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Exposicion odm 2

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PRESENTACIÓN DEL TRABAJO SOBRE EL OBJETIVO DE DESARROLLO DEL MILENIO N° 2 EN LA REGIÓN JUNÍN
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

Exposicion odm 2

  1. 1. ODM 2: LOGRAR LA ENSEÑANZA PRIMARIA UNIVERSAL UN ANÁLISIS DE LOS AVANCES Y PROBLEMÁTICA EN LA REGIÓN JUNIN AL 2015 PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTE OBJETIVO DE DESARROLLO DEL MILENIO
  2. 2. INTRODUCCION LA DECLARACION DEL MILENIO, suscrita por 189 jefes de Estado en el año 2000 en la Asamblea de la ONU, fue un llamado que por coincidencia, era una opinión generalizada, para que los líderes mundiales tomen las decisiones necesarias para abordar el cambio climático, la pobreza y la desigualdad y la relación entre los retos que debemos enfrentar, los objetivos acordados en esta Cumbre se conocen ahora como los "Objetivos de Desarrollo del Milenio" (los ODM)en ese sentido el presente trabajo aborda el ODM 2: LOGRAR LA ENSEÑANZA PRIMARIA UNIVERSAL, como tema de análisis, tomando de muestra los avances y problemática en la región Junín al 2015, y cómo se ha implementado en nuestra región este ODM.
  3. 3. DECLARACION DEL MILENIO ODM 2: LOGRAR LA ENSEÑANZA PRIMARIA UNIVERSAL
  4. 4. INDICADORES: 2.1. TASA NETA DE MATRICULA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA EN EL DEPARTAMENTO DE JUNIN 5.1 JUNÍN: ALUMNOS MATRICULADOS, SEGÚN NIVEL Y MODALIDAD, 2000 - 2013 Nivel y modalidad 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Total 254 635 254 558 245 437 247 002 242 240 241 274 240 783 242 323 227 276 219 975 222 143 218 374 217 363 217 033 A) Escolarizado 239 383 240 644 231 443 232 119 229 427 229 179 225 509 226 954 213 781 209 678 208 914 208 162 208 154 217 033 1. Educación inicial 27 411 27 327 27 133 27 098 29 770 29 966 31 503 32 609 33 840 34 108 35 668 39 954 50 848 59 825 2. Educación primaria 211 972 213 317 204 310 205 021 199 657 199 213 194 006 194 345 179 941 175 570 173 246 168 208 157 306 157 208 Primaria Menores 209 909 211 279 202 251 200 615 197 794 197 587 192 469 193 971 179 669 175 478 173 225 168 208 157 306 157 208 Primaria Adultos 2 063 2 038 2 059 4 406 1 863 1 626 1 537 374 272 92 21 - - B) No escolarizado 15 252 13 914 13 994 14 883 12 813 12 095 15 274 15 369 13 495 10 297 13 229 10 212 9 209 0 000 Educación Inicial 15 054 13 735 13 735 14 591 12 493 11 769 14 934 15 121 13 331 10 115 13 062 10 212 9 209 Educ. Primaria Menores - - - - - - - - - - 49 - - - Educ. Primaria Adultos 198 179 259 292 320 326 340 248 164 182 118 - - - Fuente: Dirección Regional de Educación - Junín - Oficina de Estadìstica.
