SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
•- Presentación de inicio de curso.
•- Normativa de interés para los departamentos de orientación.
•- Proyecto Academia.
•- Actualización de alumnos de necesidades educativas
especiales.
•- Propuestas de trabajo para las reuniones de coordinación.
•- Ruegos y preguntas.
•19 de octubre de 2010.
NORMATIVA DE INTERÉS.Instrucciones de principio de curso 2010/2011
 · Centros públicos docentes no universitarios. >>
 · Escuelas de Idiomas. >>
Calendario escolar
 Orden 3371/2010, de 16 de junio, por la que se establece el calendario escolar para el
curso 2010-2011 en los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos
públicos de la Comunidad de Madrid. Ver PDF (BOCM) >
Ciclos Formativos de Grado Superior.
 Proceso de admisión de alumnos: Presentación de solicitudes: del 1 al 10 de septiembre,
ambos inclusive. >>
Programas de Compensación Externa
 Instrucciones de la Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas
Profesionales para el desarrollo de programas de compensación externa en centros
públicos de Educación Infantil y Primaria e Institutos de Educación Secundaria durante el
curso escolar 2010-2011. Anexo convocatoria.
Plan General de Inspección Educativa
 Resolución de 26 de julio de 2010, de la Viceconsejería de Organización Educativa, por la
que se aprueba el Plan General de Actuación de la Inspección Educativa para el curso
2010-2011 Ver PDF (BOCM) >
Ciclos formativos de Formación Profesional en la modalidad de "Educación a
distancia“
Universidad.
 Ponderaciones.UAM. 2010.
 Ponderaciones.UAM. 2011-2014.
NORMATIVA y OTROS ASPECTOS DE INTERÉS.
Programa de Refuerzo Orientación y Apoyo.
Instrucciones y anexos del Programa de
Acompañamiento Escolar en Educación Secundaria.
Circular sobre funcionamiento D. Orientación.
No se ha publicado.
SAED.
SAI.
Calendario de pruebas y exámenes 2010.
PRUEBAS CDI
 3º de ESO: entre los días 26 y 29 de abril.
 6º Primaria: entre los días 9 y 13 de mayo.
EVALUACIONES DE DIAGNÓSTICO
 Para 4º de Primaria y 2º de ESO se realizarán entre el 16
y el 20 de mayo.
PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS
 Ciclos de grado superior: los días 31 de mayo y 1 de
junio.
 Ciclos de grado medio: los días 21 y 22 de junio.
 Convocatoria extraordinaria para Ciclos de grado
superior: el día 1 de septiembre.
TUTORIAS.
Clase sin Humo de la Comunidad de Madrid. Curso 2010 –
2011. Para estimular la prevención del tabaquismo entre los
alumnos de 12 a 14 años. Plazo, hasta el 31 de Octubre de
2010. CLASE SIN HUMO es un concurso para estimular la
prevención del tabaquismo entre los alumnos de 12 a 14
años. Todos los alumnos de una clase deciden,
conjuntamente con su tutor, estar sin fumar durante un
periodo de al menos cinco meses a lo largo del presente
curso escolar. Además, la clase elabora un eslogan sobre
prevención del tabaquismo, consistente en una frase
representada gráficamente que anime a los adolescentes a
no fumar.
Protegiéndote. Programa de prevención de
drogodependencias de la Comunidad de Madrid.
Coordinación con Salud Mental . El 18
de junio se celebró una reunión de coordinación con Salud Mental con asesores de todas las DAT.
 Valoración de Jornadas. TDHA. 16 de marzo de 2010.
