More Related Content
Similar to الفروق الفردية
Similar to الفروق الفردية (20)
الفروق الفردية
- 2. مقدمة
جاتردعلىالناسوتعالى سبحانههللا خلقلقد
صفات نيمتلكوأنهمحيث،التمايزمنمتفاوتة
قوالفرأن كما ،مختلفةومظهرية وأخالقية سلوكية
بيناالختالفاتبعضوجود عن ةرعباهي الفردية
بين املشتركةالصفات بين نوتكو،الناسجميع
الجميع
.
أن ويمكن،الطبيعي عن ائدز بشكلقوالفرتلك نتكو قد
وهذا،أقل نتكو
األختالف
خالل من اإلنسانعلىيظهر
من تختلف التيالقامةقصر صفةمثل ،جيرالخاشكله
سلوك فييظهر اختالفهناكاًوأيض ،أخر إلى إنسان
اإلنسان
.
- 3. يخيةرتا ملحة
قوالفر اسةردإن
الفرديه
علم إليها أولىالتي املجاالت أهم من
الحديث النفس
اهتمامه
.
ولقد
استهمرد فينواملفكر اختلف
lndividual Differences
اتجاهين إلىالبشر بينالفردية قوللفر
ضينرمتعا
:
االتجاه
لاألو
:
وهو
االتج
اه
الشخصي اتهمروقدالعقلية قواهم فيالبشربين فردية قوفرلوجود املؤيد
ة
.
االتجاه
الثاني
:
وهو
إمكاناتهم في نومتساوجميعهمالبشر بأن ينادي الذي
العقلية اتهمروقد
أما،والشخصية
مايبدو
اتهرقد في الناسبيناالختالف من
م
اترالقدتلك تنميةفرص أنوهوآخر عامل إلىيرجعفإنماوإمكاناتهم
آخرفرد إلى فرد من تختلف واإلمكانات
.
الفروق
الفرديه
- 4. تناوله إذ قديم موضوعالبشربينالفردية قوالفر أنواعاسةرود
النفس نوع على بناءالبشر قسم حيث نأفالطوالشهيرالفيلسوف
أنواع ثالثة إلىاملسيطرة
:
-
النوع
لاألو
:
وقد،الحكام
من همراختا
الجندنيحكمو حيثالفالسفة
ويتميز،والعمال
بسيطرةالفالسفة
عليهم العاقلة النفس
-
النوع
الثاني
:
الجند
عليهمتسيطر الذين وهم نبوراملحا والحراس
عن الدفاعأوالحربمهمة إليهم أسندفقد ولذلكالغاضبة النفس
الوطن
-
النوع
الثالث
:
عامة
عليهمتسيطر الذين العمال وهم الناس
والحرف اليدويةباألعمالالقيام نيستطيعو وهمالشهوانية النفس
العادية
.
