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INTRODUCCIÓN
El cambio es algo que ocurre en la vida diaria.
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CONSIGNA
• L E E Y A N A L I Z A T O D A S Y C A D A U N A D E L A S
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TAREA 1
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1. ¿Qué es una variación lineal entre
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TAREA 2
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1. ¿Qué es una variación cuadrática
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APOYO TEÓRICO
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oriente.unam.mx/ciencias_formales/matematicas/ma
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APOYO PRÁCTICO
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EVALUACIÓN
FICHA TÉCNICA
Bloque: 5 Eje: Manejo de la Información
Tema : Proporcionalidad y Funciones
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Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física, la biología, la economía y otras.

  1. 1. Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física, la biología, la economía y otras disciplinas, en las que existe variación lineal o cuadrática entre dos conjuntos de cantidades. E L A B O R A D O P O R : P R O F E S O R J U A N C A R L O S R O D R Í G U E Z C O N T R E R A S M A T E M Á T I C A S 3 T E R C E R G R A D O D E S E C U N D A R I A
  2. 2. I N T R O D U C C I Ó N C O N S I G N A 1 T A R E A 1 ( 3 P R E G U N T A S ) T A R E A 2 ( 2 P R E G U N T A S ) A P O Y O T E Ó R I C O A P O Y O P R Á C T I C O E V A L U A C I Ó N F I C H A T É C N I C A
  3. 3. INTRODUCCIÓN El cambio es algo que ocurre en la vida diaria. Hay una frase que dice que todo cambia menos el cambio. En matemáticas, entre otras cosas, estudiamos el cambio de cantidades y la forma en que se realiza el cambio. De la vida diaria sabemos que el cambio de algo no es espontáneo y cuando ocurre es como consecuencia de algo y el cambio a su vez origina repercusiones en otras cosas ya que, generalmente, todo está relacionado entre si. Podríamos considerar varios tipos de cambios: cambios en el estado de ánimo, en la forma de pensar, en la forma de vestirse, en el sueldo que se percibe diariamente, en la velocidad a que viaja un carro, etc.
  4. 4. CONSIGNA • L E E Y A N A L I Z A T O D A S Y C A D A U N A D E L A S A C T I V I D A D E S Q U E V I E N E N E N E L T R A B A J O , N O T E C U E S T A N A D A L E E R . • R E A L I Z A L A I N V E S T I G A C I Ó N D E L A S P R E G U N T A S Q U E S E T E S O L I C I T A N , E N T R E G A E N T I E M P O Y F O R M A T Ú T R A B A J O , N O E S P E R E S Q U E N A D I E M Á S L O H A G A P O R T I , Y A N O E X I S T E N L A S P R O R R O G A S . • R E C U E R D A Q U E E S P A R A E N T R E G A R E N H O J A S B L A N C A S , R E C I C L A D A S O D E C U A D E R N O . • V E L O S V Í D E O S Q U E E S T Á N E N E L A P O Y O P R Á C T I C O T E A Y U D A R A M Á S A E N T E N D E R E L C O N T E N I D O . • R E A L I Z A C O N E N T U S I A S M O Y G A N A S D E A P R E N D E R L A I N V E S T I G A C I Ó N , N O P I E R D A S L A S G A N A S D E A P R E N D E R Y D E S C U B R I R E L M U N D O , É X I T O E N L A V I D A .
  5. 5. TAREA 1 Resuelve las siguientes preguntas sin que te falte ninguna, EJEMPLIFICA. 1. ¿Qué es una variación lineal entre variables? 2. ¿Qué es una pendiente y cual es su fórmula? 3. ¿Qué es una inclinación de una función lineal y que representa dicha inclinación y cuándo es negativa y positiva?
  6. 6. TAREA 2 Resuelve las siguientes preguntas sin que te falte ninguna, EJEMPLIFICA. 1. ¿Qué es una variación cuadrática entre variables? Es una función cuadrática. 2. Dibujar y describir cuándo una parábola es positiva y negativa.
  7. 7. APOYO TEÓRICO http://siladin.cch- oriente.unam.mx/ciencias_formales/matematicas/ma tematicas_rafael_gatica/unidad_2_1.php http://movimientomath.blogspot.mx/2015/05/variacio n-lineal.html http://www.profesorenlinea.cl/geometria/Recta_Pen diente.html http://www.ditutor.com/funciones/pendiente- recta.html http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/matematica 3/funcin_cuadrtica.html http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/matematica 3/grfica2.html http://www.profesorenlinea.com.mx/matematica/Ecu acion_parabola2.html
  8. 8. APOYO PRÁCTICO http://youtu.be/gQ9cKKmLNcc http://youtu.be/4A9RXdqizaY http://youtu.be/dLNxF4SlxIw http://youtu.be/ciIutiTfcbc http://youtu.be/xeZElTAyMOk http://youtu.be/kTWPWswe4PM http://youtu.be/axHznFVBKmQ http://youtu.be/aaHJAWA64A4
  9. 9. EVALUACIÓN
  10. 10. FICHA TÉCNICA Bloque: 5 Eje: Manejo de la Información Tema : Proporcionalidad y Funciones Contenido temático: Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física, la biología, la economía y otras disciplinas, en las que existe variación lineal o cuadrática entre dos conjuntos de cantidades. Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Validar procedimientos y resultados Manejar técnicas eficientemente Aprendizajes esperados: • Lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

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