 Estado actual de la coordinación entre los Equipos de
Orientación y los de Salud Mental.
 Importancia en la utilización de protocolos .
 Valoración que se hace desde los IES.
 Frecuencia.
 Contenidos de coordinación.
 Fluidez en el intercambio de información.
 Método utilizado en el intercambio de información.
 Otros aspectos/dificultades a valorar.
Formación Profesional Grado
Medio.
 Periodo ordinario.
 712 alumnos solicitan y se cubren la mayoría de las
vacantes.
 Periodo extraordinario.
 367 alumnos solicitan.
 297 obtienen plaza.
 Dificultades.
 Problemas cuando el alumno solicita centros de distinta
Dirección de Área.
Formación Profesional Grado
Superior.
 Vacantes.
 Solicitudes 1254. Plazas. 1072.
 Escolarización por familias.
 Comunicación, Imagen y Sonido, Sanidad, Informática, Educación
Infantil, Integración Social y Actividades Físico/deportivas…
concentran la demanda.
 Vacantes.
 Fabricación mecánica, Laboratorio de Análisis y Control de calidad
en Sta María del Castillo y Desarrollo de Productos Electrónicos en
Joan Miró, son los ciclos que disponen aún de vacantes.
 Dificultades en escolarización.
 - Errores en matriculación… códigos de ciclos.
 - Gran parte de reclamaciones por no tener claro criterios de prioridad.
Programas de Cualificación
Profesional Inicial.
 Escolarización.
 Vacantes… en San Agustín de G., Alto Jarama y turno de tarde en
Joan Miró.
 Dificultades.
 Ajustar el perfil…
 27 de septiembre 2010: Si algún alumno de vuestro Centro al que
la Comisión de Escolarización Territorial le asignó plaza, no
llegase a incorporarse al PCPI por desacuerdo con el perfil o la
localidad, y tras vuestra orientación estuviera más conforme en
otros grupos con vacantes, os ruego que le ayudéis a rellenar una
instancia en la que se exponga la circunstancia y se solicite una
nueva plaza. Esta solicitud, o en su caso al alumno, le enviéis a la
DAT para que hablen con Beatriz Sierra, cualquier día de la
semana de 12 a 14 horas.
Aulas de Compensación Educativa.
ACEs
 Programas.
 IES JOAN MIRO.
 Peluquería.
 IES MARQUÉS DE SANTILLANA.
 Electricidad y reparación de equipos .
 Carpintería.
Proyecto Academia.
 CRITERIOS GENERALES PARTICIPANTES.
 FICHA DATOS PERSONALES.
 Formulario Solicitud Español .
 Formulario Solicitud Francés.
 Formulario Solicitud Inglés.
 Disponemos de tres plazas para la Comunidad de Madrid,
una para Francia, otra para Polonia y otra para la República
Checa
 Más información: http://www.academia-europe.eu
 25 de octubre - fecha límite para que los participantes
entreguen las solicitudes y la ficha con sus datos en la DAT
Madrid Norte.
4º ESO+Empresa
 Programa Dirección Gral de Mejora.
 Centros que participaron el curso pasado.
 IES Marqués de Santillana.
 IES Sierra de Guadarrama.
 IES Rosa Chacel.
 IES La Cabrera.
 IES Julio Palacios.
 CC. Padre Manyanet.
Centros que se incorporan este curso.
 IES Severo Ochoa.
 IES J. L. San Pedro.
 IES Cortes de Cádiz..
Otras informaciones.
 Ficha actualización Datos Departamento.
 Ficha actualización ACNEs.
 Jornadas de Intervención Educativa en alumnos
con Síndorme de APERT
 Jornadas de la Red de Orientación.
 Jornadas absentismo.
 Temas de trabajo coordinación de orientadores.
 AULA. 22 al 27 de febrero de 2011.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

