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Prof: Juan Carlos Rodríguez Contreras.
Elaborado por:
Valencia Calzadilla Efrain

 Introducción
 Consigna 1
 Actividad para desarrollar 1
 Actividad para desarrollar 2
 Apoyo teórico
 Apoyo practico
 Evaluación
 Datos técnicos
Índice

 En los juegos de azar como en la vida diaria todo es
probable y nada es seguro, por ello la vida es un
manejo de probabilidades hasta que una se vuelva
realidad, la incertidumbre es algo de todos los días.
Introducción

En equipos de tres integrantes realiza la investigación
correspondiente a cada tarea y lleva en hojas para
entregar en clase.
Es importante que tú trabajo tenga letra legible y lo
entregues en tiempo y forma, ya no hay prorrogas de
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
 Responde a las siguientes preguntas:
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 ¿Qué es la probabilidad?
 ¿Cómo se puede medir la probabilidad?
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 ¿Quién invento la probabilidad?
 ¿En que campos de la ciencia es importante el uso de la
probabilidad?
Actividad para desarrollar 1

 ¿Qué es un evento complementario?
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 ¿Qué es un evento mutuamente excluyente?
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sucesos de un experimento aleatorio?
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Actividad para desarrollar 2

 http://www.profesorenlinea.cl/matematica/ProbabilidadCal
culo.htm
 http://maralboran.org/wikipedia/index.php/Sucesos_aleato
rios_(3ºESO)
 http://www.ub.edu/stat/GrupsInnovacio/Statmedia/demo
/Temas/Capitulo1/B0C1m1t5.htm
 http://www.ecured.cu/index.php/Probabilidades_matem%C3
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Apoyo teórico

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probabilidad-10823
 https://www.youtube.com/watch?v=slaR4f6db6k
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Apoyo practico

Evaluación

 Eje: manejo de la información
 Tema: Nociones de probabilidad
 Contenido temático: Conocimiento de la escala de la
probabilidad. Análisis de las características de eventos
complementarios y eventos mutuamente excluyentes e
independientes
 Competencias que se favorecen: Resolver problemas de
manera autónoma -Comunicar información matemática -
Validar procedimientos y resultados –Manejar técnicas
eficientemente
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Datos técnicos

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  • 2.   Introducción  Consigna 1  Actividad para desarrollar 1  Actividad para desarrollar 2  Apoyo teórico  Apoyo practico  Evaluación  Datos técnicos Índice
  • 3.   En los juegos de azar como en la vida diaria todo es probable y nada es seguro, por ello la vida es un manejo de probabilidades hasta que una se vuelva realidad, la incertidumbre es algo de todos los días. Introducción
  • 4.  En equipos de tres integrantes realiza la investigación correspondiente a cada tarea y lleva en hojas para entregar en clase. Es importante que tú trabajo tenga letra legible y lo entregues en tiempo y forma, ya no hay prorrogas de trabajo. Si no entregas conclusiones originales se te bajará un punto. Consigna 1
  • 5.   Responde a las siguientes preguntas:  ¿Qué es un experimento aleatorio?  ¿Qué es un suceso imposible y un suceso seguro?  ¿Qué es un espacio muestral asociado a un experimento aleatorio?  ¿Qué es la probabilidad?  ¿Cómo se puede medir la probabilidad?  ¿Cuáles son sus principales características?  ¿Quién invento la probabilidad?  ¿En que campos de la ciencia es importante el uso de la probabilidad? Actividad para desarrollar 1
  • 6.   ¿Qué es un evento complementario?  Menciona las diferencias entre un evento excluyente y un complementario  ¿Qué es un evento mutuamente excluyente?  ¿Qué es un evento independiente.  ¿Cómo asignar probabilidades a cada uno de los sucesos de un experimento aleatorio?  Menciona la regla de Laplace. Actividad para desarrollar 2
  • 7.   http://www.profesorenlinea.cl/matematica/ProbabilidadCal culo.htm  http://maralboran.org/wikipedia/index.php/Sucesos_aleato rios_(3ºESO)  http://www.ub.edu/stat/GrupsInnovacio/Statmedia/demo /Temas/Capitulo1/B0C1m1t5.htm  http://www.ecured.cu/index.php/Probabilidades_matem%C3 %A1ticas  http://probabilidadmitad1.blogspot.mx/p/blog-page_3906.html  http://www.vitutor.com/pro/2/a_9.html Apoyo teórico
  • 10.   Eje: manejo de la información  Tema: Nociones de probabilidad  Contenido temático: Conocimiento de la escala de la probabilidad. Análisis de las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes  Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autónoma -Comunicar información matemática - Validar procedimientos y resultados –Manejar técnicas eficientemente  Aprendizajes esperados: Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. Datos técnicos