- INFLUÊNCIA DOS SABERES AFRICANOS NA
CULTURA LÚDICA BRASILEIRA;
* Pegue a calda: Nigéria.
 1 - A brincadeira, de origem africana, mais
especificamente da Nigéria, inicialmente teve como
esboço que os jogadores s...
 2 - O último participante coloca um lenço no bolso,
a primeira pessoa da fila começa a perseguição
para tentar pegar o l...
 3- Ganha quem pegar mais lenços, pode haver
quantas equipes quiser. Se for apenas duas, ganha
quem pegar primeiro.
 Com o passar dos anos, a brincadeira teve muitas
alterações e muda de nome várias vezes,
dependendo da região onde se vi...
 A brincadeira chegou até a mim com o nome de
“pegar o rabo do macaco”, e se desenvolve da
seguinte maneira:
 2 participantes adversários um na frente do outro,
cada um com um lenço (ou fita, ou pedaço de lã...
Qualquer coisa que ...
 Tem uma contagem e logo após começa a disputa
para se pegar o rabo do adversário. Ganha quem
pegar primeiro.
 A brincadeira desenvolve a linguagem corporal da
criança ou participante, também possibilita que a
criança explore, pens...
 Na hora de exemplificar para as crianças é bom
que duas professoras façam a brincadeira para
eles poderem entender melho...
 Espero que tenha sido clara em relação a esse
assunto e que todos possam realizar algum dia
essa brincadeira algum dia. ...
 Jéssika Ribeiro Silva Ferreira
 Pedagogia 2015
 Matrícula: 201403010871
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Influência dos saberes africanos na cultura

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Influência dos saberes africanos na cultura

  1. 1. - INFLUÊNCIA DOS SABERES AFRICANOS NA CULTURA LÚDICA BRASILEIRA; * Pegue a calda: Nigéria.
  2. 2.  1 - A brincadeira, de origem africana, mais especificamente da Nigéria, inicialmente teve como esboço que os jogadores se dividam em grupos ou equipes, cada participante segurando no ombro do participante da frente.
  3. 3.  2 - O último participante coloca um lenço no bolso, a primeira pessoa da fila começa a perseguição para tentar pegar o lenço (calda ou rabo) da outra equipe.
  4. 4.  3- Ganha quem pegar mais lenços, pode haver quantas equipes quiser. Se for apenas duas, ganha quem pegar primeiro.
  5. 5.  Com o passar dos anos, a brincadeira teve muitas alterações e muda de nome várias vezes, dependendo da região onde se vive.
  6. 6.  A brincadeira chegou até a mim com o nome de “pegar o rabo do macaco”, e se desenvolve da seguinte maneira:
  7. 7.  2 participantes adversários um na frente do outro, cada um com um lenço (ou fita, ou pedaço de lã... Qualquer coisa que possa ser um rabo)
  8. 8.  Tem uma contagem e logo após começa a disputa para se pegar o rabo do adversário. Ganha quem pegar primeiro.
  9. 9.  A brincadeira desenvolve a linguagem corporal da criança ou participante, também possibilita que a criança explore, pense, tenha agilidade, atenção, dentre outras coisas. Além de ser muito divertida.
  10. 10.  Na hora de exemplificar para as crianças é bom que duas professoras façam a brincadeira para eles poderem entender melhor, e com certeza isso vai render muitas risadas de ambas as partes.
  11. 11.  Espero que tenha sido clara em relação a esse assunto e que todos possam realizar algum dia essa brincadeira algum dia. Recomendo!  E o nosso salve a essa cultura tão rica de saberes culturais! Viva os negros! Viva a África!
  12. 12.  Jéssika Ribeiro Silva Ferreira  Pedagogia 2015  Matrícula: 201403010871

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