1011 desde 16 sin título
1011  desde 16 sin título1011  desde 16 sin título
1011 desde 16 sin títuloANA
 
Boletin actividades 27 enero
Boletin actividades 27 eneroBoletin actividades 27 enero
Boletin actividades 27 eneroCep de Huelva
 
Orientación Vocacional y Nn.Tt. Educaclic. 2009
Orientación Vocacional y Nn.Tt. Educaclic. 2009Orientación Vocacional y Nn.Tt. Educaclic. 2009
Orientación Vocacional y Nn.Tt. Educaclic. 2009Educaclic
 
Practica 2 Comparación de Sistemas Educativos (Sociología)
Practica 2 Comparación de Sistemas Educativos (Sociología)Practica 2 Comparación de Sistemas Educativos (Sociología)
Practica 2 Comparación de Sistemas Educativos (Sociología)patricia-dgr
 
Sistema Educativo de Francia
Sistema Educativo de FranciaSistema Educativo de Francia
Sistema Educativo de FranciaAnaRiRo
 
Power mi grupo el coste de la educación
Power mi grupo el coste de la educaciónPower mi grupo el coste de la educación
Power mi grupo el coste de la educaciónArturo Pareja Rueda
 
Article Becas Media Superior (24)
Article   Becas Media Superior (24)Article   Becas Media Superior (24)
Article Becas Media Superior (24)changeablephilo18
 
Sistema educativo español: educación y desarrollo
Sistema educativo español: educación y desarrolloSistema educativo español: educación y desarrollo
Sistema educativo español: educación y desarrolloIvie
 

Mais procurados (15)

1011 desde 16 sin título
1011  desde 16 sin título1011  desde 16 sin título
1011 desde 16 sin título
 
Boletin actividades 27 enero
Boletin actividades 27 eneroBoletin actividades 27 enero
Boletin actividades 27 enero
 
Ciclo de verano 2018
Ciclo de verano 2018Ciclo de verano 2018
Ciclo de verano 2018
 
Orientación Vocacional y Nn.Tt. Educaclic. 2009
Orientación Vocacional y Nn.Tt. Educaclic. 2009Orientación Vocacional y Nn.Tt. Educaclic. 2009
Orientación Vocacional y Nn.Tt. Educaclic. 2009
 
Cronograma 2018 - Uladech Católica
Cronograma 2018 - Uladech CatólicaCronograma 2018 - Uladech Católica
Cronograma 2018 - Uladech Católica
 
Practica 2 Comparación de Sistemas Educativos (Sociología)
Practica 2 Comparación de Sistemas Educativos (Sociología)Practica 2 Comparación de Sistemas Educativos (Sociología)
Practica 2 Comparación de Sistemas Educativos (Sociología)
 
Sistema Educativo de Francia
Sistema Educativo de FranciaSistema Educativo de Francia
Sistema Educativo de Francia
 
Pmar19 20
Pmar19 20Pmar19 20
Pmar19 20
 
El coste de la educación
El coste de la educaciónEl coste de la educación
El coste de la educación
 
Power mi grupo el coste de la educación
Power mi grupo el coste de la educaciónPower mi grupo el coste de la educación
Power mi grupo el coste de la educación
 
El coste de la educación
El coste de la educaciónEl coste de la educación
El coste de la educación
 
Article Becas Media Superior (24)
Article   Becas Media Superior (24)Article   Becas Media Superior (24)
Article Becas Media Superior (24)
 
Guia univ 17 18
Guia univ 17 18Guia univ 17 18
Guia univ 17 18
 
Sistema educativo español: educación y desarrollo
Sistema educativo español: educación y desarrolloSistema educativo español: educación y desarrollo
Sistema educativo español: educación y desarrollo
 
Matriz foda pedro marin
Matriz foda  pedro marinMatriz foda  pedro marin
Matriz foda pedro marin
 

Destaque

2. gaia. abesti bat entzuten da
2. gaia. abesti bat entzuten da2. gaia. abesti bat entzuten da
2. gaia. abesti bat entzuten daJavierlekuona
 
Edu ppt
Edu pptEdu ppt
Edu pptashzx3
 
DÍA DEL LIBRO
DÍA DEL LIBRODÍA DEL LIBRO
DÍA DEL LIBROmasimweb
 
вълци
вълцивълци
вълциmiriland
 
Asul armen2011
Asul armen2011Asul armen2011
Asul armen2011sonalilit
 
Metodología y Didáctica de las lenguas desde un enfoque comunicativo
Metodología y Didáctica de las lenguas desde un enfoque comunicativoMetodología y Didáctica de las lenguas desde un enfoque comunicativo
Metodología y Didáctica de las lenguas desde un enfoque comunicativoplurilinguismo
 
Música y ejecucion instrumental, hery, fabian y dario
Música y ejecucion instrumental, hery, fabian y darioMúsica y ejecucion instrumental, hery, fabian y dario
Música y ejecucion instrumental, hery, fabian y darioHery
 
American express gift card
American express gift cardAmerican express gift card
American express gift cardBhavesh Shah
 

Destaque (20)

Articulo17
Articulo17Articulo17
Articulo17
 
Steps
StepsSteps
Steps
 
Contract
ContractContract
Contract
 
Publicidademoresa
PublicidademoresaPublicidademoresa
Publicidademoresa
 
2. gaia. abesti bat entzuten da
2. gaia. abesti bat entzuten da2. gaia. abesti bat entzuten da
2. gaia. abesti bat entzuten da
 