  5. 5. TASA NETA DE MATRICULA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA EN EL DEPARTAMENTO DE JUNIN 0 000 50 000 100 000 150 000 200 000 250 000 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 AÑOS MATRICULADOS
  6. 6. EXPLICACION Los movimientos migratorios se explican por el desarrollo desigual de las áreas. Las áreas de mayor atraso expulsan población hacia otras que presentan mejores condiciones. Por tanto los desequilibrios regionales asociados a la existencia de una sobrepoblación relativa regional, constituyen el punto de partida en la explicación de los flujos poblacionales desde las áreas rurales a las urbanas y de la Sierra a la Costa y la Selva. Leer más: http://www.monografias.com/trabajos55/migraciones-en- peru/migraciones-en-peru2.shtml#ixzz3eH78mIF8
  7. 7. JUNÍN: POBLACIÓN, SUPERFICIE Y DENSIDADPOBLACIONAL, SEGÚN PROVINCIA, 2014 Provincia Población Proyectada 30/06/2014 (Habitantes) Superficie (Kilómetro cuadrado) Densidad Poblacional (Hab./km²) Total 1 341 064 44 326.55 30.25 Huancayo 501 384 3 558.10 140.91 Concepción 57 324 3 067.52 18.69 Chanchamayo 200 426 4 725.48 42.41 Jauja 85 381 3 749.10 22.77 Junín 26 220 2 487.31 10.54 Satipo 264 455 19 219.48 13.76 Tarma 109 227 2 749.16 39.73 Yauli 43 384 3 617.35 11.99 Chupaca 53 263 1 153.05 46.19 Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Dirección Nacional de Censos y Encuestas. Huancayo Concepc. Chanch. Jauja Junín Satipo Tarma Yauli Chupaca 3.5581 3.06752 4.72548 3.7491 2.48731 19.21948 2.74916 3.61735 1.15305
  8. 8. 2.2. PROPORCION DE ALUMNOS QUE COMIENZA EL PRIMER GRADO Y LLEGAN AL ULTIMO GRADO DE ENSEÑANZA PRIMARIA 5.81 JUNÍN: TASA BRUTA Y NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD Y DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, 2005-2013 Año Población de 6 a 11 años de edad Población de 12 a 16 años de edad Tasa Bruta de Asistencia Tasa Neta de Asistencia Tasa Bruta de Asistencia Tasa Neta de Asistencia (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad) (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad) (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad) (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad) 2 005 95.6 92.5 86.8 70.8 2 006 97.6 95.0 88.6 75.7 2 007 96.2 92.9 91.5 77.9 2 008 97.1 94.4 90.0 74.9 2 009 98.0 93.9 94.2 83.8 2 010 97.7 94.7 92.7 82.3 2 011 98.9 91.0 95.3 84.7 2 012 98.4 90.7 93.3 84.5 2 013 98.9 90.4 94.6 86.2 Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.
  9. 9. TASA NETA DE ASISTENCIA ALUMNOS DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD 88 89 90 91 92 93 94 95 96 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Población de 6 a 11 años de edad Tasa Neta de Asistencia (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad)
  10. 10. A) Tasa bruta de escolarización, en una edad determinada, a la que identificamos como x, es igual, al número de estudiantes que cursan estudios para esa edad teórica x, dividido entre el total de la población con edad real x B) Tasa Neta de Escolarización a la edad x es el cociente entre los estudiantes con edad real x matriculados o siguiendo algún tipo de estudios y el total de la población de esa edad.
  11. 11. 2.3. TASA DE ALFABETIZACION DE PERSONAS DE 15 A 24 AÑOS DE EDAD, MUJERES Y HOMBRES 5.57 JUNÍN: POBLACIÓN DE 3 A 24 AÑOS DE EDAD, POR CONDICIÓN DE ALFABETISMO, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, SEXO Y GRUPOS DE EDAD NORMATIVA DE ESTUDIOS, 2007 Área de residencia, sexo y edad normativa de estudios Total Condición de alfabetismo Sabe leer y escribir No sabe leer ni escribir Total 572 485 484 216 88 269 De 3 a 5 años 77 358 6 801 70 557 De 6 a 11 años 166 284 152 488 13 796 De 12 a 16 años 141 324 140 119 1 205 De 17 a 24 años 187 519 184 808 2 711 Hombre 290 904 246 252 44 652 De 3 a 5 años 39 448 3 487 35 961 De 6 a 11 años 84 550 77 456 7 094 De 12 a 16 años 71 936 71 374 