Concurso Professor Autor

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Concurso Professor Autor

  1. 1. “A missão da escola não é ensinar, mas criar cenários inovadores de aprendizagem. O educador aprende ao autorar cenários assim, que pro- duzem novos arranjos sociais e sustentam diálogos entre professores e alunos na escola.”
  2. 2. Clique para ver o vídeo O Concurso Professor Autor visa incentivar o aperfeiçoamento profissional dos professores, através do estímulo à produção de material didático multimídia. “Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender” Tópicos do currículo escolar do Ensino Fundamental e/ou Ensino Médio Plataforma online para gestão do processo de submissão e seleção de conteúdo. Metodologia de curadoria editorial e avaliação imparcial dos trabalhos submetidos. Introdução
  3. 3. Metodologia Lançamento Divulgação Inscrição Postagem Avaliação Resultado preliminar Revisão Resultado final Edição Publicação e premiação Do lançamento do edital à premiação, cada concurso dura em torno de 200 dias, distribuídos nas etapas vistas acima.
  4. 4. Tópicos O cliente contratante determina quais tópicos deverão ser apresentados pelos professores participantes. Por exemplo, para a Secretaria de Educação de Pernambuco (2012) foram cobertos 648 tópicos do Ensino Médio e 697 do Ensino Fundamental. Relação percentual entre tópicos em Pernambuco:
  5. 5. Plataforma online Todo o concurso é apoiado por uma plataforma online que controla todas as submissões e avaliações. Uma vez definidos os finalistas, toda a rede de ensino passa a ter acesso aos materiais para download.
  6. 6. Banca avaliadora Os PPTs produzidos são avaliados por comissões de especialistas em diversas áreas específicas, especialmente selecionadas e contratadas para a banca avalia- dora. A partir de critérios definidos em edital, os PPTs recebem notas que compõem o ranking e definem os vencedores. Case: resultados no Estado do Pernambuco
  7. 7. Os PPTs vencedores passam por um rigoroso processo de edição, no qual são revisados, ajustados graficamente e verificados quanto aos direitos autorais de terceiros, para finalmente serem publicados na web. Edição e revisão
  8. 8. Depoimentos “O período de elaboração do material é de trabalho intenso, até um pouco desgastaste, mas ter o material aprovado e premiado é gratificante. Toda ferramenta que vier ajudar na dinâmi- ca de ensino-aprendizagem será muito bem-vinda e quem ganha somos todos nós. O prêmio é um grande atrativo, mas o reconhecimento pelo trabalho feito também é fundamental.” Alba Helena Duarte de Araujo Costa Escola de Referência em Ensino Médio, Professor Mardonio de Andrade Lima Coelho, Recife “O que me incentivou a participar do concurso foi a possibilidade de colaborar para tornar as aulas mais atrativas, compartilhando o conhecimento e minhas experiências em sala de aula. O reconhecimento foi muito importante. E a ajuda financeira chegou em um momento opor- tuno. Uma parte investi em livros e em outros materiais, a outra pretendo investir em um imóvel.” Otávio Azevedo Escola de Referência em Ensino Médio, João Lopes de Siqueira Santos, Ribeirão “Foi uma experiência inédita, pois com o meus 30 anos em sala de aula, nunca imaginei sub- meter o meu formato de aulas a um concurso. Foi bastante gratificante, independente do valor monetário, ver 13 aulas que preparei com tanto carinho e cuidado serem publicadas junto às demais para melhorar o aprendizado no estado. É muito bom fazer parte disso.” Rosane Machado Escola Referência em Ensino Médio, Recife
  9. 9. Junte-se a nós! Ligue (81) 3224.0548 ou envie email a oje@joystreet.com.br

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