A rocha
A rochaA rocha
A rocha
 
Edu ppt
Edu pptEdu ppt
Edu ppt
 
DÍA DEL LIBRO
DÍA DEL LIBRODÍA DEL LIBRO
DÍA DEL LIBRO
 
Poster
PosterPoster
Poster
 
Fame
FameFame
Fame
 
вълци
вълцивълци
вълци
 
Asul armen2011
Asul armen2011Asul armen2011
Asul armen2011
 
Metodología y Didáctica de las lenguas desde un enfoque comunicativo
Metodología y Didáctica de las lenguas desde un enfoque comunicativoMetodología y Didáctica de las lenguas desde un enfoque comunicativo
Metodología y Didáctica de las lenguas desde un enfoque comunicativo
 
Música y ejecucion instrumental, hery, fabian y dario
Música y ejecucion instrumental, hery, fabian y darioMúsica y ejecucion instrumental, hery, fabian y dario
Música y ejecucion instrumental, hery, fabian y dario
 
Salvador Dali
Salvador DaliSalvador Dali
Salvador Dali
 
Medio ambiente andres felipe gallego
Medio ambiente andres felipe gallegoMedio ambiente andres felipe gallego
Medio ambiente andres felipe gallego
 
Fiestanoracuerna2011
Fiestanoracuerna2011Fiestanoracuerna2011
Fiestanoracuerna2011
 
American express gift card
American express gift cardAmerican express gift card
American express gift card
 
էլեկտրակայունություն
էլեկտրակայունությունէլեկտրակայունություն
էլեկտրակայունություն
 
Com135 Room
Com135 RoomCom135 Room
Com135 Room
 

Semelhante a Coordinación departamentos de orientación

1ª reunión con do 2017 18
1ª reunión con do 2017 181ª reunión con do 2017 18
1ª reunión con do 2017 18magarques
 
Aclarando los itinerarios de secundaria
Aclarando los itinerarios de secundariaAclarando los itinerarios de secundaria
Aclarando los itinerarios de secundariaAngelonisima
 
Información padres - Sept 2010
Información padres - Sept 2010Información padres - Sept 2010
Información padres - Sept 2010valdessalas
 
Conclusiones1 Encuentroescuelapublica
Conclusiones1 EncuentroescuelapublicaConclusiones1 Encuentroescuelapublica
Conclusiones1 Encuentroescuelapublicamontesinos
 
Lucía Figar 24.04.13
Lucía Figar 24.04.13Lucía Figar 24.04.13
Lucía Figar 24.04.13Lucía Figar
 
Practica t3 marta_toribio_1_d
Practica t3 marta_toribio_1_dPractica t3 marta_toribio_1_d
Practica t3 marta_toribio_1_dMarta Toribio
 
Practica t3 marta_toribio_1_d
Practica t3 marta_toribio_1_dPractica t3 marta_toribio_1_d
Practica t3 marta_toribio_1_dMarta Toribio
 
Reunion padresmadres 4_x2011
Reunion padresmadres 4_x2011Reunion padresmadres 4_x2011
Reunion padresmadres 4_x2011valdessalas
 
Conclusiones del primer Encuentroescuelapublica
Conclusiones del primer  EncuentroescuelapublicaConclusiones del primer  Encuentroescuelapublica
Conclusiones del primer Encuentroescuelapublicamontesinos
 
Dfuncion cuadraticaetalles académicos diplomado en entornos virtuales de apre...
Dfuncion cuadraticaetalles académicos diplomado en entornos virtuales de apre...Dfuncion cuadraticaetalles académicos diplomado en entornos virtuales de apre...
Dfuncion cuadraticaetalles académicos diplomado en entornos virtuales de apre...Fabiana Gabriela Peña Gamboa
 
CIDESPU informe educación Móstoles 2014
CIDESPU informe educación Móstoles 2014CIDESPU informe educación Móstoles 2014
CIDESPU informe educación Móstoles 2014aulasenlacalle
 
1 presentacion lomce-tic
1 presentacion lomce-tic1 presentacion lomce-tic
1 presentacion lomce-ticRosanacarola
 
1 presentacion lomce-tic
1 presentacion lomce-tic1 presentacion lomce-tic
1 presentacion lomce-ticRosanacarola
 

Semelhante a Coordinación departamentos de orientación (20)

Ejemplo de Estudio de Mercado
Ejemplo de Estudio de MercadoEjemplo de Estudio de Mercado
Ejemplo de Estudio de Mercado
 