562 De 17 a 24 años 94 970 93 935 1 035 Mujer 281 581 237 964 43 617 De 3 a 5 años 37 910 3 314 34 596 De 6 a 11 años 81 734 75 032 6 702 De 12 a 16 años 69 388 68 745 643 De 17 a 24 años 92 549 90 873 1 676 Área urbana 374 169 324 784 49 385 De 3 a 5 años 46 852 5 050 41 802 De 6 a 11 años 104 082 97 920 6 162 De 12 a 16 años 95 218 94 707 511 De 17 a 24 años 128 017 127 107 910 Hombre 187 620 162 449 25 171 De 3 a 5 años 24 016 2 583 21 433 De 6 a 11 años 52 804 49 663 3141 De 12 a 16 años 47 901 47 657 244 De 17 a 24 años 62 899 62 546 353 Mujer 186 549 162 335 24 214 De 3 a 5 años 22 836 2 467 20 369 De 6 a 11 años 51 278 48 257 3021 De 12 a 16 años 47 317 47 050 267 De 17 a 24 años 65 118 64 561 557 Área rural 198 316 159 432 38 884 De 3 a 5 años 30 506 1 751 28 755 De 6 a 11 años 62 202 54 568 7 634 De 12 a 16 años 46 106 45 412 694 De 17 a 24 años 59 502 57 701 1801 Hombre 103 284 83 803 19 481 De 3 a 5 años 15 432 904 14 528 De 6 a 11 años 31 746 27 793 3 953 De 12 a 16 años 24 035 23 717 318 De 17 a 24 años 32 071 31 389 682 Mujer 95,032 75 629 19 403 De 3 a 5 años 15,074 847 14 227 De 6 a 11 años 30,456 26 775 3 681 De 12 a 16 años 22,071 21 695 376 De 17 a 24 años 27,431 26 312 1119 Fuente: Instituto Nacional de Estadísitca e Informática - Censos Nacionales 2007 : XI de Población y VI de Vivienda
  12. 12. 0 000 100 000 200 000 300 000 400 000 500 000 600 000 Total De 3 a 5 años De 6 a 11 años De 12 a 16 años De 17 a 24 años TASA DE ALFABETIZACION REGION JUNIN Condición de alfabetismo Sabe leer y escribir Condición de alfabetismo No sabe leer ni escribir 0 000 50 000 100 000 150 000 200 000 250 000 De 3 a 5 años De 6 a 11 años De 12 a 16 años De 17 a 24 años De 3 a 5 años De 6 a 11 años De 12 a 16 años De 17 a 24 años Hombre Mujer TASA DE ALFABETIZACION POR GENERO REGION JUNIN Condición de alfabetismo Sabe leer y escribir 246 252 Condición de alfabetismo No sabe leer ni escribir 44 652
  13. 13. PROPUESTA DE UN INDICADOR PARA CUMPLIR EL OMD 2 5.78 JUNÍN: GASTO PÚBLICO POR ALUMNO EN EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR, EDUCACION BASICA ALTERNATIVA Y EDUCACION SUPERIOR, 2007, 2011 Y 2012 (Nuevos soles corrientes) Indicadores Años 2007 2011 2012 Gasto por alumno en Educación Básica Regular Inicial 808 1367 1254 Primaria 929 1596 1505 Gasto Público por alumno de Educación Básica Regular: Es el cociente que resulta de dividir el Gasto destinado por el Gobierno Central a cada nivel de Educación Básica Regular (EBR), respecto del número de alumnos de cada nivel. Fuente: Ministerio de Educación - Sistema integrado de Administración Financiera del Sector Público (SIAF-SP), Ministerio de Economía y Finanzas.
  14. 14. PRESUPUESTO PÚBLICO INVERTIDO EN LA EDUCACION PRIMARIA 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2007 2011 2012 Años GASTO POR ALUMNO - JUNIN Inicial Primaria
  15. 15. CONCLUSIONES • Los rápidos progresos alcanzados en algunas regiones demuestran que los Objetivos pueden ser logrados por casi todos los países del mundo • El apoyo político y financiero cada vez mayor en los ámbitos más importantes del desarrollo, demuestra la capacidad de movilizar rápidamente los recursos para responder a los desafíos mundiales. • Algunas tendencias actuales indican que en muchas partes del mundo no llegarán a cumplirse varios de los Objetivos. • Los líderes mundiales deben renovar urgentemente el compromiso de facilitar el libre comercio, aumentar la asistencia y aliviar la deuda para dar a los países en desarrollo la posibilidad de reducir la pobreza extrema dentro de sus fronteras. • Aunque no existe consenso entre los expertos en que estos sean los indicadores ideales para medir la conclusión de la educación primaria, la disponibilidad generalizada de los indicadores listados ha permitido utilizarlos para el examen de los avances en todo el mundo.

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