- 5. الفردية قوالفر قضية إلى وعلماؤهمالعربفالسفة تنبه ولقد
فاإلمام
أبوحامد
طريقان وهناكالفردية قوالفر لتناو قد الغزالي
الغزاليذكرهما للتعلم
في
"
إحياء
علوم
الدين
"
هما
:
١
-
طريق
اإللهام
:
حيث
من فيه ألقى كأنهالقلب علىاملعلوم يهجم
هذاالغزالي وقسم العبد منواجتهاد وتعلمحيلةبغير ىيدرال حيث
الى الطريق
قسمين
:
لاألو
:
ويختص،األلهام
األولياء به
واألصفياءالثاني
:
ويختص،الوحي
األنبياء به
٢
-
االستدالل طريق
والتعلم
:
حيث
باالعتبارالقلب فيالعلميحدث
واالستبصار
(
الجهد وبذلالعلم طلب أي
)
به ويختص
العلماءكما
تنب
ه
قال حيث املجتمع تنظيم فيالفردية قوالفر أهميةإلى العرب
األصمعي
"
لن
بخير الناسيزال
فإن،ماتباينوا
هلكوااوتساو
"
- 6. قياسحركة أن والعجب للدهشةاملثيرفمن الحديثالعصر فيأما
على بدأتولكنهاالنفس علماء أيدي على تبدأ لمالفردية قوالفر
عام فيحدث فقدالفلكعلماء أيدي
١٧٩٦
جرينتش مرصدمدير أن
منألكثرالنجوم أحدحركة منزصدر فيتأخر ألنهمساعدهطرد قد
ثانية نصف
سنة وفي
١٨١٦
هذاعن لببزيكرفريد األملانيالفلك عالم قرأ م
اسةربديهتم فبدأ الحادث
وقياس
"
املعادلة
الشخصية
"
وكان،
يقصد
بها
:
ن لحركةالراصدين مناثنينتقديراتبين الثواني فيقوالفر
جم
النجوم من
- 7. ع النفس علم فيالتجريبحركة بدأتعشر التاسعنالقرنهاية وفي
لى
مدينة فيالنفس لعلممتخصص معمل لأوأنشأالذي فونت يد
ليبزج
عام بأملانيا
١٨٧٩
العشريننالقر وبدايةعشر التاسعنالقر وبنهاية
تضافر بسبب روتتطورتتبلوالفردية قوالفرسيكولوجية بدأت
عدد
وهيالعوامل من
:
١
-
العلوم فيالبحث رتطو
البيولوجية
:
وبخاصة
الذي رالتطوذلك
بنماذج النفس علم فيالباحثين دوز والذياثةرالو علم فيحدث
ضوئها فياإلنسانيالسلوكتفسيريمكن اثيةرو
.
٢
-
قالطر رتطو
اإلحصائية
:
وقد
أن إلى السابقالعنصر فيأشرنا
نجالتو
فيتساعدهالتياإلحصائية قالطر من العديد رطو قد
استهرد
.
٣
-
اتراالختبا رظهو
النفسية
:
اترواالختبا
جميع أدوات هي النفسية
قوالفرمجال فيالبيانات
الفردية
.
تعريف
قوالفر
الفردية
:
االنحرافات
منصفة فياملجموعة متوسط عنالفردية
الصفةتلك كانت سواء،الصفات
أم،جسمية
وقدنفسية أم،عقلية
صغيراأوكبيرا قوالفر هذه مدىنيكو
.
- 8. الفرديةقوالفر انواع
:
فبينهم فيمانيختلفواألفراد أنأي،األفرادبين قوفر نتكو فقدالفردية قوالفر
سنة ي
أكثرأو
.
نفس لدىأكثرأوسمتينبين كالتفاوتنفسهالفردداخلقوالفرنتكو وقد
ةرالقد فيمرتفعةنتكو وقد ،الفرد
اللغويه
العاديةةرالقد فيومنخفضا ،
.
كل وفي
وهيالفردية قوالفر مننوعانفهناكاألحوال
:
١
-
جةرالد في قوفر
:
فيمكن الذكاءأو، لالطو مثل معينةصفة جةرد فيقوكالفر
األشخاص من عدد ذكاءجاتردبين نةرمقايمكن كما ، أشخاصعدة أطوالنةرمقا
.
٢
-
النوع في قوالفر
:
فال ،آخر شخص نزوو، شخصلطوبين قوفر وجوديمكنفال
فر نتكو مادائماالفردية قووالفر ،الصفات منمختلفيننوعينبيننةراملقايمكن
قو
للقياسخاضعة فهي ولذلكالنوع فيقاوفر وليست ،جةرالد في
.
- 9. الصفات أنواع
:
١
-
جسميةصفات
:
نزوالو لالطو مثل
.
٢
-
صفات
عقلية
:
الذكاء مثل
واإلنتباه
.
٣
-
نفسية صفات
:
االنبساط مثل
واالنطواء
.
كمال يلخص
(
١٩٨٨
)
التالية النقاط فيقوالفراسةرد أهمية
:
١
-
االستعدادات عليالتعرف على قوالفر تساعد
الكامنه
أفراد لدى
الخاصةالفئات
.