1ª reunión con do 2017 18
1ª reunión con do 2017 181ª reunión con do 2017 18
1ª reunión con do 2017 18
 
Pisa para centros educativos (PfS)
Pisa para centros educativos (PfS)Pisa para centros educativos (PfS)
Pisa para centros educativos (PfS)
 
Aclarando los itinerarios de secundaria
Aclarando los itinerarios de secundariaAclarando los itinerarios de secundaria
Aclarando los itinerarios de secundaria
 
Información padres - Sept 2010
Información padres - Sept 2010Información padres - Sept 2010
Información padres - Sept 2010
 
Hoja de vida unach
Hoja de vida unachHoja de vida unach
Hoja de vida unach
 
Hoja de vida unach
Hoja de vida unachHoja de vida unach
Hoja de vida unach
 
Conclusiones1 Encuentroescuelapublica
Conclusiones1 EncuentroescuelapublicaConclusiones1 Encuentroescuelapublica
Conclusiones1 Encuentroescuelapublica
 
Lucía Figar 24.04.13
Lucía Figar 24.04.13Lucía Figar 24.04.13
Lucía Figar 24.04.13
 
Practica t3 marta_toribio_1_d
Practica t3 marta_toribio_1_dPractica t3 marta_toribio_1_d
Practica t3 marta_toribio_1_d
 
Practica t3 marta_toribio_1_d
Practica t3 marta_toribio_1_dPractica t3 marta_toribio_1_d
Practica t3 marta_toribio_1_d
 
Proyecto intef-j pedro
Proyecto intef-j pedroProyecto intef-j pedro
Proyecto intef-j pedro
 
Reunion padresmadres 4_x2011
Reunion padresmadres 4_x2011Reunion padresmadres 4_x2011
Reunion padresmadres 4_x2011
 
Conclusiones del primer Encuentroescuelapublica
Conclusiones del primer  EncuentroescuelapublicaConclusiones del primer  Encuentroescuelapublica
Conclusiones del primer Encuentroescuelapublica
 
Cartas ev. diagnóstico familias primaria
Cartas ev. diagnóstico   familias primariaCartas ev. diagnóstico   familias primaria
Cartas ev. diagnóstico familias primaria
 
Dfuncion cuadraticaetalles académicos diplomado en entornos virtuales de apre...
Dfuncion cuadraticaetalles académicos diplomado en entornos virtuales de apre...Dfuncion cuadraticaetalles académicos diplomado en entornos virtuales de apre...
Dfuncion cuadraticaetalles académicos diplomado en entornos virtuales de apre...
 
Folleto pase enp1213
Folleto pase enp1213Folleto pase enp1213
Folleto pase enp1213
 
CIDESPU informe educación Móstoles 2014
CIDESPU informe educación Móstoles 2014CIDESPU informe educación Móstoles 2014
CIDESPU informe educación Móstoles 2014
 
1 presentacion lomce-tic
1 presentacion lomce-tic1 presentacion lomce-tic
1 presentacion lomce-tic
 
1 presentacion lomce-tic
1 presentacion lomce-tic1 presentacion lomce-tic
1 presentacion lomce-tic
 

Mais de juan frias soria

Mais de juan frias soria (20)

Evaluaciones LOMCE curso 2017 2018 - Comunidad de Madrid.
Evaluaciones LOMCE curso 2017 2018 - Comunidad de Madrid.Evaluaciones LOMCE curso 2017 2018 - Comunidad de Madrid.
Evaluaciones LOMCE curso 2017 2018 - Comunidad de Madrid.
 
3º eso 2016 2017 1
3º eso 2016 2017 13º eso 2016 2017 1
3º eso 2016 2017 1
 
Presentacinparacuartodeeso1 170131223657
Presentacinparacuartodeeso1 170131223657Presentacinparacuartodeeso1 170131223657
Presentacinparacuartodeeso1 170131223657
 
Cervan
CervanCervan
Cervan
 
Evau 2017 2018
Evau 2017 2018Evau 2017 2018
Evau 2017 2018
 
Presentacion 2017
Presentacion 2017Presentacion 2017
Presentacion 2017
 
Presentacion evaluaciones2017
Presentacion evaluaciones2017Presentacion evaluaciones2017
Presentacion evaluaciones2017
 
