب‬ ، ‫ر‬ ْ‫أ‬ ‫س‬ ، ‫ك‬ ‫أ‬ ‫س‬ ، ‫ف‬ ‫أ‬ ‫س‬ ، ‫ي‬ ‫ز‬ ‫أ‬ ‫ر‬ . ‫ي‬ ‫أ‬ ‫خذ‬ ، ‫ب‬ ‫أ‬ ‫س‬ ، ‫ي‬ ‫أ‬ ‫تي‬ ، ‫ر‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ، ‫د‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ، ‫س‬ ‫أ‬ ‫م‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫على‬ ‫األلف‬ 1 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫تال‬ ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫المرسومة‬ ‫على‬ ‫األلف‬ ، ‫ألف‬ ‫مد‬ ، ‫طرحت‬ ‫األلف‬ ‫وعوض‬ ‫عنها‬ ‫بمدة‬ ، ‫تكتب‬ ‫فوق‬ ‫ألف‬ ‫الهمزة‬ . ‫مثل‬ : ‫الس‬ ‫آ‬ ‫مة‬ ‫ـ‬ ‫الش‬ ‫آ‬ ‫م‬ . ‫وكذلك‬ ‫أذا‬ ‫تالها‬ ‫ألف‬ ‫تثنية‬ . ‫مثل‬ : ‫قر‬ ‫آ‬ ‫ن‬ ، ‫مآل‬ ‫ن‬ ، ‫يقر‬ ‫آ‬ ‫ن‬ . 2 ‫ـ‬ ‫تكتب‬ ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫المفتوحة‬ ‫على‬ ‫نبرة‬ ‫إذا‬ ‫سبقها‬ ‫ياء‬ ‫ساكنة‬ . ‫مثل‬ : ‫ه‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ، ‫رد‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ، ‫مل‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ، ‫مس‬ ْ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬ ‫تنبيه‬
‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫على‬ ‫األلف‬ 1 ‫ـ‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫ى‬ ‫سعيد‬ ّ ‫طائرا‬ ‫يطعم‬ ‫صغاره‬ . ‫ر‬ ّ َ‫أ‬ ‫س‬ ‫المدير‬ ‫اجتما‬ ‫مجلس‬ ‫اآلباء‬ . ‫يت‬ ‫أ‬ ‫لم‬ ‫المريض‬ ‫من‬ ‫شدة‬ ‫األ‬ ‫لم‬ . 2 ‫ـ‬ ‫التقيت‬ ‫فج‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫بصديق‬ ‫عزيز‬ ‫على‬ ‫نفسي‬ . ‫كانت‬ ‫تلك‬ ‫مس‬ ‫أ‬ ‫لة‬ ‫هامة‬ . ‫قال‬ ‫تعالى‬ : { ‫وال‬ ‫يس‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫حميم‬ ّ ‫حميما‬ } 10 ‫المعارج‬ . 3 ‫ـ‬ ‫هذا‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫الحاذق‬ ‫األ‬ ‫رب‬ . ‫ما‬ ‫كان‬ ‫لك‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫األ‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫رب‬ . ‫قال‬ ‫تعالى‬ : { ‫من‬ ‫ك‬ ‫أ‬ ‫س‬ ‫كان‬ ‫مزاجها‬ ّ ‫كافورا‬ } 5 ‫اإلنسان‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫كتابة‬ ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫مفردة‬ ‫على‬ ‫السطر‬ ‫تكتب‬ ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫مفردة‬ ‫على‬ ‫السطر‬ : 1 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫وقعت‬ ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫المفتوحة‬ ‫بعد‬ ‫ألف‬ ‫ساكنة‬ ‫لكراهة‬ ‫توالي‬ ‫ألفين‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ . ‫مثل‬ : ‫يتض‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ل‬ ، ‫تف‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ل‬ . 2 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫جاءت‬ ‫مفتوحة‬ ‫وسبقها‬ ‫واو‬ ‫ساكنة‬ . ‫مثل‬ : ‫ت‬ ْ‫و‬ ‫ء‬ ‫م‬ ، ‫نب‬ ْ‫و‬ ‫ء‬ ‫ة‬ . 3 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫جاءت‬ ‫مفتوحة‬ ‫بعد‬ ‫واو‬ ‫مشددة‬ . ‫مثل‬ : ‫ب‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫نا‬ ، ‫ن‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫نا‬ ، ‫ض‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫ه‬ . 4 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫وقعت‬ ‫مضمومة‬ ‫وسبقها‬ ‫واو‬ ‫ساكنة‬ . ‫مثل‬ : ‫ض‬ ْ‫و‬ ‫ء‬ ‫ها‬ ، ‫ن‬ ْ‫و‬ ‫ء‬ ‫ها‬ . 5 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫وقعت‬ ‫مضمومة‬ ‫بعد‬ ‫واو‬ ‫مشددة‬ . ‫مثل‬ : ‫تض‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫كم‬ ، ‫تنب‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫ها‬ ، ‫تب‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫كم‬ . 6 ‫ـ‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫مفتوحة‬ ‫بعد‬ ‫حرف‬ ‫صحيح‬ ‫ساكن‬ ، ‫وجاء‬ ‫بعدها‬ ‫ألف‬ ‫تنوين‬ ‫النصب‬ ‫أو‬ ‫ألف‬ ‫المثنى‬ ، ‫وال‬ ‫يمكن‬ ‫وصل‬ ‫ما‬ ‫قبل‬ ‫الهمزة‬ ‫بما‬ ‫بعدها‬ . ‫مثل‬ : " ‫ج‬ ‫ز‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ، ‫ج‬ ‫ز‬ ‫ء‬ ‫ان‬ ". ‫أما‬ ‫إذا‬ ‫أمكن‬ ‫وصل‬ ‫ما‬ ‫قبلها‬ ‫بما‬ ‫بعدها‬ ‫فتكتب‬ ‫على‬ ‫نبرة‬ . ‫مثل‬ : " ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ئ‬ ً‫ا‬ ، ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ئ‬ ‫ان‬ ، ‫د‬ ‫ف‬ ‫ئ‬ ً‫ا‬ ، ‫د‬ ‫ف‬ ‫ئ‬ ‫ان‬ ". ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫كتابة‬ ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫مفردة‬ ‫على‬ ‫السطر‬ 1 ‫ـ‬ ‫يتضا‬ ‫ء‬ ‫ل‬ ، ‫تفا‬ ‫ء‬ ‫ل‬ ، ‫يتثا‬ ‫ء‬ ‫ب‬ ، ‫تتشا‬ ‫ء‬ ‫م‬ ، ‫كفا‬ ‫ء‬ ‫ة‬ ، ‫جا‬ ‫ء‬ ‫ك‬ ، ‫كفا‬ ‫ء‬ ‫تك‬ ، ‫ترا‬ ‫ء‬ ‫ى‬ ، ‫يتال‬ ‫ء‬ ‫م‬ ، ‫مسا‬ ‫ء‬ ‫لة‬ ، ‫قرا‬ ‫ء‬ ‫ة‬ ، ‫سا‬ ‫ء‬ ‫ك‬ ، ‫وا‬ ‫ء‬ ‫م‬ ، ‫مال‬ ‫ء‬ ‫ة‬ ، ‫ردا‬ ‫ء‬ ‫ة‬ ، ‫موا‬ ‫ء‬ ‫مة‬ . 2 ‫ـ‬ ‫تو‬ ‫ء‬ ‫م‬ ، ‫مرو‬ ‫ء‬ ‫ة‬ ، ‫سو‬ ‫ء‬ ‫ته‬ ، ‫نبو‬ ‫ء‬ ‫ة‬ ، ‫السمو‬ ‫ء‬ ‫ل‬ ، ‫تو‬ ‫ء‬ ‫د‬ ، ‫مقرو‬ ‫ء‬ ‫ة‬ . 3 ‫ـ‬ ّ ‫بو‬ ‫ء‬ ‫نا‬ ، ّ ‫ضو‬ ‫ء‬ ‫ها‬ . 4 ‫ـ‬ ‫ضو‬ ّ ‫ء‬ ‫ه‬ ، ‫نو‬ ّ ‫ء‬ ‫ها‬ ، ‫يسو‬ ّ ‫ء‬ ‫ه‬ . 5 ‫ـ‬ ّ ‫متبو‬ ّ ‫ء‬ ‫هم‬ ، ّ ‫تضو‬ ّ ‫ء‬ ‫كم‬ . 6 ‫ـ‬ ‫جز‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫جز‬ ‫ء‬ ‫ان‬ ، ‫ر‬‫ق‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫قر‬ ‫ء‬ ‫ان‬ ، ‫رد‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫رد‬ ‫ء‬ ‫ان‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫القاعدة‬ ‫العامة‬ ‫لكتابة‬ ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ • ‫عند‬ ‫كتابة‬ ‫الهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ، ‫ننظر‬ ‫إلى‬ ‫حركتها‬ ‫وحركة‬ ‫الحرف‬ ‫الذي‬ ‫سبقها‬ ‫ونكتبها‬ ‫على‬ ‫ما‬ ‫يناسب‬ ‫أقوى‬ ‫الحركتين‬ . ‫أقوى‬ ‫الحركات‬ : 1 ‫ـ‬ ‫الكسرة‬ ‫ويناسبها‬ ‫الياء‬ . 2 ‫ـ‬ ‫الضمة‬ ‫ويناسبها‬ ‫الواو‬ . 3 ‫ـ‬ ‫الفتحة‬ ‫ويناسبها‬ ‫األلف‬ . 4 ‫ـ‬ ‫السكون‬ ‫أضعف‬ ‫الحركات‬ . – ‫وهناك‬ ‫بعض‬ ‫الكلمات‬ ‫التي‬ ‫شذت‬ ‫عن‬ ‫القاعدة‬ ، ‫سنشير‬ ‫إليها‬ ‫في‬ ‫مواضعها‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫القاعدة‬ ‫العامة‬ ‫للهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫مثال‬ ‫تكتبّعلى‬ ّ‫الحركة‬ ‫األقوى‬ ّ‫حركة‬ ‫الهمزة‬ ّ‫حركةّالحرفّالذي‬ ‫يسبقها‬ ّ ‫ر‬ ّ ‫ؤ‬ ّ،‫وس‬ ّ َ‫ي‬ ّ ‫ؤ‬ ‫ّم‬،‫م‬ ّ ‫س‬ ّ ‫ؤ‬ ‫ول‬ ‫الواو‬ ‫الضمة‬ ‫الضمة‬ ّ‫الضمةّأوّالفتحةّأو‬ ‫السكون‬ ّ ‫م‬ ّ َ‫ؤ‬ ‫ذن‬ ‫الضمة‬ ‫الفتحة‬ ‫الضمة‬ ّ ‫م‬ ّ ‫ؤ‬ ‫من‬ ‫الضمة‬ ‫السكون‬ ‫الضمة‬ ‫مت‬ ّ ‫ك‬ ّ ‫ئ‬ ّ،‫ين‬ ّ ‫س‬ ّ ‫ئ‬ ،‫ل‬ ّ َ‫ي‬ ّ ‫ئ‬ ّ،‫ن‬ ‫س‬ ‫ا‬ ّ ‫ئ‬ ‫ل‬ ‫نبرةّأوّكرسي‬ ‫الكسرة‬ ‫الكسرة‬ ّ‫الكسرةّأوّالضمةّأو‬ ‫الفتحةّأوّالسكون‬ ّ ‫ف‬ ّ َ‫ئ‬ ‫ة‬ ‫الكسرة‬ ‫الفتحة‬ ‫الكسرة‬ ‫مه‬ ّ ‫ن‬ ّ ‫ئ‬ ‫ون‬ ‫الكسرة‬ ‫الضمة‬ ‫الكسرة‬ ّ ‫ب‬ ّ ‫ئ‬ ‫ر‬ ‫الكسرة‬ ‫السكون‬ ‫الكسرة‬ ّ َ‫ر‬ ّ َ‫أ‬ ‫ى‬ ‫األلف‬ ‫الفتحة‬ ‫الفتحة‬ ‫الفتحة‬ ‫ف‬ ّ ‫ج‬ ّ َ‫أ‬ ‫ة‬ ‫الفتحة‬ ‫الفتحة‬ ‫السكون‬ ّ َ‫م‬ ّ ‫أ‬ ‫رب‬ ‫الفتحة‬ ‫السكون‬ ‫الفتحة‬ ‫الحركات‬ ‫قوة‬ : ‫الكسرة‬ >>> ‫الضمة‬ >>> ‫الفتحة‬ >>> ‫السكون‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ (‫)نبرة‬ (‫)الواو‬ (‫)األلف‬ (‫)السطر‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫الهمزة‬ ‫كتابة‬ ‫الهمزة‬ ‫على‬ ‫التي‬ ‫الحركة‬ ‫و‬ ‫على‬ ‫يسبقها‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫حركة‬ ‫من‬ ‫األقوى‬ ‫فالحركة‬ ‫الواو‬ ‫على‬ ‫كتابتها‬ ‫تحدد‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫الحركتين‬ ‫هاتين‬ ‫بين‬ ‫األلف‬ ‫أو‬ ‫النبرة‬ ‫أو‬ . ‫كلمة‬ ً‫ال‬‫فمث‬ ‫م‬ ْ‫س‬ ‫ؤ‬ ‫ول‬ ‫الهمزة‬ ‫مضمومة‬ ‫و‬ ‫قبلها‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫ساكنة‬ ‫فالضمة‬ ‫من‬ ‫أقوى‬ ‫هي‬ ‫السكون‬ ‫و‬ ‫الهمزة‬ ‫كتابة‬ ‫حددت‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫الواو‬ ‫على‬. ‫تتمة‬
‫ما‬ ّ ‫شذ‬ ‫عن‬ ‫القاعدة‬ ‫العامة‬ ‫للهمزة‬ ‫المتوسطة‬ ‫مثال‬ ّ‫تكتب‬ ‫على‬ ّ‫الحرف‬ ‫بعدها‬ ‫حركةّالهمزة‬ ّ‫حركةّالحرفّالذي‬ ‫يسبقها‬ ‫ف‬ ّ ‫ي‬ ّ ‫ئ‬ ‫ه‬ ‫نبرة‬ ‫الضمة‬ ‫ياءّساكنة‬ ‫ب‬ ّ ‫ي‬ ّ َ‫ئ‬ ‫ة‬ ‫نبرة‬ ‫الفتجة‬ ّ‫يمرّالطعامّفي‬ ‫مر‬ ّ ‫ي‬ ّ ‫ئ‬ ‫ه‬ ‫نبرة‬ ‫الكسرة‬ ‫يتض‬ ‫ا‬ ّ َ‫ء‬ ‫ل‬ ‫السطر‬ ‫الفتحة‬ ‫ألفّساكنة‬ ‫س‬ ّ ‫و‬ ّ َ‫ء‬ ‫ّض‬،ّ‫ة‬ ‫و‬ ّ ‫ء‬ ‫ها‬ ‫السطر‬ ‫الضمةّأوّالفتح‬ ‫ة‬ ‫واوّّساكنة‬ ‫ض‬ ّ ‫و‬ ّ َ‫ء‬ ‫ّتب‬،‫ه‬ ّ ‫و‬ ‫ء‬ ‫كم‬ ‫السطر‬ ‫الضمةّأوّالفتح‬ ‫ة‬ ‫واوّمشددة‬ ‫ج‬ ّ ‫ز‬ ّ َ‫ء‬ ّ،‫ان‬ ‫ج‬ ّ ‫ز‬ ّ َ‫ء‬ ّ ‫ا‬ ‫السطر‬ ‫ألفّاألثنين‬ ‫أوّألفّتنوي‬ ّ‫ن‬ ‫النصب‬ ‫الفتحة‬ ‫حرفّساكنّالّيتصل‬ ّ‫بماّبعده‬ ( ‫ّو‬،‫ّز‬،‫ّر‬،‫ذ‬،‫د‬ ) ‫ع‬ ّ ‫ب‬ ّ َ‫ئ‬ ّ،‫ان‬ ‫ع‬ ّ ‫ب‬ ّ َ‫ئ‬ ّ ‫ا‬ ‫نبرة‬ ‫الفتحة‬ ‫حرفّساكنّيتصلّب‬ ّ‫ما‬ ‫بعده‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تتمة‬
‫الهمزة‬ ‫المتطرفة‬ • ‫الهمزة‬ ‫المتطرفة‬ ‫هي‬ ‫التي‬ ‫تكون‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫الكلمة‬ ، ‫وتكتب‬ ‫حسب‬ ‫حركة‬ ‫الحرف‬ ‫المتحرك‬ ‫قبلها‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫ـأ‬ ‫مل‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ؤ‬ ‫يج‬ ‫ر‬ ‫ـئ‬ ‫شا‬ ‫طـ‬ ‫ء‬ ‫ش‬ ْ‫ي‬ ّ‫وإنّكانت‬ ‫حركةّالحرفّالذيّقبلهاّضمة‬ ‫كتبتّعلىّالواو‬ : ّ‫إنّكانت‬ ‫حركةّالحرفّالذيّقبلهاّفتحة‬ ‫كتبتّعلىّاأللف‬ : ّ‫وإنّكانت‬ ‫حركةّالحرفّالذيّقبلهاّكسرة‬ ‫كتبتّعلىّالياء‬ : ّ‫وإنّكان‬ ‫ماّقبلهاّساكنا‬ ‫كتبتّعلىّالسطر‬ : ‫تتمة‬
‫الهمزة‬ ‫المتطرفة‬ .1 ‫تكتب‬ ‫على‬ ‫السطر‬ ‫إذا‬ ‫سبقها‬ " ‫واو‬ " ‫مشددة‬ ‫مضمومة‬ . ‫مثل‬ : ‫التبو‬ ‫ء‬ ‫ـ‬ ‫التسو‬ ‫ء‬ ‫ـ‬ ‫التضو‬ ‫ء‬ . .2 ‫إذا‬ ‫أضيف‬ ‫االسم‬ ‫المنتهى‬ ‫بهمزة‬ ‫بعد‬ ‫ألف‬ ‫إلى‬ ‫ضمائر‬ ‫الغائب‬ ‫فإن‬ ‫الهمزة‬ ‫تكتب‬ ‫على‬ ‫النحو‬ ‫التالي‬ : – ‫في‬ ‫حالة‬ ‫النصب‬ ‫تكون‬ ‫مفردة‬ . ‫استثناء‬ ‫من‬ ‫القاعدة‬ ‫العامة‬ ‫التي‬ ‫تقول‬ : ‫تكتب‬ ‫الهمزة‬ ‫على‬ ‫األلف‬ ‫في‬ ‫وسط‬ ‫الكلمة‬ ‫إذا‬ ‫جاءت‬ ‫مفتوحة‬ ‫بعد‬ ‫حرف‬ ‫ساكن‬ . ‫مثال‬ ‫النصب‬ : ‫نال‬ ‫اللص‬ ‫جزا‬ ‫ء‬ ‫ه‬ . ‫وسمع‬ ‫هللا‬ ‫دعا‬ ‫ء‬ ‫هم‬ . – ‫في‬ ‫حالة‬ ‫الجر‬ ‫تكتب‬ ‫على‬ ‫الياء‬ . ‫مثال‬ : ‫عمل‬ ‫محمد‬ ‫بآرا‬ ‫ئ‬ ‫ه‬ . ‫وحلقت‬ ‫الطائرات‬ ‫في‬ ‫سما‬ ‫ئ‬ ‫ه‬ . – ‫في‬ ‫حالة‬ ‫الرفع‬ ‫تكتب‬ ‫على‬ ‫الواو‬ . ‫مثال‬ : ‫جدة‬ ‫سما‬ ‫ؤ‬ ‫ها‬ ‫صافية‬ . ‫ورجا‬ ‫ؤ‬ ‫ك‬ ‫مسموع‬ . ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫تنبيه‬ ‫تتمة‬
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt
Emlaa.ppt