٢
-
املعلم تساعد سراملدا فيالتالميذ بينالفردية قوالفر اسةردإن
ف تراعيتكييفا يسرالتد وأهداف وأدوات قوطراملناهج تكييف على
يه
اسيةردمرحلة كل فياألساسيةوحاجاتهماستعداداتهم
.
الفردية الفروق دراسة أهمية
- 10. .
٣
-
التالميذ لدي ما وإبراز فهم على الفروق تساعد
مهنية أو دراسية وميول واستعدادات قدرات من
.
٤
-
طبيعة على التعرف إلى الفروق دراسة تؤدي
ومسبباتها السلوكية األنماط
.
٥
-
على التعرف إلى الفردية بالفروق معرفتنا تؤدي
المواقف في الفرد من المتوقع والسلوك االداء
المختلفة
.
٦
-
مع التعامل على الفردية الفروق دراسة تساعد
له المميزة سماته وفق كل األفراد
.
- 11. يالتربو النفس علم
:
اسةربد يهتم الذي العلم هو
قوالفر لظاهرة املنظمة التجريبية املوضوعية العلمية
الفردية
..
قالفار النفس علم مجاالت
يليفيماقالفار النفس على مجاالت أهمتحديديمكن
١
-
ومدىالجماعات وبيناألفرادبينالفردية قوالفر طبيعةاسةرد
وخصائصهاقوالفر هذه
٢
-
تصنيف إلىلالوصو بهدف املختلفةالسمات بينالعالقات اسةرد
أهميةأكثروتحديدلها
.
٣
-
وقياسهاالفردية قوالفر عنالكشف قطراسةرد
٤
-
فيهاتؤثرأوالفردية قوالفر هذهإلىتؤديالتي العوامل تحديد
بيئية عواملأو اثيةروعوامل أكانت ًسواء
.
- 12. قالفار النفس علم مسلمات أهم
:
مجموعة هناك
الفردي قوالفر طبيعةلفهم أساسيةمسلماتتمثلالتي األسس من
ة
أهمها ومن
:
١
-
يقاس أنيمكنمقدار وكل،بمقدار يوجدإنمايوجد ما كل أن
:
لقد
أطلق
نديكرثو
إذالسمةأوالصفة أنبهايعنيوهو،السابقةاملقولة
ا
هذه أنذلكومعنى،معينبمقدار توجد وأن بدالفإنها وجودهارتقر
رالظهو من نةّمعي جةردلهاالسمةتلكأوالصفة
والوضوح
.
وما
تكمم أنفيمكن كذلك دامت
(
كم إلىلتحوأوتقاس أي
)
أنهبمعنى
كنيةصفة إلىالكيفيةالصفةتحويليمكن
.
صفة
ً
مثال فالذكاء
الكم وهذا ،كم إلىلّويتحويقاس أنإذافيمكن ،كائنةافتراضية
الذكاء نسبةأو الذكاء جةرديمثل
.
- 13. ٢
-
يفطرهوما تقيسال النفسيةواملقاييساتراالختبا
:
فاالختب
اترا
أوالسمات منمجموعة لقياس وضعت قدالنفسية واملقاييس
االجتماعي؛ التطبيععمليةخالل منالفرد اكتسبهاالتيالصفات
ولم
هو ما لقياس توضع
يفطر
.
وأما
غيرهو ومايفطرهوما بينقالفر
يمتازيالفطر فإنيفطر
بصفتين
:
األولى
:
أفرادجميع عند واحد أنه
النوع
.
الثانية
:
عن كاملة وظيفةويؤديالكاملة تهرصو فييظهر أنه
د
إليه الحيالكائن فيهايحتاج فرصة لأو
.
العقل أداءجوانب من وغيرهااملشكالت وحل،والتفكيرفاللغة
اللغة إلى اإلنسانإليها احتاجفرصة لأوعندتظهر لم اإلنساني
راالختبا فإن ولذلكفطرية ليستفهي ،املشكالت وحلوالتفكير
ات
تقيسها
.