Paso primaria secundaria
Paso primaria secundariaPaso primaria secundaria
Paso primaria secundaria
 
Presentación para cuarto de eso
Presentación para cuarto de esoPresentación para cuarto de eso
Presentación para cuarto de eso
 
Díptico jornada con padres
Díptico jornada con padresDíptico jornada con padres
Díptico jornada con padres
 
Recreos divertidos
Recreos divertidosRecreos divertidos
Recreos divertidos
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Expediciones
ExpedicionesExpediciones
Expediciones
 
Programas de mejora1617
Programas de mejora1617Programas de mejora1617
Programas de mejora1617
 
Fin de curso1
Fin de curso1Fin de curso1
Fin de curso1
 
Enseñanza secundaria y bachillerato1 lomce
Enseñanza secundaria y bachillerato1 lomceEnseñanza secundaria y bachillerato1 lomce
Enseñanza secundaria y bachillerato1 lomce
 
Ima definitiv oor
Ima definitiv oorIma definitiv oor
Ima definitiv oor
 
Informaciones útiles fp basica
Informaciones útiles fp basicaInformaciones útiles fp basica
Informaciones útiles fp basica
 
Formación profesional informaciones útiles.
Formación profesional   informaciones útiles.Formación profesional   informaciones útiles.
Formación profesional informaciones útiles.
 
La formación profesional básica.
La formación profesional básica.La formación profesional básica.
La formación profesional básica.
 

Último

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 

Último (20)