Recomendados

الاملاء
الاملاءالاملاء
الاملاءSmart Force
 
Emlaa
EmlaaEmlaa
Emlaaar6bon yat
 
الإملاء
الإملاءالإملاء
الإملاءEmad Hamed
 
Emlaa
EmlaaEmlaa
EmlaaMohammed Algarni
 
Emlaa
EmlaaEmlaa
EmlaaAnwar Azab
 
Arabic 1st lesson level 1
Arabic 1st lesson level 1Arabic 1st lesson level 1
Arabic 1st lesson level 1IRJLMS
 
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءجديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءguestf8ba11
 
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءجديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءabeerma
 

Recomendados

الاملاء
الاملاءالاملاء
الاملاءSmart Force
 
Emlaa
EmlaaEmlaa
Emlaaar6bon yat
 
الإملاء
الإملاءالإملاء
الإملاءEmad Hamed
 
Emlaa
EmlaaEmlaa
EmlaaMohammed Algarni
 
Emlaa
EmlaaEmlaa
EmlaaAnwar Azab
 
Arabic 1st lesson level 1
Arabic 1st lesson level 1Arabic 1st lesson level 1
Arabic 1st lesson level 1IRJLMS
 
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءجديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءguestf8ba11
 
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءجديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءabeerma
 
Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicRana Saadi
 
Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicRana Saadi
 
خصائص صوتية للغة العربية
خصائص صوتية للغة العربيةخصائص صوتية للغة العربية
خصائص صوتية للغة العربيةFatima Dabboussi
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةقواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةomar_egypt
 
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدالملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدغايتي الجنة
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويدnoor ali
 
Emlaa (1)
Emlaa (1)Emlaa (1)
Emlaa (1)abdrabah
 
5الميزان الصرفي21
5الميزان الصرفي215الميزان الصرفي21
5الميزان الصرفي21Fitra najham
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةقواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةNabil Najjar
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةقواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةSarwo Edi
 
21008
2100821008
21008Fitra najham
 
Kuliah iii
Kuliah iiiKuliah iii
Kuliah iiiIZZATIZULKEFLI1
 
mokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويد
mokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويدmokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويد
mokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويدF El Mohdar
 
التاء المربوطة و التاء المفتوحة
التاء المربوطة و التاء المفتوحةالتاء المربوطة و التاء المفتوحة
التاء المربوطة و التاء المفتوحةMarah Najah
 
الكلمه واقسامها
الكلمه واقسامهاالكلمه واقسامها
الكلمه واقسامهاdareen21
 
SOAL NAHWU UNTUK MADRASAH TSANAWIYAH .docx
SOAL NAHWU UNTUK MADRASAH TSANAWIYAH .docxSOAL NAHWU UNTUK MADRASAH TSANAWIYAH .docx
SOAL NAHWU UNTUK MADRASAH TSANAWIYAH .docxKetua LBM MWC NU Lenteng dan Wakil Ketua Ansor lenteng bagian MDS RA
 