- 14. ٣
-
اتربالقد نولدال نحن
واالستعدادت
ربالقد نولد ولكنناذاتها في
ة
اترالقدتكوين على
واالستعدادت
كليهماةرالقدأو االستعداد إن
اثيةرالو والعواملوالنضج م
ّ
التعل بينللتفاعلمحصلة
٤
-
الفردية قوالفر رظهومحددات أهم من يبرالتد
:
يبرتدإن
تلكأوالسمة هذه علىالصفات منصفةأوسمة فياملنخفضين
املرتفعي وبينبينهمالفردية قوالفر منيقلل أنشأنه منالصفة
فين
الصفةتلكأوالسمة هذه
.
واالهتماماملنخفضين إهماليؤدي بينما
بالفردية قوالفر مدىيادةزإلى نةّمعي سمة فياملرتفعين يبربتد
ينهما
السمةتلك في
.
- 15. الفرديةقوالفرخصائص
:
ً
أوال
-
الفردية قوللفر االعتدالي يعزالتو
.
اًثاني
-
قوالفر ثبات مدى
الفردية
.
لحاو
لالتساؤ عن يجيبوا اننالباحثو
التالي
:
هل
الصفة لكلحرجةفترات هناك وهل؟الفردية قوالفر عنده تثبت نّمعيعمر هناك
الصفة؟ هذه في بعدهاالفردينمو أنيمكن
م الذكاءمجال ففي ،املجال هذا فينالباحثو إليهاتوصلالتي النتائجاختلفت لقد
ثال
هنا
أيانر
:
لاألو
:
الفرد يبلغ عندماالنسبي الثبات من جةردإلى يصل الذكاء أنىير
١٦
-
١٨
عاما
.
أيرال
الثاني
:
عمر بعد الذكاء نسبةلزيادةاحتماال هناك أنىير
١٦
-
١٨
سنة
العقليالنمو فياملؤثرة العوامل من وغيرها يبرللتد نتيجة
.
- 16. ا
ً
ثالث
:
للمالحظةالفردية قوالفر قابلية
والقياس
:
إن
من كثيرا
تناولهاالتي األساسيةاملوضوعات
سيكولجية
غيالفردية قوالفر
ر
والسماتالعقلية اتروالقد الذكاء مثلذاتهابحدللمالحظة قابلة
الشخصية
.
اًابعر
:
قوالفرالهرمي التنظيم
الفردية
:
أثبتت
اساترالد من العديد
في
في تنظم أنيمكنالفردية قوالفر أنعنالفردية قوالفرمجال
الصفاتتليها ثم،الصفات أعمالهرم قمةتحتل حيث هرميةةرصو
فيتليهاالتي
.
األقلأو الخاصةالصفات إلى نصلى
ّ
حتالعمومية
الهرم قاعدة فيعمومية
.
- 17. ١
الوراثه
٢
البيئة
٣
االسره
٤
والحضر الريف
٥
العمر
الزمني
٦
الجنس
.
االفراد لطبيعة وفقا التصنيف
:
١
الفروق
االفراد بين
٢
الجماعات بين الفروق
٣
الفرد داخل الفروق
الواحد
.
السمه لطبيعة وفقا الثاني التنصيف
:
١
ذات السمات
الواحد القطب
:
أكبر الى الصفر من تمتد التي بالسمات يقصد
لها مقدار
.
٢
القطبين ذات السمات
:
السمات تلك تطلق وهي
الصفر بنقطة مارة مضاد قطب الى قطب من تمتد التي
.
الفروق على المؤثرة العوامل اهم
الفرديه
- 18. خاتمه
:
المطول البحث هذا في تطرقنا
تطورها مراحل و الفردية الفروق عن للحديث
العوامل واهم دراستها واهمية الفردية الفروق وأنواع
المؤثره
عليها
.