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 

Coordinación departamentos de orientación

  • 1. •- Presentación de inicio de curso. •- Normativa de interés para los departamentos de orientación. •- Proyecto Academia. •- Actualización de alumnos de necesidades educativas especiales. •- Propuestas de trabajo para las reuniones de coordinación. •- Ruegos y preguntas. •19 de octubre de 2010.
  • 2. NORMATIVA DE INTERÉS.Instrucciones de principio de curso 2010/2011  · Centros públicos docentes no universitarios. >>  · Escuelas de Idiomas. >> Calendario escolar  Orden 3371/2010, de 16 de junio, por la que se establece el calendario escolar para el curso 2010-2011 en los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid. Ver PDF (BOCM) > Ciclos Formativos de Grado Superior.  Proceso de admisión de alumnos: Presentación de solicitudes: del 1 al 10 de septiembre, ambos inclusive. >> Programas de Compensación Externa  Instrucciones de la Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales para el desarrollo de programas de compensación externa en centros públicos de Educación Infantil y Primaria e Institutos de Educación Secundaria durante el curso escolar 2010-2011. Anexo convocatoria. Plan General de Inspección Educativa  Resolución de 26 de julio de 2010, de la Viceconsejería de Organización Educativa, por la que se aprueba el Plan General de Actuación de la Inspección Educativa para el curso 2010-2011 Ver PDF (BOCM) > Ciclos formativos de Formación Profesional en la modalidad de "Educación a distancia“ Universidad.  Ponderaciones.UAM. 2010.  Ponderaciones.UAM. 2011-2014.
  • 3. NORMATIVA y OTROS ASPECTOS DE INTERÉS. Programa de Refuerzo Orientación y Apoyo. Instrucciones y anexos del Programa de Acompañamiento Escolar en Educación Secundaria. Circular sobre funcionamiento D. Orientación. No se ha publicado. SAED. SAI.
  • 4. Calendario de pruebas y exámenes 2010. PRUEBAS CDI  3º de ESO: entre los días 26 y 29 de abril.  6º Primaria: entre los días 9 y 13 de mayo. EVALUACIONES DE DIAGNÓSTICO  Para 4º de Primaria y 2º de ESO se realizarán entre el 16 y el 20 de mayo. PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS  Ciclos de grado superior: los días 31 de mayo y 1 de junio.  Ciclos de grado medio: los días 21 y 22 de junio.  Convocatoria extraordinaria para Ciclos de grado superior: el día 1 de septiembre.
  • 5. TUTORIAS. Clase sin Humo de la Comunidad de Madrid. Curso 2010 – 2011. Para estimular la prevención del tabaquismo entre los alumnos de 12 a 14 años. Plazo, hasta el 31 de Octubre de 2010. CLASE SIN HUMO es un concurso para estimular la prevención del tabaquismo entre los alumnos de 12 a 14 años. Todos los alumnos de una clase deciden, conjuntamente con su tutor, estar sin fumar durante un periodo de al menos cinco meses a lo largo del presente curso escolar. Además, la clase elabora un eslogan sobre prevención del tabaquismo, consistente en una frase representada gráficamente que anime a los adolescentes a no fumar. Protegiéndote. Programa de prevención de drogodependencias de la Comunidad de Madrid.
  • 6. Coordinación con Salud Mental . El 18 de junio se celebró una reunión de coordinación con Salud Mental con asesores de todas las DAT.  Valoración de Jornadas. TDHA. 16 de marzo de 2010.  Estado actual de la coordinación entre los Equipos de Orientación y los de Salud Mental.  Importancia en la utilización de protocolos .  Valoración que se hace desde los IES.  Frecuencia.  Contenidos de coordinación.  Fluidez en el intercambio de información.  Método utilizado en el intercambio de información.  Otros aspectos/dificultades a valorar.
  • 7. Formación Profesional Grado Medio.  Periodo ordinario.  712 alumnos solicitan y se cubren la mayoría de las vacantes.  Periodo extraordinario.  367 alumnos solicitan.  297 obtienen plaza.  Dificultades.  Problemas cuando el alumno solicita centros de distinta Dirección de Área.
  • 8. Formación Profesional Grado Superior.  Vacantes.  Solicitudes 1254. Plazas. 1072.  Escolarización por familias.  Comunicación, Imagen y Sonido, Sanidad, Informática, Educación Infantil, Integración Social y Actividades Físico/deportivas… concentran la demanda.  Vacantes.  Fabricación mecánica, Laboratorio de Análisis y Control de calidad en Sta María del Castillo y Desarrollo de Productos Electrónicos en Joan Miró, son los ciclos que disponen aún de vacantes.  Dificultades en escolarización.  - Errores en matriculación… códigos de ciclos.  - Gran parte de reclamaciones por no tener claro criterios de prioridad.
  • 9. Programas de Cualificación Profesional Inicial.  Escolarización.  Vacantes… en San Agustín de G., Alto Jarama y turno de tarde en Joan Miró.  Dificultades.  Ajustar el perfil…  27 de septiembre 2010: Si algún alumno de vuestro Centro al que la Comisión de Escolarización Territorial le asignó plaza, no llegase a incorporarse al PCPI por desacuerdo con el perfil o la localidad, y tras vuestra orientación estuviera más conforme en otros grupos con vacantes, os ruego que le ayudéis a rellenar una instancia en la que se exponga la circunstancia y se solicite una nueva plaza. Esta solicitud, o en su caso al alumno, le enviéis a la DAT para que hablen con Beatriz Sierra, cualquier día de la semana de 12 a 14 horas.
  • 10. Aulas de Compensación Educativa. ACEs  Programas.  IES JOAN MIRO.  Peluquería.  IES MARQUÉS DE SANTILLANA.  Electricidad y reparación de equipos .  Carpintería.
  • 11. Proyecto Academia.  CRITERIOS GENERALES PARTICIPANTES.  FICHA DATOS PERSONALES.  Formulario Solicitud Español .  Formulario Solicitud Francés.  Formulario Solicitud Inglés.  Disponemos de tres plazas para la Comunidad de Madrid, una para Francia, otra para Polonia y otra para la República Checa  Más información: http://www.academia-europe.eu  25 de octubre - fecha límite para que los participantes entreguen las solicitudes y la ficha con sus datos en la DAT Madrid Norte.
  • 12. 4º ESO+Empresa  Programa Dirección Gral de Mejora.  Centros que participaron el curso pasado.  IES Marqués de Santillana.  IES Sierra de Guadarrama.  IES Rosa Chacel.  IES La Cabrera.  IES Julio Palacios.  CC. Padre Manyanet. Centros que se incorporan este curso.  IES Severo Ochoa.  IES J. L. San Pedro.  IES Cortes de Cádiz..
  • 13. Otras informaciones.  Ficha actualización Datos Departamento.  Ficha actualización ACNEs.  Jornadas de Intervención Educativa en alumnos con Síndorme de APERT  Jornadas de la Red de Orientación.  Jornadas absentismo.  Temas de trabajo coordinación de orientadores.  AULA. 22 al 27 de febrero de 2011.