SOAL NAHWU MTS TARBIYATUL BANAT SIP.docx
SOAL NAHWU MTS TARBIYATUL BANAT SIP.docxSOAL NAHWU MTS TARBIYATUL BANAT SIP.docx
SOAL NAHWU MTS TARBIYATUL BANAT SIP.docxKetua LBM MWC NU Lenteng dan Wakil Ketua Ansor lenteng bagian MDS RA
 
علامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعلعلامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعلهدى الرفاعي
 
كتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطةكتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطةHazem Hafeza
 
هاء التأنيث وتاؤه
هاء التأنيث وتاؤههاء التأنيث وتاؤه
هاء التأنيث وتاؤهyahyaalam
 
علامات الترقيم في اللغة العربية.ppt
علامات الترقيم في اللغة العربية.pptعلامات الترقيم في اللغة العربية.ppt
علامات الترقيم في اللغة العربية.pptJuliaElSamra1
 
201204021650060.ppt
201204021650060.ppt201204021650060.ppt
201204021650060.pptJuliaElSamra1
 

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Emlaa.ppt

Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicRana Saadi
 
Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicRana Saadi
 
خصائص صوتية للغة العربية
خصائص صوتية للغة العربيةخصائص صوتية للغة العربية
خصائص صوتية للغة العربيةFatima Dabboussi
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةقواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةomar_egypt
 
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدالملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدغايتي الجنة
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويدnoor ali
 
5الميزان الصرفي21
5الميزان الصرفي215الميزان الصرفي21
5الميزان الصرفي21Fitra najham
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةقواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةNabil Najjar
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةقواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةSarwo Edi
 
mokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويد
mokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويدmokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويد
mokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويدF El Mohdar
 
التاء المربوطة و التاء المفتوحة
التاء المربوطة و التاء المفتوحةالتاء المربوطة و التاء المفتوحة
التاء المربوطة و التاء المفتوحةMarah Najah
 
الكلمه واقسامها
الكلمه واقسامهاالكلمه واقسامها
الكلمه واقسامهاdareen21
 
علامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعلعلامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعلهدى الرفاعي
 
كتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطةكتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطةHazem Hafeza
 
هاء التأنيث وتاؤه
هاء التأنيث وتاؤههاء التأنيث وتاؤه
هاء التأنيث وتاؤهyahyaalam
 

Semelhante a Emlaa.ppt (20)

Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabic
 
Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabic
 
خصائص صوتية للغة العربية
خصائص صوتية للغة العربيةخصائص صوتية للغة العربية
خصائص صوتية للغة العربية
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةقواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربية
 
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدالملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويد
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويد
 
Emlaa (1)
Emlaa (1)Emlaa (1)
Emlaa (1)
 
5الميزان الصرفي21
5الميزان الصرفي215الميزان الصرفي21
5الميزان الصرفي21
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةقواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربية
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةقواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربية
 
21008
2100821008
21008
 
Kuliah iii
Kuliah iiiKuliah iii
Kuliah iii
 
mokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويد
mokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويدmokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويد
mokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويد
 
التاء المربوطة و التاء المفتوحة
التاء المربوطة و التاء المفتوحةالتاء المربوطة و التاء المفتوحة
التاء المربوطة و التاء المفتوحة
 
الكلمه واقسامها
الكلمه واقسامهاالكلمه واقسامها
الكلمه واقسامها
 
SOAL NAHWU UNTUK MADRASAH TSANAWIYAH .docx
SOAL NAHWU UNTUK MADRASAH TSANAWIYAH .docxSOAL NAHWU UNTUK MADRASAH TSANAWIYAH .docx
SOAL NAHWU UNTUK MADRASAH TSANAWIYAH .docx
 
SOAL NAHWU MTS TARBIYATUL BANAT SIP.docx
SOAL NAHWU MTS TARBIYATUL BANAT SIP.docxSOAL NAHWU MTS TARBIYATUL BANAT SIP.docx
SOAL NAHWU MTS TARBIYATUL BANAT SIP.docx
 
علامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعلعلامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعل
 
كتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطةكتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطة
 
هاء التأنيث وتاؤه
هاء التأنيث وتاؤههاء التأنيث وتاؤه
هاء التأنيث وتاؤه
 

Mais de JuliaElSamra1

علامات الترقيم في اللغة العربية.ppt
علامات الترقيم في اللغة العربية.pptعلامات الترقيم في اللغة العربية.ppt
علامات الترقيم في اللغة العربية.pptJuliaElSamra1
 
Compliance Framework AR.pptx
Compliance Framework AR.pptxCompliance Framework AR.pptx
Compliance Framework AR.pptxJuliaElSamra1
 
Indexing systems 4 jaky7.ppt
Indexing systems 4 jaky7.pptIndexing systems 4 jaky7.ppt
Indexing systems 4 jaky7.pptJuliaElSamra1
 
Social+Status+-+Social+Media+Monthly+Report+Template+2021 (1).pptx
Social+Status+-+Social+Media+Monthly+Report+Template+2021 (1).pptxSocial+Status+-+Social+Media+Monthly+Report+Template+2021 (1).pptx
Social+Status+-+Social+Media+Monthly+Report+Template+2021 (1).pptxJuliaElSamra1
 
محاضرات الاعلام الدولي 1439-1440.pptx
محاضرات الاعلام الدولي 1439-1440.pptxمحاضرات الاعلام الدولي 1439-1440.pptx
محاضرات الاعلام الدولي 1439-1440.pptxJuliaElSamra1
 
dokumen.tips_advanced-google-search-56bc3b8646f3f.pptx
dokumen.tips_advanced-google-search-56bc3b8646f3f.pptxdokumen.tips_advanced-google-search-56bc3b8646f3f.pptx
dokumen.tips_advanced-google-search-56bc3b8646f3f.pptxJuliaElSamra1
 

Mais de JuliaElSamra1 (12)

علامات الترقيم في اللغة العربية.ppt
علامات الترقيم في اللغة العربية.pptعلامات الترقيم في اللغة العربية.ppt
علامات الترقيم في اللغة العربية.ppt
 
201204021650060.ppt
201204021650060.ppt201204021650060.ppt
201204021650060.ppt
 
5350463.ppt
5350463.ppt5350463.ppt
5350463.ppt
 
5211993.ppt
5211993.ppt5211993.ppt
5211993.ppt
 
5005454.ppt
5005454.ppt5005454.ppt
5005454.ppt
 
4825479.ppt
4825479.ppt4825479.ppt
4825479.ppt
 
Compliance Framework AR.pptx
Compliance Framework AR.pptxCompliance Framework AR.pptx
Compliance Framework AR.pptx
 
Indexing systems 4 jaky7.ppt
Indexing systems 4 jaky7.pptIndexing systems 4 jaky7.ppt
Indexing systems 4 jaky7.ppt
 
Social+Status+-+Social+Media+Monthly+Report+Template+2021 (1).pptx
Social+Status+-+Social+Media+Monthly+Report+Template+2021 (1).pptxSocial+Status+-+Social+Media+Monthly+Report+Template+2021 (1).pptx
Social+Status+-+Social+Media+Monthly+Report+Template+2021 (1).pptx
 
محاضرات الاعلام الدولي 1439-1440.pptx
محاضرات الاعلام الدولي 1439-1440.pptxمحاضرات الاعلام الدولي 1439-1440.pptx
محاضرات الاعلام الدولي 1439-1440.pptx
 
8761585.ppt
8761585.ppt8761585.ppt
8761585.ppt
 
dokumen.tips_advanced-google-search-56bc3b8646f3f.pptx
dokumen.tips_advanced-google-search-56bc3b8646f3f.pptxdokumen.tips_advanced-google-search-56bc3b8646f3f.pptx
dokumen.tips_advanced-google-search-56bc3b8646f3f.pptx
 

Emlaa.ppt